實用的四年級作文（合集8篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在這個美好的十月，我校舉行了一年一度的運動會。在這次運動會，我覺得是最有意義的一次運動會了，因爲，這是我在初中第一次的運動會。
我校一共有30個班級，所以，我們在哪裏等的也是很無聊的。多了快1個小時以後，校長才說運動會正是開始。
我報名的項目是800米，可是要等到明天。
終於到了這一天，我忘不了的一天，10月18日。當廣播員叫道7408的時候，我就興奮起來。“預備，碰！”隨着一聲搶響，12名運動員立馬就衝了出去。剛開始的時候，我落後到了低10名，可是，每當我想起來泳怡姐對我說德芙巧克力的時候，我就奮不顧身。跑着跑這，我的動作漸漸慢了起來，不過還好，我是第二名。
跑到第二圈的時候，我的胳膊甩不動了，可是，看着旁邊的啦啦隊替我加油打勁，我就會跑的很快很快。我邊跑邊回頭，生怕別人搶走了我第二的.位子。可是還好，第三名和我相差的距離實在是太大太大了。基本上差了半個跑道。我心裏就放心了，
在最後一圈的時候，我的雙腳開始不聽話了，慢的和蝸牛一樣，結果，在衝刺的時候，盧願竟然超掉了我，結果，我是第三名。
在這次運動會中，我雖然得了第三名，可是，這是我在初中的第一個第三名，也是人生道路中的第一個第三名。三年級趣味運動會作文趣味運動會作文二年級運動會作文
四年級作文 篇2
昨天下午，站在學校的大門外等小妞放學。學生已經走的差不多了，我站在門外不免有些着急。
小妞的身影恰到好處地出現在我的視線裏，只是沒有了以往的雀躍和歡呼。頭垂的很低，慢慢騰騰地走到我面前，一下撲到我的身上，大門口還有一些等孩子的家長，可是小妞好像實在是忍不住了，很壓抑地幾乎是嚎啕大哭。像她這樣開朗活潑，無拘無束，把什麼事情都不放在心上的孩子，這種現象還是第一次碰到。我的第一意識就是孩子和同學之間發生什麼大的矛盾了？甚至是打架了？第二意識就是在學校犯什麼錯誤被老師批了？心裏很着急但還是強裝鎮定地等小妞暫時發泄完畢，還沒來得及詢問，小妞便不願意在門口再做停留，拉着我就走，可能是害羞怕門口的家長看她。
問小妞餓了沒，想不想買些什麼吃的，她就像沒聽見拉着我直奔車上。學校附近的喧囂被小妞“呯”的一聲全部關在了門外。
“媽媽，數學考試，我又考的很差。”小妞一邊嗚嗚地哭着，一邊抽抽噎噎地說着，大眼睛已經紅腫了許多，可見不是見到我纔開始哭的。知道了原因之後，我沒有安慰她，只是遞了一些紙巾。
“媽媽，我知道自己錯了，我一直以爲考試不好是自己太馬虎了，可是考的不好已經連續三次了，我知道並不光是因爲我馬虎，很多東西我就沒掌握好。”孩子哭哭啼啼讓我心疼。但是讓她經受經受打擊也許不是一件壞事吧，讓她自己反思反思自己的不足吧。
“媽媽，前兩次考得不好，我已經注意了，以前上課有時不注意聽講，現在我已經改了呀，我現在上課積極回答老師的問題，不再亂摸東西了，可是還是考得不好，嗚嗚······”孩子有些語無倫次了，可見打擊挺大的。
“媽媽，我現在就開始努力，很努力，晚不晚呀，我還能不能考好？”孩子有些惶恐的眼神和語言讓我心疼了。
“孩子，你現在還小，什麼時候努力也不晚，你說你考不好之後開始努力還是失敗了，學習需要的是日積月累，不是一朝一夕就可以完成的，你努力了幾天，就想看到成效嗎？學習需要的是腳踏實地，持之以恆。”我的一句“什麼時候都不晚”讓小妞像抓到了一根救命稻草一樣。
