精選學生週記集錦9篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的學生週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！

比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。

比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行裏，可以“生”小錢。

還比如，我在寒假裏就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書裏面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他幹什麼，他就幹什麼。

學生週記 篇2

今天我們第一次來到了工地，師傅並沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進行了安全衛生教育。安全生產關係到企業的聲譽和效益，同時也關係到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防爲主”的安全方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。

我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”

“三保” 防護（安全帽、安全帶、安全網）

凡進入施工現場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查，不符合要求的堅決報廢。

凡在2m及2m以上高處作業，必須繫好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

安全網的規格、材質必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全網全封閉，安全網支設完畢，經過檢查驗收後方可使用。

“四口”防護

a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護。

b)樓梯踏步拆模後，沿樓梯設高雙層護身欄杆。

c)在該工程的東西兩側各設一個通道口，並搭設防護棚。棚的寬度大於出入口，長度不小於3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其餘暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴密。

d)予留洞口要用蓋板蓋嚴，固定牢固。

e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標誌，夜間掛紅燈示警。

“五臨邊”防護

a)基坑四周設置防護欄杆，夜間掛紅燈示警。

b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設置高的雙層護欄，並掛安全網。

c)電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄杆，在安裝正式欄杆前，不得拆除。

d)上料平臺除兩側設防護欄杆外，平臺口還應設置安全門或活動防護欄杆。

e) 各種臨近防護必須安裝牢固，經檢查驗收後方 可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施和安全標誌。

施工雖然重要，但沒有一個好的環境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護作業場地清潔衛生。

三清：下工活底清；料具底數清；工完場地清。

六好：施工準備好；設備管理好；工程質量好；安全生產好；完成進度好；生活管理好。

今天我們看到了本工程的工程圖紙，並總體閱讀了一遍，作到心中有數，知道什麼地方對應什麼圖，還對工程概況作了詳細瞭解

1.本工程爲張家口方正房地產開發有限責任公司委託設計的張家口容辰莊園商業街。工程地點位於張家口市河東區勝利南路。場地地貌屬於七裏山山前坡洪積裙和清水河二級階地交互地帶，場地不平坦，由北向南呈坡度走勢。

2.張家口市屬於乾旱-半乾旱氣候，其氣候特徵爲多風少雨，降雨不均，晝夜溫差大。年均降水量爲400毫米，無霜期爲140天，雨季主要集中在7-9月份，約佔全年降雨量的70％以上，本地區地下水埋深約爲35米，水位年度最大變幅爲米，本地區標準凍結深度爲米。

3.本工程爲多層商業建築，耐火等級爲二級，抗震設防烈度爲7度，建築耐久年限爲50年。

4.結構類型分爲兩種：框架剪力牆結構及框架結構。

下工地認識實習與圖紙聯繫

今天師父帶我們下了工地，下工地時一再強調安全和三保、四口、五鄰邊，我深深的認識到了安全第一和安全衛生教育的必要性。我下工地看到了正在綁紮的基礎樑鋼筋和基礎樑模板，及已綁紮完畢並對好線的基礎樑鋼筋和基礎樑模板，並把我前幾天學到了的鋼筋標註的有關知識與實際情況聯繫了起來，把師父講的與生產相結合，把老師講的運用到實際生產中來，形象的學到了有關鋼筋下料、綁紮、連接的相關知識，並把老師講的知識昇華了一步，使知識掌握的更加牢固了

