【精選】五年級游泳作文錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的五年級游泳作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級游泳作文 篇1
暑假，媽媽帶我去游泳，游泳池裏的水冰涼涼的。一下去就覺得整天的負擔――酷熱，都無影無蹤了。
一切準備就序，我開始遊了，可在深水區裏，我束手無措，想遊又遊不起來，一個勁往下沉，害我喝了好幾口水呢。我只好觀察別人游泳，爲了更好的觀察，我把頭埋進了水裏。我發現，別人的腳是上下襬動的，手也是有規律的形成半圓形擺動。
也是浮在水面上高高的擡起來，而不是沉在水下，腰也挺的筆直筆直。技術更高的還會潛在水下十分鐘，上來吸口氣又潛一去，像一隻原來就生活在水裏的海豚，自由自在的在水中“翱翔”。我的腳和手是上下左右亂擺動的，頭和腰更不用說了。跟他們比起來就是一個不會游泳的旱鴨子。
這次觀察很有趣，還我認識了幾個游泳的祕巧。
五年級游泳作文 篇2
指尖流過的水，是那一點一滴連綴起的美好記憶
——題記
烈日炎炎，一波又一波的熱浪打在我的'臉上，把我打得七葷八素，有點兒分不清東南西北了。幸好有水，那一整泳池的水，在等着我。
到了游泳館門口，剛好遇見與我電話相約好的小Q，於是我倆有說有笑地走進游泳館。我們迫不及待地換上泳褲，急不可待地衝向泳池，“撲通”“撲通”兩聲跳了下去，濺起了很大的水花，濺了坐在池邊不敢下水或小憩片刻的人們一臉，隨後沒等他們反應過來我倆就潛下水遊遠了。
但是潛水久了會導致鼓膜壓力增大，水會滲進去，俗稱“耳朵進水了”。這時小Q一本正經的傳授我：“要避免這種情況發生，你要把嘴張開，鼓膜內外壓力就平衡了”。也許我當時耳朵進水，“腦子也進水了”，居然信了他的話，然後我就表演了一場先“咕咚咕咚”喝水，再“呼嚕呼嚕”吐泡，後“哼哧哼哧”翻眼，然後半響才浮上來的精彩雜技。
好不容易把我肚子裏的水擠出來，我就立刻開始反擊。先使用“投石機”技能，把水壓到手底下，噴小Q的臉，然無濟於事，於是我準備動用終極技能“海嘯”。就在這時，隔壁班的小丫出現了。聽我義憤填膺地敘述完了事情的全經過，她立刻伸張正義地衝向小Q，猛戳他的肋骨，小Q連聲慘叫。不過他在接近我的時候又忽然說：“請你喝水！”我在一旁正幸災樂禍的偷笑，還沒完全弄清情況，就這樣張開了嘴，隨後我的嘴裏就灌滿了泳池裏的水！游泳大戰就這樣進行着。
不過我們很快又握手言和了，開始回憶當年我們叱吒風雲的小學生活，同時享受着午後難得的陽光水浴。泳池裏的水真是絕好東西，既把蟬鳴隔絕在門外，又把熱浪隔絕在室外，讓人清靜涼爽。夏日煩躁的思緒也沉靜下來，一道上午思考良久的數學題，居然一下有了思路。
也許生活就是這樣，美好就在這個閒適的午後，就在這些與水相伴的日子裏。或許我們很快就會離開，卻能在這段時間裏，仔細聆聽水的真諦，與好友一起游泳嬉鬧，一起暢談人生，也許這正是美好所在吧！
五年級游泳作文 篇3
今天中午，我跟大姨媽媽乘車到省體委游泳館去學游泳，車廂裏面人多擁擠，火辣辣的太陽曬得汽車像一個蒸蘢，我一下子就滿頭大汗，衣服都溼了，能擰出水來。真熱呀!我恨不得馬上就跳到水裏去涼快涼快。
到站了，我們下了車，頂着烈日跑到游泳館，門口排起了一條長龍，我走到了隊伍後面，着急地等着開門。
門終於打開了，“耶!”我們歡呼着!高高興興地進入游泳館。我在游泳館裏面穿好了泳衣，帶上了泳鏡、泳帽。我們的教練姓陳，我們叫他陳老師，他中等身材 ，稍微有點胖。首先，陳老師要我們下水，然後教我們學蹬腿，陳老師說：“收、翻、蹬。”就是先收腹，再翻腳，最後蹬腿，我們就不停地練習這三個動作，陳老師託着我遊了幾個來回，然後，我慢慢的遊了一個來回，十分鐘後，，老師要我們遊5個來回，游完以後就跳水。
開始跳水了!本來我有點不敢跳，可是一跳到水裏面就不怕了，跳完3次以後我就學會了游泳。
在回家的路上，我給大姨媽媽講述了我學游泳的情景。
五年級游泳作文 篇4
今天早上，我聽說下午要去游泳，興奮極了，恨不得時間飛逝，直接到中午。今天早上我卻覺得度日如年。
終於，我終於盼來了中午！我興奮又激動地背上揹包上了車。在車上，我像是吃了25只老鼠——百爪撓心：激動又不敢說，生怕任老師大發雷霆，不讓我去。
總算到了，我飛一樣地穿上泳衣出發了。“來，我們來分組！”沒錯，這的確教練說的，我被分到了c組，也就是什麼都不會的1組。我下水了，呀！水真涼呀！
