校內多彩的活動六年級作文500字（通用39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的校內多彩的活動六年級作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇1
我們班舉行了一次親子活動，在這次活動中，令我印象最深刻的就是攀巖了，這還讓我真正體會到什麼是堅持不懈。當教練教好步驟後，同學們一個個上場了，時間過得很快，馬上就輪到我了。看着那一會兒凹進去，一會兒又凸出來的攀巖板，我的腿不禁有些發軟。由於緊張的心情，導致我在剛開始爬上去的一段過程中，好幾次都滑下來了。教練一個勁兒的提示我：“站穩，別老抓繩子，別急，慢慢來……” 我好不容易站穩了，腦子裏想着蜘蛛俠攀登的樣子，我使勁吸了一口氣，雙腳用力一蹬，用手去夠上面的石塊，果然，我一下爬出去好多，可是我體力漸漸不支了，在大概6米高的地方喘起了粗氣，但我沒放棄,我左右瞅了一下，確定了去抓左邊的石塊。我用盡全身力量，奮力去夠那塊石塊，可是，我胳膊用不上力，只抓到一團空氣。我的心糾緊了，皺緊眉頭，使勁去夠，我只恨沒有壁虎那樣的絕技。就在我想放棄的時候，我聽到了同學的加油、吶喊聲，這加油聲彷彿給了我力量，我頓時像加滿了油的汽車似的，雙腳用力一站，穩住了三個點，雖然第一次沒有成功，但我沒有停止努力，功夫不負有心人，我成功地抓到了石塊，我在心裏爲自己歡呼。最後，我爬到了7米多一點的地方。
我很爲自己感到自豪，覺得這次活動給我上了生動的一課，我領悟到了：只要堅持，那就沒有做不好的事，只要堅持，就會勝利。這次的親子活動真令人難以忘懷!
校內多彩的活動六年級作文500字 篇2
在我們的學校生活中曾經舉行過許多豐富多彩的活動，例如創美節、運動會、文化周、學習周、科技節等等。而在這些活動中，讓我印象最深的是四年級的那次運動會。而在這次運動會中，讓我印象最深的則是拔河比賽。下面就是事情的經過： “加油，加油！”助威聲在操場上此起彼伏，原來，我們這四年級正在舉行一場拔河比賽。 首先，由四（1）班和四（2）班比賽。
李老師拖來了一條麻繩，那麻繩又粗又長，就像一條長蛇，中間還有一根紅領巾呢！看着這麻繩，我心裏又緊張又高興，像吊了15個水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的一端，另一端則由四（2）班拿着。哨聲一下子響了起來，四（1）班使勁地拉了起來，拉呀拉，紅領巾朝他們那邊過去了，他們信心更足了。
哨聲一響，他們放下麻繩，都說：“手好疼啊！” 輪到我們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：我們一定要贏！一聲哨響，我拼命地拉了起來，把吃奶的勁都用上了，但紅領巾就像跟我們作對一樣，不管怎麼樣，紅領巾就是紋絲不動。手好痛呀！我一鬆手，紅領巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終於累得筋疲力盡。可哨聲響了，紅領巾卻“跑”向四（3）班那邊。 這次我們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運動會中，一定能取得好成績。加油！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇3
學校明天準備要搞一次義賣活動，主題是“讓他們重返校園”。我聽了這個消息，突然覺得好興奮，我也可以通過自己微薄的力量贊助貧困學生了，讓那些和我一般大小沒有書讀的同學們都能夠重返校園，我好高興呀！
一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧着爸爸給我買的“芭比娃娃”，平時我都捨不得玩，難道要把她捐買了嗎？那不行！還是這個筆記本吧，可不值幾個錢呀？老師說了，那裏的小朋友，一天吃一餐飯，學習的地方，晴天太陽曬，沒有風扇，雨天外面下大雨，裏面下小雨，誰能想象到邊讀書邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……
甚至於還有很多小朋友因家境貧寒，學費也交不起！一想起這個，我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起，塞進了書包。第二天儘管交易時候買了個好價錢，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對於我來說，它只是一個玩具，而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學們一起買起其他的玩具了。
雖然同學們把自己心愛的玩具捐買了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點愛，世界將變成美好的人間……”義賣完的第二天，清晨，學校校園裏顯得格外的乾淨，往常的紙屑沒有了，教室裏傳出了朗朗的早讀聲，辦公室裏，老師們正在整理已批改完的作業和備好課的課本，球場上籃球隊的隊員們正在積極的訓練，準備參加市級的籃球比賽……
校園外的公公婆婆帶着孫子們圍在校園的欄杆旁不停地說着：“寶寶，再過幾年你就可能到這個漂亮的學校讀書了，聽聽，哥哥姐姐們讀書的聲音好聽不
校內多彩的活動六年級作文500字 篇4
期中考試剛過，老師和同學們都想放鬆一下自己，於是在中週五的下午我們班在學校的籃球場上開展了一次有趣的活動——接力賽。
首先，我們按照平時體操的隊形自然分成四組，我在第一小組。老師給我們四個紅領巾當作“接力棒”並且把四個小凳子等距離的分開，當做我們的“回跑線”。然後，老師給我們細說了比賽規則。我們又做了一些體操運動當作是賽前的熱身。比賽就這樣開始了……
“一、二、三，開始！”隨着老師的口令，一場最最有趣的比賽開場了。頓時場上熱鬧起來。同學們個個躍躍欲試，興致極高。同學們手拿“接力棒”一個個像猛虎下山，你追我趕，互不相讓。大家拼全力奔跑着。一個個又似一支支火箭向回跑線衝去。
場外的氣氛也一樣的緊張激烈。各個小組的隊員關注着本組的賽事。我們在後頭吼叫着喊着“加油”。我的心裏像揣了一隻兔子似的，跳呀，跳呀，跳得厲害！
到我上場了，我緊張得幾乎無法呼吸。我竭盡全力，好像腳下踩着風火輪，飛速地跑過去。還好，我對自己的成績還是很滿意的。
同學們在這場接力賽的比賽中表現的都很突出。各個在比賽中爭先恐後，都希望在比賽中取得好的成績。大家都完全投入到的比賽中，甚至摔跤了還沒有疼痛的知覺，仍然站起來繼續飛速第向前跑。還有一些同學，比賽中因爲緊張而掉了接力棒，而鬧出了很多的笑話……
到了最激動人心的時刻了。老師宣佈：“這次比賽的冠軍是——”我們的心一下子提到了嗓子眼了。“第一小組”“耶！耶！”我們取勝了，我們興高采烈地跳了起來！
“但你們知道是什麼力量讓第一組獲勝的嗎？”我們異口同聲地回答：“團結的力量”
這場比賽真的是精彩有趣！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇5
“加油、加油！”咦？這是哪裏傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。
操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。
顧嘉浩首當其衝，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，衝進了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一隻飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，彷彿又是一隻喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳着，樂着，享受着。現在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！方玉祥已經到達終點了！”不會吧，他剛剛又沒跳是怎麼過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一隻不會“飛”，只會“鑽地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰後合；有的笑得不行了，乾脆癱坐在了地上……
看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，於是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越誇張了，方玉祥的“鑽地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節奏……
大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了遊樂海洋，我們就是這歡樂海洋裏的小魚，在這歡樂海洋裏自由生活，快樂成長。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇6
當我們得知下午可以上操場玩時，我們興奮極了，一個個歡蹦亂跳，班裏頓時炸開了鍋。這可是我們用兩週的優秀表現換來的呀！
盼星星、盼月亮，終於盼到下午那節活動課了。同學們有的帶了羽毛球、有的帶了足球、有的帶了跳繩、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂。
張老師帶我們悄悄地下了樓，來到操場。一見到操場，同學們馬上歡呼雀躍起來，各自找對手一起玩。看看那邊：張欣悅一個猛打，羽毛球落到了陳大任的後邊，陳大任要去接球，結果一不小心絆倒了，惹得我們鬨堂大笑；再看看這邊：張丁文和趙秋實在當各方的守球員，對方發來一個球，張丁文忙攔截住，可球越滾越遠，張丁文急得焦頭爛額，突然他急中生智，把自己的包甩了出去，球被堵住了；最後看看這兒：王超然、騰俊慈、仲璟天等同學都在往籃球筐裏投毽子，這是有的毽子被卡住了，郝梅蘭、楊海天就說：“看我的！”把自己的毽子往上一投，啊！不僅他們的毽子沒被卡住，而且還把卡得毽子投下來了……同學們玩得興高采烈，猶如一隻只自由飛翔的小鳥。
