主題活動策劃6篇（通用）

主題活動策劃 篇1

爲豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，廣播電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下：

一、活動形式：以比賽形式進行。內容包括趣味體育、遊戲等

二、活動時間：五月下旬(具體時間待定)

三、活動地點：縣廣播電視局院內

四、組隊情況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務科、工程技術部、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加

五、裁判：

總裁判：崔x

裁判：龍x、張x、趙x、王x、賀x

助理裁判：戴x、廖x、杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x

六、比賽內容及規則：

1、同心協力

參賽人員：每隊8人(男女各4人)

比賽規則：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背後交握，用身體將一汽球夾住，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。比賽分初比和複賽兩個階段。抽籤決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。

裁判：張x、賀x

助理裁判：杜xx、曾xx、趙x、陳x

2、盲人畫圖

參賽人員：每隊4人。男女不限。

規則：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間爲二分鐘。可提前結束。要求分公司必須由經理參加並指揮。最後裁判宣佈圖形最方正隊伍獲勝。

裁判：龍x、王x

助理裁判：杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x

3、趣味ab點：

參賽人員：每隊10人。男女不限。

比賽規則：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的'5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最後留下的隊員的隊伍爲勝利隊。

主題活動策劃 篇2

一、活動背景:

同學們進入大學將近兩年，在這兩年年的時間裏，同學們相識相知，由最初的陌生，漸漸熟悉，直至融入了十班這個大家庭裏，同學之間的感情也越來越深厚，團結互助，共同在這個集體中一起進步，一起成長。在這兩年裏，大家也積累了許多知識和經驗，相信同學們有許多進入大學後的感慨。所以爲了更進一步增強同學們之間的友誼，我們組織班上的同學開展了這麼一個富有意義的主題班會！

二、活動目的：

同學們相互交流進入大學以後的經驗，自己在這兩學年積累的收穫，把自己吸取的教訓分享給大家，同時，通過這次的.主題班會，進一步加強同學們之間的感情，增強同學情誼，讓同學們在以後的日子裏，團結奮進，共同進步，爲建設更美好的十班奮鬥。同時也爲增強班級凝聚力！

三、活動時間：

20xx年9月20號

四、活動地點：

文傳院附202教室

五、活動主持人：

許菡

六、邀請嘉賓：

文傳院學生會生活服務部幹部

七、活動流程：

（一）前期準備：工作人員準備相冊集錦；主持人準備發言稿;準備茶水招待活動嘉賓;通知演講人員準備演講稿，做好演講準備;通知十班所有同學到達附202教室參加本次主題班會活動。

（二）流程： 1、主持人邀請嘉賓入座，宣佈本次主題班會開始，講述本次活動主題。

2、主持人請表演詩歌朗誦的同學上臺，進行詩歌朗誦。 3、播放PPT，展示這兩學年來的相冊集錦，展現同學風采。 4、現場進行參訪，瞭解同學們對“同窗情、同學情”的感受和理解。

5、請表演書法的同學上臺，書寫“同窗情、同學情”。 6、請嘉賓發言，點評此次班會。 7、請參加話劇的同學上臺，編演話劇。 8、主持人作總結，宣佈此次主題班會結束。

（三）活動後期：

1、先請嘉賓先行離場，然後安排班上同學離開。

2、留下班委成員，打掃現場。 3，進行活動總結，並作出書面材料。 4、總結本次活動不足，以便下次改正。

八、注意事項:

1、通知班上同學準時到會.

2、本次活動要緊扣活動主題。

3、活動進行期間，要維持現場秩序，保證活動順利進行。

4、活動進行期間，注意控制時間。

主題活動策劃 篇3

一、活動時間：

20xx年xx月xx日下午xx點半。

二、活動地點：

xx教室。

三、活動人員：

電子信息系xx網絡班。

四、策劃主辦單位：

xx網絡班班委會、團支部。

五、活動目的：

爲增強同學們的感恩意識，團結意識以及同學之間的凝聚力，珍惜彼此之間的那份緣分，我們特圍繞“緣分”展開一次以“生命相逢”爲主題的主題班會課。希望全班同學積極參與思考。

六、活動內容及流程：

1、如何開始班會？

以小品劇（或情景朗誦）的形式開始班會內容，在劇演結束後，班會主持者上臺主持，並邀請同學談談從這個表演劇中思考到什麼東西（此時班會幕後工作者將利用多媒體公佈此次班會主題，並在多媒體界面中向大家呈現一首錄音詩，結束後請同學猜猜是誰爲之配的音）。

2、班會進程一：

請學生代表淺談對生命相逢這一主題的認識,在同學談自己的認識的同時，一段輕音樂隨之響起（暫擬爲班得瑞的鋼琴曲《童年》），此項目須至少五名同學參與且每人至少3分鐘演說時間。待大家談完認識後，幕後工作人員將播放我班45名同學的精彩簡歷以及同學之間互相玩鬧的掠影（此段多媒體作品也會配上一段美麗的音樂）。