“來，一個接一個，跟我走。”教練召集我們說。
“好，接下來憋氣。”教練又說。
我看着一個又一個的成功，非常高興，特別是在憋氣時，我的氣從鼻子裏冒出，出現了一個個小泡泡，我便忍不住用手去一個一個地抓住，真有趣！
明天還有一場游泳，跟我一起盼着吧！
五年級游泳作文 篇5
晚上，我與姑姑、哥哥來到游泳館游泳。
進了游泳館，我的心怦怦直跳，因爲我已經一年多沒游泳了，再加上我水性差，到水裏沒有氣了該怎麼辦？我乾脆想也沒想便跳入水中，頓時，我沒有用了，呼！我感到有一鼓力量支撐我游上去，我手腳伕並用力，手像鴨子的爪子一樣往上劃，而腿像青蛙的腿向上蹬，這樣做了幾次，我終於浮出了水面，我使勁用嘴吸氣，心想：我差點就沒氣了，我真是“大難不死”啊！
遊玩了深水區後，我又來到了戲水區，這裏的水不過我脖子高，在這裏戲不，再好不過了，我看見有一男孩一女孩在打水球，我便和哥哥參與了比賽。我與哥哥一邊，另一邊則是男孩和女孩了，比賽開始了，我發球，我用手把球扔向空中，沒想到被那個女孩一把接住扔了過來，哥哥立即去搶球，可沒料到那個男孩正虎視耽耽地望着我的球，突然，他使勁遊了過來，便與哥哥爭球，雖說那個男孩很肥，搶起球來卻毫不含糊，他把哥哥頂了過去，拿到球便遊走了，經過幾場龍爭鬥後，我們兩邊的情況不分上下。
這時，我們已經要回家了，就高高興興地離開了游泳館。
五年級游泳作文 篇6
“我鍛鍊，我快樂！”暑假讓我有充足的時間，去做一些有意義、開心的事情，暑假真好！但是今年的夏天，驕陽似火，烈日炎炎，天地間，彷彿有一股熱浪在來回翻涌着，烘烤着我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”，只能每天宅在家裏吹空調，太無聊了！晚飯後，爸爸答應帶我到新建的游泳池去游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛鍊鍛鍊身體！一舉三得。於是，我便迫不及待地準備好游泳用品，朝中天體育館出發！
來到游泳館，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前，到處都是人，他們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我壓制不住內心的激動，一個箭步衝向泳池邊，用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，我渾身的暑氣頓時煙消雲散。便一頭栽進了池裏，原來喧鬧的聲音消失了，留下的是一片寂靜。透過泳鏡，我看到原本清澈的水變黑變暗了。水底好像有一隻妖魔在我身邊盤旋。心裏突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我會不會淹死？想到這，我突然將去年的游泳技術忘得一乾二淨，很長時間停在水中一動不動。
媽媽看到後，鼓勵我：“男孩子要勇敢。”爸爸還把我拖到了“深水區”，在鼓勵和逼迫之下，我終於遊了起來。我先吸氣後低下頭，伸直雙手，儘量讓身子呈一條線，雙腳不斷地做着鞭打運動，把水攪得嘩嘩作響，然後手朝兩邊側下划着，身體便前進了許多。我遊越越自如，朝泳池邊遊着，終於我的手觸摸到了泳池的邊緣，成功了！頓時我興奮不已，游泳真像走路，去年學會了，就再也不會忘記了。稍微休息了一會兒，我就投入了下一個回合。
可慢慢地，我有些飄飄然了。我曾見過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們凌空展翅，在空中翻幾個根頭，一頭扎入水中，像魚在水中那樣瀟灑自如。我也想試試，於是爬上岸，往水裏一跳。當我跳入水中時，游泳池裏的水好像不再是若有若無的液體，而是堅固的冰，讓我感到十分疼痛。如果這算是開胃菜的話呢下面絕對是道大餐：巨大的衝擊力竟把我的泳鏡沖掉了，頓時，我感到一片黑暗，身體失去了平衡。我連忙大喊救命，可一張嘴，嘴裏就涌進了水，我拼命擺動雙腿，可人就是浮不上來，我又想讓自己沉下去，觸地後跳起來換氣，可夠不到池底。當我絕望的時候。爸爸游過來把我託了起來，我才化險爲夷。看來，我還得努力練習，真正掌握游泳這門生存技能。
游泳是一項運動，更是一項技能，能減少溺水的發生。一位船伕曾對一名哲學家說過：“如果你不會游泳，那你就等於失去了整個生命。”可見游泳是多麼的重要！
