【精選】六年級敘事作文集合九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的六年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
在父母的眼中，第一名是在別的家長面前炫耀的工具；在許多家長的眼中，第一名是他們教育孩子的必備品；在老師的眼中，第一名是同學上課專心聽講的戰利品，而在我，一個小學生的眼中，第一名卻是無窮無盡的煩惱和壓力的來源。
從小學一年級開始，第一名這個詞就一直縈繞在我的耳邊。那時滿身稚氣的我還不大懂第一名的概念，只知道考試每次的滿分就是第一名。因爲有了第一名，我纔有了學習的動力和概念。後來，隨着我年齡的增長，第一名仍然伴隨在我的左右。當然，這個第一名也給我招來了煩惱和壓力。
當我每次考到了第一名的時候，許多同學都會向我投來羨慕的目光，恨不得在考試的時候直接抄我的考卷。但是，也總有一些好朋友會不再搭理我，向我說：“你自己玩吧，反正你也是第一名，別人永遠都超越不了你！”這時，我真想讓自己不再那麼聰明，好好的做一個普通人，至少還有那麼一些朋友陪伴在你的左右。
在每次老師宣佈隔天要考試的消息，我總是緊張得直冒汗——因爲我每次都是第一名，如果這次考不到第一名，那可就很沒面子了，甚至有些同學還會說：“哼！不是第一名嗎？這次怎麼了，是’超長髮揮‘嗎？”所以，每次考試前一天，我總是複習到將近十一點，久而久之，我倒有點害怕考試。
我不喜歡得到第一名，因爲它給我帶來了太多壓力和煩惱。第一名啊第一名，我什麼時候才能擺脫你啊？
六年級敘事作文 篇2
提起“智多星”，你以爲我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個“智多星”，她就是我的妹妹。
妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，一笑起來，臉上還嵌着兩個小酒窩，漂亮極了，她不但調皮可愛，而且“鬼點子”還特別多。
有一次，放學回家，老師佈置了十道十以內數的連加或連減題，媽媽把這個任務交給了我，我一會兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來，做着做着，突然，小嘴嘟囔着：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什麼題難住了我親愛的妹妹啊？”我一看，不禁哈哈大笑起來，原來我出的“4—0—0=”妹妹沒做過，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說，全家人也都笑得合不攏嘴。
還有一次，妹妹非纏着我讓我教她學英語，什麼“Good morning。”， “Thank you。”。妹妹已經輕車熟路，隨時給你說一個半土半英的話，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語，我只好說：“好吧，姐姐教給你一句新的——How do you do？”還沒等我說完，妹妹小嘴一抿，拍着自己的肚子說：“好肚肚，真好笑，還有這英語……”，她這一表演，惹得在場的人也都笑起來。以後每次見我就說：“姐姐，你再教我點好笑的英語吧！”
這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開心果。
六年級敘事作文 篇3
