關於中考話題作文錦集10篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的中考話題作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考話題作文 篇1

話題作文是近幾年中考語文試卷中一直採用的作文測試形式。“自擬題目”則是話題作文的一個重要寫作要求。文章的標題猶如人的眼睛，可以讓我們從中窺見人的精神面貌。在教學中，筆者經常發現同學們把話題當題目，這很難達到令人滿意的效果。怎樣教學生擬一個好的標題呢?如下幾種方法不妨一試：

一、附加法

就是選取話題中的關鍵詞，在其前後補充成分，使之成爲標題。這種方法特別適合於以一個詞爲話題的作文。

比如以“幸福”爲話題：《追求幸福》《追求幸福沒有錯》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪裏》《爲了幸福而努力》等題目。

二、修辭法

1、比喻式

如《小心這把雙刃劍》，把移植人的記憶比喻爲“在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍”，準確而形象;《他們都選擇了明月》，把“明月”比做“美好的心靈”。《鳳凰的選擇》，借鳳凰而自喻，表達了自己願在中考落榜後的艱難歷程中涅盤出新我的強烈願望。又如《靈魂美醜的試金石》《生命如花》《放飛靈感的白鶴》《拾起那一枚貝殼》《我發現女孩也可以做“太陽”》《家，我們成長的避風港》等，這樣擬題，更加貼切、形象、新穎。《我渴望老師的“陽光”》，以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄。《人生之網》，題目帶給人深思。

再如：《別抱怨手上的牌》(“挫折”話題)，《點燃綠色的火焰》(“環保”話題)，《請給老人一輪暖陽》(“孝”話題)，《我愛曲線的生活》(“關注生活”話題)，這些設喻佳題也都富於文學色彩。

2、比擬式

如《誠信“漂流記”》，把“誠信”擬人化，通過誠信巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇，得出富有哲理的結論：沒有誠信不會長久，地位也是虛僞的，競爭也是會失敗的。《出賣誠信》，把誠信當物賣，一斤多少錢，具有強烈的諷刺性。《品味初三》，把初三當做能咀嚼、品味的食物，顯得意味深長。《“誠信”喊冤》《天空的訴說》等，使人如聞其聲，如臨其境。又如《我是網，我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎?》《香菸的自白》《我是電》《樹的“嘆息”》《地球就診記》，都運用了擬人手法，形象生動，別有韻味。

3、雙關式

語義雙關，如《燈》《藥》，言在此而意在彼。《古井》《種子的力》《挑山工》等課題也採用了雙關的修辭手法。又如：《冬日暖陽》《花落春仍在》(話題：溫情)《從心做起》(話題：親情)等。

4、借代式

如《周莊，那一抹綠》，用—抹綠來借指周莊綠的天、綠的水、綠的房屋，顯示“中國第一水鄉”被一片綠色所籠罩的特點;《黑白債》緊扣母親烏黑髮絲中的白髮展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，借色彩代本體，寄託深情。又如《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨特的自身經歷;《人生需要掌聲》，這一標題借“掌聲”代“鼓勵”，有創意。

5、引用式

文題中恰當地引用一些名言警句，能達到言簡意賅的效果，又使作文增加一定的文化底蘊，如《前事不忘，後事之師》《己所不欲，勿施於人》《淡泊以明志，寧靜以致遠》《生於憂患，死於安樂》《直掛雲帆濟滄海》《少年心事當拿雲》《知識就是力量》《走自己的路，讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學》《做生活的強者》等。

《前不見古人，後不見來者》(“假如記憶可以移植”話題)，表示對移植記憶的困惑，《橫看成嶺側成峯》(“答案是豐富多采的”話題)，《救救孩子》(“素質教育”話題)，寫生活對人的考驗——《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(“關注生活”話題)，《百年孤獨》(“友誼”話題)，《滴滴香濃，意猶未盡》(“親情”話題)，《瀟瀟雨歇》寫某件發生於雨後的事件。

