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關於中考話題作文錦集四篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的中考話題作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於中考話題作文錦集四篇

中考話題作文 篇1

人生路漫漫,我們選擇宏偉的目標,毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花,灑一路豪歌,譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇,我們願選擇美麗的人生。

花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天,青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖,臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國,大自然是豐富多彩的,與衆不同的精靈們都有着與衆不同的選擇。

智者信仰着真理選擇桀驁不馴,勇者渴望超越選擇了奮鬥不息,善者祈禱和平選擇了捨生取義。是什麼樣的人就有什麼樣的選擇,但無論是什麼選擇,我們都要讓它成爲我們的驕傲。

擇一顆熾熱的心,可廣交天下之友;擇一顆平和的心,可以享受“採菊東籬下”的悠閒;擇一顆博愛的心,可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心,可以作出驚世的創舉。

陶淵明不爲五斗米而折腰,選擇了歸園田居,享受着“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義,主張“捨生取義”,纔有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業生,一走出校門便選擇了落後的西北地區,這是他們的有價值的選擇,是無悔的青春心!

雄鷹搏擊藍天,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,無愧於心地選擇,我們就是雄鷹,我們就是海燕。

放棄也是一種美麗

與其抱殘守缺,不如選擇果斷放棄。 ——題記

當我仰望燦爛的星空,用冷靜思索喧囂的人生,用激動開啓思想的大門,我不禁這樣想:有時候,應該學會選擇放棄,因爲,放棄也是一種美麗。

抱殘守缺是苛求者臉上醜陋的皺紋,而果斷放棄是學者們臉上淺淺的酒窩。伴隨着臉上甜甜的酒窩,我們應該學會選擇放棄。

中考話題作文 篇2

春夏秋冬,四季輪迴,太陽東昇西落;如歌,如畫,如夢……若我們細細觀察,便會發現其中蘊含的奧妙。

——題記

我欣賞紫藤蘿,它伴有細細一縷芳香。這芳香似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩着我。

我欣賞梅花,她是女中豪傑,不畏嚴寒,它的花彷彿是專門爲嚴冬而盛開的!

我亦欣賞白楊,它是樹中的偉丈夫。它正直,樸質,堅強不屈,不禁讓我聯想到守衛着我們家鄉的哨兵。

弱水三千,只取着一瓢飲——我偏愛葉。縱然它沒有紫藤蘿的夢幻,沒有梅的一身傲骨,亦沒有白楊那挺拔的身軀,但它猶如那奼紫嫣紅中的一抹清麗,讓人情至深處,不能自已。

冬日裏,當你走在徑直的小路上,望着挺立在寒冬中的樹木。你不會瞧到它的身影。或許那時它正在土中被一個個微小的細菌所逐漸分解成營養物質,供給正在抵抗嚴寒的大樹。

當冰雪融化,萬物復甦之際。地中的嫩芽全都萌發探出頭來,露出一抹綠。這時你若再次踏上那條小路,或許你便能看到曾經一顆顆光禿禿的樹幹上已然有了他們的身影。

炎炎的夏日裏,它們再也不躲躲藏藏,我們亦無需再尋尋覓覓。他們隨着暖風而搖擺着自己的身軀,爲大樹抵擋酷熱的折磨,同樣也爲我們創造了天然的納涼之地。

春華秋實在秋。它們在這個特別的季節盡情展現着他們身上樸質,不凡的美。“梧桐更兼細雨。到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!”秋是豐收之際,同樣也是一個容易讓人憶起往昔的季節。在這時候,滿樹的金黃秋葉盡顯燦爛。大雁則在這美麗的背景下排成“人”字隊伍,一同飛往南方。而我在這細數不盡的日子裏,踩在鋪滿秋葉的路上蹦蹦跳跳,走走停停,聽落葉發出乾脆的響聲,便也不再覺得孤單了。

或許,平日裏。我們並不會留意到這大千世界中細微而又平凡的.它們,它是默默無聞的,是捨己爲人的,是樸質又平凡的,是不計付出,不言回報的……

平凡與偉大是相輔相成的,而卻並非相對。正是那無數的平凡造就了偉大。若無平凡的經歷,怎會有偉大的身影呢?

春風秋雨,朝陽晚霞,雪山飛泉不及你,全都不及你。如詩如畫的大自然時時感動着我們,給我們以心靈的愉悅和情操的陶冶。

一葉之秋,葉落知否?