我也隨同學們一起玩了起來。我把帶來的毽子拋向空中，再接住，再拋向空中、接住，周圍的人也紛紛效仿，頓時空中一上一下地飛起了一大片五顏六色、光彩奪目的“蝴蝶”，令人賞心悅目。
不知不覺地下課鈴就打響了。同學們個個都垂頭喪氣地想：“要是能再玩一會就好了。唉！什麼時候才能再上這樣的課呢？估計還得很長時間吧。唉！唉！”
天下沒有不散的宴席，我們是該回去了。臨走前，我望了望這美麗的操場最後一眼，就戀戀不捨地回了教室。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇7
第二節課下課之後，《運動員交響曲》的樂聲響了起來，豐富多彩的大課間即將開始！
同學們排着長龍似的隊伍到了操場上。同學們隨着廣播操音樂動了起來，時而伸手，時而踢腿，時而蹦跳，整齊劃一的動作，蔚爲壯觀！
做操後接着是跑操。同學們迅速地在跑道上排好方形隊伍。哇塞！三十多個方陣，整整齊齊，真像等待檢閱的士兵，氣勢非凡哪！激昂的跑操音樂響起來了，大家雙手握拳，有節奏地擺起雙臂，開始了跑操。每一個學生都像一個跳動的音符。“一、二、三、四”大家字正腔圓地喊着號子，“快樂參與，快樂生活，七彩陽光，七色生活……”同學們的叫喊聲匯成了一支雄渾的交響曲。大家雖然已大汗淋漓、筋疲力盡，但是還是很開心。
跑完操之後，歌曲聲響了起來。各班都秩序井然地到自己班上的活動區運動。大家的運動項目可豐富了！有跳繩的，有打籃球的，有打羽毛球的。我迫不及待地踩上彈力跳，蹦了起來，大家都說我像一隻跳來跳去的小兔子。我一邊跳一邊四處張望。張良同學正帶領自己的隊員興致勃勃地打着籃球，瞧，只見“籃球小子”慈尊航搶到了球，他輕輕一躍，往上一跳，順勢把球往上一扔，好瀟灑的姿勢，籃球“哐當”一聲，投中啦！“好球！”我情不自禁地大聲叫了起來。慈尊航也伸出兩個手指做了一個勝利的姿勢，好一副得意樣！
我又看見洪若翾正和幾位同學轉起了呼啦圈。五個呼啦圈隊員圍成一個圈，她們扭動着腰，呼啦圈像着了魔似地轉個不停，像一朵盛開的五彩花，又像奧運五環，精彩極了。尤其是舞蹈小天使洪若翾，她變換着花樣轉，姿勢可美了！
遠處，兩位同學正甩動着長繩，跳繩的同學在繩子中間蹦跳着，像一隻輕盈的小燕子，我看得眼花繚亂，“啪”繩子碰地後，老師也衝了進去，也一起活動起來……
豐富多彩的大課間，我的最愛！這不僅能增強我們的體質，還能增進我們的友誼。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇8
隨着一聲清脆的哨響，賽場上的選手飛快地掄起了小繩。
場下觀衆的歡呼潮起潮落，迎着一個又一個完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快，逐漸已經看不見了繩子的形狀，只見了一個又一個完美的白色圓圈。
其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎着腰，眼睛緊盯着自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。
坐在我旁邊的許多觀衆也注意到了他，有些爲他加油助威，還有些在小聲討論着他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。
場下一片唏噓聲響起，討論的話題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真可惜啊”。上場的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看着那個男生，心裏也默默爲他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛纔一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。
也不知是因爲體力不支還是怎麼，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛纔那麼流暢，多多少少也都出現了絆繩的情況。然而剛纔的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步，反而比剛纔跳得更賣力、更快速了……
隨着“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經結束了。我看見那個男生班上的同學急忙衝上場去，一個架着左胳膊，一個摟着肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸溼的碎髮，然後衝着同學和老師露出了一個笑容……
那天的比賽因爲一場突如其來的雨而提早結束了，可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此爲止，比賽場上的激烈確實好看，但是運動員的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇9
我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的遊園會;也參加過別開生面的六一兒童節晚會。可是沒有一個比得上那一次的運動會。
運動會裏讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下。我們班的運動健將楊皓然也在裏面，可他臉上卻露出着急的神色。想到以前他回回得第一的成績，我想他一定在想：比賽怎麼還沒有開始，我都等不及得第一了。在班裏，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。
隨着裁判的一聲槍響，運動員們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍裏射出的子彈一樣飛快地衝了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規律地擺動，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在爲他吶喊加油。
到第二圈的時候，其他運動員有的大口呼氣;有的也已經跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣，看起來十分從容。這時，一個穿着白色t恤的運動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看後面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們並沒有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的。”
到了80米的時候，楊皓然和那個穿白T恤的人並駕齊驅了，我心中暗暗爲楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最後，楊浩然第一個衝過了終點。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。
同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學開心得滿操場地跑。
下一輪比賽開始了，楊皓然又去參加200米短跑了……
校內多彩的活動六年級作文500字 篇10
春天到了，萬物復甦，整個大地都披上了綠綠的外衣，天空顯得格外湛藍，空氣格外清新，天空也漸漸地明朗起來，這正是一個去春遊的好日子，果不其然，老師帶領我們組織了一次春遊，我的心情甭提多高興了。
早晨，同學們興高采烈的揹着五顏六色的小旅行包來到了教室，老師講了許多春遊活動的注意事項之後我們排好了隊上了大巴車，出發了。
一路上我們有說有笑，有的同學在車上聊天，有的在竊竊私語，還有的在車上吃零食被老師發現，正在挨批評呢！
到了春遊的地方，同學們紛紛下了車，在老師的帶領下，我們來到了一個小廣場，老師給我們組了隊，只見一位“嚮導”發給我們每組一個園區的小地圖，讓我們在規定的時間內找到以下景點，找到景點最多的一組獲勝，因爲這種任務我們從來沒有接觸過，所以我們顯得格外興奮。
我們組出發了，我自告奮勇當“嚮導”其他的組員與同意了，我手持着地圖，帶領着組員們向一號景點走去，在距離一號景點的不遠處，我發現了另一支隊伍，不過他們好像沒有發現一號景點，我和組員們拍完照之後便離開了。
“一個，兩個……七個”我低頭數着已經找到的景物，我對組員們說：“加油！再找到三個我們就勝利了”我低頭看了一眼手錶，尋找景點的時間不多了，我不由得加快了腳步。伴隨着“咔嚓”聲的響起，我們回去集合的時間開始了倒計時，“快一點，再快一點”組長嘴裏小聲地嘀咕着。好在我們回來的時間在“嚮導”規定的時間內，我們慢慢地走向集合處，“耶！我們是第一名”一名組員開心的叫了起來。組員高興，我更高興。
雖然這次活動已經過去很久了，但是我猶記在心，是因爲我通過了這次活動，讓我懂得了團隊精神是多麼重要，也讓我體會到了獲得集體榮譽是多麼快樂。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇11
“六三班！拍賣會正式開始！”“嘭，嘭，嘭！”小池同學一邊說着，一邊用力地拿着錘子使勁的在碗上敲了三下。沒錯，今天就是一年一度的拍賣會開始了，小池同學話音剛落，大家就使勁的鼓掌，直到把手都拍麻爲止。小邵同學鼓的最賣力，他不但一邊鼓掌，而且還在轉圈。
小李同學把積分堆成一座塔，你的眼睛沒問題，就是一座“綠塔”，在看小邵同學把積分數過來數過去，數過來數過去，數過來又數過去。當別人問他有多少積分時，他一邊拍拍胸脯，一邊自豪的說：“我已經有1225個積分了！”而小池同學則把所有的積分都放在了桌子上，整個桌子都被放滿了，同學們都愛不釋手地把玩着手上的積分。