“媽媽，真的不晚嗎？我現在努力真的不晚嗎？我現在努力了，是不是還能考好呀？”小妞一連幾個問句讓我徹底的不想再責怪她什麼，也許連連的失利真的傷害了她。我牽起了她的手。
“媽媽相信你會努力的'，我也相信一份辛勤一分收穫，只要你堅持不懈，你一定能考好的！”我鼓勵的話語讓小妞稍稍放鬆了一點。
“媽媽，快回家吧！”小妞不停地擦着眼淚。
“孩子，無志之人常立志，有志之人立長志，你知道這句話的意思嗎？”我想強化一點孩子立下的志向。
“這句話的意思是說，一個有志氣的人，立下一次誓言，然後他會朝着自己的誓言堅持不懈的努力；而沒有志氣的人呢，他會今天立下誓言，沒有做到，明天繼續立下誓言，還是沒做到，經常立，經常做不到，媽媽希望你做一個有志之人，記着自己的教訓，記着自己要努力的方向，相信自己只要努力就有收穫。”
小妞很認真的看着我，很認真地點點頭，紅腫的眼睛好像很認真地思考······
現在努力不晚，加油吧！
四年級作文 篇3
我最想夢見的是蟈蟈，一想起它，我就會想起以往暑假的快樂時光。
還記得去年暑假回到老家，我和好朋友小偉來到玉米地抓蟈蟈。不一會兒，我抓了一隻，小偉也抓了一隻，不過我抓的那隻足足有三釐米長，再看看小偉那隻，還沒有我的一半大。他看了不服氣地說：下一次我也一定抓個大的。說完我們繼續“戰鬥”，不一會兒我倆就把瓶子裝滿了。
這時，我們發現了一隻三角形的`蟈蟈，哈哈！這可是個不錯的目標！我小心翼翼地蹲下身子，躡手躡腳地向前移動，任憑它再怎麼敏捷也是逃不出我的手掌心的，我猛地一伸手便抓住了它，可是它好像也不是那麼好惹的，狠狠地咬了我一口，嚇得我一個機靈，它趁我手鬆開的時候飛快逃走了。
我鬱悶不已，這是什麼蟈蟈？怎麼還會咬人呢？於是我回家問爸爸，爸爸說：這是一隻警察蟈蟈，還有會飛的呢！
捉完了蟈蟈我們就開始鬥蟈蟈，經過三四個回合的鬥爭，我以2：1獲得了勝利。
那個暑假，因爲有了蟈蟈的陪伴，我的生活充滿了樂趣，以至於現在我還能經常夢見當時的場景。
四年級作文 篇4
迎着和煦的春風，踏着碧綠的小草，我們信步走進氣象局。明天就是今年的第55個氣象日了，所以今天的活動顯得格外有意義。
離活動開始還有5分鐘，我們懷着好奇心走進了觀測場。觀測場裏的這些儀器讓我們大呼稀奇！“咦，這三個大大的箱子是幹什麼的？爲什麼它們有點斜，是歪了嗎？”我們的.小腦袋裏冒出了一個又一個問題。“知道嗎？這叫百葉箱。它是用來保護氣象儀器的。你們看，百葉箱上的一個個葉片，是爲了通風，也是爲了防止太陽光直射。它之所以不是正對着我們的，是因爲裏面的氣象儀器測氣象溫度時需要正南正北的……”我們循聲向後看，哦，原來是氣象站的吳臺長在爲我們解答呢。
吳臺長輕輕地走了過來，把百葉箱打開，耐心又細緻地爲我們講解起來裏面儀器的作用。哇！這三個看似笨重的大箱子，原來裏面的學問有這麼多呢！這可真讓我大開眼界呢。像水桶一樣的雨量筒，埋在地下的地溫表，似一個望遠鏡的日照計……這些奇奇怪怪的高科技儀器，還真讓我們增長了不少的氣象知識。離開觀測場，我們沿着蜿蜒的小道，來到了大氣灰霾觀測站。瞭解了大氣電場儀、激光雷達等儀器的作用，更認識到了PM2·5對我們的危害。