如引用流行歌詞：《一笑而過》(“寬容”話題)，《未來的主人翁》(“素質教育”話題)，《我要的幸福》(“家庭”話題)，《一千零一個願望》(“心願”話題)等。

6、設問式

用設問來引起讀者的思索，如說明文的題目《地球是圓的嗎?》《花兒爲什麼這樣紅?》;議論文的題目《老實人總是吃虧嗎?》《什麼樣的青春最美》《“順境出人才”嗎?》等。又如《錯?對!》，先問後答，以簡馭繁，又穿插標點，構思巧妙。再如《我從日本郵局取回了什麼?》(“效率”話題)《我是誰?》(“假如記憶可以移植”話題)等。

7、對偶式

如《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書，做有用之才》《一頭白髮，滿山青蔥》《夢繞吳山翠，情隨湘水流》(“環保”話題)，《高高山頂立，深深海底行》(“人生感悟”話題)，《斬斷親情，昭顯正義》(“人與我”話題)等。

8、誇張式

如《那個障礙粉碎了我》(“挫折”話題)等。

9、呼告式

如《別了，漫畫書!》(“書”話題)，《給生活加點苦吧!》(“關注生活”話題)，《回來吧，媽媽!》(“親情”話題)等。

三、反常法(矛盾法)

逆向思維，力求出新：如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》(“競爭”話題)，《往事並不如煙》《以胖爲榮》(“關注生活”話題)，《真想做個後進生》《渴望停電》(“素質教育”話題)。又如《近墨者未必黑》《“閒書”不閒》《不知足者常樂》《好人一生平安?》標題給人耳目一新的感覺。而《無情的父親》、《說謊的老師》用形貶實褒手法，反彈琵琶式的作文標題，反而能比正面選題更吸引人。

四、懸念法

如《讓腦袋作360度轉動》，腦袋怎能360度轉動，讓人大生好奇之心，作者有意設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

五、符號法

《1+1=?》、《金錢≠幸福》《爸爸+媽媽<我?=《成績≠素質》《生活——?》。又如一則新聞報道——《99+1=0》——合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄。 六、移用點染法 運用或模仿中外文學名著書(篇)名、名人、名事、名物擬題。如《道德苦旅》(模仿餘秋雨的《文化苦旅》)、《誠信無價》(模仿電視劇《情義無價》)，《蘇東坡的選擇》等。如此機智地移用點染，推陳出新，妙趣橫生。

課後筆者讓學生以“病”爲話題做練習，結果題目豐富多彩，擬出的題目有《爲生病而歡呼》《戰爭》《有病?》《無形的殺手》《心靈被腐蝕》《渴望生病的女孩》《病魔的咒語》《善變的意志》《享受病痛》《顫抖的瞬間》《堅持就是勝利》《思念也是一種病》等。

中考話題作文 篇2

有一種美，要用信念來支撐有一種美，要用生命去表達。

依米小花，不惜花費5年的時間來積蓄，甘願忍受沙漠炎熱的天氣和貧瘠的土地，只爲了，只爲了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。

荊棘鳥，不惜耗盡自己一生的精力，甘願忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大疼痛，也只爲了，只爲了那一聲美麗而動聽的歌聲。

是什麼在支撐它們歷經千辛萬苦換來理想的實現?那是無法澆滅的新年是什麼使得它們的一生如此燦爛美麗?那是神聖可貴的生命。

雖說依米小花和荊棘鳥的生命和美麗都是極其短暫的，在美麗絢爛的那一刻，也宣告着它們生命即將殆盡，然而它們依然無怨無悔地完成自己的使命，實現自己的理想。

也正因爲如此，它們的美麗是撼動我們心靈的，因爲這種美是信念培養起來的，是用生命澆灌出來的。

王昭君，這一曠世美女，她的美也是感天動地，她甘願離開富庶的大漢王朝，選擇貧窮邊緣的沙漠作爲自己的歸宿，她肩負着漢朝人民和匈奴人民的和平使命，遠奔大漠，她的美便也得到了昇華，這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美，還包含她心靈上的美，凝聚着她對和平的熱切渴望和她對祖國人民的熱愛因而，她願意把自己的餘生交給呼韓邪大單于，交給茫茫大漠這種美，遠比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美可貴，令人動容!