與師父檢驗基礎地樑鋼筋

今天我與師父把昨天的基礎地樑鋼筋檢驗了一下，檢驗原則和項目如下：

1）保證項目：

a．鋼筋的品種和質量、焊條的牌號、性能必須符合設計要求和有關標準的規定。進口鋼筋焊接前必須進行化學成分檢驗和焊接試驗，符合有關規定後方可焊接。

b．鋼筋表面必須清潔。如有顆粒狀或片狀老鏽、經除鏽後仍留有麻點的鋼筋嚴禁按原規格使用。

c．鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距、錨固長度、接頭設置必須符合設計要求和施工規範的規定。

d．焊接接頭機械性能試驗結果必須符合鋼筋焊接及驗收的專門規定。

2）基本項目

a．綁紮鋼筋的缺扣、鬆釦數量不超過綁扣數的10%，且不應集中。

b．彎鉤的朝向應正確。綁紮接頭應符合施工規範的規定，搭接長度均不小於規定值。

c．用i級鋼筋製作的箍筋，其數量符合設計要求，彎鉤的角度和平直長度應符合施工規範的規定。

d．對焊接頭無橫向裂紋和燒傷，焊接均勻。接頭處彎折不大於4度，接頭處鋼筋軸線位移不得大於，且不大於2mm。

支設基礎地樑模板

昨天我和師父檢驗完的基礎地樑鋼筋今天支上模板了，與課本上說的基本相同，但也略有不同，增加了一些實際性和隨意性：

1）使用組裝鋼模板：確定對拉螺栓的直徑、長度、位置和縱橫龍骨、邊杆點的間距及尺寸位置。遇有鋼模板不合模數時，可另加木模板補縫。

2）安裝鋼模板：安裝組合鋼模板由平面模板、陰、陽角模板拼成。其縱橫肋拼接用的u型卡、插銷等零配件，要求齊全牢固，不鬆動不遺漏。

3）模板預檢：模板安裝完成後，應對其斷面尺寸與標高、對拉螺栓、連桿支撐等進行預檢。均應符合設計圖紙和質量標準的要求。

基坑（槽）土方開挖

今天我在來工地的路上，看到了有的工地在開挖基坑，就向師父詢問了有關基坑開挖的知識。

一、工藝流程：

確定開挖順序和坡度→分段分層平均下挖 →修邊和清底

二、 操作工藝

該工程爲不加支撐的基坑（槽），須放坡。邊坡最陡坡度應爲33%。

1、開挖基坑（槽），合理確定開挖順序、路線及開挖深度，分段分層平均下挖。

2、挖掘機沿挖方邊緣移動時，機械距離邊坡上緣的寬度不得小於基坑（槽）和管溝深度的1/2。

3、在開挖過程中，應隨時檢查槽壁和邊坡的狀態。應作好防護準備，以防坍塌。

4、開挖基坑（槽）不得挖至設計標高以下。

5、在機械施工挖不到的土方，應配合人工隨時進行挖掘，並用手推車把土方運到機械挖到的地方，，以便及時挖走。

6、修幫和清底。在距槽底設計標高50cm槽幫處，找出水平線，釘上小木橛，人工將暫留土層挖走。同時由兩端軸線（中心線）引樁拉通線（用小線或鉛絲），檢查距槽邊尺寸，確定槽寬標準。以此修整槽邊，最後清除槽底土方。槽底修理剷平後進行質量檢查驗收。

7、由於還要進行混凝土灌注樁挖樁的要求,特對現場存放的土方應合理堆放。在場地有條件堆放時，留足回填需用的好土；多餘的土方，應一次運走，避免二次搬運。

三 、質量標準

基坑（基槽）和場地的基土土質必須符合設計要求，並嚴禁擾動。

應注意的質量問題123

學生週記 篇3

今天中午，我要幫媽媽包餃子。我先擀*，我把皮擀得又扁又大，媽媽對我說：“餃子皮不要擀得太大太薄，容易爛，稍微小些。”我又包餃子，我先把一些餡包在餃子皮裏，然後再捏捏，這個餃子就做好啦!一會兒，美味的餃子煮熟端上來了，我狼吞虎嚥地吃起來。今天的餃子真好吃!

