【推薦】小學生週記錦集9篇
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編整理的小學生週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生週記 篇1
這周，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽來接我，又讓我收拾好書包到保安室去等。
我回到了班級收拾書包。當我背起書包，走出教室，走在走廊上時，只見許多人把目光轉向我。我就像“大明星”一樣，我想：“他們會說‘他在幹嗎？還沒放學怎麼就背起書包了？是被老師叫回家補作業了吧？’”這使我很尷尬，真想說出實情來。到了保安室，保安問我：“你是怎麼了？”“我生病了，媽媽要來接我，老師讓我在這等。”我回答。
媽媽來了，我走了過去，邊走邊想，媽媽肯定又要說我了。果然，媽媽一看到我，臉色沉了下來：“叫你再吃零食！”說完載着我去了霞美第一衛生所。在路上下起了雨來，媽媽急忙拿出雨衣，着急地打開，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。
到了霞美第一衛生所，測了體溫38度。發燒了，醫生開了藥，還給我打了一針。那裏打針根本一點也不疼。醫生交代下午還要再來打一針。不知道爲什麼，針一打完，我就想笑一笑。
回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發現喉嚨一邊的扁桃體有一點白，估計是化膿了。
唉，真是受罪啊！我以後一定要少吃零食了。
小學生週記 篇2
週五，我們開展了一場別開生面的夾彈珠比賽。
夾彈珠比賽的規則是：在規定的時間內，看誰夾的彈珠最多，誰就勝出。
唐老師要女同學派一個代表，男同學派一個代表。女同學派的是程琳格，男同學派的是凌浩翔。比賽開始了，兩個人都顯得十分鎮定，周圍的同學們目不轉睛地盯着他們手中的筷子，不住地齊聲喊着：“加油！加油！”比賽結束了，兩個同學都停下來了，凌浩翔夾了二十二顆，程琳格夾了十八顆，男同學高興地跳起來喊：“我們贏了！”
接下來是小組內部比賽，輪到我了，唐老師對我說：“別慌，要冷靜，你一定行！”我使勁地點點頭，拿起筷子不慌不忙地夾，信心滿滿的。而我的對手卻顯得手忙腳亂，彈珠就像泥鰍一樣從筷子下面飛快地溜走了。“我贏了！”我高興地跳起來。
今天的夾彈珠比賽，我玩得很開心，但更重要的`是，我從比賽中知道了一個重要的道理：沉着冷靜是比賽取勝的關鍵！
小學生週記 篇3
春天萬物復甦。你瞧！池塘裏小魚小蝦追逐打鬧；草叢中，蝴蝶仙子偏偏起舞；就連書聲琅琅的校園也變得活潑起來。
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪，原來我們學校正在舉行一年一度的春季 運動會。
開幕式一結束，激動人心的三年級女子點球大賽在歡快的音樂聲中拉開了帷幕。只見運動員們有的胸有成竹，有的躍躍欲試，還有的像十五個水桶打水——七上八下！
輪到我們班了，我懷着一顆咚咚直跳的心，雙手緊握，腳下像踩了風火輪一樣向球跑去，儘管我用盡全身力氣，可最後還是踢了一個臭球。但是，在大家的齊心協力下，我們班最後還是勝利了！
接下來，最激動人心的時候到了，我們該和301班爭奪冠軍啦！他們班個個精神抖擻、摩拳擦掌誓奪第一。經過激烈的`交鋒，慘烈的你爭我奪，最終我們班以2；0戰勝了301班！
運動會圓滿結束了，我們回味這運動會上的點點滴滴，雖然我們班取得了優異的成績，但這和我們大家的齊心協力是分不開的！
小學生週記 篇4
星期五，學校舉行了校運會。早上8點多，各班開始依次進入操場，排着整齊的隊伍，邁着矯健的步伐，從升旗臺前走過，然後再到自己的場地開始等待比賽。
這邊，我們班的沙包高手——xxx同學擺出一副勝券在握的樣子，最後以29.3米的成績獲得了冠軍。那邊，又傳來了xxx和xxx同學進入50米跑決賽的喜訊。
我的比賽是跳遠和30米跑。當我跳遠的時候，把兩手往後擺高，兩腿向下彎曲，用力往前一蹬，穩穩的落下，雖然我沒有進入決賽，但我並不灰心，因爲我最擅長的是30米跑。一點也不出乎我的意料，輕鬆的進入了下午的決賽。當裁判的.槍聲一響，我就像離弦的箭，飛奔出去，心裏想着：”我一定要贏，爲班級爭光。”在老師和同學們的熱烈加油聲中，我獲得了第二名。
通過這次校運會，我明白了：只要拿出我自己的實力，努力拼搏了，就是一種成功，我以後要把這種體育精神用到學習中，做一個全面發展的好學生。
小學生週記 篇5
我是挺佩服同桌的。同桌很“八”，很拜金，但同時也很單純，毫無心計，她很容易生氣，但又很容易哄，她很容易感動，隨便給她篇文章，或隨便跟她說個故事，她隨口就是“感動死我了”，她能爲“思考”週末外出該穿什麼衣服而“思索”好幾節課，也能因爲洗奶瓶不見了一個蓋而氣憤一兩天，有時候，看着她那認真的勁，我真的很無語……
其實，我挺喜歡這樣一個同桌的，有時，還很“欣賞”她。畢竟，就我現在這樣，一天都不說幾句話，一般人是很難忍受的.，可她居然受得了我！嗯！不錯。
現在她回來了，風塵僕僕，扔下書包，便抓住我的手腕，“你知知啊，今朝我一聽到學校鐘聲就彈起身啊！”我木然，笑笑，望着她，可她毫不在意，隨手便拿出“寶鏡”，對着左照右照，完全忽視我的存在……