春水初生,春林初盛,春風十里全然不及你的樸質與淡然。

中考話題作文 篇3

20xx年全國31個省市的中考作文竟有19個省市爲“ 話題作文”。爲什麼那麼多中高考命題者對“話題作文”情有獨鍾呢?爲什麼大家都說“話題作文”好?它究竟好在哪裏?爲此,試從心理學、邏輯學和修辭學的結合上作出理論上的闡釋和探索。

下邊先舉四例:

1、家是什麼?家,是難捨的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國;家,也是我們人生的起 點和成長的避風港。在這裏,父母用慈愛的傘爲兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母 奉上一縷慰藉;在這裏,洋溢着濃濃的師生之情或夥伴之誼……

請以“有家真好”爲題,寫一篇作文。

2、希望,是人生奮鬥的遠大目標,是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動力 ,是補充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌,也可以將人誘入歧途。希望創造了一個個 大大小小的故事;希望,蘊蓄着振聾發聵的哲理睿思。

請以“希望”爲話題,自選角度,自擬題目,寫一篇作文。

3、仔細閱讀下文,然後按要求作文。

瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下,像一道閃閃發亮的珠簾,雷鳴般的轟響震撼着羣山 。可是,人們爬上崖頂,卻發現上面不過是一條平緩的小河,它一路走來匯聚着點點滴滴的 泉水。如果它不跨出那一步,衝下懸崖,就只能在山巒之中默默流淌。

小河勇敢地跨出那一步,於是有了氣勢磅礴的瀑布。

讀了上面這篇短文,你有何感想?你有過“勇敢地跨出那一步”的經歷或類似的見聞嗎?你 看到過給你以某種啓示的景觀嗎?請從中選一個話題,自擬題目,寫一篇作文。

4、人都希望受人尊重,但受人尊重的前提是尊重別人。尊重很容易做到:因爲它是得到 幫助時道聲謝,妨礙別人時道句歉;爲演出的成功鼓掌,爲同學的進步喝彩;一句問候,一 聲再見……尊重也容易被忽視:遭人冷落,被人揭短;惡語觸怒他人,譏諷同學弱點……總 之,尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。

請圍繞“尊重”這個話題,自擬題目,寫一篇作文。

下面,結合上述四題,對“話題作文”談點理論上的認識和思考。

好的話題,往往運用恰當的比擬和比喻。比如第1題,把“家”比爲“難捨的親情”“人 生的起點”“成長的避風港”和父母爲兒女“撐起一方晴空”的傘;第2題,把“希望”比 作“人生奮鬥的遠大目標”“平凡生活中的小小期待”“生命之舟的原動力”“補充能源的 加油站”;第3題把崖頂上平緩的小河“跨出一步”就成了“氣勢磅礴的瀑布”這一自然現 象比作人在學識和經驗的不斷積累和果敢地抓住機遇後的能量釋放;第4題,把“尊重”理 解爲“得到幫助時道聲謝”“妨礙別人時道句歉”和“爲演出的成功鼓掌”“爲同學的進步 喝彩”以及“一句問候”“一聲再見”。

那麼,這些“話題”爲什麼無一例外地使用了這種描繪類的辭格呢?因爲它們有其獨特 的功效,因爲它們能把抽象的概念,如“家”“希望”“尊重”變得活潑而富有活力;因 爲它們能把呆板的抽象具體化、形象化、生命化和人格化;因爲當“主體”與“描繪體”和 諧地融爲一體時,它所傳遞的信息量便自然地增值和擴大,正如老舍所說:“比喻能把印象 擴大增深,用兩種東西的力量,來揭發一種東西的形態和性質,使讀者心中多了一些圖像。 ”

對於老舍先生關於比喻作用的這句話,我們還必須從心理學和邏輯學的結合上作出進一步 的闡釋。心理學講“語詞能引出表象”,能引出往日生活的具體情景。但是,並不是任何語 詞都能引出表象,而且,不同的語詞其引出表象的功能也有強弱之分。就“話題作文”中的 “話題”而言,它的中心詞、關鍵詞,如上述題目中的“家”“尊重”“希望”之類,由於 其概念的外延較大,或者說比較抽象,其引出表象的功能就比較差。學生們看了這些詞語 會感到茫然,總有“老虎吃天”無從下嘴之感。然而,上文中提到的那些“喻體”,那些概 唸的外延最小而內涵最豐富的語詞,其引出表象的功能才最強。

