（通用）主題活動策劃6篇
主題活動策劃 篇1
一、指導思想：
通過“揚傳統文化、尚和諧自然”主題教育活動，以年級爲單位，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強學生對民族傳統文化的認識和理解，引導學生崇尚自然，強身健體，培養“團結合作、銳意進取、艱苦創業、開拓創新”的精神。
二、活動內容。
6月8日是傳統的端午節，我校將利用這一節日，對學生進行有效的道德教育。“揚傳統文化、尚和諧自然”主題教育活動分爲三個階段開展。
第一階段：學先烈
時間：6月2日
形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動
1、利用升旗儀式國旗下的講話，進行宣傳教育，並解讀學校端午節主題教育活動方案。
2、櫥窗佈置。端午節的相關知識及屈原的生平介紹。
第二階段：憶先烈
時間：6月6日班會課
形式：故事演講、十分鐘隊會、主題班會等活動。
1、“屈原小故事”演講比賽，激發學生對愛國詩人屈原的'敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。(1—2年級)
2、“話屈原、吃糉子”爲主題的十分鐘隊會。(3——5年級)
3、“走進端午”爲主題的班會活動。(6——8年級)
第三階段：效先烈
時間：6月13日班會課
形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。
1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發學生積極進取、強身健體、團結拼搏的精神。(1——3年級)。
2、感恩——贈香囊活動。讓學生了解風俗，學會感恩。(4——6年級)
3、“賽詩會”活動。收集有關端午節的詩歌，並在班中進行吟唱。(7——8年級)
4、親子活動——“我和媽媽一起包糉子，感受節日的氣氛，體會父母的艱辛。(9年級)
三、活動總結。
德育處對整個活動進行檢查、評比、總結，表彰先進集體和個人。
主題活動策劃 篇2
一、活動背景
無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行爲，它的價值是無法用金錢來衡量的，是社會文明程度的標誌，是一種高尚的人道主義。爲了加強我校全體學生對無償獻血的認知度，提高志願者的服務能力，武昌理工學院校青年志願者協會決定與武漢血液中心共同舉辦此次獻血科普知識講座。
二、活動目的
1.通過講座與交流的形式，給新生樹立榜樣，也是對志願者活動和精神的一種普及和宣傳。
2.對大一新生人生觀給予正確引導，培養其社會責任感，同時鞏固其他在校學生的社會責任感，創建和諧的校園氛圍。
3.倡導大學生進行無償獻血，通過無償獻血的方式緩解全國血庫出現的血荒現象，拯救他人的生命，弘揚社會友愛互助的社會風氣。
4.維護學校全體師生的良好形象。
三、活動主題
親:志願在行動,你準備好了嗎?
四、活動時間
20xx年10月18日(星期四）晚上六點半
五、主辦單位
武昌理工學院校青年志願者協會
武漢市血液中心
六、活動地點
大學生活動中心三樓
七、活動對象
武昌理工學院全體學生
八、活動流程
（一）活動前期
1.宣傳組織工作：
（1）利用學校建立的短信平臺，向全校學生髮送有關講座的信息。
（2）利用噴繪製作有關獻血科普知識講座的圖片以及宣傳板。
（3) 確定好各院參加講座的人數以及通知各院參加活動的具體時間和地
點，確定好各院參加活動的座位圖。
（4）聯繫好宣傳中心對此次活動進行相應的宣傳，
（5）覈實活動流程及分配好各學生幹部的工作。
2.會場佈置：
( 1) 提前準備好佈置會場需要的物資:簽字筆，架子，橫幅，氣球，噴繪，
桌椅，電腦等
（2）確定好佈置會場方案，聯繫好管理部一起佈置會場。
3.聯繫工作：
1.邀請校領導出席
2.邀請武漢市血液中心代表出席
3.邀請各機構負責人出席
4.申請工作：
1.申請場地:大學生活動中心三樓
2.申請帳篷（2頂）
3.申請場地用具：麥克風
（二）大會流程
1.開場：主持人致歡迎辭，歡迎嘉賓以及到場所有志願者；
2.由笛簫協會爲活動開場表演節目；
2.介紹到場嘉賓；
3.請校團委徐擁華書記發言;
4.請武漢血液中心老師發言；
5.播放由武漢血液中心準備的`PPT；
6.進行答辯環節；
7.武漢血液中心老師總結；
8.宣佈此次活動結束，歡迎領導離場；
9.播放由校青協準備的PPT，準備義賣報紙的動員大會。
（三）後期總結
1.總結此次活動經驗並發現有關問題，便於開展以後的工作。
2.上傳新聞稿至校團委網站，對此次活動成果加以宣傳，擴大形象力。
九、活動經費
綵帶：10卷*2=20元，彩紙：20張*1.5=30元，風車：20個*5=100
塑料膠：2卷*5=10元，塑料繩：5卷*2=10元；
氣球：5袋*12=60元，氣筒：5個*10=50元；
邀請貼：5個*4=20元
合計：300元
十、注意事項
1.相關學生幹部要做好準備工作，協調分配好人員。
2.確保各院參加的人數，並且都提前15分鐘進入會場坐下。
3.活動開始前檢查麥克風和電腦連接狀態。