我小時侯發生了許多我不能忘記的“傻事”，至今回憶起來還想大笑，可當時怎麼那麼傻呢？
有一次，有人在放炮仗，我覺得非常有趣，就拿出自己僅有的5角錢去買了一盒，我叫上了我的一個夥伴，我拿起一隻打火機，興高采烈地去放了。我把白白的一頭朝火口身去，但燈了半天夜不見它着，我就換了一頭，不到一秒，就聽見“哧哧”地聲音，我連忙和小夥伴逃了進來，只聽“吧”地聲音，炮仗粉身碎骨，我連忙和小夥伴呼喚起來，覺得這是喜慶的事。我和他去外面搞了許多惡作劇：把炮仗仍在小狗的身上，我連忙多在“暗地”不一會兒，小狗叫了起來，我覺得它一定很喜歡炮仗；我們又把炮仗埋在土裏，土飛濺起來，把人家的`草給炸飛了……
有趣的還在後頭，我想：“炮仗能把土炸起來，一定能把土炸起來，一定也能把人炸起來。”我馬上給了他一個炮仗，要把炮仗放在我腳下，讓他點火，不一會兒我感覺人在飛起來。我又要想：“如果手了拿着炮仗，壓在地下，會怎樣呢？”我馬上照做，但他覺得太危險了，讓我自己點，我把或點着，想象着自己在天上可以幹什麼。“吧”的一聲，我沒有飛上去，而是覺得手裏火辣辣的，燈我完全的反映過來，我就哇哇大哭，可是去媽媽那兒一說，媽媽哭笑不得，連說：“傻孩子。”我卻認爲我的想法很對。
這件事已經過去了幾年了，我也明白了，我明白了爲什麼我飛不起來。這件事給我的童年增添了生趣。
六年級敘事作文 篇4
“科技發展利大於弊……我明天一定要贏……”在睡前我還是念念不忘明天的辯論會。沒錯，又一次辯論會即將到來，我正躺在牀上絞盡腦汁的想反駁反方的方法。
早上，我拿起資料直奔課室，時間一分一秒的過去，我們的辯論會也在一分一秒的接近。到了辯論會的開始，我們雙方坐好了座位，主持人李班長，清清嗓子，宣佈辯論會正式開始。首先由雙方的一辯陳述各方觀點，我們方的小莜同學用流利大方的語調把我方觀點“科技發展利大於弊”向全班同學述說了一遍，對方的小峯同學也不甘示弱連忙也把反方的觀點向我們也陳述了一次，然後到了第二階段，我們方的小莫同學侃侃而談地，用“雙刃劍”一詞反駁了反方觀點，說到“雙刃劍”這可是我們精心策劃的，這樣才能突出我方公正，也表現了反方的“死板”。這可是我們吸取上次的教訓而特別提出的。不知不覺辯論會的高潮到了，我方要向反方提出3個問題，下面的觀衆小聲嘀咕：“這下有好戲看了。”輪到我出場了，我站起來，手在不停地抖，我深吸一口氣，說到：“有請對方一辯。”對方的一辯小峯站了起來，我陰險地說到：“對方的辯友，請問你能一週之內不看電視？不玩電腦？不用中性筆嗎？”他們方立即讀起資料：“我們今天討論的是科技發展利大弊大，而不是科技創造出來的東西……”唉，文縐縐的不能用自己的語言會答嗎？只會讀資料，“你不可能不用這些用科學技術創造出來的東西，因爲科技和你息息相關，密不可分了！”我無可奈何地說到。“有請對方二辯。”這次的問題一定要具有實際性“請問你出國出省不用交通工具嗎？難道你走路去？”小靖又開始讀資料：“我們今天討論的是科技發展的利弊。”我反駁到：“如果不是科技發展，哪會創造出交通工具？我們正在用的大多數東西都與科技發展有關。”我突然周旋在“正在用的大多數東西”這句話上。想到了下一個問題，我指着反方手上的資料問：“你們的資料哪裏來的？還不是用電腦，打印機來的？”果然不出我所料，對方的小澎撓撓後腦勺無言以對。到了對方提問的階段了。小國的問題很有打擊力，在不斷挫傷我方的銳氣。在共同努力下，我方一，二四辯的選手用婉轉，而又不失體面的語言挽回了我方堅定的立場。又經一場激烈的自由辯論後，雙方“面紅耳赤”的我們，靜下心來，最後由雙方四辯總結陳詞。一場有趣而激烈的辯論會就這樣告一段落。