這世間就是有這樣的一種美，這種美是短暫而絢爛無比，它來之不易，或許要我們跋山涉水，歷經千辛萬苦，因而需要堅定的信念，才能使我們在追求塗中忍受痛苦與寂寞而且它消散得快，我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。

讓我們堅定心中的信念，帶着無畏的勇氣出發，用閃亮發光的生命去描繪這一種美，震撼大地的美。

中考話題作文 篇3

手裏拿着一本書，雙眼緊盯着看，不敢浪費一分一秒。時間滴答滴答的走着，心裏越來越不安，深怕沒能名列前矛，獲得佳績。

「距比賽時間僅剩十分鐘，家長、老師請離開比賽場地。

回想幾個月來到寫作訓練，我收起忐忑不安的心情，準備在稿紙上大顯身手!看到題目，我便鬆了一口氣，立刻拿起筆在格子上揮毫，將腦子裏的想法寫下來。戰戰兢兢了好久，總算完成一篇文章，反覆檢查好幾次，才肯放下筆。「鈴-」九十分鐘到了，我絲毫沒有猶豫，便放心的交出稿紙。

比賽後，我們到附近參觀，看見許多新奇的事物，大夥兒四處遊玩，一會兒拿拿這個，一會兒摸摸那個，令我樂不思蜀。午餐時分，我們到餐廳享用「奶油義大利麪」。獨特的醬汁配上細膩的麪條快速滑進嘴裏，散發出濃濃的香味，嗯……真是人間美味啊!

當我們看着電影、吃着零嘴時，我期待已久的手機鈴聲終於響起。老師接起電話，聊了一下子，臉色愈來愈沉重。講完後，老師對我說:「恭喜你，第二名!繼續加油!」我受寵若驚，我竟然突破難關，獲得第二，我興奮得歡唿着。

天黑了，老師載我回家，結束了一天的旅程。這一天，是我最得意的一天，也是我最高興的一天，更是我最特別的一天。

中考話題作文 篇4

若提到蘇軾，人們首先想到的是他“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英勇無畏。抑或是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的寧靜淡然。然而，細細探究下來，你會發現他的豐富與複雜。他可以豪邁、可以深情、可以喜氣、可以憂傷。在浩瀚的中國文學史上，他有着自己別樣的美麗。正如當代作家蔣勳所評：“如果完全從美學的角度來講，蘇軾的成就大概是最高的。”

當讀到《念奴嬌·赤壁懷古》時，會感受到這時的蘇子瞻並不是走在宋朝，而是走在三國的歷史當中。“當一個人可以與歷史裏的人物對話的時候，他已經不是活在當下”。所以當蘇軾走在黃州的赤壁，纔會生出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的感慨。所有的人都會隨時間逝去，高貴的、卑賤的、正直的、奸佞的，總有一天會被掃盡。時間與今天相比，是分量更重的東西。當他領悟到這一點時，感覺曾在三國裏活過，現在又重活了一回。他敢於直面時間，不懼時光的匆匆飛逝。正如結尾“人生如夢，一樽還酹江月。”他明白，終有一天他會把生命還給山水，淡然如他、豪邁如他、真實如他、縱觀歷史，又有幾人做到?

放眼宋詞中，夫妻之情很少成爲文學主題，然而這一首《江城子》卻不知觸動了古往今來多少人的心絃。“十年生死兩茫茫”在王弗去世十年以後的時間裏，蘇軾寫下了偶然夢到亡妻的回憶，“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝”，這是妻子處嫁時的回憶。從前面的“塵滿面，鬢如霜”的蒼涼與憔悴，到了這裏，作者已然衰老，可亡者在他記憶裏永遠是一個新娘，一個初嫁的新娘。也許與妻子的'生活沒有花前月下的浪漫，但是他們畢竟共同生活過多年，這是一種非常深沉的感情。當讀《江城子》時，你會相信，他是在描述真情，那樣質樸的情感，是他最美的，最純粹的所在。

“偷窺”是文學中少有的經驗，蘇軾卻把它寫在了《蝶戀花》中，當聽聞“牆裏佳人笑”，他踮起腳尖來看看，卻被女孩子發現了，所以才“笑漸不聞聲漸悄”，笑聲隨着女孩子越跑越遠。“多情卻被無情惱”，他並無抱怨，而是自己摸摸鼻子就走了。在封建社會這樣一個嚴肅的男權文化裏，這樣活潑的經驗，這樣的自我調侃與自我解嘲，這種真性情，大概只有蘇軾纔有。