4.學生幹部要維持好會場紀律，防止學生隨便走動，保持會場清潔衛生。
5.做好嘉賓的邀請工作以及主持人與發言者的溝通工作。
6.志願者要積極配合老師的工作，營造活躍的氛圍。
7.會議結束安排各院負責人帶隊有序離場，做好安全離場工作
武昌理工學院
校青年志願者協會
20xx-10-14
主題活動策劃 篇3
活動目標：
1．欣賞故事，基本瞭解內容，分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學習故事中的對話語言，感受同伴間相互關愛的情感。
3．願意嘗試合作表演簡單的故事情節。
活動準備：
配套磁帶、PPT。
活動過程：
一、談話導入。
師：小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動起來一點也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景啊！
下雪了，小朋友們可以玩什麼呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來冬天有這麼多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家帶來了一個有趣的故事。請小
朋友們豎起耳朵認真聽故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步瞭解故事內容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什麼？小松鼠在做什麼？
師：小松鼠用雪球做什麼啊？我們來聽聽這個故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問：
師：小松鼠用雪球在做什麼啊？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鑽了進去，它是怎麼說的？
2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點指導幼兒學習故事中的對話。
師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什麼呀？動腦筋想一想。那小松鼠是怎麼回答的呢？（教師可
引導幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進你的雪房子，好嗎？教師繼續講故事2-3段）
師：小白兔想住進雪房子，它是怎麼對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的語氣、動作來表演，讓幼
兒一起來學一學。）
師：小松鼠有沒有立刻答應小白兔？它是怎麼回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來
表演，讓幼兒一起學一學。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎麼說的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓幼兒一起學一
學。）
3.出示圖片，教師邊繼續講故事邊提問第4-5段。
師：這次是誰想住進雪房子？小熊是怎麼對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的'語氣、動作來表演，讓
幼兒一起學一學。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎麼說的呢？
3.教師繼續邊講故事第6段邊提問。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子，雪房子怎麼了？它們怎麼說了什麼？它們怎麼做的使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
四、總結：
小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應該怎麼做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結：這個故事告訴我們，要互相關心朋友、愛護朋友，發現朋友有困難了，我們要主動幫助他們。
五、活動結束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子啊？等下大雪的時候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學反思：