離開觀測站，我們在老師的帶領下，走進了會議廳，聆聽一場氣象科普講座。講座中，鈕主任向我們介紹了大氣中發生的天氣現象、天氣預報的製作流程、突發氣象災害的預警信號以及教會了我們如何在雷電天氣下自如應對等。這次講座大大增長了我們的氣象科普知識，開拓了我們的眼界。
快樂的時光總是短暫的，通過這次活動，我感觸頗深。以前，我並沒有對氣象有什麼瞭解，但在這次採訪活動中，我瞭解到了許多氣象知識。以後，我要多多瞭解天氣，觀察天氣，天氣真的很重要哦！
四年級作文 篇5
4月10號我和班上的同學，在大南山北登山口集合，林羿辰的媽媽和劉丞博的媽媽管我們，她們說不要跑要走路。我們就開始爬山，走到半路我懷疑大南山大約有1000米高，我們走着走着，太累了！就休 息一會兒，在上山拐彎的時候我看見有一個人站在石墩上，下面是懸崖，我和爸爸吃了一驚，爸爸說哇，太危險了！
到了山頂上，事情就多了：又是買雪糕、又是買冰棒等等。我也買了一串肉丸，味道怪怪的。在山上，我們玩了一會兒，還合影了。然後大家就準備下山了。
下山的.時候，跟要往前面跑一樣的感覺！到了山下，我看見了袁老師，還看見了袁老師的小寶寶，長的好可愛啊！回去的時候，我是和田奕洋一起走的。我們看見了賣甘蔗汁的人，我和田奕洋就各買了 一瓶，之後我們就回家了。
今天我們玩得很開心，以後還想去！
四年級作文 篇6
我家有4只彩色的小雞，是我7歲那年姥爺在學校門口買的，送我的生日禮物。
我最喜歡的那隻小雞，腹部的羽毛是白色的，背上的羽毛是黃色的，屁股上的羽毛是紅色的，頭頂上還有一簇黑毛，發起威來非常的威武霸氣。由於這隻小雞屁股上的羽毛是紅色，我就給它起了個名字“紅屁股”。
它的身體胖乎乎的像個圓球，非常惹人喜愛，兩個圓溜溜的眼睛似黑珍珠，閃亮閃亮的，尖尖的嘴巴像仙人掌上的一根小刺，尾巴的羽毛長長的、硬硬的像一把小扇子，腳上的爪子尖尖的、彎彎的，特別鋒利，能牢牢地抓住樹枝。
有一次，我下學回家，寫完作業想跟“紅屁股”玩，就把它從籠子裏放了出來，一開始它老老實實的不動，我還覺得它挺乖，結果一眨眼的.功夫，“紅屁股”竟然跑丟了。害的我們全家出動，找了一晚上纔在牀底下找到，氣的我真想湊它。
“紅屁股”很不講衛生，總是邊吃邊大小便，拉的整個籠子都是它的糞便，甚至連它的喝水盆裏都有，我都覺得很噁心，真不知道它怎麼就吃的下飯喝的下水。
“紅屁股”小嘴特別厲害，有一次我邊看電視邊餵它吃小米，我突然感到一陣疼痛，於是，轉頭看看，小雞正在啄我手指頭呢？我那麼喜歡它，竟然啄我，我氣的用力跺腳嚇唬它，它被嚇得躲到牆角，似乎在求救，等待其它小雞來救它，看着它那可憐的小表情，我嘎嘎的笑出聲來。
這就是我的“紅屁股”，我喜歡它們，它們就像我的好朋友，給我帶來了許多歡樂。
四年級作文 篇7
對人類來說，水是最重要的，如果沒有水，人類將會滅亡。但是，人類卻污染水，破壞水，把污水排入江河湖海，把垃圾隨手扔進河流……到現在，我們能喝的水越來越少了。爲了保護水資源，我們水精靈小隊開啓了護水之旅。
第一站，我們來到了紅菱社區。我們採訪了民政委員李汝梅阿姨，她告訴我們社區正在進行雨污分流改善工程，居民都非常理解配合。她還給我們介紹了“截、清、治、修”治水四祕籍。告別了李阿姨，我們用零花錢買了礦泉水，爲在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨後我們分別去採荷公園，肯德基還有樓道進行了有關五水共治的問卷調查，並送出了親手繪製的宣傳治水護水的扇子，還發放了節水倡議書。小區裏的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，連連誇讚我們是護水小精靈！
