【精選】小學生演講稿彙總8篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的小學生演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師們，同學們：

大家上午好，今天我演講的題目是——運動會

在這陽光明媚，丹桂飄香的收穫季節裏，xx小學一年一度的秋季運動會即將拉開帷幕。“沙場秋點兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。老師們爲運動會的各項事宜在做準備，同學們爲投入訓練而忙碌，此時此刻，我熱血沸騰、激動萬分。“更快，更高，更強”的運動精神在耳邊激盪。

如果說有一首詩最爲動人，那就是運動。

如果說有一道風景最迷人，那也是運動。

不要說我們稚嫩，通過運動，我們正走向成熟，走向輝煌，走向燦爛。

不要說我們一無所有，通過運動，我們擁有強壯的身軀，矯健的四肢，我們將創造新世界，創造新人生，創造新明天。

運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟。

“賽出風格，賽出水平”、“友誼第一，比賽第二”這些耳熟能詳的運動標語是我們對運動的理解，也是我們對運動的承諾。

親愛的運動員們，不論你們是否會獲得第一，你們都會得到觀衆的讚美和鼓勵。因爲在觀衆的心中，運動員們都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。你們是運動場上的英雄。每一項的競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最後的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明說：“努力不一定會成功，但不努力絕對不會成功”，永不言棄才能接近成功。。

縱然是雄關漫道，縱然是千山萬險----運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫照。讓我們用運動實現自己的夢想，用運動寫意我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”的口號伴隨我們茁壯成長!

我的演講到此結束，謝謝大家!

小學生演講稿 篇2

三月新歌

伴隨着新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。

爲這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。濛濛的晨霧中，我發現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什麼，然後走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片髒兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎並未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身後的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導着我們去迎接春天的到來。這正是：世紀春風暖心窩，

校園內外好春色。

師生共育文明花，

香滿乾坤譜新歌。

迎奧運小學生演講稿———行動起來，爲北京添彩

20xx，一個再普通不過的數字，但是，一提到它，會讓多少中國人熱血沸騰！一個數字怎麼會有如此大的魔力？答案是簡單而神聖的，在這一年裏，北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會，那時，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風采！

20xx，北京的奧運將是一屆綠色的奧運、科技的奧運、人文的奧運。其中，"綠色奧運"是三個最重要的理念之一。

這充分表現出我們要辦好一屆環保奧運的決心和信心！然而，要實現這一目標，我們要走的路還十分艱辛。

我想，作爲一名北京的中（小）學生，我們更有責任，也更有義務積極地投入到環保行動中。我們的一舉手，一投足，都會給首都的市容環境帶來影響。因此，我們要從我做起，從身邊做起，從小事做起，努力爲北京爭光添彩。那麼，怎樣才能從小事做起呢？

其實生活中我們能做得也有很多。近年來沙塵暴肆虐北京，大家一定都有體會。過度放牧和採伐森林使土地沙漠化，雖然我們無力使所有退化土地重新成爲綠洲，

但至少我們可以在我們的學校植樹，在我們的小區植樹，如果人人都能行動起來，北京將成爲綠色的北京，20xx將成爲綠色的奧運。

不知道同學們有沒有這樣的經歷，自己由於懶惰不肯走路上學，於是天天讓父母用汽車接送。可是現在北京汽車尾氣已經嚴重污染了大氣，難道我們應該視而不見嗎？所以，停掉你家的汽車，蹬上自行車，讓我們享受運動的快樂吧！

仔細想想，我們能爲北京20xx做的，還遠遠不止這些，我們雖然不能像一些科學家那樣研究不污染的清潔能源，或是污水處理系統，也不能去制止所有工廠停止使用危險化學品或向天空排放廢氣，但我們可以節約每一滴水，保護每一片綠地，爲環保盡一份微薄的力量。讓20xx年的北京，不論是在二環還是五環，都能看到湛藍的天空和茵茵綠草。

謝謝大家！

小學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

這個學期，我們背了一本國學金典名叫：論語。俗話說，背一本論語，管理天下都用不完。當然，我雖然只背了半本，但卻讓我受益深淺。

給印象很深的是這一句：君子喻於義，小人喻於利。意思是君子看中情誼，而小人看重利益。人不能總是看中利益，友情比利益更加重要，利益只爲了自己，而 友情卻可以和大家分享。

當然，這一句的道理也很深：君子欲訥於言而敏於行。意思是君子說話要謹慎，而行動要敏捷。說話時該說的說不該說的不說，不要用自己的言語誤傷了別人， 行動快捷對自己的好處也很多。

然而，還有 見賢思齊焉，見不賢而內自省也。“見到賢能的人就要向他學習，見到不賢能的人就要做自省，反省自己，不讓自己也犯同樣的錯誤。

放於利而行，多怨的意思是 如果一切都依照是否有利於個人私利來行事，就會造成別人對自己的怨恨，所以做事之前也要爲別人找想。

這就是在我背論語當中給我留下印象最深的幾則。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是xxx。在這一次競選班幹部的活動中，我競選的班幹部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個良好的閱讀環境，讓同學們一起閱讀對我們有益的書籍。

在我的房間裏，整整齊齊的擺放着一百多本書籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書，在爸爸和媽媽的房間的書櫃裏，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質疑我的閱讀能力了。

另外，我還是學校金盛教學樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧裏面的書都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個稱職的圖書管理員。

如果我成功的當上了圖書管理員，我就會讓大家在學校班級裏更方便的閱讀，絕對不會浪費大家任何一次借書閱讀的機會，保證大家的閱讀質量和動員大家爲班級捐書，豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我並投我一票。