故事《雪房子》中的一個雪，明顯地說明了冬天的一個季節性特徵。《雪房子》這則故事淺顯易懂，情節重複又有變化，故事中的小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發揮想象力，邊聽邊思考，體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前，我還有點擔心的，因爲今天的語言活動內容是故事《雪房子》，可是我們這個地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經驗，所以我想活動開展起來還是有點難度的，怎麼辦呢？我便試着和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發了孩子們聽故事的興趣經過思考，我在講故事的時候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會兒扮演小松鼠，一會兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啓發，我覺得要想讓孩子成爲活動的主體，角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑，本節活動就是最好的驗證，通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關愛的情感。
主題活動策劃 篇4
一、活動目的：
管理技術學院素質班剛剛成立不久，班級成員之間都有了相互的認識，相互的溝通，爲了使班級成員之間有更深厚的瞭解，建立更親切的友誼，故開展此項活動，從而讓班級的內部組織更團結，更心貼心，並且通過這項活動讓班級每個成員爲自己找到一面“鏡子”，更好地看清自己，更好地發現錯誤改正錯誤，發掘優點傳揚優點。
二、活動準備：
1． 活動對象：管理技術學院素質班全體成員
2．活動週期：2個月一次重新調換“國王”
3． 活動材料：（1）包裝彩紙並截成小方塊
（2）一個小紙盒，一箇中型大的紙箱
（3）一支彩筆
三、活動步驟策劃：
1、將班級成員每個人的姓名寫在截好的小方塊包裝彩紙上，並將其摺疊好裝入小紙盒。
2、讓每個人再在小紙盒中隨意抽取一個名字（若自己抽到自己的名字要重新抽取），而這個被抽到的人就是抽的人的“國王”，相應地，抽的人是被抽的人的“天使”。
3、“天使”只能知道“國王”的名字（也就是所抽的小紙塊上的名字），但“國王”不能知道自己“天使”的名字（“天使”自己要保密，不能告訴別人抽到的是誰），就好比“天使”高高在天空中飛着，偷偷地跟着自己的“國王”，注視着“國王”，而“國王”卻看不到跟隨自己的“天使”。
4、“天使”要祕密地觀察自己“國王”的一舉一動，並通過觀察和了解給“國王”寫信，指出“國王”的優點、缺點及自己想對“國王”說的.話，每隔兩週收一次信（信件數量不限，多多益善），統一時間，統一地點將信投如中型大的紙箱裏，再由負責人發送。
注：信的收件人要註明（也就是要寫上 我的“國王”xx收 ），但寫信人一定要注意保密，不得將自己的名字寫入信件。
5、“國王”收到信的第二天開始反饋收集“國王”要對“天使”說的話，負責人準備一張大的空白紙，讓每個“國王”（即每個人，因爲每個人既是“國王”也是“天使”）用以下格式書寫
xx（“國王”的真實名字）對自己可愛的“天使”說：~~~~~(自己要對“天使”說的話)
每個人都寫完後在班級內傳閱，以便讓每個“天使”知道自己“國王”的滿意之處和不滿意之處。
四、 活動意義：
“國王與天使”會使素質班每個成員懂得更深層地關心、關注別人，也使每個人都感受到被愛，被關注，促使我們更好地表現自己，改善自己。通過這項活動，讓我們之間培養出一種“情”，一種默默的“情”，一種“厚情”，一種沒有任何血緣關係的情感，對於班級整體，開展此項活動會使班級成員更懂得愛這個班，這個集體！
文藝部 文藝委員李倩
xx年11月
主題活動策劃 篇5
【活動時間】
XX年4月（待定）
【活動地點】
湖南中醫藥大學含浦校區六七棟之間
【活動對象】
湖南中醫藥大學湘杏學院含浦校區全體在校學生?
“寢室文明行，杏林安全心”之寢室風采展策劃書
【活動時間】
XX年4月10日——XX年4月25日
【活動對象】
湘杏學院含浦校區全部寢室。
【活動內容】
1.寢室美化設計
2.寢室風采大賽
（一）、宣傳報名階段：
各班在4月13日下午5點之前將填寫完整的報名表交至7棟101室。
（二）、活動開展階段：
第一階段：年級特色寢室推選
時 間：XX年4月13日——4月16日
地 點：各班自行確定
負責人：各班班長
實施步驟及要求：
1、各班通過班會等形式進行班級特色寢室推選，各班推選不低於50%的寢室參加。
2、由院學生會宿管部、組織部等部門參與各班特色寢室推選。
3、由院學生會宣傳部協助各班佈置活動現場，新聞部、網絡信息部協助各班進行ppt製作、DV拍攝、圖片攝影等工作。
第二階段：院級特色寢室推選
時 間：XX年4月16日——4月19日
地 點：八棟二樓活動室
第三階段：人氣寢室評選
時 間：XX年4月22日（與紀檢部漫畫展同時進行）
地 點：六、七棟之間
實施步驟及要求：
1、將院級推選出的優勝寢室的'寢室成員簡介及寢室概況張貼於黑板進行展覽。
2、由工作人員給路過同學分發貼紙，邀請他們給優秀寢室投票。
3、投票活動結束後由工作人員統計票數。
第四階段：活動彙報會
時 間：XX年4月25日（暫定）
地 點：國際交流中心學術報告廳或階梯教室?
