小學生演講稿9篇(精華)

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在當今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小學生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿 篇1

熟悉我的人都知道，我的書是不少的。但我今天要向大家推薦一本書，黃蓓佳傾情小說系列之一——《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。之所以推薦這本書，是因爲這本書給我一種真實、貼切的感覺，就像在寫自己似的。

這本書的`梗概是：小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。爲了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中那一份純潔、天真，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

這篇小說藝術地展示了一個小學生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動、情感真切、語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者思考與啓迪。

這本書的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭髮，一臉天真的笑容，讓人看不出她是一名四五十歲的大作家，倒像一個親切的大姐姐。黃蓓佳出版過很多書，主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《藤之舞》和《我要做好孩子》等等。

這本書的封面也十分有趣。畫的是一個笑呵呵的、胖胖的小女孩，她個子不高，扎個羊角辮，一臉稚氣。她背個粉紅色書包，抱着一個摞書(本子)，像是在往家裏走。一個小女孩的天真可愛就淋漓盡致地出現在我們面前。拿着這樣一本書，立刻就會讓人愛不釋手。

如果你哪天讀了這本書，一定記得和我交流一下，呵呵。

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委：大家好！

我是來自****的一名四年級學生，我叫×××，今天我演講的題目是《－－－－》。

七月一，中國人民對這一天情有獨鍾；而今年的七月一日又使我們格外的動情。今年是中國共產黨建黨八十八週年，伴隨着歷史的鐘聲，我們偉大的黨啊，已經走過了88年的光輝歷程。忘不了，二萬五千里長徵，雪山、草地、飢餓、死亡，擋不住紅軍戰士鏗鏘的步伐；忘不了，血雨腥風的歲月，鐵窗、高牆、鐐銬、酷刑，擋不住夏明翰們“只要主義真”的正義之聲。是什麼使他們的意志如此堅強？是什麼使他們的生命如此堅定？是爲共產主義事業奮鬥終生的無悔追求，才使我們偉大的黨從勝利走向勝利；是生生不息的理想、信念！引導着一代又一代共產黨人前赴後繼、勇往直前、無私奉獻、揮寫赤誠。

在我們供水戰線上，就有這樣一羣共產黨員，他們鞠躬盡瘁地獻身於供水事業，在自己普普通通的工作崗位上，堅守着黨的理想信念，實踐着自己的入黨誓言，創造出了不平凡的業績。

***，井水廠修井班的一名老工人，整天跟井泵打交道，乾的活兒又苦又累，加班加點更是“家常便飯”。*師傅家住鄭州東郊。在改革開放的形勢下，黨的富民春風也吹到了他的家中，近年來，他的家裏蓋起了小洋樓，銀行裏有存款，兒女們也都有了自己的工作，家裏生活十分富足。有的同事勸他：你家裏條件這麼好，該知足了，你和老伴兒的身體也有病，不如退下來陪老伴，享清福。面對他人的好言相勸，他總是笑呵呵地說：“井泵設備的維修是我們修井工的本職，乾的就是這一行，苦點累點有啥，每天能讓全市百姓吃上甘甜的井水，就是再苦再累這心裏也是熱乎乎的。”*師傅是這樣說的也是這樣做的，去年4月8日，*師傅正在緊張的33號井搶修現場，突然一個噩耗傳來：他老伴心臟並高血壓併發，急需住院治療！匆匆趕來的女兒對他說：“爸，您給廠裏請個假，今天就別幹了，趕快陪俺媽去醫院吧。”“你看，井上這麼忙，我那能說走就走呢？還是你陪你媽去醫院吧！”女兒急了：“您咋這樣，俺媽的病也不放在心上，您幹了這麼多年，還只是一個工人，圖個啥！”*師傅強忍着眼中的淚水說：“我這輩子能圖個啥，我是黨員，就得幹在前，讓全市人民都能吃上、用上甘甜的自來水，就是我最大的'心願呀。”女兒拗不過他，一個人陪媽媽看病去了，而*師傅一直堅持到搶修結束，才匆匆趕到醫院。看着病中的老伴他哭了，對老伴，對兒女，對這個家，他有着太多的愧疚，可是，他憑着一個黨員的寬闊胸懷和對供水事業的無比眷戀，風風火火一干就是35個年頭，他不後悔！

