小學生週記[集錦9篇]

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候仔細地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的小學生週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生週記 篇1

今天，筆者瞭解到“將植樹的小鳥”這樣的文字。文章稱，中國是在美國，每年都有鳥的北方地區沙漠滿意，成羣結隊地飛來飛去，他們的嘴巴，爪子挖個小坑在沙漠中，和標題與綠葉口枝，種植在沙漠中的樹木從一塊，與在沙漠中的一塊綠洲的.坑，雖然這些鳥兒活才三年，但它帶來了沙漠綠色和活力。

多麼可愛的小鳥啊！我愛你，愛你可以種樹，以保護環境。樹更多的能量風，沙，能遮蔭......然而，在現實生活中有些人不喜歡花草樹木，不僅要種樹，栽樹木等也遭到破壞，亂砍亂伐，污染環境。這些人的行動比你傳遞。我真的很佩服你！我也想向你學習，將來，多種樹。你的壽命可能只有三年，我多麼希望你永遠活呀，這樣就可以使人類的環境更加優美。我真的很想知道這隻鳥的名字。支票信息，要知道他們所謂的“綠色的植物鳥”。這是一個非常貼切的名字。我再給你吧的名字，叫“植樹鳥”怎麼樣？

親愛的朋友們，看完我的文章後，你們是否也應該立即採取行動，多種些樹呢？讓我們共同保護共同的環境！

小學生週記 篇2

俗話說：“一份耕耘，一份收穫。”在成長的路上，會碰到很多的關卡，只有堅持不懈地努力和付出，才能闖過關卡，收穫屬於你的一份成功。

昨天，我到泉州參加了青少年機器人技術等級考試，深刻地體會了到了這句話的深刻含義。

這次考級在9月份，分爲筆試和實操兩部分，都需要花費大量的時間來學習和操作。我剛升入初中，功課對比小學增加了很多，我只能利用中午和晚自修後的時間來學習。多少個夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學習下，總算在考級前完成了所有的準備工作。

考試開始了……

第一關是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當我暗自得意時，卻被一隻攔路虎阻擋住了前進的步伐：“定滑輪是的滑輪？”我依稀記得有學過，卻又一時想不起答案。到底是幹什麼用的？我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續有人答完了試卷走出考場，我急得額頭上佈滿了汗珠。“淡定……淡定……”我深呼吸了幾次，強迫自己冷靜下來。“定滑輪……定滑輪……”我嘴裏唸唸有詞，忽然，靈光一閃而過——老師講作文課的場景浮現在我眼前……定滑輪的作用是爲了改變力的方向。對呀！就是這答案，我開心地一拍腦門，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！

第二關是實操。到考試前10分鐘我才知道，考試規則變了，以前可以提供拼接圖紙作爲參考，今年則不提供圖紙。我心裏有點七上八下，擔心實操不成功。當我看到考題是“製作一架小型起重機”時，心裏暗自鬆了一口氣。這起重機我平時也做過，雖然是依照圖紙進行拼接，但還有一些模糊的印象。現在箭在弦上，只好死馬當活馬醫，我細細回想了下平時的`操作過程，開始拼接……

雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎麼回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機——找不出瑕疵呀。到底是哪錯了？我一處處地排查着錯誤。誒？這繩子怎麼怪怪的？我仔細一看——哦，原來沒有固定好！我連忙把它給繫好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時練出來的手感！

考試結束後，我邁着輕快的步子走出考場，雖然還不知道結果，但我仍十分開心。因爲——我努力過，奮鬥過，這奮鬥的過程，便是最好的收穫。

小學生週記 篇3

說起爸爸，我的心中就涌上一股無比幸福的感覺，因爲他非常愛我和媽媽，愛我們這個家。

老爸在家的時候，經常會給我和媽媽做一些可口的飯菜。他做飯時很有特點，堅決不讓我和媽媽跨進廚房半步，直到飯菜做好上桌。他動作麻利，做飯很快，不知不覺三四個菜就上桌了。我特別愛吃爸做的紅燒，色澤鮮亮、口感香而不膩，看了讓人直流口水，吃了讓人回味無窮、經久不忘。爸爸在我眼裏就是一位“超級廚師”！

老爸在家的時候，非常熱愛勞動。媽媽上班時，他就會趁機大包大攬很多家務，像什麼掃地拖地呀，洗衣服做飯啦，都不在話下。每天放學回來，地面都能保持得乾乾淨淨、一塵不染的。我真喜歡勤勞能幹的老爸！

老爸有個特別的愛好，那就是釣魚。在家遇到天氣暖和的時候，每逢週末，老爸都會積極爭取到水庫釣魚玩的機會。他總是在我們還沒起天剛矇矇亮的.時候出發，傍晚時才身披晚霞回家來。無論能不能釣到魚，對他來說那都絕對是開心的一天。我真佩服老爸的毅力。如果調到魚了，那一到家那個樂呀，眉飛色舞、手舞足蹈地展示着自己的收穫，而且還會聲情並茂地分享着自己是怎樣跟聰明的魚兒鬥智鬥勇的，這時候滿臉都會洋溢着滿足的笑容。如果不幸空手而歸、毫無所獲時他就會嘿嘿一笑：“哎！今天天氣不好。”要麼就是：“今天的魚兒太狡猾了，怎麼也不上鉤。”說完總不忘加上一句：“不過在我周圍能看着的，大家都沒釣着。”呵呵，這個毅力老爸太可愛了！