3活動表彰：表彰採取物質獎勵和精神鼓勵相結合，設院級一、二、三等獎以及最佳人氣獎，各級獎項名額根據參賽寢室數目決定。一等獎200元+獎品、二等獎150元+獎品、三等獎100元+獎品、優勝獎50元+獎品。學院將總結獲獎寢室及成員特色、亮點、精神風貌，通過校報、院網、海報、寫真等平臺廣泛宣傳。
【參賽要求】
（一）、寢室美化設計大賽
1、以寢室爲單位參加比賽，由寢室成員組織和策劃這次比賽的主題。
2、每個寢室都要有一個設計理念，寢室圍繞着這個設計理念來進行佈置，達到大賽的基本要求。
3、儘量利用廢棄物品，奇思妙想，廢物利用，充分體現環保節約的特點。
4、寢室的裝潢材料須由自己選購，材料不限，但要本着只選對的，不買貴的的原則，裝飾寢室。
5、裝飾必須遵守宿舍管理條例有關規定（如牆壁不能貼不文明的東西及禁止在牆壁上塗鴉）。
6、參賽寢室以PPT的形式展示。
（二）、寢室風采展示比賽
1、自我介紹：參賽寢室成員可以藉助PPT分別介紹寢室同學，也可以通過造型介紹等方式以給人整體的感覺。
2、才藝展示：五到六人可以表演小品、演唱歌曲、演奏樂器等，其中着重推薦有創意的作品，該展示應充滿幽默性和娛樂性，同時展示寢室成員的特點。
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
1、每年12月5日爲國際青年志願者服務日，爲弘揚志願者服務精神，汕頭大學法學院青年志願者協會（以下簡稱法青協）在汕頭大學青年志願者協會（以下簡稱校青協）帶領下開展校內服務一條街活動。
2、20xx年，是校青協和法青協一起開展校內服務一條街的第五年，鑑於之前幾年的良好合作關係，在校內和校外都取得很好的反應，因此雙方繼續保持合作關係，繼續爲在校學生和校外人員提供服務和關懷。
二、活動目的和意義
1、現在人們不管是與遠方的人還是身邊的人都習慣使用電子社交軟件交流，並且在這個“段子”盛行的網絡環境中，人們越來越習慣於將內心的真情實感放在心裏不敢表露出來，對於平時朝夕相對的朋友，肯定有很多祝福送給他們。本次活動參與者將自制的“DIY”明信片通過我們的志願者爲他們將祝福傳達。通過這一舉動，讓大家傳遞人文關懷，讓更多的人感受愛，傳遞愛。
2、環保需要人人行動，以此把環保觀念“傳染”給他人；這一過程中不止自己要做好也要呼籲別人共同參與。所以我們將通過微信這一媒介將環保信念傳送給陌生人或者熟識的人，以此達到環保信念的推廣這一目的。
3、在活動中，可以加強院青協間的情感交流，以便日後開展更多更好的志願活動。志願者爲同學們服務的過程中，又可以增加雙方的互動，讓愛心在志願者和同學們的.手中傳遞，從而讓更多的同學們關愛溫暖整個校園，讓他們理解並體會到幫助別人的快樂。這樣做以便讓服務理念廣爲傳承，更好地發揚志願者的奉獻精神。
三、活動主題：校園服務、環保
四、活動名稱：“小小信差，爲你表白”
五、活動時間：12月7日（暫定）
六、活動地點：汕頭大學金三角
七、主辦單位：共青團汕頭大學委員會汕頭大學青年志願者協會
八、承辦單位：法學院青年志願者協會
九、活動對象：全校師生
十、活動內容簡介
DIY卡片：活動當天志願者教在場人員製作“DIY”卡片，並讓參與者寫下對身邊人的祝福，留下地址，過後志願者將卡片送到相應地址。
廢物利用：志願者現場教大家如何利用生活中的廢紙等來製作收納盒等物品，並通過以下有獎小遊戲傳授相關環保知識。