蘇軾的情感一清如水，他有眷念、有深情，同時也有豁達。他平實的詞風與六朝直至李白那浮躁華麗的文學風格不同，他的詞中全是最真實的他，全是他最質樸的情感。他擁有最純粹的自己，有着自己別樣的美麗。

中考話題作文 篇5

五千年的文明因你而燦爛，華夏子孫因你而自豪！就讓我慢慢地走近你，細細地品讀你，感受不一樣的你——題記

我從一出生便被註定要與你爲伴。從那時起，我開始讀你。

"媽媽！爸爸！"一聲聲呼喚因爲你而親切。

"小心點！別摔到了！"一聲聲關照因爲你而溫和。

"加油！爲我們爭口氣！"一聲聲期望因爲你而有力。

讀你，讓我感受到父母。親人無私而偉大，細膩而深沉的愛。也就是從那時起，我——愛上了你。因爲那時我只是一種好奇，還不太懂你。

真正知道你，是在我上小學後。

"鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"從老師口中，我第一次感受到生活以外的你，第一次知道在你的世界中也有一個美麗的天鵝湖，和一羣楚楚動人的天鵝。我爲你而着迷——爲一個我所未知的世界而着迷。雖然我只是瞭解了你外面不小心被風吹下的碎屑，而我，還是被你折服。我開始讀較深的你。

從爸爸嘴裏咿咿呀呀學到的古詩是我童年的最愛。

"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。"讀着賀知章的《詠柳》，我感嘆大自然的神奇，春的萬物復甦。讓我對大自然頓時產生了敬意。

讀着"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。"讓我因朋友間真摯的感情而激動地落淚。讀着"但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。"讓我感受到古代將領對國家的赤膽忠心。"生當作人傑，死亦爲鬼雄"讓我感受到李清照的豪情壯志，不禁爲有她這樣的巾幗女英雄而拍案叫好！"四海無閒田，農夫猶餓死"我才知道要珍惜糧食。"功蓋三分國，名成八陣圖"不禁讓我對諸葛孔明的敬意又增加了三分。

讀着讀着古詩，我漸漸不滿足於此。我恨自己爲何這麼晚才接觸到你，我如飢似渴的想要讀完你。而你卻只是笑笑，輕輕將宋詞給予了我，讓我感受另一個善解人意的你。尤其你在生活上給予我的幫助，一下拉近了你我的距離！

高興時，讀你的"笑從雙臉生",和你分享我的快樂；悲傷時，讀你的"十年生死兩茫茫"與你同擔憂傷；成功時，讀你的"今年花勝去年紅，可惜明年花更好"讓我明白強中自有強中手，要再接再厲，更上一層樓；失敗時，讀你的"待從頭，收拾舊山河，朝天闕"鼓勵我自信，堅強，讓我從頭再來，力爭下一次的成功；疲憊時，讀你的"青梅如豆柳如眉"引我放下手中的筆走進大自然；懈怠時，讀你的"莫等閒，白了少年頭，空悲切"給我敲響警鐘，警示我不要虛度時光，珍惜時間，發奮學習。

我努力地想要讀完你，儘管我不能完全懂你。一日，在讀書時，一張紙掉了出來：上面是文字演化過程中不同的"學"字，我不禁陶醉其中。看着看着，我漸漸發現：那是一幅美麗的畫作！它敘述着一段美麗的歷史！我被小小的你震撼了，我漸漸明白：你——不僅是我們溝通的工具，你還是歷史，還是講述中華燦爛五千年的畫卷，是中華文明的憑證！頓時，一種敬意由心底升起，我對你肅然起敬——你纔是那位真正歷經中華五千年血淚史的見證者！

時至今日，雖然身爲初中生的我還不能真正的讀懂你，但我會堅持讀下去，直到讀懂你的那一天！"衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴",哪怕今生讀不完，來世也要再繼續！

你就是中華五千年文化的結晶——"漢字".