***，工程公司電焊班班長。九三年從部隊復員後，一直在供水管網施工一線從事管道安裝和電焊工作，曾先後在珠海、九五灘、靈寶二水廠、石佛水廠、柿園水廠、東周水廠等工地參與施工。在本職崗位上，他盡職盡則，鑽研業務技術，被人們稱爲管網施工“排頭兵”。在石佛水廠泵房安裝時，小趙家裏正趕上搬遷。妻子給他打電話說自己病了，已兩天沒有吃飯，讓他趕回家看看，他卻說“我們現在正處於工藝難度最大的泵房安裝階段，精度要求高，每個環節都不能鬆懈，工地這麼緊張，我哪能離開呢。”妻子連續不斷地給他打傳呼，可他卻忙的再也沒有回上一個。後來工程結束了，趙緒中卻找不到家門，經打聽才知道妻子在萬般無奈下自己租了房子，把他們的家搬了過去。當妻子見到小趙時，哭着說：“你這個工作狂，什麼都不要了，我病了你不管，家沒有了你也不管，你還回來幹啥。”小趙就耐心地給妻子解釋工程的重要性，講我們是第一次承建這麼大的工程不全力投入怎麼行呢？看到又黑又瘦，雙眼紅腫的丈夫，妻子又一次諒解了他，誰讓自己愛上了一個不會家的人呢。做供水人，需要的是奉獻，做供水人的妻子，需要的一樣是奉獻埃

不回家的何止一個***，奉獻的又何止一個***呀。在我們***公司，在我們的供水戰線上，還有許許多多這樣的共產黨員們，無論是在黃河北滾，水源告急的嚴冬；還是在在尖崗塌方，泵房危急的初秋；無論是在制水供水的一線，還是在管網搶修的大街小巷，哪裏有供水險情，哪裏就會有他們的身影。

他們幾十年如一日，默默無聞地戰鬥在自己的崗位上，從沒有向黨向人民索取點什麼、得到點什麼，想的只是自己應該作些什麼、奉獻什麼，從沒有把自己想成珍珠、想成駿馬該當什麼，想的只是自己是泥土是縴夫該幹什麼。

他們，是一顆顆晶瑩的水珠，以無私奉獻抒寫着對大海的無比愛戀。

他們，是一面面昂揚的旗幟，以拳拳丹心抒寫着對人民的無限赤誠。

他們，是這個時代的脊樑！ 他們也將永遠是我們學習的榜樣！

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我要的競選的.是衛生委員。我先來說一說我爲什麼競選衛生委員的吧！

原因：

一、從小媽媽就教我如何打掃房間，直到現在我的房間都是由我自己來收拾的，並且收拾的也很乾淨。

二、我希望讓同學們在一個一塵不染的環境中學習。

三、我想爲班級做一件有意義的事情。

我還會提高自身素質。熱愛班級體，團結同學，更會幫助老師做一些力所能及的事情。

謝謝大家！鞠躬！

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我給大家演講的題目是《做個知榮辱的小學生》。

從小到大，我的家人都教育我做人要明辨是非，做事前要先想想這件事做得是對的還是錯的。就這樣，我從一個呀呀學語的`幼兒成長爲一個四年級的小學生，至今，家人的諄諄教導我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事，我就拮取其中的一個講給大家聽吧!

記得一個炎熱的夏日，我急着去開電風扇，沒想到撞倒了茶几，“砰”的一聲，茶几上一個精緻的杯子掉到了地上摔碎了。我心想：完了完了，這可是爸爸最心愛的杯子呀，平時連我這個寶貝獨生女想動一下，他都要千叮嚀萬囑咐：千萬要小心它呀;可是現在。我不敢往下想，要知道爸爸是我們家的火藥桶，我忐忑不安地等待着不知所措。

過了一會兒，爸爸回來了，他看到了地上的杯子，愣了一下，才問我是怎麼回事。我支支吾吾地說：“我不知道。”爸爸半信半疑，我真擔心爸爸心裏的火藥桶爆炸，心裏好像被一塊大石頭堵住了，家人的教育迴響在耳畔，我禁不住道德的譴責，吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。

爸爸沉思了一會兒，對我說：“算了算了，以後做事小心點!做錯了事要象今天這樣勇於承認纔是對的!”我心裏的那塊大石頭終於象被一個大力士搬開了。從這件事中，我明白了誠實守信的品德是多麼重要啊!

