精選六年級敘事作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級敘事作文 篇1
交通安全，是人們生活中都要注意的一件事情，不然，會造成很大的後果，輕則殘疾，重則命喪黃泉。交通事故也是一顆威力十足的定時炸彈，一時大意，就會引爆，炸得家庭破損，炸得人心悲苦。
交通事故不是說避免不了的。只要人人做到不闖紅燈，不翻越護欄，不超速……等等。做到這些也是能避免不少的交通事故。
平時，我走出去就能看到許多這種事例。有的人爲了快速上到公交車，不走斑馬線，斜穿馬路；有的向劉翔同志學習，不管三七二十一，也不看護欄上的警示語，直飛躍護欄，汽車從他們身邊插肩而過，十分危險，還有的司機爲了趕時間，油門都踩爆了，左轉一轉，有轉一轉，把車弄得和海盜船毫無區別，這最容易導致翻車。不能以爲我們人是孫悟空死了又可以再一次復活。
有一次，我路過廣場時，猛然聽到身後一片尖叫。我向後看去“支……”隨着刺耳的剎車聲，一輛麪包車已經停在了一個摔倒的小女孩面前，同時一大羣人向那邊涌去，我也擠過去。只見那女孩驚魂未定，臉色摻白，過了好一會兒，才大聲哭起來。那血肉模糊的手腳真讓人心疼。那位女孩幸虧沒什麼大礙。這就是不遵守交通規則的後果。
據統計，全球大約每年有127萬人是死於交通安全事故，難道這還不夠嗎？交通安全，小事爲多，只怕不做。
總之，這樣的例子數不勝數。生命只有一次，希望你能好好保護！希望大家要注意交通安全，安全出行。生命只有一次，不要因爲一點點時間而失去生命！安全重於泰山！
六年級:莫銘浩
六年級敘事作文 篇2
放暑假前，謝老師說要對路橋區的同學進行一次家訪，我對此十分期待。
今天，太陽火辣辣地炙烤着大地，樹葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無精打采地耷拉着腦袋。下午，老師來到我家家訪，後面還跟着幾位家長。這時媽媽在上班，老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦遊戲。媽媽熱情地對老師說：“這麼熱的天氣，你們來家訪對學生真是負責啊，你們辛苦了。這幾位是?”然後老師一一介紹了身後的家長。接着，陳老師走到我身旁說：“鄭嘯天，你在玩什麼啊？”我回答到：“是電腦遊戲。”“那你有訂時間去玩嗎？時間太長是會影響眼睛的。”我笑着說道：“知道了，謝謝老師。”
“老師，你能和我講講天天的優點和缺點嗎？以後我們家長可以取長補短。”媽媽向老師說道。“鄭嘯天的優點是對學校生活十分樂觀，對集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學習上不夠主動，動力不足。如果在學習上能夠主動堅持一點就能成爲優秀學生了。鄭嘯天以後要改掉缺點發揚優點好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會改正的。”後來，陳老師告訴我我的語文考了90分，數學98分，成績總體不錯，以後要再接再厲，爭取取得更好的成績。最後，老師們離開了媽媽的辦公室，去別的同學家家訪了。
通過這次家訪，我知道了自己的缺點，我在心裏暗暗對自己說下學期我一定要取長補短，努力學習。
六年級敘事作文 篇3
只記書本，不會運用，就等於在井裏面釣魚，誰都知道是很愚蠢的。井裏面怎麼可能有魚呢？只有水。而書上說“魚兒離不開水”，那麼書上所說錯了嗎？當然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識靈活運用到實際生活中，只知道死記書本，當然會讓人啼笑皆非。
趙國時期的趙括，只會紙上談兵，不會運用兵法作戰，最終打了敗仗。