3、班會進程二：

視頻選播（播放感恩的短片），在短片播出後，請大家討論下自己的內心感受，主持人（或輔導員）最後談自己的感受。

4、班會進程三（互動你我一起來）：

1)詞語接龍： 此項目儘量以“生命”一詞始，以“相逢”一詞終。此項活動可分四組（就以四輪馬車爲組）進行pk,最後遊戲結束後推選最佳組別獎！

2）傾聽、構造 在這一環節中主持人將要求全班同學一起輕閉雙眼，深深呼吸兩次，然後隨着一段配音慢慢回憶構造，使自己投身於那描述的情境之中，此時後臺可想起《你還好嗎》這首音樂，但音樂會很低很低，等描述結束後，大家可以在書面稿紙上寫上自己所珍惜的那些親人朋友。緊接着主持人會提出一些問題（問題見下）：

問題一：這些人真的`是你最珍惜的朋友麼？

問題二：他們分別和你相識多久了？不在一起多久了？

問題三：你多久沒和他們聯繫了？難道是淡忘了？

問題四：如果上此時帝給你一個選擇，在這個世界上只能存活3人，一個是你自己，一個是你愛人，還有一個人你願意選擇誰？他們可以是你的父母，也可以是你最好的朋友們。

問題五：你果斷的做了這些選擇，心裏會有一絲不捨麼？

主持人：

親愛的朋友們，讓我們試想一下，在這些你所看中的朋友當中，他們是那麼的重要，在你傷心時他們會陪你一起傷心，在你快樂時他們會一同陪你快樂，甚至在你孤單時他們會奮不顧身的陪着你，然而當上帝真的把這個選擇題交給你的時候你會那樣抉擇麼？你會心存一絲不捨麼？或許我們每個人都會覺得這樣做很殘忍，但是我們必須這麼選擇，那種心裏的煎熬是無法用一切去彌補的。不如就讓我們從現在開始，開始珍惜身邊的每一位，他們是我們畢生的精神財富，當那天真的到來時我們或許能夠心存一點坦然，因爲我們彼此珍惜過，努力過！（音樂響起《相逢是首歌》）

3）感恩相逢。

生命源於父母，相逢來自緣分。現在的種種相逢都需感謝我們的父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們給我們建造了與友人相逢的機會。讓我們每人給父母發一條問候短信，每人書寫一句給父母的話，珍藏在我班班級博客裏，就讓我們默默的祝福他們，願他們健康長壽。（背景起《媽媽，我愛你》情景朗誦。）

5、船行大海掌舵人：

我們網絡班猶如一艘巨輪，而這艘巨輪需要一名掌舵之人和一羣護航之人，李老師是我們的掌舵之人，網絡班每位同學是我們這艘巨輪的護航——水手。此時音樂起鄭智化的《水手》，全班可跟唱。最後由李老師做最後總結。

6、結束：

最後，請一位同學上臺發表即興演講，然後讓我們全班同學握手致謝，感謝緣分讓我們相聚，再相聚中相識相知相惜，然後請幾位同學領唱《相親相愛》，全班一起歡暢。在歡聲笑語中結束此次主題班會。

主題活動策劃 篇4

一． 活動主題：我和我的班級

二． 活動目的：

通過這次主題班會的開展，培養同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

三． 活動時間：待定

四． 活動地點：待定

五． 輔導員：張宇

六． 策劃人：09應用技術班全體班委

七． 主持人：待定

八． 活動議程：

(一). 播放視頻.

(二). 主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導講話!

(三). 張導講話.

(四). 張導抽故事.

(五). 才藝表演<一>:吉他彈唱

1. 表演曲目:《 待定 》

2. 表演者：待定

(六). 遊戲<一> :

1. 遊戲名稱:《夾湯圓》

2. 遊戲目的: 通過這個遊戲來鍛鍊與加強同學們之間的團結協作能力.

3. 遊戲道具: 乒乓球 . 筷子 . 紙盒 .

4. 遊戲規則:

①. 八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進行。

②. 每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個同學開始重新傳遞。

③在3分鐘時間內，傳遞球數最多的獲勝，最後三組將受到懲罰。

5. 獎勵規則：冠軍組的組員，每人一個蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

6. 懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈.兩圈.一圈。

(七). 才藝表演<二>:二胡獨奏

1. 表演曲目:《待定 》

2. 表演者: 待定

(八). 遊戲<二>:

1. 遊戲名稱: 《綠色環保時裝秀》

2. 遊戲目的：通過這個遊戲來增強同學們之間的合作與交流能力，提高開括與創新思維，提高綠色環保理念。

3. 遊戲道具：報紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。

4. 遊戲規則：

①. 八人一組，分六組。

②．每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進行t臺秀。在模特展示的同時，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀點。

③時間爲15分鐘。

(九). 許願瓶

1. 目的: 通過許願瓶這個環節來幫助同學們明確自己在未來的大學生涯中的'目標與努力方向,併爲之而努力奮鬥.