到了六年級現在有趣的節目過了再也回不來，我要好好珍惜這些回憶。
六年級敘事作文 篇5
讓我說聲謝謝，是你給了我溫暖；讓我說聲謝謝，是你給了我陽光；讓我說聲謝謝，是你給了我成長；讓我說聲謝謝，是你給了我一個溫暖的家；讓我說聲謝謝，是你給了我知識；讓我說聲謝謝，是你給了我鼓勵；讓我說聲謝謝，是你給了我勇氣；讓我說聲謝謝，是你給了我掌聲……
在雨季裏，你給我鋪好了前方平坦的大路，不讓我在猙獰的路上蹣跚地向前，你給我勇氣讓我再摔倒後勇敢的站起來，不需要淚水，在你的雨露裏平安成長，勇敢向前！
在陽光下，你爲我打好遮陽的雨傘，不讓我在太陽下暴曬，在你的臂彎裏安靜地躺着，不需要汗水，只需要看到我安靜地入睡而露出的欣慰的笑！
在冬季，你每天都會用大手包裹我的小手，自己寧願挨凍，只要我暖和就行！
每次遇到困難，你都會不顧一切代價保護我，即使自己受傷，也不要看到我的淚水！
你像三寸陽光，滋潤着生長的小樹，不願意看到它們彎曲的樣子；你像一朵鮮花，在看到大地滿足後露出欣慰的笑——媽媽，請讓我說聲謝謝！
謝謝您，媽媽！
——謹以此文送給心愛的媽媽
你的女兒：周睿思
六年級敘事作文 篇6
20xx，新年的鐘聲悄悄響起，附和着人們的歡呼和吶喊聲，然而接着迎來的則是中華兒女和家庭的團聚日――春節。
嶄新的日曆中，最爲熱鬧的的節日非春節莫屬，短至大街小巷，長至城市街道，沒有一家不會貼春聯，掛橫幅，一家人穿新衣戴新帽，即使是在山野農村，也無一例外，處處都洋溢着喜氣洋洋的氣派。
與衆不同的一天裏，各地的春節風俗也顯而易見。熱情好客的一市人端着各式各樣的餾送到你面前，有甜味兒的，有鹹味的，應有盡有；細長苗條的年糕是寧波人年夜飯上不可缺少的一道菜，寓意是步步高昇的福運……寧海人也有着當地的春節習俗。大年初一的前一天，各家各戶的婦女都會早起，前往菜市場選購嫩綠的糉葉和各種食材，紅豆，鹹肉，不計其數，糯米當然是最主要的一樣。
家家戶戶都是如此。單說我們家吧，媽媽提着沉甸甸的袋子走進家門時，早已筋疲力盡，我和妹妹便迫不及待地衝上去，合力提到廚房，一路上顛簸不斷，甚至還把袋子給撐破了，媽媽看着愣在原地的我們，又好氣又好笑，那景象真是讓人哭笑不得。我和妹妹一心想要求學，失敗卻來得接連不斷。看着媽媽手法嫺熟，不一會，一盤糉子就基本成型了，我打心底得佩服這位”包糉子達人“。我可憐巴巴地說：“天底下您是我最最親近的人了，求求你，教教我，就一下下？”媽媽一言不發。我見這招不管用，口香糖似的黏在媽媽旁邊，用討好語言請求着，”女漢子“也禁不住我的軟磨硬泡，始終還是答應了。
媽媽遞給我一片綠油油的糉葉，用手包成一個空心的三角形，先舀起糯米，鋪在底部，滿至一半。最後放上食材，各有所愛，我選的是紅豆加小米。這一環節結束後，就是難度最高的過程：扎線。我小心翼翼地捧在手心，照模照樣地學着，”把這邊壓過來，再把這頭折過來，最後包上去。”媽媽在邊上指指點點，耐心地教我包糉子。
在“包糉子達人“的頂力幫助下，我的第一隻糉子便“誕生”了，我樂地一蹦三尺高，媽媽看我這模樣，臉上也露出淡淡的，欣慰的笑。
我們一家人圍在餐桌旁，吃着熱氣騰騰的糉子，妹妹忍不住讚歎：“這是誰包的，簡直太美味了！”“是啊是啊！”爸爸在旁邊隨聲附和道。你要不要也來一口呢？
最後，祝大家新的一年裏萬事如意，一帆風順！新年快樂！
六年級敘事作文 篇7
媽媽生病了，而且病得很重，好幾天都沒下牀，我真恨不得把她一半的病生在我的身上，替媽媽分擔一些痛苦。
中午，爸爸不在家，於是我想給媽媽就想做一碗香噴噴的面慢慢享用，好讓媽媽發發汗.