在小池同學宣佈之後，就開始拍賣鬥魚了。在我們這次拍品中，一共有兩種鬥魚，一種是尾巴又大，色彩也鮮豔的，一種是尾巴不大，色彩一般的，首先拍豪華的鬥魚，第一隻鬥魚被小李同學拍走了，用了二百五十分積分，但第二條鬥魚居然被同學們以八百七十分積分拍走了。但是以上這些都不足爲奇，那是因爲第三個被小溫同學以九百一的積分拍走了。場面是這樣的，當前面兩條鬥魚被拍走了，同學們更瘋狂了，當小鄧同學猛地一拍桌子，臉因爲着急而漲得通紅，他大吼一聲：“八百九十積分！”，這時小溫同學說：“九百一十！”這時小鄧同學才罷休。但在下一次的時候，小鄧同學才拍到他如願以償的鬥魚。
第二次開始了，開始拍帽子了。當小邵同學拿出一頂長長的黑色的帶綠色絨毛的帽子，被小李同學用一百個積分換走了，到後來，有一頂長長的，既可以當手套用，又可以當圍巾用，而且十分可愛。也被小李同學以三百二十個積分拍走了，雖然，我只拍了兩頂帽子，一盆綠植，
雖然，這一次全班人的積分都清零了，但是之後我們就又可以努力賺積分了。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇12
今天，我們班進行了十分激烈的第三屆拍賣會。
在我們睡完午覺之後，汪老師和家委會的家長們拿來了許多禮品。我們每個同學都兩眼放光。只見小邵手拿積分，上去看了看，又下來聚精會神的一張一張數起了自己的積分。又看見小李也去上面左看看右看看，搖了搖頭，這個不喜歡，那個也不喜歡，一直選不好到底要拍那個。而到了我自己呢？則是找好了積分放在桌角，看到了盲盒卻也當做作看不見，因爲我是永遠搶不過“富豪們”的。又看見小應在桌子上拿着筆，奮筆疾書着，怕等會兒的拍賣會來不及。大家都在爲下午的拍賣會而準備着。
拍賣會正式開始了，同學們都坐在自己的位子上，準備着第一個拍賣品。“首先拍賣的是貴族般的鬥魚，它的尾巴和美人魚一般漂亮，顏色還是漸變色的哦！起拍價50積分。”拍賣官話音剛落，“200”吳嚴卓十分從容地報出了這麼高的分，也不帶一點心疼。“350”鄧瀟翊漲紅了臉重重地拍了一下桌子，“400”厲煜冉指了指鬥魚盒子，好像他也一定要那條似的，可是戰鬥還沒結束，“550”噢，是誰呀？我四處看了看，原來是土豪皇甫振偉呀，“550第一次，550第二次，550第三次，好，成交！”我們的拍賣官小邵以舞蹈的形式祝賀了皇甫振偉。第一個拍品正式結束。
輪到我想要的帽子了，我特意找了一個十分沙雕的帽子，原以爲他們會和我擡槓，所以我就隨口說了“100”，結果就沒人和我搶，我就輕輕鬆鬆的獲得了一頂大長帽。最後一個是植物，以我以前的經驗，越到最後，就越不會有人拍，所以我就十分自信的說了個“70”嗯，十分不錯，果真沒人和我搶，於是我用這個方式又得到了三個植物。
今天的拍賣會結束時，我一共拍了一條鬥魚，一頂沙雕的帽子，三個植物，真是大豐收的一天啊。同時我們的積分全部清零，以後要全部從零開始，我一定要加油努力賺積分。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇13
我喜歡打籃球。籃球進框時的“哐當”聲音讓我興奮。看到我手裏的球，不經又想起了2018年的那場運動會。
六月一日運動會，我和幾位‘籃球高手’一起報了籃球；比賽從9點開始，主持人開始播一項一項播報比賽項目，因爲籃球是‘壓軸大戲’我們便找好座位看起比賽來。
鉛球比賽開始了。我們班的‘大力士’走了出來。只見一人接過球，一拋，那球如離弦之箭一般，落到了4.2米的位置，其他人最遠拋到了3。6米的位置，我們班位列第一。這個結果讓我們興奮極了！
上午的最後一場是籃球比賽。我們五人“雄赳赳氣昂昂”地走進了籃球場。隨着一聲令下，球發到了我的手上。我馬上運球，我見隊友在三分線外，就將球傳到了他的手上。他用力一投，“哐”！“真是一個漂亮的三分球！”主持人播報道。眼看着球傳到我們隊友手裏，他一個閃身，躲開對方四人的夾擊，又是一個騰空跳起，“哇！球進了！是灌籃！”全場沸騰了。我們擊掌以表示鼓勵。輪到對手發球了，我繞開兩個隊友，靠近對手，一個‘黑虎掏心’將球搶了過來，再向籃筐一投，“進了，球進了，是三連中！”主持人激動地叫道。下一局，球發到了我手上，我用力運球，跑到三分線外，再一個滑鏟，衝到隊方籃下，以訊雷不及掩耳之勢將球投入筐中。
“哇，四連勝，我彷彿見到了超過以前5：2的高戰績！現在還剩78秒，如果投進，就是大滿貫；如果沒投中，你們也贏了！”觀賽的同學喊道。最後一局，我拿到了球，但我還沉浸在喜悅中，對方見我露了個破綻，一把將球搶了過去。好在隊友厲害，在僅剩21秒之際將球搶來，投入筐中，“進了，他們打破了記錄5：0！太利害了！我宣佈，你們是第一名！”主持人也抑制不住激動，全場沸騰了，全都在爲我們歡呼、吶喊……
雖然這次運動會已經過去了兩年，但是這一幕幕彷彿就發生在昨天。那次籃球賽讓我懂得了團隊合作的重要性。它讓我更加熱愛運動，享受這熱血沸騰的賽場！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇14
金光爛漫，秋高氣爽。臨近國慶，我們陳嶼中學校也迎來了激情澎湃的運動會。觀衆熱情的吶喊，主持人激情的演講，運動員興奮的心情，無一不充滿熱血的沸騰。
運動會開始了，同學們都跑下樓，在操場邊緣爲“自家英雄”加油打氣，我也不例外。轉眼間，女子400米比賽開始了，看那賽場上的運動員們，一個個摩拳擦掌，互不示弱。“砰“地一聲槍響在寂靜的操場裏蔓延開來。餘音未消散，運動員們早已邁開雙腿，像離弦的箭一般衝向終點，與風齊頭並進。等觀衆們反應過來，留下的只有一道殘風和漫天的飛塵，沒有運動員的身影。整個賽場頓時沸騰起來。“加油！”聲音此起彼伏，絡繹不絕。我們701班的學員們也不“淡定”了，“加油！林思雨！加油！”大家邊加油助威邊緊盯着一名運動員的身影。順着大家的目光向前看去，迎面奔來的運動員們裏，一位較高的運動員暫居第三，只見她緊咬牙關，額角細密的汗水不斷匯聚成一顆顆豆大的汗珠，如同晶瑩的碎石灑向大地，浸溼她的襯衫。在聽見我們的加油聲時，林思雨目光堅定，雙手緊攥，落地的腳步鏗鏘有力。林思雨似獵豹一樣，越跑越快，逐漸將跑在她前面的兩個人遠遠地甩在後面。“啊！林思雨，加油！”看着林思雨成功逆襲第一，我們興奮高喊。終於，她來到了終點。一個衝刺，投向勝利的懷抱“！啊——她贏了，林思雨是第一！”
是啊，若是沒有她的奮力一搏，若是沒有她的努力堅持，她也不會一舉奪冠。她戰勝了對手，更挑戰自我，戰勝自我。所以，這金牌是林思雨應得的，這是她努力過後的回報，是她成長的結果，是勝利的象徵。
運動會完美落幕，爲大家的激情畫上了句號，爲大家的青春年華譜寫了金色樂章，更是給我上了一課。那奪勝之舉，不僅是奪勝，更是成長。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇15
“加油，加油！”瞧，同學們在幹什麼呢？讓我來告訴你們吧！哦，我們的班主任琴老師正在帶我們玩扳手腕的遊戲。
首先，每一小組先選出一位扳手腕最厲害的同學來參加比賽。同學們都興奮極了，都希望自己隊伍的代表能贏。
可當同學們看到各組代表時都驚訝極了。這是爲什麼呢？原來是這七個人中竟然有一位女同學，她是我的好朋友，在班級中最有名的“女將軍”。
比賽就要開始了，各選手們摩拳擦掌，彷佛已經看到了勝利之光。
琴老師以抽籤的方式來決定誰和誰決鬥。如果有人抽到了7可以直接進入第一次決賽。很幸運，我們班的“皮皮蝦”抽到了這張幸運卡。
第一組選手開始了。他們分佈是“小蚯蚓”和“大頭虎“。一開始兩人不分上下，就這樣持續了五分多鐘。
“小蚯蚓”已經漲的滿臉通紅，似乎已經沉不住氣了。“大頭虎”使勁咬着嘴脣，皺着眉頭。
同學們喊着“加油！加油！”終於“大頭虎”用勁全力打敗了“小蚯蚓”。“大頭虎”滿臉笑容地走到一旁，“小蚯蚓”搖搖頭，說：“沒事，沒事，下次再多練練。”
緊接着，分別勝出了“朱小朱”和“皮皮蝦”。最後一刻就是他們最終的決戰了。“朱小朱”運用三秒必殺決打敗了“皮皮蝦”。同學們連連拍手叫好。
最後，只剩下了“大頭虎”和“朱小朱”了。只見“朱小朱穩如泰山，面無表情地走上講臺。“大頭虎”卻有些急躁。
老師大喊一聲“開始”。“朱小朱”使足力量，想找到“大頭虎”的漏洞。“大頭虎”由於太急躁，將自己的嘴脣咬得發白，手上也青筋暴起。
“大頭虎”有點無力了，突然鬆了點力，被“朱小朱”壓下去了一大截。“朱小朱”突然又一使力，只聽“啪”的一聲，將“大頭虎”給壓了下去，贏得了比賽。
教師裏歡笑聲響成一片，奏成歡快的樂章。
友誼第一，比賽第二！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇16
“邱子皓加油，快點用力，孫安澤快要超過你了！”席智楊正在用力地大喊。咦？同學們在幹什麼呀？這個教室怎麼這樣熱鬧？
下午，子今老師帶我們玩了一個遊戲，它就是“扳手腕”。老師說要讓我們每個組內部進行比賽，每個組要推選出一位“力量王”。
老師讓每個組的“力量王”站起來，哇！我的好朋友也站了起來，她在我們女生中應該算很有力量的了！我現在姑且叫她“力量女王”吧！
老師說要用抽籤那樣的方式來決定誰比賽。
比賽開始了！第一組來比賽的是邱子皓和孫大聖。邱子皓在我們班的名氣還是很大的，有“力量之王”的稱號呢！我對這場比賽十分期待呢。
倆人把手握在一起，用力想把對方的手扳倒，但他們彷彿力量不分上下。
只見，孫安澤臉漲得通紅，嘴巴用力呡着，手上青筋暴起，雙腿紮成了馬步的樣子。
他們汗如雨下，一滴一滴的汗滴了下來。旁邊有個男生可激動了。一直在爲邱子皓加油助威。
兩個人一直持續了五分鐘，我只聽到“啪”的一聲，我擡頭一看。哇！孫大聖競然贏了邱子皓，我都不敢相信我的眼睛。
是不是邱子皓，他的這個“力量王”的稱號不保了？也有可能是孫安澤手臂比邱子皓的手臂長的原因。
經過了幾次比賽後，終於到了總決賽。參與的人有朱大力與孫大聖。比賽開始了。
只見，兩人手緊緊地握住，想盡辦法想把對方扳倒。兩人僵持許久，孫大聖好像有點兒沉不住氣了，臉漲得通紅，一隻手撐住桌子，用盡所有力氣向朱大力那裏扳，可朱大力的手紋絲不動。
朱大力十分淡定，可朱大力是在暗中使勁。兩人的手一點點兒地向孫大聖那邊偏去，孫大聖想掙扎一下，可他的手一動不動。只聽到“啪”的一聲，朱大力獲勝了！
今天，這場比賽也太激烈了！同學們也在盡全力的給比賽的人們加油助威。
整個教室充滿了同學們的吶喊聲。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇17