微言傳信：參與者可以把我們提供的有關環保的名句等發給微信陌生人或者熟人，也可以發送自己的座右銘之類的短句，發送完之後可以或者紀念品。
十一、活動流程策劃
1、前期準備
（1）校青協統一貼海報，派發傳單
（2）在法青協官方微博、BBS和青協網站、和各類Q羣做活動宣傳
（3）卡片製作，事先做好一些精緻的卡片及宣傳語，方便活動當天吸引更多人的參與。
（4）材料準備
（5）提前準備好遊戲需要的相關環保問題以及獎品。
（6）準備有關環保的短句名言。
（7）信息反饋問卷的準備。本青協會自行準備問卷，並以問卷的形式進行調查和收集。
（8）事先準備好活動期間需用的器材，如桌子、凳子等
2、活動開展
項目
時間
負責人
人員
備註
集合
8:30-9：00
全體工作人員
1，進行點到
2，擺放好桌椅等物資
3，粘貼海報等場景佈置
教大家DIY卡片宣傳環保知識等
9:00-12：30
法青協志願者
分爲DIY卡片和組織環保宣傳兩個小分隊（具體名單待定）並收集對該活動的反饋信息，採用問卷的形式（這裏沒有強制性，在清洗開始的時候說明有這個信息表，讓有意願填寫的同學填寫即可。）
休息
12：30-14：30
全體工作人員
1：早上結束時整理好物資
2，下午開始前提早點算物資
繼續開始活動
14：30—17：00
全體工作人員
1，如果人員充足就換人並於14：30開始活動，如果人員不充足就不換人，並於15：00開始。（儘量會按照大家提交的有空時間段安排人員）
2，按照早上一樣開展活動
3、後期工作：
（1）活動結束後，收拾工具，整理物資
（2）歸還所借物品
（3）整理活動資料照片，進行存檔，做好總結反饋，並協助校青協做好後期宣傳。
十二、注意事項：
1.製作DIY的時候注意提醒參與人員注意安全，避免發生劃破手指燈傷害。
2.在活動期間，維護人員一定要注意禮貌用語不得做有損社團風尚的事請。
3.在活動期間注意保護社團和私人財務，注意及時收回展板和桌子等物品。
十三、經費預算
項目
數量
單價
總價
備註
彩紙
2
40．00元/300張
80.00元
製作卡片
剪刀
4
2.5元/把
10．00元
用於製作卡片和DIY物品
明信片
2
25元/盒
50.00元
用於競猜獎品
卡紙
3
0.30元／張
1.00元
製作遊戲道具（如骰子）
打印紙張
30
0.10元/張
3.00元
用於競猜題目
筆
4
2.00元/支
8.00元
用於畫圖、如有不夠，志願者自行準備
綵帶
1
3.00元/卷
3.00元
裝飾攤位
氣球
1
8.00元/袋
8.00元
裝飾攤位
海報
1
15.00元/張
15．00元
用於宣傳
KT板
2
8元/大張
5元/小張
12元
張貼海報以及宣傳物
總計：190.00元申請撥款：210元（包括稅點）
以上價格符合市場一般水平
十四、預期效果
1、大學期間培養的友誼是難能可貴的，而汕大的住宿體制讓很多人因爲相隔太遠而彼此疏遠，通過此活動可以拉近彼此間的距離，促進校園友誼之花開的更燦爛，同時通過此活動可以讓更多人加入到我們傳遞愛的隊伍中來，讓校園環境變得溫馨。
2、本次活動爲同學們提供一個平臺接觸舊物利用，以動手體驗環保的魅力，同時問答環節和微言傳信能夠增強同學們的環保信念，尤其是微言傳信活動可以講環保的觀念發送到其他沒有接觸到我們活動的人手機上，提高了覆蓋面，對以後環保觀念和活動的推廣有一定的幫助。
2、提高法青協的知名度，讓更多人瞭解法青協的常規活動並加入我們的愛心活動當中。