學生寫作文,尤其是寫記敘文,總是要記“實”的,總是要寫出生動的生活畫面的。而上 述話題作文中的那些生動具體的比喻、比擬、對比卻是十分有利的。

作文,不僅需要記“實”,同樣需要寫“虛”。所謂“虛”,就是指由於受人、事、 物、景等外物的觸動而由自身所產生的情、意和想象。然而,就擔當“命題作文”寫作任務 的中學生而言,其最初的寫作衝動,又往往來自於題目的觸發,即所謂的“見題動情”,所 謂的命題要命到學生寫作的“興奮點”“動情點”上。那麼,上述4題中那些巧妙的比喻和 意蘊深刻、充滿哲理的語句,不僅能引出美好的生活回憶,同樣也能起到觸發情感、啓迪思 維、引起聯想的作用。比如第1題,把家詮釋爲“成長的避風港”、父母“爲兒女撐起一方 晴空”的“傘”和“兒女用孝順的心給父母奉上的一縷慰藉”。應該說,這些話語,不僅情 意切切,激動人心,而且會引起人們不盡的遐想。因爲生活不僅有風和日麗,還會遇上意想 不到的風浪和陰霾,然而此時,一回到溫馨的家,就真如風浪中的航船回到安全的避風港一 樣了,就真如陰雨中得到給你帶來一方晴空的傘一樣了。還有,“孝順的心給父母奉上的一 縷慰藉”是什麼呢?這美好的情意綿綿的話語,同樣會引起寫動情的遐想:是一聲問候 、一杯熱茶,還是對年邁多病的老人的耐心攙扶和精心服侍?再比如第4題中“尊重別人是 一種美德,受人尊重是一種幸福”一句,這實際上是對人生的一種深刻的感悟。其實,畢淑 敏的《提醒幸福》《孝心無價》和李國文的《尋找快樂》就是以“幸福”“孝心”和“快樂 ”爲話題的“話題作文”。兩位作家在他們的文章中說:“‘孝’是稍縱即逝的眷戀,‘孝 ’是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。”“一個人要是不懂得快樂之道,才 是真正的失敗。”這些“話題”中的人生感悟是多麼深刻而美好啊!我們說:話題之美,就 美在這裏。

中考話題作文 篇4

等待?等待!

等待是一把雙刃劍,有時,選擇等待是一種明智的選擇,然而,盲目的等待卻是愚蠢的表現。那麼,我們是否應該學會去等待呢?我們又到底要等待什麼呢?等待什麼纔是對的呢?

爲了機遇而選擇等待是智者的行爲。20xx年的 金融危機對於 許多大型企業來說都是一次巨大的挫折,許多公司都因爲無法承受空前的壓力而選擇了轉行或者直接關閉公司,然而福特公司卻認爲金融危機是一次空前的機遇,因爲他們相信經濟終有一天是會反彈的,而那時他們會少了許多競爭對手,於是福特公司選擇了等待。儘管在規模上有所減小,但這個公司卻始終沒有宣告破產。終於,在20xx年,福特公司所等待的機遇到來 了。這一年,該公司的總收入達到了66億美元,創造了近11年來的最高紀錄。

如果福特公司沒有選擇等待機遇,也許它現在已經倒閉了,也許它現在已經被人們所淡忘了。而正是因爲 選擇了等待經濟的反彈,福特公司才創造了這個奇蹟,將金融危機變爲了自己壯大的蹺蹺板。

然而,因爲害怕而選擇等待則是膽小的體現,是一種愚蠢的選擇。三國時期,諸葛亮和司馬懿曾經爲我們上演過一場空城計。只擁有數千士兵的諸葛亮利用司馬懿的多疑使他被迫選擇了等待。這使司馬懿錯失了打敗諸葛亮最好的機會,也間地導致了他後來擁有重兵而致大敗的千古遺憾。

如果當時司馬懿克服了自己的恐懼,沒有選擇等待,而是主動出擊,也許現在他纔是我們心目中的英雄。然而,他卻並沒有這樣選擇。於是他多疑的形象就在我們心中應運而生了。

等待是一把雙刃劍,然而只要我們學會在合適的場景下等待,它卻能成爲我們成功的助推器。因此,讓我們學會去正確地等待吧!去等待屬於我們自己的機遇,屬於我們自己的成功之路,屬於我們自己的輝煌人生。

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