春風拂過大山，拂過柳樹的髮梢，拂過書桌上的記憶相冊，翻開那張照片，公益植樹活動的美好畫面又一次浮現在我的腦海。
那天風和日麗，是我們期盼已久的日子，我早早地約上夥伴，帶好裝備，來到了公園參加植樹活動。
剛到那兒，我就被眼前的場景所震撼，這裏早已停滿了車，曾經荒涼的園子裏一下子變得熱鬧起來，到處人頭攢動：有政府的領導，有老師、同學們，還有農民伯伯……不管男女老少，他們都忙得不亦樂乎，有的人在忙着挖樹坑，有的在挑選樹苗，有的在澆水。雖然他們已經累得滿頭大汗，但臉上卻洋溢着幸福的喜悅。
見到此情此景，我和夥伴們趕緊尋得了一塊風水寶地，可是怎麼植樹呢？我有些茫然。欣悅胸有成竹地拿起鐵鍬，擺好架勢，“這還不簡單！”說罷，她揮動鐵鍬，鏟個小洞，正想將樹苗放進去，卻被一位老奶奶攔住了：“小姑娘，這洞可不合標準哦。”老奶奶熱心地走過來，挽起袖子，拿起鐵鏟，將那洞擴得又深又寬，然後將樹苗放進去。在老奶奶的指導下，我握着樹苗，將挖出的土重新填回去，再用鐵鏟把土拍景拍實，最後澆上適量的水，並掛上樹苗的身份卡。就這樣，樹植好了，欣悅羞紅了臉：“看來植樹也是有講究的啊。”我們聽後相視一笑，有了老奶奶的指導，掌握了植樹的技巧，開始得心應手地埋頭苦幹：刨個深坑，放棵樹苗，培土澆水……不一會兒，一棵棵綠油油的小樹苗筆直地挺立在公園裏，也生長在我們的心裏。我和欣悅看着自己勞動成果，成就感油然而生。
這時，環顧四周，大家依然幹勁十足，有的精心培土，有的交流經驗，有的暢享未來……熱情高漲。經過一番辛勤的勞作，一棵棵樹苗迎風挺立，展露出蓬勃生機。這次公益植樹活動，我們共種下了118棵松樹，160棵紫薇樹。
夕陽西下，落日的餘暉彷彿給這片土地披上了金光閃閃的外衣，我暗自感嘆：植一顆樹就是播種一份美好的希望，我們每年、每人多植一顆樹，未來，我們定將收穫綠水青山、碧海藍天，美好的生活環境。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇18
這節作文課，老師大發慈悲，讓我們做個遊戲，大家有的高聲歡呼，有的仗和尚摸不着頭腦，有的目瞪口呆，嘴巴張的都可以塞下一個雞蛋了。“不過，這個快樂是要用作文來替換的。”老師笑裏藏刀。呵呵，我就知道不簡單。
第1輪，老師拿出了兩個小瓶子，我們滿臉問號，在迷霧中尋找答案，紛紛問老師幹什麼？老師神祕的笑了笑，說：“咱們來比賽，誰能把這兩個裝滿水的瓶子吹倒，我就給誰大獎。但是不能用肢體來觸摸。”我們摩拳擦掌，紛紛欲試。老師挑了兩個非常強壯的男生，完了，看他倆的個頭，大獎準是要被他們奪去了，我心雖有不甘，但也沒說什麼。那兩個男生紮好馬步，深吸一口氣，“呼”他倆的臉一個比朝霞還紅，一個的臉一陣紫一陣白，可面前的瓶子如頑皮的小孩般倔強，穩如泰山的絲毫不動一下，不給他們一點情面。又是一口“呼”前面的書本和粉筆可遭了殃，粉筆扭動着滾圓的身子跳下講臺桌，摔得粉身碎骨。書本被“嘩啦啦”的翻了幾十頁。最後，兩個大力士在鬨堂大笑中狼狽而去。
笑完，我們更加疑惑了這麼大個瓶子怎麼能吹倒？要想瓶子倒地，除非有奇蹟發生。老師見此，顯出失望的神情，她拿出一張紙，墊在瓶子底下，似乎想給我們一些思路，可，小小的一張紙，怎麼能幫助我們呢？
第2輪，老師叫我和另一個女生上臺吹瓶子，這哪是瓶子嘛，分明就是一個難題。
我懷着忐忑不安的心情上了講臺桌，那個女同學倒是大步如流，顯出很自信的樣子。我左吹右吹，就是吹不倒。看看旁邊的女生，她也和我一樣，不過，臉比我還紅，我看着紙，腦袋空空如也，突然，靈光一閃，我眼疾手快的地抽掉了那張紙，瓶子也應聲倒地。看看旁邊的女生，她還在傻乎乎的吹着。看來，瓶子加努力加智慧=成功。唉，看來不管做什麼都要多動腦筋，這就是人生的道理。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇19
夜幕降臨，月亮高懸，涼風陣陣。在院壩的右側，現在的角色是舞臺。
“譁！”舞臺上的燈光突然亮起，光芒四射。
“耶——第155期的學員們，晚上好！”教官拿着麥克風喊道。
“好！很好！非常好！耶——”所有學員們高興的迴應道，有些人還拿起手環舞起來。
“今天晚上是聯歡晚會，大家高不高興？”
“高興！”
“那麼，各位學員們，跟着音樂舞動起來吧！”教官說完，一曲搖滾音樂便響了起來。大家跟着音樂節拍擺動手臂，那熒光手環散發出炫目的亮光，我們一起喊着“喲喲”。
在一陣“857”蹦迪熱身舞過後，晚會終於進入了正題。
兩位主持人雖身穿軍服，但氣質絲毫不差，反倒更加有精神。
“現在，我宣佈，小學綜合實踐基地第155期學員聯歡晚會，正式開始！”頓時，舞臺下面響起一陣熱烈的掌聲。
第一個節目是“拉丁舞”。說起來我就驕傲，這舞的隊形可是我排的！6位女孩一起走上舞臺，伴隨着掌聲，節目開始了。女孩兒們動作伶俐，步伐整齊，讓人驚歎不已。這也能看出，她們的基本功很紮實。接下來，表演了火熱的街舞。
終於，我盼的節目來了。下一個是我們學校的名舞——《吉祥》，這個舞蹈是從三年級開始跳的，之後被萬州電視臺錄爲“春晚”。我也是其中的一員。表演時，臺下時不時傳來觀衆的歡呼聲，老師、教官們也讚不絕口，我們不由得高興起來，也越跳越勁。最後，我們還增加了一個謝幕動作。
一曲《吉祥》把晚會推上了高潮。
最後一個節目是我校的“排簫合奏”。當伴奏聲響起，一曲優美動聽的簫聲便迴盪在了山野裏。全場熄掉燈光，只有發光的手環在飛舞，與樂聲一道，婉轉悠揚。這意境讓人們彷彿置身大森林般幽美……
時間飛快逝去，聯歡晚會很快結束了。
可我們卻久久地沉浸在這歡樂中，難以入睡。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇20
盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的運動會。
之前的體育課，我們練習了許久，只爲在賽場上取得更好的成績。
運動會開始了，最先進行的是30米跑，其次是60米跑，100米，400米。運動員們臉上露出堅定的神色，哨聲一響，運動員們如同一支支離弦的箭一般衝了出去，衝向終點線。競賽場上一片歡呼。
田賽場上的運動員個個鉚足了勁，只爲爭取一個更好的成績。跳遠比賽中，運動員們把吃奶的勁都使出來了，成績交替上升，觀衆席上歡呼不斷。
實心球比賽開始了，我們班的小將李禹橋一下子投出了11.6米的好成績，一陣掌聲過去，一陣又來，久久不得平靜。不好，這一球失誤了，才9.8米。到了李禹橋最後一投，他的`臉上滾下豆大的汗珠。現在已經有個人比他領先，投出了12.5米的成績，成敗在此一舉。李禹橋深吸了一口氣，注意力全放在了手中的球上，他使勁一投，實心球和汗珠一起飛了出去，汗珠甩得很遠，球投得更遠。李禹橋投出了13.2米！以打破個人紀錄的好成績奪冠。
最後一項是迎面接力，我是最後一棒。觀衆席的同學們舞着旗子，歡呼着，吶喊着，爲我們加油打氣。
“預備，跑！”裁判一聲令下，我們隊的第一棒林子犀如同一匹脫繮的野馬一樣衝了出去，眼神中充滿了堅定。同學們在座位上鼓着掌，把手拍麻了，也不足以表達自己心裏的激動，把嗓子喊啞了，也不足以表達自己心裏的興奮。
現場上每位選手都在奮力奔跑。到了我的時候，我們隊處於第二的位置，與第一名已經相差了大約5米。我接到棒，奮力衝了出去，所有人都屏住了呼吸。30米，我和他的距離縮小了，20米，我和他並排行進，10米，5米，3米……我超過了他，率先觸到了終點線。
同學們歡呼起來，過來圍着我們，爲我們慶祝。舉起獎狀的那一刻，我笑了，笑得很開心，很燦爛。多日的努力沒白費，一分耕耘，一分收穫。
這次的運動會讓我明白了許多道理，努力付出纔會有收穫，天賦加努力纔會等於成功。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇21
在我成長的這十一年中，我賞過無數次月，月圓時賞，月殘時也賞，但是今年八月十五的賞月之旅與以往有很多的不同之處。
今年的中秋節之時，我返校了，本以爲不能賞月的我聽到晚上能在學校賞月的這個消息後，高興得簡直要飛起來，恨不得做幾個側空翻。
天慢慢的黑了，我們終於來到了學校操場上，賞月之旅平始了。
坐在操場上，望着那一輪明月，心中不禁感到溫暖。圓月靜靜地掛在天空中，不驚擾我們，它只是靜靜地爲我們灑下一縷又一縷的月光。那溫柔的月光灑在大樹上，使大樹更加生機勃勃，灑在子桂花上，使桂花更加芬芬馥郁，灑在野草上，使野草更加綠意盎然，灑在我們身上，使我們更加健康快樂。這美麗的圓月，使萬物都更加的欣欣向榮，更加的朝氣蓬勃。
在這圓月之下，我們都很激動。一會兒，大家不約而同地唱起了歌，一會兒，大家不約而同地吟起了詩，一會兒大家又不約而同地跳起了舞。總之，大家都吵得吵，鬧得鬧，沒有一個是安分的。你看，現在謝昕蓓同學在人羣中間唱起了《明月幾時有》，她她那全神貫注的樣子，真讓人覺得可愛。過了一會兒，我又情不自禁地吟起了蘇軾的《明月幾時有》，那濃濃的思鄉之情不禁涌上我的心頭。中秋，這個本該與家人團圓的日子，我卻沒有和我的家人們吃一頓團圓飯，看一次中秋晚會，我卻在學校裏，這確實令人有些掃興，但傳念一想，能和四十八位新“家人”一起過節，心精瞬間又好了起來。
那一口又一口的月餅配着月光，還真有點像燭光晚餐呢！同學們情緒不禁更高漲了，有的邊吃邊笑，有的邊吃邊講，有的邊吃邊鬧，還有的邊吃邊跳。吃完月餅後，我們一起拍了許多照片，也一起聊了許多，這場賞月盛會才結束。
這獨特的賞月之旅可能是我最後一次在東辰小學部操場上與六一班的同學們賞月，所以我一定會把這次的賞月之旅當作一顆發光的鵝卵石，在時間的溪流中小心地把它保護好！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇22
早晨，陽光明媚，操場上彩旗飄飄，我們就像一羣快樂的猴子，一蹦一跳奔向操場，準備參加一年一度的拔河比賽。
激動人心的拔河比賽馬上就要開始了，我們班裏十幾個男生迫不及待地衝上比賽場地，他們個個都是力大如牛，只見他們排成一排，個個都握緊繩子，再看二班的同學，胖瘦不一，顯然不是我們班的對手。但是他們的神情，也都憋足了勁，要和我們班一決高下。