有這樣一句格言：人的品德是他的守護神，失去了品德就失去了守護神，守護神在那個人失去品德的一瞬間從此遠離了他。同學們，讓我們牢記以誠實守信爲榮，做一個知榮辱的小學生吧!

我的話講完了，謝謝大家!

小學生演講稿 篇5

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：奮鬥目標，助你成功。

同學們，你是否有自己的奮鬥目標呢？或者是短期的目標，比如，期末考試你想取得怎樣的成績；或者是長期的目標，比如，你長大後想要做些什麼。可能有的同學會覺得，確立這些目標有什麼用呢？又不一定能實現。可是我要說，對於學生而言，對於人生而言，最可怕的就是沒有奮鬥目標。因爲沒有奮鬥目標，就沒有克服困難的勇氣，就沒有學習的動力，就會抱着得過且過的心理混日子，最終必然會被社會淘汰。所以我們必須確立自己的奮鬥目標。

請同學們認真聽聽下面這個來自哈佛大學的跟蹤調查材料，也許大家就會豁然開朗的。調查的對象是一羣智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人。調查結果發現：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長期的目標。

25年的跟蹤研究結果顯示，他們的狀況及分佈現象十分有意思。那些3%有清晰長期目標的人，25年來他們都朝着同一個方向不懈地努力，25年後，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創業者、行業領袖和社會精英。那些10%有清晰短期目標的人，他們的共同特點是，短期目標不斷被達成，狀態穩步上升，成爲各行各業不可或缺的優秀專業人士。而那些60%有模糊目標的人，他們能安穩地工作，但都沒有什麼特別的成績。剩下的27%沒有目標的人，他們很多都是失敗者。他們過得很不如意，並且常常抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實，他們最該抱怨的.就是自己，抱怨自己沒有一個奮鬥目標，抱怨自己得過且過。

可見，人生在世，需要有一個奮鬥目標。現代教育科學也表明，每一個學生，只要智力正常都能成爲學習的高手，甚至能成爲學習的天才。古今中外無數成功者的事實也證明：天才不是天生的，而是後天造就的。成就天才的必備素質就是有明確的奮鬥目標，並且勤奮刻苦、持之以恆、百折不撓地付出努力。作爲一名中學生，要想在學習的道路上一路高歌，戰勝各種學習困難，就一定要有自己的奮鬥目標。有了這個奮鬥目標的指引，你就能不斷地激勵自己，獲得精神上的力量，煥發出超強的鬥志。

當然你確立的奮鬥目標，既不能太低，也不能太高。太低，不用奮鬥就能實現，這個目標就失去了意義；太高，無論自己如何努力都無法實現，同樣這個目標也是毫無價值的。

同學們，人生需要奮鬥目標，有了目標就要堅持下去。要有：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌勁，在人生奮鬥的歷程中，要堅定信念，執着理想，朝着既定的目標奮勇前行，或許前面有荊棘，或許前途暫時黑暗，但不能妥協，不能自我否認，要相信“是金子總是要發光的”。現在最關鍵的是踏踏實實地走好每一步，做好每一件事，一步一個腳印地迎接每一個挑戰，相信有奮鬥目標的陪伴，大家一定會成功的。

小學生演講稿 篇6

我的家鄉是具有東方小巴黎之稱的哈爾濱。她還有一個很特別的名字叫冰城，因爲她從11月到來年的3月都被冰雪覆蓋着，這裏充滿了童話氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對雪就產生了不可分開的`感情，因爲雪也就更愛美麗的家鄉哈爾濱。

“啊！下雪了”我興奮地喊了起來。窗外的雪花紛紛揚揚地飄落下來，似一個個身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒着、涌着。