學生週記 篇4

音樂，這個美麗的名字楚楚動人。那麼，音樂在你們看來是什麼呢？音樂在我看來就是滋潤生命的靈泉，音樂在我看來就是照耀大地的太陽，音樂在我看來就是盲人心靈當中的蠟燭。

音樂她的魅力不僅僅在於那“DoReMiFaSoLaSi”七個音符，音樂的魅力我想更是在於創曲人給予的生命力量啊。是那些聰明的創曲人把這些簡單的音符變得有生機，是那些聰明的創曲人來給這些音符生命，更是那些聰明的創曲人來讓音樂照耀着大地。

每當我按下播放鍵時我感到興奮，當我聽音樂的時候只要我煩惱，那麼煩惱的心情就灰飛雲散，只要我傷心，那麼傷心的心情變得吃了糖似的，而只要我開心，那麼開心的心情就只會更開心了。我覺得是音樂給予每個人生命的色彩，我覺得音樂是我們活着的樂趣，我覺得音樂就是我們無限的動力。我們都會喜歡上音樂的不是嗎？

我愛音樂的愛是無法言語的。就像爸爸媽媽愛我們一樣，就像小孩子愛吃糖一樣，就像天空中的太陽那般明亮。最後呼喊：我愛音樂，愛到無法自己。

學生週記 篇5

文員學生頂崗實習週記1

新的環境，新的起點，我終於踏上了工作的旅途。回想在十多年裏，學習生涯基本已經慢慢地沉澱了，而現在的我，要踏上了。今年寒假開始了我的第一份工作，代表我們要將學習知識用到實踐中。當我第一次走進公司，我才真正認識到人生最實際的現實展現在我的面前。

能夠在實習期間成爲福州成凰商貿有限公司的一名普通的文職人員，深感榮幸。對於第一份工作來說我很滿足，我對我文職工作的效率還是很有信心的。但是難的就是融入一個新的環境。在第一週裏面，在業務主管和同事們的大力支持和幫助下，我認識了公司的一些職員，並對公司的事務有了一定的瞭解。

當第一次走進公司職員廳的時候，我聽見那啪啪的鍵盤的敲擊聲，我感覺到這就是工作的地方，我有一種激動的感覺。心想，我也要和他們一樣在快速的鍵盤聲中來，進行我的第一份工作。這是工作是一次學習的好機會。當我收到第一份工作的時候，是一張半年度總結報告，需要我按照修改後的再打印一次。當我接到總結報告的時候，我快速瀏覽了一次，發現這些報告裏面很多關於公司最近的狀況，這時我覺得，雖然我的第一份工作是打字員，但是打字員這份工作是我走進事業的起步，在這些報告中，我們可以更好的瞭解公司的實際狀況，從而學習到經驗。所以我越來越覺得找到的這份工作很好。

常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然才幾天，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。我發現除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，每天都是整理文檔，負責人員考勤，薪資福利，接聽電話等工作，雖然工作簡單但也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。1個星期的實習時間看似不長，但是因爲剛進公司，也許是最艱難的幾天，需要適應的東西太多，我想我能夠克服的，在克服的同時也儘量把工作做到最好。

文員學生頂崗實習週記2

迎來了第二週的工作，其實我覺得很幸運，在這寒冷的初春裏，能夠工作在擁有溫暖的室內是一種福氣。辦公室文員，需要一份細心，需要一份電腦的基本技術，更需要一個會學習和熱情上進的精神。

從第一週的慢慢了解，到第二週的加速工作，需要不斷加強自己的細心。如果不細心，在文件上出現錯誤，如果後來發現錯誤了，那麼我們將進行改正，但是這樣會增加公司的辦公使用材料費，這樣不能夠爲公司帶來節約;要是文件出現錯誤了後，未能及時發現，可能會給公司帶來更大的不利影響。所以我們在工作中，作爲一個女孩子來說，更需要細心的工作，因爲這屬於女孩子本來應具備的特性。

辦公室文員，需要什麼，也就是文件的整理和簡單的電腦操作能力，和一定的文字能力。對於這些來說，我覺得我平時上網，和學校的`學習，給了我這樣的能力。我相信只要認真就能做好一件事情。

