實用的主題活動策劃【通用6篇】

主題活動策劃 篇1

活動目的：

結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。

活動時間：

XX年5月23日

活動地點：

大田灣校區1305教室

活動對象：

護專一班全體學生

活動準備：

班會現場的佈置和資料的整理

活動流程：

一、導語

同學們，這節課我們開個班會，主題爲“大學生安全知識”（板書課題）

一人安危系全家”。我們每人都是家庭的'重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂裏有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.

我們作爲學生，我們現在更多時間都是在校園裏度過。我們應該怎樣做呢？

二、校園人身安全，我們該怎麼做呢？

大家說說在教室、走廊、樓梯、操嘗寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全？還可以將自己的經歷說出來。(三分鐘之內答完，超過者不算)

三、遊戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）

四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插遊戲“奇形怪狀大考驗”。

五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次）

六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教於樂，希望我們全體同學通過這次活動，並把“意識”變爲自己自覺的行動。

活動預算：300元

主要用於佈置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會後宣傳費用。

主題活動策劃 篇2

主題說明

勇敢，既是一種精神力量，又是存在於一系列具體的行爲表現之中。勇敢者做需要的是認知、情感、行爲的綜合發展，勇敢是人格建構中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認知能力、情感和意志力正處在發展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨、害怕寒冷、迴避錯誤與困難等表現。課程的目標就是要以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。

我們將要和幼兒共同討論什麼是勇敢；去了解故事中小主人公戰勝膽怯，勇於認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設計的情境中鍛鍊膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵禦寒冷。願每一個幼兒都能自豪地成爲“勇敢的我”。

活動目標

1．以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。

2．通過各種活動，讓幼兒明白勇於承認錯誤、改正錯誤就是勇敢的孩子。

3. 在有意設計的情境中鍛鍊幼兒的膽量。

活動內容

數學：勇闖迷宮（認識橢圓形） 語言：蝸牛搬家 社會：寒風中的人

健康：玩雪球 音樂：小雪花 美術：不怕冷的小企鵝 音樂：小烏龜上山坡

語言：不怕冷的大衣 美術：冬天的衣物 數學：區別前後 健康：蛙跳高手

科學：讓球不滾下來 音樂：對不起，沒關係 社會：天冷別凍着 美術：臘梅花

語言：小狐狸的槍和炮 音樂：小士兵進行曲 社會：勇氣 美術：溫暖的.太陽

語言：不認錯的多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學：吸氣和吹氣

教育重點及

措施

通過活動，引導幼兒瞭解故事中小主人公戰勝膽怯，勇於認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設計的情境中鍛鍊膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵禦寒冷。願每一個幼兒都能自豪地成爲“勇敢的我”。

習慣培養

1．天氣越來越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，不遲到、不早退。

2．做一個勇敢的孩子，嘗試晚上一個人獨自睡覺。

3. 進入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。

環境創設

1．佈置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現勇敢精神的事。佈置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒着嚴寒工作的照片等。

2．師幼共同把活動室佈置成冬天的景象。

家園共育

1．鼓勵孩子和家長一起查找有關解放軍、警察的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息。

2．請家長帶領孩子做一些力所能及的事情。並且幫助幼兒面對困難，克服困難

3. 請家長爲孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。

其他

瞭解一些世界人民過新年習俗。

主題活動策劃 篇3

活動主題：

奮鬥。

活動標題：

除了拼搏，我別無選擇。

活動背景：

80後的青年帶着滿懷的激情而來，爲了自己的夢想奮鬥。在這一過程中有笑語也少不了傷痛。曾經以爲大學是自由的天堂，曾經覺得理想觸手可及。可是，當真正的大學生活開始以後，我們彷徨了……我們的理想在哪裏，我們的未來怎麼樣？我們要爲自己的奮鬥加油，吶喊！