2. 流程:

①．全班每人發一張願望紙,大家把自己的願望寫在紙上.

②．把大家寫的願望統一收起來，放在一個願望瓶中。）

(十). 班委總結

(十一). 全班大合唱

1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》

九．《我和我的班級》主題班會到此結束。

十．經費預算：待定

　　09級計算機系應用技術班組織委員：蔣豔峯

　　xx-11-27

主題活動策劃 篇5

活動主題：

心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍爲單位，三五成羣；一點小事可能引發一場爭吵；班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業裏更需要一種集體意識，團結合作。

因此無論於現在還是將來，都非常有必要進行一場有關於增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的`：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學們集體意識、班級凝聚力；

心往一處想，力往一處使

同心協力，力創班級和諧。

主策劃：

李紅梅

副策劃：

張西朋

活動對象：

11物流二班全體成員

活動時間：

4月

活動地點：

經管系多媒體教室

活動流程：

1、投球遊戲（具體遊戲及規則見後附）

2、主持人統計遊戲結果（ppt展示）

3、同學們互動，得出結論（提問或自由回答爲什麼會出現這種結果）

4、引出本次主題班會的主題（ppt）

5、主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性

6、引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見後附）

7、提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什麼，應該怎麼做。

主題活動策劃 篇6

一、主題 文明就在你我身邊

商學院學生行爲文明達標月活動方案的推出，爲各班級的主題活動指明瞭方向。爲配合我院開展“學習實踐科學發展觀”活動，積極進行思想教育工作，切實加強校園精神文明建設，實施成功素質教育，營造衛生、文明、和諧的校園環境，國貿0802班結合學院及本班學生實際，以加強“三風建設”（校風、學風、班風）和“三個文明建設”（寢室文明、教室文明、行爲文明）爲契機，策劃並組織開展一系列班級主題活動。

二、指導思想

核心是觀念體系教育，深入進行樹立科學發展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價值觀；重點是以人爲本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面發展，建立適應個體成功素質形成的衛生、文明、和諧的校園環境；基礎是道德規範教育，深入進行遵紀守法教育和大學生行爲文明教育，引導大學生形成高尚的道德情操，增強自身責任感和榮譽感。

三、目標

告別香菸，遠離網絡沉迷，做到語言文明、行爲文明，不講髒話，不罵人，不亂丟垃圾，不帶食品進教室，不遲到，不早退，考試不舞弊。努力創造衛生、文明、和諧的學院環境，營造高品位的文化氛圍，讓每個學生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟，並淨化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤物細無聲的效果。

四、參與人員

國貿0802班全體同學（聯誼活動中包括會計0801班全體同學）

五、時間及地點

5月4日——5月17日（具體個項活動時間和地點參見活動內容及流程）

六、活動內容及流程

1．“觀察”

時間：5月4日——5月17日

形式：在所有系列活動（特別包括運動會）中觀察自己的一言一行，觀察同學們的一言一行，從觀察對待活動的態度以及自身形象的展現進行自我活動文明教育。

意義：在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教於實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。“觀察”貫穿於此次系列活動的始終，在同學們進行自我監督的同時不斷深化活動內涵，最終在“文明之歌”中得到主題活動教育意義的完全昇華。

2．“全勤示範周”

時間：5月4日——5月9日，週一至週六

形式：在一週時間內，每一節課中，全班每位同學務必做到不遲到，不早退，不曠課。週五、週六運動會期間聽從班級和組織安排，原則上要求個人或集體參與的活動，不得擅自缺席。

責任：紀律維持由全體班委負責，考勤工作由紀檢委員負責。

意義：針對班級存在一些遲到、早退、曠課等現象，並藉助學校運動會的平臺，提出一週全勤示範，讓大家培養紀律意識，提高大家遵守紀律的責任感和自信心，促進班級文明風氣的形成。

3．“愛凝聚”

時間：5月4日——5月6日，週一至週三

形式：全班同學以青年志願者的身份主動捐獻物品，並以班級名義捐給學校愛心超市。

責任：物品的收集工作由全體班委負責，捐獻工作由副班長、宣傳委員和組織委員負責。

意義：奉獻愛心不僅是每個人都應該做出的.道德行動，也是現代文明的一種體現，更是我們每一個大學生的一份社會責任。爲了那些與我們生活在同一片藍天下，卻時時刻刻在與貧困做鬥爭的朋友們，我們應該獻出自己的一份愛心。在班級的號召下，我們將每一份愛凝聚，去幫助那些生活在貧困中的人，並藉以充實自己的精神生活，淨化自己的心靈。共3頁，當前第1頁123