中考話題作文 篇6

《在初三中考的日子裏》，看到這個題目，我想了很多很多。中考，這是個什麼樣的字眼？它能讓你魚躍龍門變蛟龍，也能讓你努力一世白辛苦。雖然那只是初三的使命，但對現在的我們來說意味着什麼？

我以一個旁觀者的身份對待高考。看着電視上一篇篇關於高考的報道，我覺得無聊；對於考生家長們的瘋狂舉動，我只是微笑；面對考生們的緊張心境，我面無表情。

當然，我做出這樣的表現只因爲我現在還在初一分不清東南西北地過日子，中考好像離我還有一段距離吧。但仔細想想，兩年後等待着我的是什麼？未來，我們的年華將怎麼渡過？

現在，每天也有不少時間花在教室裏，狹小的教室裏容納了太多的學生和書本，顯得十分擁擠。夾雜着一絲緊張氣息的混濁空氣不斷鑽入鼻孔，讓人窒息。但想想初三的學子們，和我們比只有過之而無不及。

但想這麼多又有什麼用呢？難道我會向他們一樣去做這麼多嗎？不會，這不是自暴自棄，也不是怨天尤人。而是我清楚，我只能一步步前進，不會大翻身。所以，我只能一步步努力，來迎接未來。

中考話題作文 篇7

從小就聽說，人該去追求幸福；從小就知道，長大了要過幸福的生活。也曾看着一個個人兒向着幸福忙碌地奔跑，也曾聽着一個個人兒得到幸福後的歡呼，當然也有許多無奈的感慨與嘆息。於是，便想自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠地擁有幸福......

後來,聽說好好讀書將來就會幸福。於是便一心一意地讀書，拼命地讀書。時不時在夢裏偷偷體味屬於自己的甜甜的幸福。可追求幸福是需要代價的；我常常把自己關在屋子裏，聽着窗外朋友歡呼嘻笑仍昀押着自己的那份寂寞和執著，常常關掉自己喜歡的電視劇、動畫片，獨自走向那份黯然和冷清。無論做什麼總會想着；無論幹什麼都會惦着幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西--與寂寞相依，與書本相偎。

並不知什麼是幸福，只因別人的一句“好好讀書將來就會幸福”就拼命讀書，忘乎所以，這便是童年的我，一個傻里傻氣然而義無反顧的追夢者。後來，是長大了，當然也知道了自己有多麼傻。於是不整天想着幸福未來了，但那份執著，那個習慣卻再也改不掉了。總覺得與寂寞相依，與書本相偎也是一種享受，爲了一個目標而敢於放下許多東西。本來就是一種心靈的恬然，一份獨特的幸福。

漸漸地，有了點體味，一點關於幸福的體味，就是這樣：幸福無需太多的刻意追求，幸福也並非遙不可及。一個好的習慣，一個使你感到輕鬆、愉快的習慣本身就是一種幸福。

再後來，年齡大了點，經歷更多了點，一切都變成熟了點。又感到其實幸福很簡單，它甚至不是一種習慣而是一句話、一個手勢、一個神態甚或一個微笑。幸福也並非只是某一個人，它屬於所有人，而且真正的幸福其實是大家的幸福，是分享的幸福。

以後，便不再去追求了，只學着去珍惜和體味，體味別人每一句瑣碎的言語，每一個細小的動作，每一個微小的神態，每一個淡淡的微笑。這便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。

於是，對自己說，要嫁給幸福先與珍惜爲友！

寫後札記

“幸福”我們常提，常想，常追求的東西，然而我們往往把它的獲得寄予未來，寄予那個連自己也不知是什麼樣子的未來。於是我們淡忘了許多東西，忽視了許多東西，自然也失去了許多東西。就像那個傻里傻氣追夢的我，其時“夢”究竟是怎樣的一種景象，自己根本說不清楚。正是因爲盲目，因爲無知，因爲輕信了一些東西就憑着那點膚淺的理解想去遍走天下，追求夢想。自然，就常常出現嘆息與哀惋。其實生活中有許多幸福的細節，捕捉它們，你會時時處處擁有一種幸福，而當你將它與別人分享時，又是兩個幸福，甚至更多個幸福，而你自然也更幸福。

伴隨着自己的成長，我漸漸體味到了點東西，也許很膚淺。但寫出來了，若能使別人幸福，我會更幸福。

中考話題作文 篇8

按照常理，人們只會觀察到大變化。如：春天、夏天、秋天、冬天中的天氣變化，與環境變化。而我要說的是變化中的小變化!