謝謝大家！

小學生演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是讀小學五年級的學生xxx，今天我被老師推薦上來做這個演講，是我的榮幸，更是老師對我的期盼，感謝支持我的老師和同學，這個機會彌足珍貴，我一定會好好珍惜的。那接下來就是我要做的演講的題目是《獻愛心，爲社會做出一份貢獻》。

愛心是一種很棒的力量，可以讓人拾起勇氣和信心。在當代的這個社會裏，一定要有愛心。在我們的社會上還是好人居多，壞人佔據少。那我們是當代的小學生，從現在起就要做一個有愛心的人。我們人雖然小，力量也小，目前可能做不成什麼大事，但是我們可以獻出自己微薄的愛心，爲社會加油，做出我們的貢獻。不管它有多小，只要懷抱愛心，獻出自己的這一份愛心，就是在爲這個社會的進步加油。

我們就是我趁着自己年齡小，就要開始培養自己做個有愛心，樂於奉獻的人。即使愛心很小，微不足道，但還長久的積累，一定會厚積並薄發的。現在的我們可以做一些很小的有愛心的事情，比如說我們以前穿不了的還保持完好的衣服送給山區沒有衣服穿的小朋友，讓他們可以有衣服穿，而不會在寒冷的冬天凍傷，給他們身體和心靈上的溫暖；上學放學路途碰到老爺爺老奶奶，我們幫扶着平安過馬路，保護他們的安全，雖然舉措很小，但是能夠讓他們安全到達對面，就是我們的愛心；我們小孩子心性，喜歡動物，在路上看到受傷的小鳥和小狗，可以找父母幫忙，幫助他們治好傷，不要傷害他們，也是一種獻愛心的舉動。

獻愛心也不是說說就夠的，上面所說只是其中的皮毛，還有更多需要我們的愛心的事情。我們能夠做的，就是遇見我們一件力所能及的事情，就盡力而爲，至少不要冷眼相待。能夠獻出愛心的人是一個很善良的人，那我們就要做這種人。我們現在努力的學習也是爲了以後可以回報給這個社會，現在開始做起，也纔剛剛好，獻愛心永遠都不會晚。

那麼，我們來一起獻出自己的愛心吧，爲我們這個社會做點貢獻，讓我們生活的這個時代越來越好，我們的社會會越來越美好。我們雖然是一個小學生，但是也不能小看自己的一舉一動。

感謝今天大家能來聽我的演講。

小學生演講稿 篇6

寒假期間，我們一家人回了老家。我們在家鄉過了一個非常快樂的春節。

春節早上醒來，看到枕頭旁邊有一塊蛋糕。我想起媽媽昨天說的話：“明天早上把枕頭旁邊的蛋糕吃了，吃了才能說話。”這叫“開糕”，是我老家的習俗。意思是希望明年一步一步往上爬，因爲“蛋糕”和“高”是同音。“所以我津津有味地吃了蛋糕。我認爲我家鄉的習俗真的很有趣。

中午，家家戶戶屋頂的煙囪裏冒出一縷縷青煙，到處都能聞到食物的味道。我來到廚房幫我阿姨做飯。我抓住草，把它折進爐子肚子裏。然後我用火柴把稻草點着，然後我就不停的'加草。不一會兒，上來了一大桌好吃的。

晚上，我們都圍着火鍋吃飯。我們聊着聊着，很熱鬧。這時，遠處的天空中爆發出美麗的煙花。　　

小學生演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學：

今日，我們學校舉行了一次手拉手爲貧困災區捐款的活動。

早上，同學們在操場排好了隊。只見校領導一行人坐在主席臺上，前面放着一個捐款箱。校長開始講話了：我們這次是爲貧苦災區的小朋友們捐款。同學們與他們相比，大家是多麼幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母幹活賺錢。他們是多麼想讀書......。

校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。首先是教師捐款，每位教師走上升旗臺，將手裏的50元、100元......投入紙箱中。之後是同學們捐款。每班裏派一位同學代表將班級裏捐出的錢投進箱裏。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時彷彿看到了災區的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地揹着書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。

走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村裏，想天天上學，對於他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城裏孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼籲道：人不能選擇出身，卻能夠改變人生，我要改變自我命運，可是沒有書讀，沒有知識，什麼也改變不了。我要讀書，我要書讀!

此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手......

小學生演講稿 篇8

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

微風拂過的春，是我期待的。瓜果飄香的秋，是我回味的。寒風刺骨的冬，是我留戀的。那驕陽似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來了，那春與夏的交接之時——初夏。

初夏是美的，那是有別於豔陽春的另一種美。初夏的風不一樣。她不一樣於春風那樣有感染力與生命力，也不一樣於秋風那樣清涼，高遠，冷靜。

初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽着夏風的聲音，用心將它記下……傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風……給大家帶來了清爽怡人的感受。

初夏的雨不一樣，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特的記憶。天灰濛濛的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然後……初夏的雨是那樣別具一格。

初夏的雲也詭形殊狀。雲在萬里的高空上飄浮，是那麼恣意。一會兒像飛奔的馬，霎時又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長大了血盆大口，想一口吞上好幾個行人似的，但人們似乎還沒察覺這可怕的“怪物”，還在享受着明媚的陽光，微微的細風……一切是那麼完美快了，快了。

慢慢的，怪物的四肢隨着雲的運動分散開來，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領着路人一路前進。雲，還是那麼潔白。路，還是那麼長遠。

初夏是美的。她的風，她的雨，她藍藍天空上的雲都在歌頌她的美。