小學生演講稿【精華8篇】

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生演講稿 篇1

聖人孔子有一個名叫子貢的弟子有一次問孔子：“有一言而可以終身行之者乎?”就是說：有一個字可以終身受用的麼?什麼字可以一輩子受用啊!孔子用商量的口氣說：“豈恕乎?”意思是：恕這個字可以麼?可見這個“恕”的'內涵。那麼到底什麼纔算得上恕呢?字典中的解釋是：寬恕。現在社會上有多少事情都是事情已經過去了但是在你心頭過不去。有多少時候這個事情過去之後我們還在一遍一遍地想，這個事情是多深的傷害了我，於是就在反覆的咀嚼中一次一次的再受傷害。

佛家有一個很有意思的小故事：有一天，小和尚跟老和尚兩個人下山化緣，走着走着走到了河邊。這個小和尚剛剛入道，什麼事情都畢恭畢敬的看着他的師父。

一看那有一個姑娘想過河，他師父過去問她：“姑娘，你想去過河啊，那我把你背過去吧。”就背過去了。小和尚瞠目結舌的看着，然後背過去放下了，姑娘謝謝老和尚，他師父就領着他接着走。小和尚也不敢問他，心說：“我師父怎麼這樣呢?”走啊走啊走，走了20多裏地，太憋得慌了，終於忍不住了，就問了，說：“師父，我們是出家人啊，你怎麼能揹着那個姑娘過河呢?”他師父就淡淡地看着他，說：“你看，我把她背過河就把她放下了，你背了她20裏地還沒放下。”將這個小姑娘比作別人對你的傷害，老和尚很坦然地面對，做到了寬容。

而小和尚呢，總是過意不去。幹嗎這個事情過去之後你放不下呢，有一個詞叫“仁者不憂”，就是說讓你的胸懷無限大，很多事情自然就小了。當別人冒犯了你，傷害了你，你該怎麼辦?一切決於你是如何去看待它。過去的事情就讓它過去吧，要拿得起放得下。寬容一點，給自己留下一片海闊天空。謝謝大家，我的演講到此結束。

小學生演講稿 篇2

敬重的教師，親愛的同學：

咱們下午好：

早晨醒來，走進大天然，我發現我身邊有依從的心愛的小蟲和旺盛的青草，在青草和小蟲之間開了許多的鮮豔的鮮花和不知名的野花。我跟着一隻小蜜蜂做了一次奇特的遊歷。

這隻小蜜蜂飛着，我想，這有必要是一隻勤勞的小蜜蜂吧！我的.目光緊跟着這隻小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飛着，飛到了一朵薔薇花上，在上頭和薔薇姐姐聊了良久，才鑽到花芯中去採蜜。

當我在等候的時分，另一隻蜜蜂招引了我。那隻蜜蜂長的非常美麗，身上的條文有次序的排着隊，一對細長的翅膀逐漸的搖動着。惹得多少蟲子停步癡望。不由得跟着她走。

一羣蟲子圍着一對啄木鳥配偶，對這龐然大物指手畫腳，他們友愛的打招呼，如同是多年未見的老朋友似的。看啊！蜜蜂們如同忘記了採蜜的勞倦，拿出了一些蜂蜜，讓啄木鳥配偶嘗一嘗。

蜜蜂也有歇息的時分。他們常常到森林裏去演奏—那是一簇花叢。音樂家們聚精會神得振着翅膀，美麗的音韻餘音繞樑，三日不停。細細聽來，一種深重卻飄然出世的感覺會理科佔有認得心頭，似乎全部塵囂都已遠去，僅有這天籟之音。

大天然是最好的講堂，請多到大天然中去逛逛你有必要會收成良多的。

小學生演講稿 篇3

同學們，在今天的講話開始前，我先問大家幾個問題：你們知道陸地最高點在哪裏嗎？你們瞭解海底最深處在何方嗎？你們聽說過地球三大生態系統嗎？今天，就讓我們一起來關注地球，一起來揭祕地球。

我們常常把地球比作人類的母親，億萬年來，是她哺育了人類，滋養着人類。其實呀，地球是一個很有魅力的星球，在地球身上，有許多與人類很相近的特質。比如，地球也有自己的“腎”、“肺”和“血液”。那麼，“地球之腎”、“地球之肺”、“地球之血液”分別指的是什麼呢？他們又分別起什麼作用呢？