在20xx年的1月1日下午時，我與我的朋友去了我們的校園附近玩兒。玩着玩着，我一不小心被一個雪塊絆倒了。“啊!”隨着我的一聲尖叫，我緊閉着雙眼，兩隻胳膊放在了我的額頭的前上方。可沒過一會兒，我好像撞到了什麼東西上，這個東西啊寬寬的很硬。頓時，我的胳膊就疼了起來。我睜眼一看。哦!原來是一棵大樹啊!我的心立刻就從嗓子眼兒垂到了肚子裏真是嚇死我了!”我叫道。我的朋友們聽見我的叫聲立刻就跑到了我的面前，那速度真是太快了!好像是我的眼睛眨之前沒有看見她們，眨完眼就看見她們了似的!她們問道：“你怎麼樣?沒事吧!”“沒事兒。”我答道。就在我起身的這一瞬間，我突然發現了，我撞到的這棵樹已經很老了。而且這棵樹也遭受了人們的傷害了。因爲，我在這棵樹的身上看到了坑坑窪窪的窟窿。還有人們用斧頭砍着這棵粗壯的大樹的痕跡，它們像傷疤一樣永久的烙印在了這棵大樹身上，我想這棵大樹也不會原諒看它們的人的。

人們不惜一切代價去砍樹，而不是去愛護樹木。人們不保護環境，讓賴以生存的世界換上了醜陋的一面。也許，十幾年以後，這個讓人類賴以生存的世界就會消失，到時候，人類也將受到大自然的處置。正所謂“保護地球就是保護自己。”人類啊，一定要保護環境，保護地球啊

中考話題作文 篇9

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福．獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……請圍繞“幸福”這個話題，寫一篇600字左右的文章。

一夜無眠

已經深夜了，周圍一片寂靜。我重重的眼皮快要垂下來，可心裏好像又有一種聲音在不斷吶喊，一種濃濃的痛苦與失落讓我不敢閉上眼睛。我對自己說：“睡吧!”

熄了燈，剛要人睡，隔壁傳來爸爸媽媽輕輕的談話聲。“兒子明天要交報考費，家裏只有二十元，我看也沒有什麼辦法了!”媽媽啜泣着說。“不行廠爸爸堅定地說。“我們已經夠對不起她了，跟着我們沒吃過一頓好的，沒住過一間好房子，穿的也是人家的舊衣服，她愛讀書，難道我們連這麼一點要求都不能夠滿足她嗎?”爸爸哽咽着，彷彿要哭出來。我聽到爸爸那蒼老而堅定的聲音，淚水早巳流了下來。我不願意輟學，但想爸爸那被生活重擔壓垮了的脊椎和媽媽那雙枯瘦如柴的手，信念第一次在心中動搖了。

第二天，天還沒亮我就起牀了。剛出門，只見爸爸踏着黎明的晨霧向家裏走來，眼裏載滿着歉意和失望，我知道他肯定是借錢又失敗了。自從父親病了以後，我家就衰落了。爲了替父親治病，家裏已經是債臺高築，加上我還要念書，生活的壓力讓他過早地衰老了。才四十幾歲的人，頭髮卻白了一大半。看着爸爸那被貧窮折磨得暗淡無光的眼睛，我的眼角溼潤了，我跑上去對爸爸說：“您讓我輟學吧，我不願意看你們低聲下氣地去借錢。”爸爸轉頭看着我，那嚴厲的眼光使我難受，“那麼，你願意讓我傷心嗎?”看着爸爸那雙嚴肅的眼睛，我默默地低下了頭，不知該怎麼說好。

天亮了，我得匆匆趕往學校。我沒有拿到錢，可心裏有一種難以言狀的溫暖。我知道，那是一種父母的關愛，一種家庭的幸福。淚光中，我暗暗地說：“讓貧窮化作力量吧!我一定要拿到重點高中的通知單。”

再一次站起來

走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下着，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。

記得那是一個雨天，當老師把期中試卷發下來時，我突然發現老師把我一道題改錯了，再三覈對後，我信心十足。當老師講到這題時，我不假思索地站起來：“老師，您的答案錯了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視着我，帶着點氣憤地說：“想好了再說，如何?”這時，班上鬨堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無奈地坐下。