第二站，我們來到了杭州低碳科技館。在那裏，我們知道了赤潮是因爲亂排污水而造成的。我們學習瞭如何檢測水質，如何區別甲魚和烏龜，共同探索水的奧祕。原來甲魚除了吃魚蝦外，還吃水裏的細菌，是治水護水的水精靈，大家一定要好好保護它們。結束後我們每人都帶回了兩隻小甲魚，準備放到附近的河道里幫忙治水。
第三站，我們來到了身邊的池塘和河流。我們利用學會的檢測水質方法，對小區裏的兩個池塘以及附近官河的水質進行了取樣和觀察，發現三處水源均爲活水，水的`透明度較高，均無異味，用PH試紙測試數值在6一7之間，說明水質還是很不錯的。我們還勸導了在河邊釣魚的爺爺，向周圍的居民宣傳了生態治水的重要性。我們發現身邊的臭河、垃圾河經過治理慢慢地變清了，變美了。接着我們把水精靈小甲魚放進了河裏，希望它們能幫忙把河道治理得更加乾淨。
爲了我們美麗的家園，我們要從自身做起，從點滴做起，保護好身邊的河道生態環境，爭當治水護水的小衛士。
四年級作文 篇8
面對即將到來的週六週日，我是既快樂又鬱悶，這心情就跟那一羣小強（蟑螂）似的——亂糟糟的，很煩人！
先說快樂吧。一個週末雖說只能上一天作文課（還有好多作業呢），但我也心滿意足了。當我每次走進作文班時，好傢伙，那場面，叫熱鬧！真是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，熱烈歡呼。別笑，是誇張了點，不過那也是相當壯觀啊！炫耀地說，那是歡迎我呢。上課時就更甭說了，我和小謝、蜘蛛俠等幾個活躍分子更是把課堂變得異常火爆，每堂課的收穫就別提有多豐厚啦！
再說鬱悶吧。謙虛地說，本人學習成績是相當優秀，作文也不差。當初媽媽送我來作文班時，只是爲了再提高一下。那時我死也不來，是媽媽“牛不喝水強按頭”給拉來的。可我一置身於此，就不由得發出感嘆：“咦，這是什麼路子？這是誰？哎呀媽媽咪呀，講得太好了，我喜歡！”於是，我便一發而不可收。那個寒假結束時，我打破了“只學一個假期”的契約，讓媽媽繼續交學費，可媽媽不交，說充充電即可。我便要用自己的壓歲錢交，如此一來，媽媽把我的零花錢和壓歲錢都沒收了，心裏的那一羣羣小強也從大洋彼岸迴歸了。
其實我知道，媽媽不讓我來也是爲我好。我每個週六週日上午要上兩個小時的英語，下午3點到5點是奧數，而作文是在1點至3點，如果全上下來，幾乎就沒有時間寫作業了。可我又實在捨不得，於是就馬不停蹄地加班加點趕作業，並在週六那天中午去奶奶家，再從奶奶家迂迴來到作文班，這樣就成功地瞞天過海了。有時被媽媽發現了，也沒少挨批，說沒交學費去上課多不好！我也不放在心上，依然我行我素。
每次走在去作文班的路上，心情都格外舒暢，感覺天真藍，雲真白！此時，在我眼裏，就連路上的垃圾筒都是金子做的。我不顧媽媽的大發雷霆，不管如山作業的辛苦勞頓，不怕季節的'寒風冷雨，因爲什麼也擋不住我出逃的腳步，我絕不放過任何一次奔向作文班的機會。
我是一個逃課的孩子，可我不是壞孩子，因爲這是逃往課堂的“逃課”。我不知道大人們是怎麼想的，我喜歡的課爲什麼不讓我來上？真是的！