活動時間：5月中旬（初定）

活動地點：南院紅樓42教室

活動對象：圖形圖像專業全體同學

活動目標：

1、讓大家知道什麼是奮鬥，自己爲什麼奮鬥，該怎樣奮鬥；

2、爲大家的奮鬥加油，吶喊；

3、改善同學之間的關係，提升班級的凝聚力。

活動流程：

1、序 曲：

(1)全場熄燈，開場音樂《奮鬥》主題曲《我很好》起；

(2)由電視劇《奮鬥》中的情節引發對“奮鬥”這一主題的看法，引起同學們的興趣，拉開主題班會的帷幕。

2、暢想奮鬥：

(1)請3-4名同學發表對“奮鬥”的理解；

(2)配樂詩朗誦《奮鬥者之歌》；

(3)音樂《最初的夢想》。

3、拼圖遊戲：

(1)把同學們分三組，由工作人員分發遊戲道具；

(2)各組分別填寫人名、地點（時間）以及情節（一組負責寫班裏的成員姓名；二組負責寫故事發生的地點、時間；三組負責寫故事的具體情節）；

(3)被抽到的.同學上臺進行即興表演或自出節目。

4、勵志奮鬥史：

(1)請3-4名同學以故事的形式講述名人的奮鬥歷程，最好爲 80後具有激勵作用的名人故事；

(2)讓同學們在故事中體味出“奮鬥”對於人生的重大意義。

5、團隊接力：

(1)隨機挑選8名同學，分成兩組，每組四人；

(2)各排一隊，在成員之間設置障礙物，由排頭同學顛球依次後傳，最後將乒乓球運到指定位置，在規定時間運的最多的獲勝；

(3)輸的一方受罰。

6、everyone is no.1：

(1)熄燈，掛起奮鬥的大字，請出蛋糕，點燃蠟燭，大家爲自己的奮鬥目標許願；

(2)歌曲《everyone is no.1》。

附：

策劃：圖形圖像製作專業全體班委

主持：王 晴 王華浩

攝影：李智祥

音樂調控：康金利

板報設計：圖形圖像製作專業板報組

文案整理：景 彬

總結報告：張珈閣

會場佈置：圖形圖像製作專業全體班委

預 算：50元

主題活動策劃 篇4

一、活動目標：

結合環保主題，激發學生愛校園、講衛生的情感，並要求學生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。

二、活動準備：

1、確定活動主持人男女各一人，並自編主持詞。

2、學生準備節目

三、活動過程：

1、主持人上場組織活動。

吳詩怡：大家好，今天我爲大家主持節目

仲司琦：我們的主題是——

周寶巖：講衛生，勤勞動，

李思婷：愛護校園，從我做起。

吳詩怡：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環境，愛護校園。

周寶巖：如果不講衛生，後果會很嚴重。

仲司琦：咦，快看哪，那裏有四位同學在朗誦講衛生的詩歌呀。

李思婷：那我們去看看吧

（1）童謠朗誦《講衛生》

我們都是好兒童，大家都要講衛生。

果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。

飯前便後洗手臉，特別冬天是關鍵。

身體健康人人盼，愛護校園你最棒。

個人物品擺整齊，保護公物全靠你。

做個衛生好少年，老師家長都喜歡。

學好本領爲祖國，長大要把重任擔，重任擔！

仲司琦：感謝四位同學，不僅給我們帶來了精彩的節目，而且教給我們不少保護環境愛衛生的金點子。

周寶巖：同學們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。

（2）金點子競答

（同學們發言。）

吳詩怡：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學校、不破壞公物是保護環境，往大了說，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環境。衆人拾柴火焰高，在大家的.幫助下我們又學會了這麼多保護環境愛衛生的好方法。

周寶巖：可是在生活中，還是有些同學不太愛護環境衛生，下面這個故事就發生在一個不講衛生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環境保衛戰》，表演者：陶宇軒？文墨