“嘟”的一聲，老師把哨吹響了，比賽正式開始了，操場上加油的聲音也響起了，我們班的同學都緊緊抓着繩子，腳都恨不得在地上生了根似的，一個個身子往後傾，個個臉都憋得通紅，眼睛瞪得溜圓，都使勁地往後拉繩子。只見繩子中央的紅布條一會兒向我們班移動，一會兒又向二班移動，場上的比賽進入白熱化，這時我們班幾個喊加油的嗓門大的同學起了決定性的作用。只見他們在場邊也整齊地排成一排使足了勁，大聲地喊“加油！加油！”我們班的士氣大增，那中間的紅布一點點向我們班這邊靠近，10釐米5釐米………近了，又近了一點，我們班的同學挪動着腳步，使勁兒地往後拉。“嘟”哨聲響了，第一局我們班贏了，同學們高興得又蹦又跳。
第二局比賽也快開始了，這時，班裏的體育委員把我們參加比賽的同學叫在一起說：“大家要撐住，把握好比賽節奏，力氣要往一處使，身子傾斜，腳要蹬地，大家要使勁往後拉。”我們都點了點頭，個個都摩拳擦掌，充滿了必勝的信心。
第二局的哨聲響了，只見我們班的比賽隊員個個都使出全身的力氣，緊緊地抓住繩子，額頭上掛着汗珠，大口大口地喘着粗氣，第一個打頭的同學大吼了一聲“一二”後邊的同學都一起發力，前腿繃直，後腿下弓往後拉，紅布條一下子就衝向我們，“嘟”一聲哨響了，紅布過線了，我們贏了，我們取得了第一名，同學們高興得又蹦又跳。
通過這次比賽，我懂得了只有大家團結，心往一處使，才能取得勝利。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇23
“今天的託管課，李老師教你們做紙毽子，這是老師小時候常玩的哦！”看着李老師自豪的神情，我不禁心生疑惑：就一張紙，一把剪刀一條線，能做出漂亮有趣的毽子來嗎？
首先，準備一張廢紙，上端留出三釐米左右，其餘部分對摺再對摺，注意不要把上面的空隙摺進去，折到方便剪成條狀即可。紙張最好橫着折，這樣剪出來的絲不會太長，更容易玩。
接着，準備開啓橫向在紙上剪出1釐米左右的紙條，太寬，毽子不美觀；太細，紙條容易掉落，注意不要剪過之前留出部分。剪完後用手拿住上端輕輕抖動，或者平放在桌上把絲轉紙條抹平。同學們欣賞着手中的這一張紙，笑着，樂着，此時的樣子像媽媽的捲髮。宋潤澤把它按在鼻子下面，“看看，我的鬍子！”惹得大家紛紛圍觀，教室裏一片熱乎。
第三，把剪好的紙的上端橫豎各對摺一次，折完以後不要把它打開，沿着摺好對角剪一個小小三角形，展開後就是一個小孔，這個孔不能太大，不然容易撕破；孔太小，毛線穿不過去。如此這樣反覆做十幾張紙。
最後，用毛線或找一根包裝盒上的帶子把它們穿在一起，穿的時候要小心，不要撕破。最後打一個死結，這樣，一個紙毽子就誕生啦！
毽子做好了，李老師教我們踢毽子。
毽子的玩法有好多。最簡單的是單腳踢，用一隻腳把毽子踢上去，可以腳伸直向前踢，也可以曲腿。雙腳踢，就是兩隻腳交換着踢，左一下，右一下。雙腳踢又有分類：一是向前伸直腳踢，二是曲腿左右踢，三是曲腿內踢。最難的是“花樣踢”，兩腳交換踢的同時，一隻腳翻轉向後踢向旁邊踢，這可不是那馬容易的！但李老師會！你看，毽子在李老師腳下就像一個乖巧的小精靈，好像長了磁性一樣隨着老師的腳左右前後翻飛着，我們真是佩服得五體投地。圍觀的同學們情不自禁地拍手，大聲叫好。
紙毽子不僅環保，還充滿樂趣，同時也承載着無數人的童年與回憶。毽子在空中飛舞，像一朵朵怒放的菊花，在我們心中開放。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇24
橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應援燈、揚起的綵帶……這就是大家的畢業季籃球賽。
經過三輪比拼，大家班戰勝了其他班，成功以B組第一名的成績進入決賽，籌備和五班爭奪籃球賽冠軍。
6月1日，一個激動人心的日子。小學六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從衛生間的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有些舉着紙牌，有些拿着綵帶，還有些在吶喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。
比賽開始了，然而大家班一直處於下風。時間一點點過去，大夥都緊張得不可以。只須大家班一有機會，大家就會大喊“加油”。
在比賽快要結束時，大家仍然落後他們2分。就在大夥快要絕望的時候，球傳到了李奎上。他拿着球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道好看的弧線。
“這麼遠，如何可能進啊！”我不敢看，緊張地閉上了眼睛。忽然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進了？進了！我睜開眼。只見大家班的同學有些抱在一塊，有些已經跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“進球了！進球了！他進了3分！”哇！大家班反超了！大夥使勁地拍着鼓，吶喊着，爲大家的英雄喝彩！
勝利的天平在向大家傾斜，此時比賽只剩下3分鐘了。可是哪個能想到，大家剛剛投入一個三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這個時候比賽只剩下30秒，大家還落後1分。大家班的隊員沒放棄，他們又發起了進攻，但是……最後比分定格在11：12，大家以1分敗北，與冠軍擦肩而過。大夥頓時像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，默默不語。
在隨後的頒獎儀式上，隊長的發言，讓大家對“輸”有了新的怎麼看。“五班的實力的確比大家強，祝賀他們奪得冠軍！但是大家六班不會認輸！失敗，教會大家的不只是失敗本身，而恰恰是怎麼樣對待失敗。五班，等着！終有一天，大家會打敗你們！”
五班，下一次再戰！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇25
在我小學的時光裏，舉行過許多大大小小的活動，但是令我至今難忘的就是那年冬天，因爲那是一個最天真，沒有任何競技的一次活動。
那天，班主任李老師帶領着我們和家長去附近的花園遊玩。
剛進大門，就有幾個調皮的同學隨手抓起地上的雪，捏成球型打起了雪仗。他們邊打邊走，還沒找到好玩的地方，就已是臉紅脖子粗的，滿頭大汗。
不知不覺，我們在打鬧中來到了一個小山坡，這時，不知又是哪幾個調皮鬼帶頭跑上山頂，從上面滾着下來了，看着他們滿身的積雪，再看看這幾個人燦爛的笑容，我們幾個死板老實的同學互相看看，幾乎在同一時間衝了上去，不一會，同學“咕嚕咕嚕”從鋪滿銀白色雪花的山坡上滾下來好幾個同學，他們的笑聲和快樂傳染給了我們幾個膽小的同學，我們幾個也爬了上去。
我慢慢的從雪少的草地爬上去，然後，先坐在那，又用手支撐着，小心翼翼的躺在那，最後快速用手一推“嗖”一下，整個人被雪裹着滾了下來。寒風從我臉上瞬間劃過，“太爽了！”這句話從我嘴裏最終蹦出，這時驚恐的心、怕冷的手、怕溼的身子和臉都覺得無所謂，反而覺得更盡興。我剛一下來，接二連三的都從山頂上滾了下來。笑聲傳遍整了整個山坡和曠野。我們一個來回接一個來回，有時還會像撞車一樣撞到一起去，要知道，一個人一躺就是一米長。
忽然，一陣風吹過，旁邊的幾棵松針樹上的雪一下降了下來，太美麗太漂亮了！我被吸引了過去，一路小跑跑到了松針樹下。只見風輕輕一吹，雪就像銀針一樣落了，一片片美麗的雪花飄到我的臉上，我慢慢的體會和享受着這美好的時刻。因爲太美麗了，我們幾個女同志便想拍照，拍了一張有一張，故此留爲紀念。
我們在一個銀白的世界裏，沒有任何掩飾的玩耍和嬉戲，露出了我們天真的一面。這可真是小學時光裏最美好的一個冬天了！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇26
“包糉子，划龍舟，拴五彩繩。”端午節的習俗大家無所不知。但大家知道端午節的由來嗎？我們老師在課堂上說過，端午節是爲了紀念偉大的愛國詩人屈原的。所以這一天，我們家鄉的習俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃糉子”。
端午節來臨之前，有一次活動課，老師宣佈要教我們包糉子！“哇！真的嗎？”同學們一個個手舞足蹈，有點難以置信，畢竟在家看過媽媽包糉子的我們，都從沒親手實踐過。
只見老師端進來一些材料，糉葉、糉繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉。老師說：“首先，把糉葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類放入這個圓錐狀的糉葉裏，接下來就看大家的喜好了，大家喜歡放什麼就放什麼，不過要放入鴨蛋和豬肉纔會比較香，把材料全放入後，再把糉葉的頂部給翻下來再折下去，最後一步至關重要，把糉繩拴在糉子上，再打結、拴緊，一個糉子就包好了！”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法，動手做了起來，我拿起糉葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬捏都捏不成圓錐狀，甚至把糉葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過來幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。
老師手把手教我捏完後，我把豆類和糯米放入後，再放入豬肉和鴨蛋，然後把糉葉頂部給翻下來，誰知，裏面的餡料都掉了出來，老師忙過來幫我“補救”，我重新摺好後，把糉繩給拴緊就做好了。
我一看，這根本不是糉子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬事開頭難，第一次失敗不要灰心，繼續再包一次，俗話說‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續包糉子，這次可謂是輕車熟路了，果不其然，這次，我終於包成了一個像樣的糉子了。
通過這次動手，我體會到了平時端午節媽媽包糉子的辛苦，但我也感受到了包糉子的快樂與幸福。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇27
今天是大家鄱陽街小學的研學活動日，同學們都在黎黃陂路風情街上做社會調查。