溼地、森林、海洋並列爲地球三大生態系統。其中，溼地被譽爲“地球之腎”，他是水陸相互作用而形成的`獨特的生態系統，是喜溼動植物的棲息之所和生長樂園。而 “地球之肺“指的是鬱鬱蔥蔥的森林，森林通過綠色植物的光合作用，吸收大量二氧化碳並釋放出大量氧氣，維繫着大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，滋養着無數動植物的生命。浩渺無垠的海洋則被稱爲“地球之血液”，它覆蓋了地球面積近四分之三的表面，孕育了地球生命的勃勃生機。海洋還有個好聽的名字，叫做“藍色國土”

然而，在現實生活中，很多人卻忽視了溼地、森林、海洋在維護生態平衡過程中發揮的巨大作用，使地球陷入尷尬的境地，比如，溼地面積越來越少，森林樹木被大面積砍伐，海洋的水不在湛藍如洗……

同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，讓我們給予腳下這片星球跟多的關愛，讓動物重新再叢林間快樂奔跑，讓魚兒繼續在海水中愉快遨遊！

小學生演講稿 篇4

記得有段時間，我瘋狂地看書，爲了考試；

記得有段時間，我瘋狂地玩電腦，爲了練級；

我不知道有多少個日日夜夜，我在痛苦中掙扎。

那段時間像白開水，沒有人往裏放糖加鹽，我也像一個靈魂，在心靈深處遊蕩。每天，都會看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認識他們，更不認識自己。

從此我便開始了尋找，尋找什麼？沒有目標只管遊蕩。生活中，所有的事情都不足爲奇，等然，也沒了內心的微笑。那些日子裏，我盼望着風雨時的一點點彩虹，等來的'，卻是一顆被雨水打溼的心。是的，尋找的路途很漫長，並不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調。於是，課堂上的我一敗塗地，生命在此低語。

終於絕望的我開始在生活中尋找希望。內心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直麪人生的成熟與智慧。乾涸的臉再次面對陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。

微笑是一種心靈的釋放。看似淺淺的一笑，卻包含了風情萬種，包含了激動與喜悅，包含了發自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？

是的就這樣，結果令我出乎意料，因爲我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！

小學生演講稿 篇5

一、保持良好的個人衛生習慣。注意飲食衛生，飯前便後要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時間，起居定時有規律。

二、均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服，定期運動，在日常生活中應定量用餐，早晨起牀後堅持早鍛鍊，呼吸新鮮空氣，堅持每天運動一小時，鍛鍊身體、增強體質，提高禦寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學會生活、學會學習，只有有了良好的身體，才能更認真地學習，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。

三、要自我減輕壓力。堅決不能吸菸，在緊張的學習、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學之間矛盾、家庭父母發生糾紛，考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時千萬不能悶悶不樂，大哭一場也是一種解決的方法。要科學、合理，儘快解脫出來。

四、教室保持空氣流通。不要長期、經常愛好呆在空氣流通不暢、人員密集公共場所。隨着天氣逐漸轉熱，教室保持通風狀態，有些同學天天洗頭，有的同學長期不洗頭，有的同學坐在教室喜歡把腳從鞋子裏拿出來，有的同學喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學進教室咳嗽不止，一到外面立即停止，爲什麼？道理都懂，做到就困難了。良好的生活習慣，良好的衛生習慣，對一個人今後的成長髮展起着重要的`作用。

五、我們是學生，當我們從睡夢中醒來，首先睜開的是眼睛。每天我們要用，眼睛對人的一生的作用人人皆知，有的同學躺在牀上看書，有的不注意做眼保健操，有的同學一有空就坐在電視機前看電視，有的同學用不乾淨的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對我們的眼睛非常有害。

小學生演講稿 篇6

各位家長：

你們好！

感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時對孩子的關愛，對學校的信任，放下手中的一切，來趕到 這裏來開家長會，我代表六年級（15）班感謝你們的到來。

再過幾個月，我們同學們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學畢業考試，我們應該認識到，這段期間是至關重要的，也是你們寄託的.希望要實現的期間。

小學六年級的孩子，壓力大、自尊心強，所以你們要學會跟孩子分壓，千萬不要用責罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會受到打擊，壓力就會增大，這會使他們產生厭學情緒，跟父母唱反調，會讓他們感覺到你們重視衝擊不重視他們，所以各位家長們，你應該把孩子的現在跟過去比，有進步，你應該給予適當的鼓勵，這樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學習，而不是增加報復的重量。我相信，這樣比責罵的方式要好，也相信他們壓力就不會太大，就會適應學校的學習。