大人們常說：“書是死的，人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識，各種生活經驗都要根據實際情況靈活運用。
我們現在所學的知識，生活經驗對以後的人生會有很大的幫助。但是，不能只知道書本，不知道實際。
而今天，我問我五歲大的弟弟，水和火誰能克誰，他說：“水能克火。”我反問：“燃燒了一座房子的火與一小杯水，誰能克誰呢？”他答：“火克水。”我說：“一個池塘的水與一小寸火苗，誰能克誰？”弟弟答不上來了。
是的，弟弟說的固然有道理，但也要根據實際情況來回答。世上萬物皆如此。
六年級敘事作文 篇4
這一陣可真熱鬧，猜猜是什麼？當然是我們一家搬新家啦，你還不知道，我們搬新家兩次了呢，第一次，從離學校非常近的地方搬到了薛家島，好遠啊，6點半就要起牀，現在，又搬了一次，把之前的家給我姥姥，我們則進新家，現在裝修的差不多了。
牆面、地板、燈都安好了，傢俱只進了幾件，可是花費了好多好多的錢，現在主要的是安窗簾。書櫃的書也搬過去放到了新的書櫃，整理得很不錯，我弟弟那屋書都沒搬過去，牀倒是安好了。暖氣也來了住進去簡直是指日可待呀。
我住的小區是香江旺角，離四中很近，上學校也近了不少，雖沒有達到很近的程度，但也很不錯。從二房間到了三房間，我住一間，弟弟住一間，爸媽住一間，爲了的就是不擁不擠，個睡個的，我的屋小，弟弟屋大，因爲我媽媽要給弟弟買一架鋼琴，所以才大。
不知以後會怎樣，但一定是好的，繼續期待新家【二】吧，補充一下，我住在青島，學校是香江路第二小學，麥格上沒有這個學校，不要誤會哦。
六年級敘事作文 篇5
上個星期日，我在家裏經歷了一場讓我覺得非常委屈的事情。
我正在陪我弟弟在沙發上玩，他越玩越開心，越玩越瘋狂，導致身體失去了平衡，摔下了沙發。我弟就哇哇大哭了起來，正在做家務事的爺爺奶奶聽到哭聲連忙走過來，抱起弟弟就哄着，奶奶不分青紅皁白就數落了我一頓。他們的意思是我沒看好弟弟，讓他摔跤了，我那時的心情啊，委屈啊.奶奶你都沒搞清楚事情的原由，就斷定是我的錯誤嗎？結果奶奶還理直氣壯的說；“就憑你比他大，你是姐姐，你不帶着他嘛”。聽了這話我心裏特別的難受，一溜煙的回自己房間，趴在桌子上放聲大哭了起來。還不停的摔着書本，以此發泄我心中的不快.這時媽媽回來了，她敲開我的房門，她看到我房間裏亂糟糟的樣子，並沒有指責我，而是讓我把事情的前因後果說了一遍以後，媽媽對我說爺爺奶奶那是太着急了，他們只是想保護弱小的那個，而忽略了大的心情了，他們的出發點並沒有錯的。我似懂非懂的點點了。
想起這件事情，便委屈：爲什麼奶奶不聽我的解釋呢。
六年級敘事作文 篇6
盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節的到來。這一天，我多麼開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在湛藍湛藍的天空中自由自在地飛翔。爲了慶祝六一，我們學校舉行了“金色童年，激情飛揚“慶六一聯歡會。
上午八點，同學們穿着嶄新的校服，排着整齊的隊伍，一個個拿着凳子高高興興地來到操場上觀看節目。校園裏熱鬧極了，同學們有的拿着氣球，有的拿着手掌拍，有的拿着鈴鼓……大家都沉浸在歡樂地海洋之中。
演出開始了，首先出場的是《仰望五星紅旗》，輕盈的舞蹈，優美的旋律，久久的迴盪在校園的上空。接下來又表演了詩歌朗誦、相聲、唱歌……一個又一個精彩的節目看得我們眼花繚亂，場上響起了一陣陣熱烈而又持久的'掌聲。
其中有一個節目深深地感動了我，那是一對在地震中遇難的母女進行的一段感人肺腑的對話：“媽媽，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”