大家組的任務是採訪路人。組裏的同學們都在落落大方地向路人介紹着自身和正在進行的研學活動，只有我一個人默默地躲在街邊的一棵大樹後面。五月的陽光通過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒着冷汗，一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。
“快去呀！”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做採訪呀！”
我硬着頭皮朝一位經過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又立刻退了回來，嘴裏連聲嘟囔：“不可以，我真的不可以。”
“你可以的，放輕鬆點。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓勵我說，並迅速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。
我尷尬地看了一眼阿姨，硬着頭皮對阿姨說：“您好，我能問您一個問題嗎？”我緊張極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑眯眯地回答說：“可以呀！”這個笑容和這句容易的回答也讓我沒有剛纔那樣緊張了。
我長吸一口氣，故作鎮定地問出了調查捲上的第一個問題：“阿姨，假如滿分是10分的話，您會給大家武漢市打幾分呀？”此刻，雷雨禾在不遠處對我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的激勵。我挺直了腰桿，對阿姨露出了一個甜甜的微笑。
“7分。”
“謝謝，大家進入下一個問題。”此時，我儼然成爲了一名老練的小記者。後面的問卷也進行得特別順利，一問一答間，整份問卷不一會兒就完成了。
一隻不知名的小鳥正在我頭頂的大樹上唱着動聽的歌，似乎也在爲我成功走出的第一步鼓勁、喝彩。
汪曾祺曾經說過：人的首次往往需要勇氣，但是首次往往會有意想不到的收穫。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友，讓我在面對困難時多了一份勇氣，這將是我一輩子的寶貴財富。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇28
生活中，默默無聞者多，出類拔萃者少。然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成爲了我們班的風雲人物。
瞧，我們作文班正在進行激烈的正話反說的遊戲。老師的話沒說完，一大羣男生蜂擁而上，一個個舉起自己的小手，積極的參加遊戲，只可惜，他們還未闖過第一關，就被淘汰了。女生們也無不如此，一個一個垂頭喪氣走下臺來，耷拉着臉，嘴裏還嘀咕着：太難了，太難了。
這時，老師說道：誰還想來試一試嗎？大家一聽到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看着他如同看着慷慨就義的勇士一般。趕鴨子上架。題目一出，我還來不及思考一秒，臺上選手就已經將答案脫口而出：架上子鴨趕。我大吃一驚，身邊的同學也不例外，他們的身子往後一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，讚歎不已，老師也露出了讚賞的笑容。
我們還未從震驚走出來，老師就已經將下一道題拋了出來：狗咬驢洞賓。我們幾個聽到這個題目，倒吸了一口氣，心想：這也太難了吧，這怎麼可能答的對？但是，我們卻看見他從容淡定，毫不着急，不待別人反應，就已脫口而出：賓洞驢咬狗！一時間，教室裏掌聲迭起。
不料，臺下另一位同學也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以爲他是青銅，實際上也是王者，兩個人在臺上較量得不亦樂乎。習慣成自然。然自成慣習！兩個人一起脫口而出。再來！一去不復返。返復不去一。又是異口同聲，分毫不差。他們兩個互相瞧了瞧對方，那眼神裏閃爍着一決高下的火花。
原來，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無聞的人說不定都身負絕技呢，我們千萬不能以貌取人。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇29
“咚、咚、咚，咚咚咚”，這聲音如戰鼓般從六（1）班教室裏傳出來，發生什麼事了？哦！原來是我們班同學在玩“擊鼓傳花”的遊戲呢！
遊戲規則很簡單：一人矇眼敲鼓，鼓聲響起，代表遊戲開始。同學們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學，鼓聲一停，“花”落誰家，誰就表演節目。
鼓聲時大時小，時快時慢，在整個教室裏徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學緊繃着臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯着手絹的路線，彷彿那是一個燙手的山芋。只見手絹離我越來越近，我的心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過“花”，忙不迭地丟給旁邊同學。
傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手裏，我們以爲他要把手絹傳給身邊的張一爾，突然他眼裏閃過一絲狡猾的目光，正當張一爾伸手要接時，楊校宇“虛晃一槍”收回了手，教室裏頓時爆發出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過去，張一爾伸手一抓，又抓了個空，原來一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來去奪手絹，這時候楊校宇手一鬆，手絹順利地落到了張一爾手中。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說：“你不想要了嗎？還給你怎麼樣？”可就在這時候，鼓聲停了，張一爾拿着手絹，微張着嘴，一臉茫然，彷彿在說：“我是誰？我在哪兒？”看着他一臉呆滯的懵樣，同學們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節目，表演節目！”
張一爾撓撓腦袋，認命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來給大家背首詩吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔乾淨，鐵鍋燉大鵝。”說完，他做了個揭鍋蓋的動作，還用力深深吸了一口氣：“香啊！”
他的話音剛落，教室裏頓時笑成了一鍋粥，尤其是“小豬”朱銘宇，捧着肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻後仰中，紅着臉地走到了“擊鼓位”。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇30
9月10日是教師節，那一天全校的學生都身穿白色校服齊聚國旗廣場爲老師們慶祝節日。
伴隨着美妙的音樂，大家都陸陸續續地進場了。我們班的位置後面不僅站了六年級的全體老師，還有學校的教導主任，校長還有副校長。原本他們還在跟旁邊的老師閒聊着，整理着自己的衣物，可音樂一停止，他們立即肅立不動。同學們不再聊天，一起把目光投向演講臺，老師們紛紛走到班級隊伍的最後方站成一排。國旗廣場上到處是人，場中央高高挺立着一根旗杆，兩邊還有幾面紅旗迎風招展。
這時候，一位老師走上了演講臺，她跟我們分享了老師們與我們的故事，讓我很有感觸。雖然一些教導主任和老師沒教過我們，或許都不認識我們，他們值班時遇到我們卻總能關心地問：“午飯好不好吃？’作業多不多？”他們對我的關懷都歷歷在目，讓我感到很溫暖。同學們也被這一番話打動了，紛紛點頭、鼓掌。她演講結束後，臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲。接着，童大隊在一陣又一陣的掌聲中大聲說道：“行尊師禮，向後轉！鞠躬！”我們彎腰三秒後還原立正。緊接着童大隊又說道：“請老師回禮！”老師們也同樣鞠躬三秒。
只聽見老師說：“同學們，我知道你們爲老師們準備了精心的賀卡和獎狀，現在你們找到相應的老師，親手爲他們獻上你們真切的祝福吧！”我的獎狀是爲宋校長畫的。話音剛落，我就主動去給宋校長獻上獎狀。我小跑到她跟前，先向她敬了個隊禮，再給她送上獎狀。宋校長和藹可親地說：“謝謝！這是我嗎？畫得真像！”然後一把把我抱到懷裏。我用餘光掃視了一下其他人，他們有的跟老師握了握手，有的跟老師抱了抱，而老師們臉上都洋溢着幸福的神情。
很快，活動結束了。這次的活動令我十分難忘，這是我在北小六年，度過的最隆重、最盛大、最有意義的教師節了。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇31
“三組得10分，加油”!咦，啓航二班和啓迪二班的同學們在幹什麼呀?當我進入教室後纔看到，他們是在進行成語大賽呀!不過，這次成語大賽是在網上進行的。與去年相比，今年的成語大賽沒有了現場比賽教室、沒有了現場評判老師、沒有了現場同學觀戰……有的是同樣的精心準備、同樣的比賽規則、同樣的比賽氛圍……我立刻被精彩的比賽所吸引。
成語大賽的第一個環節是必答題環節。瞧，第一組的學弟學妹們已經摩拳擦掌了：有的信心滿滿，看上去準備十分充分;有的十分緊張;還有的在翻閱着成語冊，生怕答不上來一道題?第一組的第一個組員準備回答了?我看了看第一題，有些擔心：這題目有些難，他能答上來嗎?加油!只見他面無懼色，只看了看題目一眼，想了想，就站起來流利地高聲回答了第一題。“恭喜你，答對了，一組加10分!”考官孫書章說道。最後，一組的總分都有60分了呢!這是因爲他們這組的每個人都回答正確了。跟隨着大賽進程，我也十分興奮地在電腦前一起答題、互動?
