(精華)《叫我第一名》觀後感
看完某一作品後，從中我們可以吸收新的思想，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編精心整理的《叫我第一名》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《叫我第一名》觀後感1
昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影。看，完我沉思了許久。
電影裏的主角名字叫布萊德，患有妥瑞症候羣（神經系統會錯誤地給大腦輸送一些信息，導致嘴巴和脖子會經常性不受控制地抽搐，併發出各種各樣的叫聲）。在上學時總是被人排擠、嘲笑。最終在校長的幫助下才慢慢地被同學們接受。長大後歷經千辛萬苦，在面試了24次後都失敗了的情況下，他還是滿懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終於找到了一份小學教師的工作。他教的非常成功，並獲得了全州優秀教師的獎項。
從影片中可以看出布萊德的堅強、執着和勇敢。布萊德在遇到困難的時候，雖然也有猶豫，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅持下去，因爲他相信他的夢想有一天總會實現的。我們周圍很多人包括我在內，在遇到一點挫折時，害怕面對，害怕堅持，害怕結果，很多時候會選擇放棄。他堅強的毅力真的值得我們去學習。
他還有個偉大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他，鼓勵他。當爸爸認爲布萊德無藥可救了，想要放棄他的時候，媽媽卻堅信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關醫學的資料，希望有可以救他的.兒子的方法，但還是沒找到。這就是母愛的偉大！爸爸之後也慢慢地理解了他，但爸爸並不懂怎麼樣表達愛，差點導致父子二人的關係加劇。或許爸爸表達愛的方式和媽媽的不一樣吧！後來父親親自到兒子的學校去幫忙修書櫃，這才把父子二人的關係變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。
電影採用了倒敘、插敘、補敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經歷，他們都有一位偉大的媽媽。
爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。
我發現這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個字“堅持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢想。
《叫我第一名》觀後感2
在老師的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》。當週六閒暇觀看時，隨着影片劇情的深入，我慢慢的已經被這部電影所講述的精神所震撼。
這個電影講述的是：一位名叫布萊德·科恩的妥瑞症患者，小時候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認爲他是故意的，而他媽媽堅信着是病而已，後來他們離婚了。布萊德長大後一心想成爲老師，於是他開着車把這個城市的所有學校找了一遍，在最後一所學校應聘時，他成功了。他把自己的學生教的全是精英，連那個皮蛋也規規矩矩了。因此獲得最佳教師獎。
我很感動，他給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容。我佩服他的'勇敢、樂觀、堅強不屈。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，並不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因爲這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活着，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都爲他自豪。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。
在這部影片中，我不但看到了一位偉大的母親，而且也看到了一位優秀校長的身影。正是這位校長和布萊德的一番簡單對話，消除了老師和同學對布萊德的歧視，治癒了布萊德自卑的心靈，更讓布萊德從小樹立了長大後要當一名教師的志向。“簡短的話語，簡單的教育，卻好像爲廣闊的新世界打開了一扇門。我知道，不管將來有沒有妥瑞氏症的糾纏，我一定要成爲一名教師!”從布萊德的自述可知，他的世界光明瞭。這位校長是真正懂得教育的好校長，他的教育無痕，卻改變了布萊德一生的命運。
無論是這位校長，還是成爲教師後的布萊德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我想，這也是這部電影的另一個意義所在。前提，有了對學生的包容，才能真正成就孩子的未來。
《叫我第一名》觀後感3
《叫我第一名》是一部真實電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無藥可救的病——妥瑞症。這種病是會讓患者不由自主地狗吠和抽搐，所以，主人公總被人排斥，問了很多醫生，但醫生都無從下手，之後主人公憑自我堅強的意志戰勝了妥瑞症，像正常人一樣讀書、上班、結婚。當然，在他的一生中也有許許多多對他不滿的人，可是世上也同時存在着許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞症，反而很喜歡和科恩在一齊，因爲科恩很幽默。會逗他身邊的人笑。
雖然科恩屢次因妥瑞症而遭到人的冷漠和無情的打擊，但他並不所以而氣餒，而是敢於正視這種病。當然，每個成功人士的背後都會有支持他的人。科恩能這樣堅定不移，如他的弟弟，他的.父母，他的小學校長和他的妻子。可是，更重要的是科恩自我有堅定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞症，那無論誰勸導都無濟於事。科恩曾屢次因病而做不成事，即使他十分想實現他的夢想，但因妥瑞症也都前功盡棄。我看見他那麼難過，都替他悲痛，但他在失敗後又重新振作起來，繼續鍥而不捨地完成他夢寐以求的願望。
即使這種病無藥可治，可是科恩還是會想方設法來適應它，並把它當成自我最大的對手。這種精神真值得我們學習，不是嗎?就像雨後都會有彩虹，沒有失敗就沒有成功，所以朋友們請相信，世界上沒有什麼不可能的，“世上無難事，只怕有心人。”只要你願意，只要你堅信，那夢想必須會實現，無論你與夢想多麼遙遠，無論你有多少人在唾棄你，但請相信，努力終究能換回甜美的成果!