“孩子，別怕，媽媽會一直在你的身邊保護着你……”母女倆感人的話語，彷彿又把我帶進了汶川地震，那慘不忍睹的場面，我的眼睛紅了，眼淚在眼眶裏打轉。
當老師用優美的歌聲唱起《感恩的心》時，我的腦海中又浮現出一幕幕災區人民在黨的關懷下以及在全國人民的幫助下重建家園的情景……“大災無情人間有愛”，希望災區的小朋友們和我們一樣度過一個歡樂的“六一”。
當主持人說下一個節目時***舞《來吧，姑娘》時，我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情，和同學們一起走上了舞臺。我們一個個梳着長長地辮子，穿着鮮豔的服裝，婀娜多姿，神采飛揚，一上臺，便贏得了陣陣掌聲。我心裏很高興，隨着奔放活潑的音樂盡情地舞動着，每一個動作，每一個眼神我都儘量做到完美。在飄飄然然中，我聽到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動聲，心裏就像吃了蜜似地，開心極了。
今天的節目豐富多彩，掀起了一個又一個的高潮，你瞧：《牛奶公主》——學前班的小娃娃驕傲地上場了；二年級的小弟弟小妹妹們們，亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲兒飛》；六年級的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母校》，讓我們心潮澎湃，激動不已……
歡樂的時光總是在不經意間流逝，“金色童年、激情飛揚”大型文藝匯演不知不覺就要結束了，可是我依然沉醉其中，流連忘返……
六年級敘事作文 篇7
俗語說的好，“月到中秋分外明”，但是今年的中秋，受颱風“莫蘭蒂”的影響，一早就細雨綿綿。但我們全家還是如約而行，去鄉下看望外婆和外曾祖父。
走在回鄉的小路上，不時看到種在田間的大棚蔬菜，雖然天公不作美，但還有不少農民伯伯在田裏忙碌的身影。最吸引人的是路旁的各種蔬菜，其中絲瓜和扁豆都是要搭棚的，嫩嫩的黃花，沿着支架附在支架上，零星散落在碧綠之中；我還看到了我喜歡的深紫色的扁豆花，那一抹亮眼的紫色給大地增添了一份絢麗的色彩。綠色的韭菜和青椒也長得非常好，看了讓人垂涎欲滴。路旁的楓葉搖曳在樹枝，在這詩意的節日裏已經是一片火紅。我瞬間詩意大發，停了下來，吟誦出杜牧《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。我還撿了一片隨處飄落的楓葉，準備回家做書籤用。
當我們走到家門口時，外婆早已經在家門口迎接我們了。外婆是個平易近人和藹可親的老人，她爲我們燒了一大桌的好菜。因爲外婆平時要照顧外曾祖父，一直住在鄉下，平時很少來城裏，所以非常想念我們。她爲我們燒了野生的河蝦和土雞，還有一些新鮮的蔬菜，讓本來就是吃貨的我非常開心。我不時的誇獎外婆精湛的廚藝，雖然城裏也經常吃這些東西，但還是覺得鄉下菜餚更加清香更加美味。
坐在外婆的家裏，不時聽到嗷嗷的叫聲，我就問外婆：“這是什麼聲音啊，外婆？”外婆笑嘻嘻地說：“是東邊的養豬大戶家的小豬在叫呢？”我瞬間想到，我從來沒有看到小豬呢，於是就和媽媽說：“我們去看小豬吧！”走到那家養豬大戶的門口時，還有一隻可愛的小狗一直在對我搖尾巴。雖然我十分的害怕，但是我還是勇敢地走到了豬圏，豬圏裏是有點臭臭的味道，但我看到了可愛的小豬和慈祥的母豬媽媽依偎在一起，我忍不住笑了起來。我們還到了鄰居家看了活生生的雞鴨鵝，因爲這些東西我只在書本和電視上看到，這還是第一次看到真正的活禽。