小學生週記 篇6
今天是星期天，我寫完作業，就對媽媽說：“媽媽，我聽說過南陽大橋通車，我想去看一看。”媽媽笑着說：“行，今天下午我們就去。”
吃過午飯，我們一家人騎着車子就出發。我們穿過市區，來到郊外，在新修的公路上高興地走着看着，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終於來到南陽大橋。
裏的風景真美呀！寬闊的橋面上能並排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像綵球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊！清的`能看到河底的流沙。接着我們到橋下，有幾個小朋友正在河裏逮魚。我再也忍不住，馬上脫鞋，下河。河裏的小魚在歡快地遊着，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇！”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚，我們捉到小魚和小蝦。我和爸爸上岸，媽媽對我說：“孩子，你看這會兒的太陽像什麼？”我高興地說：“這會兒的太陽像一個大火球。”
時間不早，我們唱着歡快的歌，高高興興地回家。
這個星期天我們過得多麼愉快呀！
小學生週記 篇7
春天到了，陽光明媚，白雲像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來了。柳樹梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動物們想去摘桃子，可是必須經過一條小河，它們決定坐一艘小船過去。過了幾天動物們做好了船。它們坐着船到了河的對岸，可是桃樹上的桃子沒成熟。它們只好又坐着船回來了。小猴每天在岸邊看着桃樹，過了一天又一天，桃子終於成熟了。可是小猴不知道船在哪裏。突然它看見老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問老牛：“老牛，老牛，你不是可以過河嗎?還等什麼呢？”老牛說：“桃樹太高了，我爬不上去。”小猴說：“我會爬樹，要不你送我過河，我負責爬樹。”老牛說：“當然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動物們分享，動物們吃得可開心啦！
小學生週記 篇8
這個星期老師佈置了一個任務，就是星期五的美術課，讓我們每個人都帶一個煮熟的雞蛋去學校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋幹嗎呀！有的同學說是做實驗，有的同學說是畫畫，有的說是......
到了星期五，同學們都迫不及待的把雞蛋拿了出來，就等老師來揭開謎底了。果然，有同學猜對了——是繪畫。老師說要我們把雞蛋裝飾一下，看誰的比較有創意。
開始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫什麼呢？這時，我的腦海裏出現了一個可愛的`笑臉，就畫它吧！首先，我拿起了黑色的彩筆，在雞蛋上畫了一雙可愛的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫了一個櫻桃小嘴，我原本想畫一個哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛的臉，感覺太醜了，所以我放棄了。
這時，謝琪瑤轉過身來把她畫的雞蛋拿給我看，沒想到和我畫的差不多，感覺太單調了。想到這裏，我覺得應該在加些什麼東西，我看頭上應該加一個蝴蝶結或是一個髮夾，我就在想了，髮夾我不會畫，乾脆就畫一個蝴蝶結好了，我還給它畫了一雙手，可是，畫第二隻手就不怎麼成功了，把手畫的又大又粗，真難看，不過也不能改了，就這樣我把雞蛋拿着，走上講臺給老師看，老師看了後說還好。我有點心灰意冷了，老師爲什麼不能說：“畫的真可愛”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒有肯定我，當我對自己的傑作還是比較滿意的。
通過今天這件事，我覺得繪畫就是手、眼、腦的密切配合。繪畫就是培養我們的創造力和想象力。其實，做什麼事情都要細心、認真，纔能有收穫。
小學生週記 篇9
這個星期媽媽很累，因爲媽媽辦公室有個阿姨請假，媽媽一個人要幹兩個人的活，並且回家還要做家務。
我想起曾經看到這樣一則公益廣告：一位母親給自己年邁的媽媽洗腳，她的孩子看見後也弄來一盆水對她說“媽媽洗腳！”受這則廣告的啓發，星期天我請求媽媽，讓我給她洗腳。開始媽媽說什麼也不答應，但經不住我軟磨硬泡，終於答應了。
我先往盆裏放上熱水，用手摸着溫度正好。我讓媽媽把腳放進去泡一會兒，然後我幫媽媽反覆地搓洗，尤其是腳丫。接着用乾布將腳上的`水擦乾，拿來指甲剪給媽媽剪腳指甲，再幫媽媽揉揉腿捏捏腳。
媽媽輕輕地爲我拭去額頭的汗珠，高興地說：“兒子長大了，懂事了，知道心疼媽媽了！”聽了媽媽的誇獎，我心裏別提有多美了！