當然，最令人激動的，當然是搶答環節了!每個小組的學弟學妹們都爭先恐後、躍躍欲試的。最後一道題時，每個小組的學弟學妹們都你爭我奪，盡力抓住最後一次機會，給自己的小組加分。看啊，第三組的一位同學以迅雷不及掩耳之勢，迅速地搶到了這道題。這時，我又有些擔憂：“這可是最難的五星題啊，我都可能回答不全，他能說好嗎?”可他快速地看了一眼題目，在腦海裏急速地搜尋着有關“12個生肖”的成語。他沉思幾秒後，答案脫口而出：“鼠是鼠目寸光，牛……”當他將12個生肖的每個成語都說完後，大家靜寂了幾秒後，爆發出了熱烈的掌聲，我忍不住爲他鼓掌，老師們也驚訝極了。哇，他真厲害!我知道，在他這麼出色的表現背後，一定是特別認真的準備吧!他也一定是平時就積累了很多成語吧，“臨時抱佛腳”是沒有用的。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇32
今天的早晨，天空中下着零星小雨，但仍然阻擋不了我們參加接力跑比賽的熱情。
同學們就像一隻只歡快地小蜜蜂，爭先恐後地跑到了操場。大家你一言，我一語，操場瞬間沸騰了起來。一陣風吹過，草坪上的花兒輕輕搖曳，像在爲比賽吶喊助威。此時，操場上有着兩支隊伍，一支是泮周豪帶領的“羚羊隊”，一支是戚樂天帶領的“獵豹隊”。兩支隊伍勢均力敵，旗鼓相當。跑到兩旁的拉拉隊，手拿紅旗，準備爲隊員們加油。
比賽即將開始，大家都等着方老師吹哨。參賽者們摩拳擦掌、躍躍欲試，每個人都蓄勢待發的樣子。首當其衝的是李浩和戚樂天，只見他倆兩腿呈弓步，兩眼直盯前方。平時愛笑的李浩，此刻神情也變得嚴肅起來。操場上變得鴉雀無聲，短暫的兩秒，時間彷彿被凝固了。“嘟”的一聲，哨聲一響，他們揮動雙臂，邁開雙腿，像脫繮的野馬奔了出去。對面的許依諾和官穎宜早已做好了準備，眼睛直盯着對方手裏的接力棒。等快靠近時，她們一把接過棒子，箭一樣地衝了出去。拉拉隊一眨不眨地看着比賽，生怕漏掉了什麼環節。
終於到了比賽的高潮，也是大家期待的環節——最後衝刺。“小旋風”泮周豪VS“大長腿”鄒馨然。在前面的比賽中，鄒馨然所在的“獵豹隊”處於劣勢，而作爲壓軸的鄒馨然到底能不能反轉局面呢？如火如荼的時刻來了，全場一片寂靜，生怕發出一點聲響就會影響他們倆的發揮。泮周豪和鄒馨然已經做好了接棒的姿勢，“嗒”，接棒的瞬間，他們瘋一般衝了出去。身爲“小旋風”的泮周豪絲毫不輸鄒馨然。鄒馨然面色緊繃，大長腿使出了優勢。儘管如此，泮周豪還是率先兩秒衝過終點線。“耶！”羚羊隊發出一陣歡呼。拉拉隊也瞬間沸騰。而屈居第二的“獵豹隊”，顯得有些失落。
此時，周老師走了過來，微笑地說：“友誼第一，比賽第二，今天你們都展現了各自的風采。希望大家多鍛鍊身體，咱們來日再賽！”聽了這話，獵豹隊的隊員也沒那麼沮喪了。大家振作精神，期待着下次比賽能有更出色的表現。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇33
9月30日。我們穿着整潔的校服，帶上鮮豔的紅領巾，興高采烈的來到了學校，準備參加廣播操比賽。好像老天也在爲我們加油，既沒有出太陽，也沒有下雨，不冷不熱正合適。
比賽開始了。第一個上場的是一年級的小同學。俗話說：初生牛犢不怕虎，他們雖然剛入學不久，但做起操來非常認真。一套武術操個個精神抖擻，動作也是像模像樣。我心想：我們一定要好好做，可不能讓一年級的小朋友們小看了！
接下來就是二、三、四年級的同學們上場了。他們顯得比較熟練，目光也很堅定。每個動作認真，到位。
這場比賽真是又緊張又激烈。一眨眼的功夫，輪到我們班上場了。同學們個個擡頭挺胸，朝氣蓬勃。雄赳赳，氣昂昂，邁着整齊的步伐走向了操場中央。準備開始做操時，我既興奮又緊張。興奮的是，比賽馬上就要開始了，我將擁有一次展示自我的機會；緊張的是如果我一個動作做不好，會影響班級的成績。這時候，我用餘光看到班主任陳老師站在對面目不轉睛地看着我們，她在爲我們鼓勁。看見陳老師對我們的期待我更加小心翼翼，認真的做好每一個動作。耳邊響起她之前的話語：“結果不是最重要的，重要的是我們一起努力的過程。”於是，我的動作更用力，全心投入比賽。同學們比平時練習更認真，都在盡力而爲的做好每一個動作。對於平時蹲下再站起可是最有挑戰的肖同學，這次他完成的乾淨利索；徐金瑞賽前緊張到哆嗦，現在的他堅定有力的伸着胳膊腿，早把緊張拋到九霄雲外。聽到大家一起喊着武術操裏的“哈哈”，作爲班長的我心裏暖洋洋的，我爲自己的同學驕傲！
比賽結束了，我們班以03分的差距惜敗，無緣第一。我們心有不甘，但仔細想想：“梅花香自苦寒來"。經過這次比賽知道了自己的不足，加強平時的練習，相信下次比賽一定能取得第一！況且，陳老師說了，同學們的努力和認真態度永遠是第一！我雙手贊成！期待下一次比賽，五二班，加油加油！
校內多彩的活動六年級作文500字 篇34
“加油！用力！”“一二拉，一二拉”這是怎麼回事呢？哦，原來是校運會上我們班正在與一班進行一場緊張激烈的拔河比賽呢。
對陣一班，似乎是老天的安排。因爲前不久的足球賽，我們班就是被他們班淘汰掉的，現在復仇的機會來了。同學們個個都“咬牙切齒”，彷彿要把所有憤怒與恥辱都發泄於這根繩子上面。一班同學也躍躍欲試，拉腿的、甩手的、慢跑的，做什麼熱身運動的都有。顯然，他們想借着足球比賽的勝利之勢在拔河比賽上再贏我們一場。過了一會，隨着體育老師的哨聲，比賽開始了。只見大家都繃緊身子，腳死死釘在跑道上，用力往後拉。我們有的仰着頭，有的背過身子拉，有的把繩子繞了幾圈在手上。勝利的天平開始向我們傾斜。就在這時，拔河繩上的紅帶子突然不向我們這邊飄移了，它彷彿凝固在空中。這時，只聽見對方的啦啦隊員齊聲大吼：“加油加油，一班必勝！”紅飄帶開始慢慢向對面移動去。我們當然不能這麼束手就擒，個個都努力反扳。這時，一聲霹靂大喝響徹操場，沒錯，“洋哥”（饒越洋）先帶頭大喊：“頂住，頂住，咬緊牙關，我們一定能贏”。同學們個個都被激得熱血沸騰，只見關浩林青筋暴起，像一隻獵豹追捕獵物時爆發出全身力量；王梓勳乾脆閉了眼、屏着氣死力往後拽；“洋哥”像一頭猛虎，壓低身子，腳死抵地面，不留一絲力氣，想要和對手搏命一般。班裏的啦啦隊也重新組織起來，不停吶喊助威。隨着啦啦隊有節奏的“一二，加油！一二，加油！”的口號，紅飄帶掉轉了頭，向我們一方緩緩移動過來。不知過了多久，只聽見一聲哨響，裁判宣佈我們班贏了。我們高興得大喊一聲“耶！”然後緊緊地抱在一起。
今天的拔河比賽，很累，但很開心，很有意義。我們不僅收穫了勝利，更收穫了團結和友情。還懂得了不放棄，堅持就是勝利的道理。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇35
“加油！加油！”觀衆席上響起了同學們氣勢如虹的吶喊聲，雙方同學喊得嗓子都沙啞了，還不肯停止。球場上的隊員們在比賽場上打得特別激烈。
此時的我也在比賽場上，正在千鈞一髮之時我順利地斷掉了對方主攻手11號的球。之後我一個後方運球順利的躲避了對方5號的攔截，然後以百米賽跑的速度衝向我們的籃框。突然，殺出了一皮黑馬，我被對方的防守3號斷掉了球。3號搶到球后快速向他們的6號傳去，我縱身一跳，順利的攔截了他們的傳球。我一個箭步衝到3號面前，先左右快速交叉，再加一個後轉身假動作，突破了3號的防守，最後三步上籃順利的爲我們班掙得了一分。此時的比分是8：5，我們領先3分。這一分真是有驚有險，如果我平時訓練時把基本功訓練紮實了，就可能更容易取得勝利了。
隨着比賽鈴聲響起，中場休息時間到了。下場後我們一邊喝着水一邊耐心的聆聽體育老師的戰術安排，最後在我們一致的討論下確定了最終的戰術—保守戰，全力防守。我們攔住了對方，我們還有3分，這場比賽勝利就屬於我們的了。
決定勝負的下半場終於開始了，我方成立的防守精英小隊成功的防守住了對方的多方進攻，我們在心裏竊喜着，快了，快了，勝利就屬於我們的了。就在此時我發現對方的進攻太猛了，我們的防守精英小隊因爲沾沾自喜，已經鬆懈下來。眼看着比分到了10：9了，這可如何是好。還有一分鐘比賽就結束了，我用眼神和隊員們交流，鼓舞着他們。最終我們的防守精英小隊在最後的30秒起到了關鍵性的作用，成功的防守住了對方的主攻手11號。此時11號也着急了，他犯了一個低級錯誤帶球撞人了，他犯規了。這樣白給了我們勝利的機會。