快樂的時間總是短暫的，因爲雨勢越來越大，外婆勸我們早點動身。臨走前外婆囑咐我要好好學習，努力讀書，並且有空要堅持來看她。晚上當我們回到家時，雖然沒有月亮，但是我得知我們國家的“天空二號”要在中秋之夜發射的消息，非常的激動。我感覺我的心中也有一個月亮，是潔白的是明淨的。我那有些文藝範的媽媽還隨性寫了一首小詩，“華夏喜中秋，天宮慶二號，今夜雖無月，人家樂融融”。今年的中秋雖然沒有月亮，但我覺得非常的難忘，非常的溫馨，非常的快樂。
六年級敘事作文 篇8
人生有很多的第一次。它如溫暖的陽光，射進我們的心田；它如甘甜的泉水，流進我們的生活；它如一座大橋，架在心河之上；它如明燈，照亮我們前進的道路；它如芳香的玫瑰，生長在人生道路上；它如雲朵，飄落在我們的頭上；它如彩虹，架在心與心之間；它如晶瑩的露珠，滴落在青翠欲滴的小草上；它如長龍，盤旋在我們心的上方；它如溪水，從心田流過；它如閃閃發光的星星，一眨一眨的；它如大山，矗立在人生路的盡頭……
我記得我第一次做飯，是八歲的時候。那是一個寒冷的冬日，雪搓棉扯絮般在天空中翩翩起舞，地上早已積雪二十釐米高，一片雪白的世界。到處都是潔白無瑕的，白茫茫的一片。
早上，我打着瞌睡醒來，爸媽不知到何處去了，爺爺奶奶在哄弟弟。我進廚房一看，眼前的景象令我驚訝萬分：稀飯一滴不剩，包子也只剩下一個。只聽我的肚子“咕咕”地發出慘叫，像是在說：“餓死我了，有什麼好吃的嗎？快給我拿來！”我哄到：“哦哦哦，馬上來啊！”
可是，一個包子怎麼夠？這時，我心裏立馬生出一個念頭：要不我自己做飯吧！自己動手，豐衣足食。哼，就這麼辦！於是，我穿上圍裙，拿上鍋鏟，開始我的廚師生涯。
我先向鍋中倒了一點兒油，不一會兒，這小娃娃“噼裏啪啦”地亂蹦起來。這時候，我從冰箱裏取出來兩個雞蛋，在鍋邊輕輕一磕，它便像滑滑梯一般滑了下去。我來回地翻着它，怕它粘到鍋上。這時，一不小心，一滴滾燙的油濺到了我的手背上。不一會兒，就起了一個泡。我想：啊！都起泡了，還是別做了。可我又想：堅持就是勝利，怎麼能半途而廢呢？於是，我強忍着疼痛，堅持做了一份煎雞蛋。
我看着被燙的小泡，又吃着自己親手做的煎雞蛋，心裏真是又苦又甜。
從這個第一次做飯中，我悟出了一個道理：堅持就是勝利！只有堅持，不管刀山火海，狂風暴雨，終究會成功！
加油吧，讓我們堅持你值得堅持的每一件事吧！
六年級敘事作文 篇9
我家有一個習俗，那就是大年初一早上吃湯圓。今天是大年初一，我們起來的很早，大家圍坐在桌子上，。桌子上坐着很多人，一些是做湯圓的，一些是等着吃湯圓的。
大姨是負責做湯圓的，她對我說，等一會兒她會端出一盆內容各異，五花八門的湯圓，在這其中包有硬幣和桂花，代表富貴和平安，看誰能吃的得到。但是，想吃到她的湯圓可不容易，要打對一道題才能從中吃一個湯圓。
不一會兒，大姨精心準備的的“佳餚”被端到了桌上。“預備，開始!”隨着她一聲令下，我們一家人之間的湯圓爭奪賽拉開了帷幕。
“誰跑得最快？”
“劉翔！”爸爸當機立斷的回答。
“錯啦。”大姨說。
“烏龜！”媽媽胡亂的說了出來。
“更錯”大姨失望了。
“曹操!”我斬釘截鐵的回答。
“小杰，還是你聰明！對啦。說曹操曹操到，不是他跑得最快，還是誰？”大姨可高興了，終於有人回答了他的問題。
我的臉上露出得意的笑容，高興的攆起一個湯圓，一咬，原來是豆沙餡的，雖然很好吃，但還是沒有攆到我要的硬幣。
“什麼布剪不斷？”大姨又出了一個難題。
“紗布！”六姨媽前腳出口，後腳就被大姨給否認了。
“難道是瀑布?”姐姐作出了回答。
“yes,yes!恭喜你，娜娜！”大姨遞給了姐姐一雙筷子。
姐姐也光速般的攆起一個湯圓，他一咬，結果嘴巴被碰到了，一吐出來。結果是硬幣！
爸爸有所感言：“現在的孩子真聰明，真是長江後浪推前浪啊！連我們也不得不甘拜下風了！”
“哈哈哈哈”大家沉浸在喜悅的氣氛中，又繼續開始比賽了......