（3）小品《環境保衛戰》

仲司琦：好一個有趣的小品，兩位同學賣力的演出給我們帶來的歡樂，而歡樂的背後似乎有些不少與衆不同的東西。

李思婷：是啊，小品的最後，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什麼讓文墨有了這樣的轉變呢？

（4）小組討論與交流

（同學們小組交流，代表發言）

仲司琦：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環境一個潔淨明亮。愛護校園對於我們個人而言，其實就是舉手之勞。

李思婷校園是每一個講衛生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學們和我一起呼號：講衛生，勤勞動，愛護校園，從我做起！

吳詩怡：快樂的時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學們也和我一樣意猶未盡，那麼就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。

周寶巖：平誠芬表演手風琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐着這艘幸福的小白船向“一個講衛生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出徵！

（5）手風琴獨奏《小白船》

主題活動策劃 篇5

一、活動目的

春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。爲了深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，爲了豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的`節日氛圍。經研究決定在全校繼續組織開展“我們的節日·春節、元宵節”主題活動。

二、活動時間

20xx年3月1日～ 3月5日

三、活動內容

1、廣泛收集家鄉過年的風俗習慣、節日資料，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，開展創編“我們的節日·春節、元宵節手抄報”和寫徵文活動，展示節日收穫和感悟。

2、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

3、網上拜大年：向師長、朋友發送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福拜大年活動

4、用自家的相機和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學後與老師、同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人瞭解我們XX縣的“年”味。

5、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如爲辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。。

6、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。

7、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我度寒假”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發佈學生安全自護提示，特別是與外出旅遊和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

四、活動要求

1、各班要利用班隊會，盡最大努力保證活動的實效性。

2、開學後，各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中相關資料，並及時上報少先隊總部。（1—3年級收集春聯和燈謎;4—6年級徵文。所有作品每班上交5篇，用大作文紙。）

3、開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裏所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。

主題活動策劃 篇6

活動主題: 青春與安全同行

活動目的：爲加強同學們的自我防範與安全意識，增強他們的自我保護能力，提高基層團支部應對突發事件的能力，12月19日晚， 我班將結合當前形勢和校園中容易出現的安全問題，在全班組織開展以“青春與安全同行”爲主題的團日活動。

安全、穩定、健康、溫馨的生活環境是同學們專心學習、安心休息的基本保障。通過本次主題團日活動，不僅使同學們深刻認識到安全在日常生活中重要性，還提高了同學們的安全意識，引導同學們共同創建一個安全、文明、整潔的'生活環境。

通過此次活動，使校內同學對安全事故多一些瞭解，提升了大家的安全意識，減少國家損失，並對事故發生後的逃生技巧有一定的瞭解。也使得班內同學關係更融洽，更團結，而且激發了班內同學對學習的熱情。

本次活動對同學們安全意識的增強和安全技能的提升產生了一定的影響。相信有青春與安全相伴，我們將擁有一個更加美好的大學生活。

指導思想：

以科學發展觀爲指導，堅持：“安全第一，預防爲主”的方針，注重教育、強化演練，增強同學們的安全 意識，形成安全與防震減災、緊急避險、科學逃生的行爲規範和行爲習慣，培養自我保護、自救互助、團隊協作的基本能力，提高快速反應和應急處置能力。

內容：

1.人身安全

2.交通安全 (珍惜生命)

3.食宿安全（水火無情）

4.防震自救（地震來了）

5.財產安全（天下有賊）

活動流程：

1.提前認真閱讀《大學生安全須知》

2.在活動開展之前佈置教室，完成宣傳黑板報

3.主持人對此活動進行說明並介紹

4.宣傳安全 重要性和必要性

5.介紹我班逃生路線、避險區域示意圖，詳見《地震應急演練方案》

6.根據我班宿舍在校位置，介紹具體的逃生措施與方案

7.學生進行提問，與嘉賓進行互動

8.有序進行安全與地震應急模擬遊戲

9.主持人對本次團日活動作總結

負責人：管理工程系1070944班班委

對象：管理工程系1070944班 全體成員 （共43名）

時間：xx年12月19日 晚7：00—9:00

地點：z06045教室

策劃書：107094班團支部

xx年12月8日