老爸的工作需要常去外地，他在家的日子讓我們覺得是幸福又溫馨，所以更要好好珍惜和他在一起的時光。

小學生週記 篇4

人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，愉快和煩惱就一樣多。在我的童年裏，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。

在幼兒園生涯裏，也發生了許多事情。有自己的'“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。

那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪裏買的？”“這是我母親給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我母親也給我買個。可……我一直盯着那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的。可是我忍不住了，在她不在的時候拿走了，可我並不高興，心裏十分複雜：萬一她發現是我了怎麼辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看着她那焦急的神色，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終於開口了：“我剛纔撿了只，很像是你的，來看看。”她緊緊地握着那小橡皮，純真的她並未發現是我乾的。這時，我感到順暢極了。

如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。

小學生週記 篇5

今天我的小表妹來了，和姐姐、姑媽一起來的，看來這下我們家可熱鬧了，全是小孩子，真開心啊！

小表妹今年才4歲，可愛極了，粉嘟嘟的小臉，一個櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的小眼睛，頭上扎着兩小辮，一看，就想上去親吻她。表妹剛來的'時候有點認生，很怕我們，就連說話聲音都很小，就像有老虎要吃她似的，躲在媽媽的懷裏，不讓任何人碰她，就連她的親姐姐都不能碰，只認媽媽，畢竟還是媽媽親嗎。過了一會兒，妹妹和我們熟了，不再那樣，反而主動要求和我們玩，唯獨就是不跟我媽媽好，因爲我媽媽之前嚇唬了她一下，讓她覺得我媽媽的第一印象是壞的，偷偷地對我說，舅母真壞，看她說的樣子我不由得笑了起來，覺得妹妹真可愛！

你們覺得我的小表妹可愛嗎？

小學生週記 篇6

最近我們重新瞭解了分數，重新瞭解分數不僅僅是幾點。相反，分數用一個圖來表示，比如一個圓，它平均被分成四個塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學了真分數和假分數。假分數是分母小於分子或分母分子，而真正的`分數是分母大於分子。所以假分數大於1，真分數小於1。

例如，有兩個相同的圖形，每個圖形平均分爲兩個部分。第一個圖有兩個方格(1/1)，而第二個圖只有一個格(1/2)。這兩個圖形可以描述爲真分數，即四分只有一個，用假分數來描述3/2，也可以描述爲1和1/2，這是一個分數，一個分數是整數和一個真分數的組合。

假分數化成可以混合數字和混合數字成也不合適。如何假分數化成帶分數？除了用它來其分子分母，然後讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然後分成兩個和三分之一。業務是整數，分母是除數，餘數爲分子。所以這是兩個三分之一。

我們還學習了分數和除法。除以除數等於除以除數。

小學生週記 篇7

暑假到了！我和爸爸來到了古城西安，休息了一會，就和爸爸來到大唐芙蓉園玩。

大唐芙蓉園一共有十五個景區，有：御菀門，紫雲樓，御宴宮，鳳鳴九月天劇院，大唐新天地，詩魂，唐詩峽，芳林菀，曲江胡店，彩霞亭，仕女館，春明門，，杏園，陸羽茶社和遊樂場，我們遊覽了御菀門，紫雲樓和御宴宮，我們在紫雲樓前看了一場水幕電影，所爲水幕電影就是用噴泉做成幕，再把投影投上去，就是水幕電影，御菀門是入口，門前有小噴泉和玻璃人，十分漂亮！

西安的大唐芙蓉園十分有趣，有機會你也來看看吧！

小學生週記 篇8

在公園裏,我買了一瓶泡泡水,我對着管子一吹,那些五光十色的泡泡好像一羣調皮的`孩子。

一個一個從管子裏蹦蹦跳跳地跑出來。我吹呀吹,吹出來的泡泡越來越多,它們飄呀飄,有的飛上天空,有的飛到了草地上,有的飛到了葉子上……

小學生週記 篇9

今天，是開學的第一天，也是看見新同學、新老師，進入新教室的一天。

同學們等了不久，門就被李芳麗老師打開了。同學們一看見門開了，便蜂擁進去。大家一進教室，就見桌子、板凳擺得歪歪扭扭的，上面佈滿灰塵，地上還有一堆紙屑。

看見新教室這副狼狽模樣，所有同學立馬進入了打掃教室的`活動中。大家聽袁榮瀟指揮，一些人去提水，一些人去拿帕子擦桌子和板凳，一些人掃地，還有一些人把桌子板凳擺整齊，並把多餘的板凳搬上講臺。我被分去提水，那擦桌子板凳的女生太狠了，不一會兒，一桶剛提來的水就成了髒水。那一桶桶髒水就像一隻只怪獸，一隻又一隻地衝了過來。我把一桶桶髒水提走、倒掉，再裝入乾淨的水提到教室。這樣，一隻只“怪獸”就被我打敗了。

最後，我去幫李老師搬運舊辦公室裏的五子棋。我還把五子棋弄丟了一些，又全部找回來。我又去搬去飛行棋。那時，我已經很累了，很想休息。我想:老師平時上課，改作業已經很累了。我做這點小事算什麼!這種想法鼓舞了我，我幫老師搬完了所有的棋。

我想:今後我一定要多爲班級做事，爲班級爭光!