最後，我懇求家長們，尊重孩子，不要光看結果，而不注重孩子生長過程，我們孩子現在不小了，他們會想事的，請你們尊重你們的孩子，不要打擊我們的信心和自尊心。

謝謝！

小學生演講稿 篇7

尊敬的各位領導、評委老師：

大家好！

我叫宗越，來自南分路學區中心學校。我今天要給大家演講的是關於書包的故事。

或許，有人會說：書包有什麼？不就是一個普普通通的學生用品嗎？

不錯，書包確實只是一種普通的學生用品，但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有着不同的內涵和意義。

讓我講一講我的家族有關書包的幾個片段吧！

爺爺說，小時候，他上過一年學，用過一個書包——那其實是我的祖奶奶親手設計和縫製的一個“布袋”。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺的至愛，炫耀的“資本”。因爲當時村裏的大多數孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學了。而爺爺居然有了書包，有了學上，不用說該是多麼露臉的事啊！每當爺爺挎着“書包”神氣活現地穿梭於鄉間崎嶇的小路時，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風光”只維持了一年，隨着爺爺又有了個弟弟，家境越來越不好，爺爺只能失學，那隻書包也就完成它的使命，被束之高閣了。

同爺爺相比，爸爸的書包是來自於正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但儘管如此，卻已大大貶值，遠沒有爺爺的那樣有“身份”，那樣受尊寵。因爲爸爸上學的年代，正是改革開放碩果累累、各項事業蒸蒸日上的年代。國家發生了翻天覆地的變化，家鄉也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學校、新開的商鋪，折射出村民們全新的生活，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關不住”的無限遐想。人們已不必爲溫飽擔憂，上學也不再是孩子的奢望。而相應地，書包，這個原本就不足一道的“小蘿蔔頭”也就漸漸褪去了它的光環，淡出了人們的視線。正因爲如此，雖然爸爸用過了很多書包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對他來說，只不過是一種必備的學習工具而已。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上，他根本無法找到當年爺爺的那種感覺，也無法體驗當時人們的那種心境。因而他對自己用過的書包印象都很模糊，甚至可以說是沒有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我對自己用過的每一個書包都有着很深的印象、很深的情感；二是我的書包已不單單是一種學習用品，它有着一種特殊的'紀念意義。

別看我只是個小學生，可用過的書包早已創下我們家族史上的吉尼斯紀錄。不僅數量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對它們的印象，我一定會如數家珍還你個交待，而且能準確說出購買它們的時間。這是因爲我的書包大多是和一些特殊的日子聯繫在一起。比如國家申奧成功，學校教學樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家裏人都會興致勃勃地陪着我逛商場，然後特意讓我來到專賣學生用品的店櫃，買個東西做紀念。也不知怎麼的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮豔的書包，日積月累，我的書包可是越積越多了，特別是這幾年，國家、家裏喜事不斷，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠遠超過了我的需求，以致於包多爲“患”，佔據了我臥室的“半壁江山”。但儘管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的慾望，理由很簡單——書包多多，也就意味着“喜事多多，快樂多多，幸福多多”！

現在，這些書包已經成爲特殊的紀念品，紀念和見證我們今天的美好生活。從爺爺的書包、爸爸的書包再到我的書包，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎？

我的故事講完了，謝謝大家！

小學生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

冬季已經來臨，而冬季是各種火災的多發時期，因此，冬季防火工作是一年之中消防工作的重點。爲了進一步深化冬季防火安全工作，普及消防法規和消防知識，增強全體師生的安全意識，爲建設“平安xx”創造良好的安全環境，現將有關注意事項告知如下：

1、全體教師要重視教育學生養成注意防火的習慣，教會消防知識，對校園內的各種電器開關、電源線都要加以保護，切勿損壞。

2、在日常的生活中，對生活用火要特別小心，在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品，萬一發現煤氣泄漏應當迅速關閉閥門，同時打開窗戶，切勿觸動電器開關和使用明火，以免引起爆炸。

3、各位教師在離開辦公室時，應當及時地關閉電源，禁止在辦公室內使用電飯鍋、電磁爐等大功率電器，吸菸的`老師不要亂擲菸蒂和火種，嚴防火災的發生。

4、在日常生活中，一旦遇到火災襲來時，應當撥打“119”電話迅速報警，有濃煙產生時，應當用浸溼的衣服捂着口、鼻貼近地面逃生，千萬不要貪戀財物，因爲生命是第一位的。

5、在冬季，應當注意室內空氣的流通，特別在取暖洗澡時更應當開窗通風，嚴防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓是慘重的。

各位老師、各位同學，讓我們行動起來，時時處處提高憂患意識，做到居安思危，使我們能在一個安全、舒適、祥和的環境中工作和學習。

謝謝大家！