我學着媽媽平時煮麪的樣子開始做了起來：先把水燒開，，對病也是有好出的。這時我看見廚房裏有掛麪，在燒水時我放了一把鹽、大蔥、肉等作料在碗裏，然後把面放在燒開的水裏，再放些蔬菜，最後把面和蔬菜挑在碗裏就大功告成了。
我把一碗熱氣騰騰的面端到媽媽的面前，說：“媽媽快吃了吧。”媽媽笑着說：呵，真香。”我聽了心裏美滋滋的。媽媽嚐了一口，只見她眉頭皺了皺，我惴惴不安地：“媽媽，味道怎麼樣？”媽媽剛想說什麼又打住了，展開眉頭說：“好吃，好吃極了。”我看着媽媽一口一口地吃着，開心極了。看着媽媽吃的很香，我也想吃一點，便去挑了剩下的面。我剛吃一口，“哇”全吐在地上，怎麼這麼鹹呀！怪不得剛纔媽媽皺眉頭呢。我不知說什麼好，是自怨，是慚愧，是抱歉？又是，又不是，因爲這是我盡了我最大的努力做出來的。媽媽摸着我的頭安慰我說：“這面是有一點鹹，不過，第一次吃你給我做的面，我心裏挺開心的。”
我仰制不住自己的感情，淚水模糊了我的雙眼。從這件事後，我才體會到這是愛，這是深切的母女之情！
六年級敘事作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我火冒N加三丈，以掩耳不及迅雷的速度一把奪過他的小木船，使出九牛二虎之力往地下一扔，把他摔成了“炮灰”都說男兒欺下有黃金，男兒有淚不輕彈，可他卻撲通一聲跪在地上，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩往下流。看到淚如雨下的陳明，剛剛爲小木船報了仇而洋洋得意的我，忽然有些心軟。可高傲的我決不允許自己向他道歉，便一邊說：“反正它給弄壞了我的小木船，我們平了。“可我還是掩飾不住自己的心虛，便大步流星跑回了家。
之後幾天，我和他就像隔了堵無形的牆，近在眼前卻遠在天邊哪。每次上課我和他就會情不自禁的把目光落在對方身上。但每次如果我們的目光相遇了，都是丟對方一個衛生球，回過頭去，對對方不理不睬。然後便後悔想：如果我衝他微笑一下，他可能會和自己和好如初呢，下次一定要這樣做。可每次都被自己的自尊心攔住。幾個星期後，我忍不住了，開始發瘋般的想打破這沉寂。放學後我們碰見了。我頓時有千言萬語涌到嘴邊，可不知爲何，只動了動嘴脣，便和他擦肩而過。我後悔死了，爲何不在那時道歉啊，他一定會接受的啊。我下定決心了，今晚做一個小木船，送給他賠禮道歉。於是我快步跑到了家，用一塊木頭細細的雕刻。OK，外形做好了，於是我又拿了水彩筆在上面畫了兩個男孩，我和陳明，還用熒光筆寫上：“陳明我們和好吧“之後放回書包。寫作業。好不容易捱到了明天，我躡手躡腳的拿出小木船，來到陳明桌子上，放到了桌肚裏。萬事具備只欠東風了。我正準備回到座位，看見陳明也偷偷摸摸的從我的座位邊走來。一看見我馬上緊張的手足無措，便匆匆忙忙奔回座位。上課時我正準備拿筆，卻從我抽屜裏拿出了一個精緻的小木船。我理所當然的看向陳明，拿到了小木船的陳明也看向我。我們的目光對上了，但是沒有了以前的敵意，隨即我們相視一笑。下課了，我走到陳明的座位旁邊，伸出手說：“陳明，我們還是好朋友吧。“他彷彿等了這句話很久的樣子，拉住我的手說：“當然，我們是一輩子的好朋友。”
從那天起，校園裏到處洋溢着我們的歡聲笑語。
六年級敘事作文 篇9
畢業，那麼快。就悄悄地來了，無聲無息地來了，六年的小學時光，就那麼轉眼即逝了。
有時不的不承認，它真的來了。可我們卻一直逃避它，不承認它，可那，真的把它，甩掉了嗎。
我們依依不捨地望着對方，可那，必經是成長的道路上的一個經歷，誰也無法逃脫它的手掌心。
一本僵硬的同學錄，它真的能記錄下那些美好又不能忘卻的回憶嗎。
不管那麼多，只要我們好好的，時而想起對方，打個電話給對方，親呢地問侯上幾句，聽聽對方那熟悉而又陌生的聲音。也許，那個時候，我們的眼睛，都不知不覺地溼潤了。
但願我們都能開開心心地生活，開開心心的，就滿足了。還要在我們的生活道路上，創造一個專屬於我們自己的未來，美好的未來。