“我們勝利了“我們大喊着，背上我們的書包高高興興的出了校門。從這次比賽中讓我明白，一場比賽需要的是全體隊員的共同努力，相互配合才能出好成績。同時也讓我知道凡是都有挫折，沒有挫折和困難的成功，是不會讓人高興的。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇36
在這個秋高氣爽，丹桂飄香的美麗季節，我們盼星星盼月亮終於盼來了第23屆的運動會。
校長一聲宣佈：“同學們，第23屆運動會正式開始了。”在我們的歡聲笑語中，各個方隊也緩緩進場，鼓樂齊鳴的管樂隊出列了，緊跟其後的是神采飛揚的花環隊……最後，活潑可愛的運動員隊也走過觀禮臺。
其中，最激動人心的是女子800米比賽。“各位運動員一定要做好比賽前的準備活動……劉楨妮一道……”廣播裏響起了通知，我班的劉楨妮緊張地走向了比賽的跑道。隨着“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣，但速度並不快。半圈過去了，一圈過去了，劉楨妮一直保持在第二、三名的位置。因爲老師叮囑過她：跑800米不能緊張，它有4圈，前二圈跑慢一些，要保存體力，後兩圏加速，超越別人。想着想着，已經跑完了兩圈，一些體力不支的同學明顯放慢了速度。劉楨妮趁這大好的機會，一加速，就衝在最前面，她在第三圈已經領先別的選手十多米了。突然熊瑩瑩從劉楨妮旁跑過，她一邊跑一邊往後看，想：“如果劉楨妮比我跑得快，那我就不能得第一名了。”看到這，我們擔心的大喊：“劉楨妮加油，劉楨妮加油!”她聽見了我們的加油聲，就飛快的往前衝。雖然那時她很累，但她心理暗暗地想：“要堅持，纔會成功!”這句話在她的腦海裏一遍一遍地鼓勵她，使她忍住了勞累，憋住了氣，使勁向前衝。
“加油，加油!”一遍遍加油聲在我耳邊響起，同學們圍在跑道兩側，扯着嗓門朝劉楨妮喊着，他們臉都喊紅了，那激動的神情，和運動員沒有兩樣。在加油聲中，劉楨妮熱血沸騰，全身充滿了能量，彷彿在想：同學們那麼信任我，給我加油，我不能辜負大家的希望，而且我準備了那麼久，是展示實力的時候啦!這時她咬緊牙關，加快速度，還有半圈了，奮力向終點跑去。加油聲此起彼伏，只剩下最後50米啦!可是還是沒趕上。劉楨妮最後取得了第三名的好成績。
這真是一次難忘的運動會呀，希望第24屆運動會還是這樣精彩。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇37
“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天下午操場上六年段的拔河比賽啦！
這不，操場上，早已佈置一新，主席臺前站着6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師宣佈了比賽規則，雙方拔河選手分列在繩子兩側，在繩子中間系一條紅綢子，雙方選手用力向後拉麻繩，在地上畫有兩條線，當紅綢子移到其中一方的線後面時，那一方就勝利。
這次比賽作爲第一位的選手，我肩負着重要的責任，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心，但是那小小的心依然隨着賽場上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳。“預備！”裁判將哨子含進嘴中，賽場上瞬間安靜下來，彷彿空氣也凝固了，只能聽到心臟強有力的“咚咚”聲。我深吸了一口氣，“放鬆！放鬆！”我自言自語，額頭上早已蒙了一層細汗，背上一陣陣發麻，涼颼颼的。我屏住呼吸，重心微微向後，蓄勢待發。
“嗶”的一聲，同學們的激情剎那間被激活，高呼聲一聲接着一聲。“加油！加油！”傳進耳畔的是同學們的鼓勵聲。同學們腳頂着腳，身子向後傾，卯足了勁向自己的方向拉。但對手的力氣太大了，紅繩正一步一步向對方挪去！拉拉隊隊員急的直跺腳，眼巴巴的望着我們，那架勢似乎要衝上去幫忙！只見拔河的同學們，個個青筋暴起，汗流浹背，臉脹的通紅，齜牙咧嘴，像羣滑稽的小丑。我拼了命的爲我們隊貢獻一點力量，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，儘管兩隻手像刀割似的疼，但我知道堅持，是一定會成功的。
果然剛纔被5班拉過去的繩子，又被我們拽了回來，拉拉隊隊員們喜出望外，又喊了起加油，這雷鳴般的加油聲，令同學們信心百倍，士氣大增，我們使勁的拽，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線越來越近，只聽“嗶——”我們班贏了！
這次的拔河比賽使我明白了一個道理：“只要我們團結一致，齊心協力，就能獲得最後的勝利！”
校內多彩的活動六年級作文500字 篇38
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲，直衝雲霄。
鏡頭倒轉回十幾分鍾前：同學們還在教室裏各做各的，有的看書，有的寫作業。這時，鍾老師忽然把一些人叫了出去。“咦？鍾老師要幹什麼？”大家都一頭霧水。過了一會兒，通過傅立勤的“通風報信”，我們才知道，鍾老師要我們和其他班級進行拔河比賽。
得知這個消息後，我既興奮又緊張。要知道，我平時最怕輸了。可拔河這種對我相對陌生的活動，卻讓我產生了一種奇怪的誘惑……最後，在經歷了一番心理鬥爭後，我還是硬着頭皮去操場上了。
到了操場後，我發現六年級的幾乎所有學生都下來了。正當我爲比賽人數之多暗暗吃驚時，我們的裁判——李老師宣佈了規則：操場上有三條線，其中兩條爲河界，將繩子上的紅結拉過己方河界，即爲勝利。
雖然規則並不複雜，但我懸着的心依然放不下，因爲這場比賽的競技性比我想象的還高。儘管如此，比賽也不會因爲一個人的擔憂而變化。“三……二……一……開始！”隨着李老師的一聲令下，拔河比賽終於拉開了序幕。“加油！加油！”還沒等我反應過來，同學們那雷鳴般的加油聲便傳了出來。等我緩過來後，我才意識到雙方的“戰況”有多麼激烈。繩子上的紅結一會兒向左，一會兒向右，飄忽不定。同學們一個個都漲紅了臉，好像把吃奶的勁都使出來了。在經歷了一系列的鬥爭後，我們班總算贏了，我也總算呼了一口氣。
接着，我們又和一班加賽了一場。一開始，我們還佔着上風。可隨着同學們的體力不支，紅結開始慢慢往另一邊挪了。“加油！加油！加油！”我們啦啦隊員見狀，一個個撕心裂肺地吼着，恨不得擼起袖子衝上場。而拔河的同學更不輕鬆，腳像釘子一樣釘着，手像鉗子似的緊抓住繩子不放，有些同學的身體甚至快貼到地上了……即便如此，我們還是敗給了人高馬大的一班。
雖然這次比賽我們輸了，但這比賽中同學們的團結一心，纔是比勝利更寶貴的東西吧。
校內多彩的活動六年級作文500字 篇39
“叮鈴鈴”上課鈴聲不斷的催促我們回到座位上，這時我們看到語文老師不像以往那樣夾着語文書進來，而是手上拿着兩本課外書，臉上浮現出神祕的笑容。
看到老師這個樣子，我們都非常的好奇，一個個爭先恐後的問老師，“老師今天干什麼啊？”老師笑了笑說：“同學們今天我們不上課，我們來做一個小遊戲吧。”
首先，老師從懷裏掏出那兩本課外書放在桌子上對同學們說：“同學們誰來試試看，把這兩本書分開，誰分的開，今晚的作業就免了！”一聽到今晚沒有作業，我們都爭先恐後的舉手。老師先叫了同學小林上來，只見小林滿臉通紅，用力拉着那兩本課外書，可是卻不見他們有任何分開的意思。
同學小林最終失敗了，這時老師又點了同學小紅上來。起初同學小紅信心滿滿，胸有成竹的走上講臺，他先將兩本書拉扯，發現行不通，然後頓時像泄了氣的皮球，才知道自己想的辦法跟同學小林一樣，以失敗告終。
同學們看到這情景越來越好奇爭先恐後，都想知道這兩本書到底怎麼可以扯開。“老師我可以！我有辦法！”只見同學小軍舉起手，大聲的朝老師喊。“好，你上去試試。”老師同意了。
我們並吸引式的看着小軍同學，只見他先將兩本書抖一抖，然後再扯一扯就把那兩本書扯開了，“哇，太厲害了吧！”“你是怎麼做到的！”我們都非常的好奇，這到底是什麼原理，原來這麼小的遊戲卻蘊含了那麼大的道理！
“同學們”老師這才發話。“我之所以讓你們玩這個遊戲就是想讓你們思考，這到底是什麼樣的原理。其實當兩本書相互抖一抖產生摩擦力，兩本書就會分開。以後等你們大一點你們就會學到了。”
通過老師這一次課前活動，我不僅知道了這個原理，還知道了生活中也有許多小遊戲，蘊含着許多大道理和原理，需要我們去多多觀察仔細發現。
這次的活動讓我感觸很深。同學們，當我們在做遊戲或者在生活中都會有很多不爲人知的祕密帶我們去發現和思考，所以屏幕前的你是否應該也多去觀察觀察呢？