下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點，沒想到老師更氣憤了，用訓斥的語言狠狠地挖苦了我一頓，接着怒衝衝出了教室。我靜靜地站着，感覺就像窗外那孤獨的白楊樹，面臨着即將到來的暴風雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時，我已經站在辦公室聆聽着班主任的教誨：“你學習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎麼能和老師較勁?”旁邊的幾位老師也語重心長地說：“你這樣下去會栽跟頭的，想清之後，向老師道個歉吧。”

我邁着沉重的步伐走進家門，雨不知何時停了，只有月亮在城堡似的煙雲中穿行，淡淡的月光時而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個歉不就得了。然而，轉念間我不由自主地聯想了到布魯諾、伽利略……他們彷彿在告訴我：“真理必定勝利”。

第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說：“你是對的。”望着老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終於勝利了!

我想，那一刻我內心的幸福感別人是無法理解的。

中考話題作文 篇10

誤會是人與人之間最容易發生的。誤會就好象一個深不可測的”深淵”，你一不小心就會掉進去。就這樣，誤會開始蔓延，讓你的生活圖上了一色委屈。內疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人。長輩；讓你與好朋友反目成仇。一個誤會就此拉開了帷幕。你說，這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平，我也承受過一次。那時幾年前所發生的。

那天，我哼着小調，蹦蹦跳跳地回到家裏，放下書包，正準備坐到椅子上看書。“哎呀，什麼東西在椅子上呀？”我大叫起來。我起身一看，原來是一個大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來看。心想：這個大包裹裏裝着什麼東西呢？我打開一看，呀！這麼多錢，這可不是開玩笑的。對了，肯定是爸爸媽媽買東西，不小心放在這的。我趕快吧大包裹原封不動的放回去，還像平常那樣看書。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看他們的樣子，滿面春風，一定有什麼喜事，不然會那麼高興。他們一進來，第一眼便看到了那個大包裹。爸爸走了過來，從椅子上拿起那個大包裹數起裏面的錢來，數完了，便用一種我不常見的眼神———懷疑的眼神，看了我幾眼。又拿起大包裹數起來，數完了，便對我媽媽說：你數數看，是不是少了一張100元的？”然後，媽媽接過爸爸手中的錢數了起來，數完了，也是用那種眼神看着我。我暈了，天哪，我成了他們心裏的懷疑對象了。

我可從來沒有拿過別人的東西，你們也知道：有一次，我在房間裏看到一張20元的，不是還給你們了麼？今天，你們怎麼懷疑起你們的親骨肉來呢？“我……我真的沒拿過，真的……真的沒拿。”不知是緊張過度還是什麼，我說起話來變得結結巴巴。我從媽媽手裏拿過錢，仔仔細細地數了起來，真希望爸爸媽媽數錯了，可是我怎麼數都是900元錢。這一會兒，我真是跳進黃河也洗不清了。找一找，找着了就可以還我的清白了。於是，我就開始找那一張可以令我成爲爸爸媽媽眼中的嫌疑對象，也可以還我清白的100元錢……

這時候，爸爸說：“她怎麼這麼小就偷東西了，長大了還得了？”“不會是她拿的吧？”媽媽說。“怎麼不會，都是你給慣的。”爸爸生氣地說。“如果是她拿的，應該不會拿遠的吧。”媽媽被爸爸的話動搖了。這是，我在牀底下找，一瞧，呵呵，原來在這裏呀！我高興地撿起錢給爸爸，原以爲能還我的清白，可是無情的爸爸始終認爲他的判斷是沒錯的“那，就是你拿的，見我要查，就不得已才交出來。”哎，我真是啞巴吃黃連———有苦說不出。我想解釋，可說什麼爸爸才肯相信呢？“出去，給我出去，我沒你這樣的女兒。”爸爸又叫上了。我實在忍無可忍，飛奔地跑出家……

你想想，當你被人誤會的時候，滋味好受麼？但是有一樣東西能化解你的憂愁，那就是———日記。對，它雖然不能講話，但是它是你生活中的好夥伴。試試這個辦法，很靈的哦！