我跑到屋外，貪婪地呼吸着皚皚白雪所帶來的新鮮空氣。我張開雙臂，擁抱着可愛的雪姑娘。讓她軟軟的，輕輕地拍打在我的身上……

這時，一陣陣歡聲笑語闖進我的耳畔，原來是同伴們在雪中嬉戲，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩着，歡呼着與雪姑娘融成一片。

我愛家鄉哈爾濱，更愛能給我們帶來快樂的的雪！

小學生演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物，人人有責》。

同學們，伴隨着每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學校，看着高大的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢!學校爲了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是爲了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，然而，我們有的'同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的行爲難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

在上週升旗儀式上，官校長就已經深刻的教育了我們全校師生要愛護學校的公物，保護校園環境，經過一週的觀察後，發現仍有不文明的行爲。比如，學校裏的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿;有些同學進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護，學校種的花草樹木是爲了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出於別的什麼原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室牆壁上，才沖洗過的廁所牆壁上，又留下了一個個可恥的腳印。

古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。要以損壞校產爲恥，以熱愛校園爲榮。愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，小事做起，讓牆壁乾淨，讓窗戶明亮;愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。

同學們，請愛護校園吧，我們從小就要養成愛護公物的好習慣，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木，不在課桌椅、黑板、牆壁上亂塗亂畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護公物的好學生吧。

希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風!謝謝大家!

小學生演講稿 篇8

各位同學們：

大家好！今天我要演講的主題是學校的新變化，說到變化，最大的變化應該就是恆通校區，所以我們來談談恆通校區。

恆通校區是我們一年級~~四年級上課的地方，可真是再熟悉不過了。原來的廣場由藍、黃、白三種顏色的瓷磚擺成，我經常在那上面“滑冰”，而現在基本上都是綠色的`“洞洞”磚，下過雨後是個十分合格的“滑冰場”。原本的廣場上空空如也，什麼都沒有，而現在的廣場四角都有花壇。

變化最大的是一樓大廳，原先這裏一片雜草，什麼都沒有，現在這裏有一個圓形噴水池，池水中有一座石頭堆積而成的假山，池水清澈見底，如同一塊翡翠。假山前方就是我們學校的創始人——偉大的教育學家陶行知老師的雕塑，他正彎着腰，右手抱着書，左手拿着一個瓢，正笑眯眯地看着前方的一個小女孩，小女孩也望着陶行知老師，她用手接着瓢中流出的水，這寓意着陶行知老師把知識像瓢中的水一樣，源源不斷地送給我們，這應證了陶行知老師的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育理念。宋慶齡奶奶曾經誇讚陶行知老師“萬世師表”，這麼說也是有原因的，陶行知老師的無私和“愛滿天下”讓我們學校的老師世世代代都在學習，我們在這種“愛”的重重包圍下，使我們覺得十分幸福。

在水池中有許多五顏六色的金魚 ，他們一會兒上游，一會兒下潛，自由自在，快樂極了。看，一“位”金魚爺爺正在水底悠閒地散步呢。瞧，水面泛起了一陣漣漪，可是卻不見“魚影”，原來是一“個閃電小子”正在水底“飆車呢”。咦，這裏爲什麼有一塊“石頭”浮在水面上呢?哦，原來是小烏龜在表演“水上漫步”，它還不時伸頭望望，好像在炫耀：“看，我的技藝多麼高超。”

我們身爲行知學校的學生實在是榮幸，能有這樣的創始人，實在是驕傲！

謝謝大家！我的演講結束了。

小學生演講稿 篇9

從古至今，中華兒女歷來都以愛國報國爲己任，熾熱的愛國情懷始終沒有停歇。正是因爲有愛國主義這一強大的精神支柱，中華民族才能歷經磨難而生生不息。崢嶸歲月、血灑戰場是愛國。那麼，在當今和平年代，我們應該如何表達愛國情懷呢？

愛國不僅是一種信念，更是一點一滴的`行動。升降國旗時，停下腳步，行注目禮；課堂內外，認真學習，博覽羣書……這些都是愛國之行。同學們，讓我們從愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規範做起，將愛國之情、報國之志化作點滴行動，爲中國夢注入更多的正能量。