辦公室文員，每天將面對公司的一些重要信息 ，雖然他們不能夠在高崗上去處理公司的經濟，但是他們在幕後學習，這是一種“偷學的本領”。對於一個剛剛出校園的大學生來說，這是一種必要的學習能力。在我打過的報告中，我看到了一個公司，需要很好的經營，離不開那每個部門的精心計算，只有這樣，才能夠更多的節約成本，才能夠在經濟活動中獲取更多的利益。這樣一個公司不斷髮展。

爲了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然後便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。一方面要發揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的瞭解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發揚團隊精神。公司是一個整體，公司產品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結衆人的智慧才能夠發揮最大的效能。

第二週的我，真正融入了這個集體，我看了集體的協調過程，需要同事們的互相溝通，也需要領導與下屬良好的關係，才能夠將自己的事情做得更好。

學生週記 篇6

星期六早上，外面下小雪了，雪落到地上就融化了。路面又溼又滑，我們沒有辦法出門了。

媽媽坐在沙發上看書，這時，我看見桌子上有半瓶可樂。於是就信手拿起旁邊的紙，饒有興趣地照着可樂瓶塗畫起來。我用鉛筆迅速地畫好了一個可樂瓶，爲了使它顯得不孤單，我又在旁邊畫了一杯我喜歡喝的西瓜汁。我把畫好的作品給媽媽看，媽媽誇我畫得不錯。我告訴媽媽說這是老師剛教我們畫的素描，媽媽聽了微皺眉頭說：“我還沒有仔細看，這光影投射的角度好像不對吧……”我急忙搶白說：“老師就是這樣教的！”媽媽無奈地搖搖頭說：“好吧！媽媽也說不太清楚。那下次上課，你把這幅畫帶上，讓老師看看有什麼問題好嗎？”我重重地點頭說：“我畫的肯定沒有問題！”

第二次上課完後，我把我的畫給老師看。老師對我的畫表示了肯定，同時提出了兩個衷懇的建議。一是光影投射角度太高，不符合實際；二是光照到的一面亮度沒有突顯出來。老師邊說邊幫我修改好了可樂瓶，接着讓我按照他說的方法把西瓜汁杯的問題也改過來。

回家後，我把這幅畫掛在了我的房間裏，好讓自己隨時都可以看到它。因爲我覺得這幅畫是我畫得所有素描中最好的，同時我也要以此時刻提醒自己——不能盲目自信，要更加細心和認真才能做得更好。

學生週記 篇7

這次被分來的共有四名學生，兩個是英語系的，還有一個是我們班的。這一週剛開始第一天我們也沒上課，只是聽了一天課。初步的瞭解了一下實習的學校。後來我被分到了四年級2班。擔任語文和品德的教學任務。聽別的老師說我帶的這個班是全年級最差的班級，班級裏還有一霸。聽到這，不禁打了個寒顫。

在這一週的例會上，校長開會說要我任這個班級的班主任，並要格外留意班裏的霸王李凱凱。他最近不光跟別人打架，還訛別人錢。新的一週，新的麻煩來了。果然，不出兩天，班裏趙貴行的家長找來了。原來李凱凱之前訛過趙的錢，並且這次還打他恐嚇他。後來我把李凱凱的家長叫來了，督促他家長回去好好管他。並讓李凱凱在全班向趙貴行道歉認錯。並保證不再打架。

通過這一週的觀察，我漸漸的明白了我的任務除了看他們學習外。還應該教會他們怎樣和同學相處。教會他們怎樣做一個優秀的合格的小學生。

實習一天天的過去，我內心既高興又難過，高興的是我的實習任務終於完成了。難過的是我從此要與孩子們分開了，內心有多少想對孩子們說，有多少想對辦公室的同事說，都埋在心裏說不出口。怕一張嘴，滿眼的淚水會流出來。伴隨着實習的將要結束，也迎來了我們的期中考試，真是弄得我手忙腳亂。

這一週除了講新的知識，我還不斷的帶他們複習前面的內容，每天聽寫詞語，唯一讓我頭疼的是他們又開始不認真了。聽寫的詞語老是錯。有時候全班連一個全對的都沒有，有時候我也會忍不住衝他們發火。我只想他們全對。真實恨鐵不成鋼啊!可轉眼想一想，哪裏會有那麼完美的孩子啊，想想他們都盡力了，也便不再逼他們那麼緊了。但我表面對他們還是很嚴格，語文的課文背誦，詞語聽寫，每一天都不落下，品德的課後題也是每天提問，只是希望他們能在期中考試時候都會做，不至於空題。就是在這樣的難捨難分中度過了我們的期中考試。我是考試前一天離開實習學校的，當時沒有敢跟他們告別，只是簡單的說了幾句，其實我是最怕離別這種場面的。帶了他們這麼久了，打心眼裏愛他們捨不得他們。又怕影響他們第二天的考試情緒。就這樣悄悄的走了，孩子們，期中加油!

總之，在這裏實習的兩個月，我從一開始的緊張拘束到現在的完全應對自如。每一天都歷歷在目，學生的搗亂，學生的調皮，學生的聽話，學生的幽默，閉上眼都是甜蜜。同事的鼓勵，同事的開導，同事的教導，每一句我都謹記在心。就要離開這了，越在最後一天，我越要把最美的課堂，最美的自己，最美的記憶留給他們，以後若有機會，我希望我還能再來看他們，再與他們一起玩耍，一起上課。我知道盡管我再捨不得他們，也要與他們道一聲：再見!再見了我親愛的孩子們，再見了我美麗的校園，再見了我那三尺講臺。

再見!願這個班越來越好，也願孩子們能快樂成長。

學生週記 篇8

每次犯錯時，媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得媽媽不像爸爸這樣慈祥，覺得媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對媽媽的看法。

記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，媽媽給我量了一下體溫，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家裏沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎麼辦呢？媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去。媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，終於找到了一家急診醫院，醫生爲我打了針。第二天我醒來後發現媽媽的額頭上還殘留着幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛裏佈滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。

“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根！”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎麼樣呢？有一天，教師正在發英語試卷：“黃哲爲，68！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯着這用鮮紅的墨水寫上的68分。放學後，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到這兒，頭也沉重得擡不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛裏不停地打轉。回到家後，媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這纔是你真正的收穫！”

父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎麼做是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親爲我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘忍般的痛苦，換來我們生命的母親呢？

我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會爲你映出一片光明！同學們，讓我們牢記母親的恩情，學會感恩父母吧！用一聲話語讓母親感到動聽、美好跟難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對母親說：“媽，我愛你！”

學生週記 篇9

今天是個愉快的日子，因爲媽媽給我報名學唱歌了。

我哼着歌兒，蹦蹦跳跳的走進音樂教室。老師叫我唱首歌試音準，我一聽，心裏暗自欣喜起來，因爲我剛纔哼唱的歌是我最熟悉的一首歌了。我不慌不忙的唱了起來：“我叫幸福，家住幸福島，春草中……”唱完了，老師笑眯眯地說：“音挺準，可以學習唱歌。”呵呵，這回媽媽就不用擔心了，因爲她五音不全，總怕我也遺傳她呢！在我的爭取下，我終於可以學唱歌嘍！

練聲結束後，隨着老師悠揚的琴聲，我大聲地唱了起來。老師的鋼琴聲，我的歌聲，令我陶醉其中。老師的琴聲停了，我纔回過神來，只見蓋上鋼琴蓋的老師拿出一個光盤，對我說：“唱的挺好，你聽原唱，聽完我放伴奏，你再跟着唱。”我搗蒜一樣的點頭。“去年我回去，你們剛穿新棉袍……”好優美的歌聲，我沉醉在歌聲中。

老師又開始彈琴，一句一句的教我唱，指出我唱的不對的地方，然後又教我動作。我唱的很投入，老師微笑點頭，讓我更有信心唱好。時間過的真快啊，不知不覺中下課的時間到了，我戀戀不捨的走出音樂教室。

我第一次學唱歌，唱的不是太好，但我要堅持，我有信心努力唱的更好！

。”