《叫我第一名》觀後感4
觀看了《叫我第一名》之後，心情很是複雜，這部感人的勵志電影給了我巨大的震撼。
影片的主人公叫科恩，他是一個不幸的孩子。六歲那年，他得了妥瑞症。這是一種奇怪的病，得了這種病會發出怪叫以及會抽搐。這讓他在學校裏受盡的嘲諷，從校長到同學沒有一個能理解他。一次與妥瑞症患者羣體相聚，卻讓他受到了鼓勵，從此起信心決定與這個病症爲成爲終身伴侶。而不影響他人生的道路。這一點讓我很是敬佩，因爲從這裏我知道了：面對困難不應該放棄，也不要在意他人的言行，而是去樂觀面對現實。
長大後他的夢想是成爲一個老師，他四處尋找學校，然而卻最終以失敗告終，他很是悲傷，我也很爲他同情。然而我還在爲他的.不平等的遭遇而感到不滿時，他卻已經重新變得愉快。從這裏我又學到：對於你認爲正確的事情，就不要過於在意他人的言論，而是把你自己認爲正確的是做底。
然而，他的不懈努力最後終於獲得成功，他被一所小學錄取，從此看出了他的教書生涯。雖然有很多家長一開始不贊同讓這個老師去教，但最後所有學生都一致喜歡他。他獲得成功的原因更是因爲他善於抓住學生們的優點，各有讓他們各自發揚光大。這也更讓我明白：人是各有所長的，應該抓住自己的優點，而不是隻看着自己的缺點。他也因此一舉成功，最終成爲了優秀教師。
看完之後我很是感動。我很高興看到科恩能完成他的願望。但我又想：他的成功是因爲只他患有妥瑞症嗎？我認爲不只是這個，更是因爲他的不懈努力樂觀的心態。正是這種精神值得我們每個人去學習；而且，我們也要去關愛身邊的殘疾人士，讓他們能獲得自信與關愛。
《叫我第一名》觀後感5
週五，我看了一部勵志電影《叫我第一名》，給我留下了深刻的印象。
電影的主人公叫布萊德科恩，患有無法治癒的“妥瑞症”，會不自覺的抽搐和發出怪聲。小時候，他一直被同學當成怪人，他們對他都另眼相看，還會嘲笑和欺負他。布萊德轉學後，校長在一次音樂會上讓布萊德解釋了一切，大家終於開始理解布萊德。長大後，布萊德到處找老師的工作，可因爲“妥瑞症”屢屢失敗。終於，在“山景小學”，布萊德被理解，做了二年級的老師。他通過獨特的`教學理念，通過學生的理解，獲得了“最佳教師”。布萊德最後卻說“我要感謝‘妥瑞症’……
看完了電影，我被深深地感動了，一滴淚水落在了手裏。布萊德樂觀、向上，做事情認真、負責。他被人們嘲笑，甚至歧視，可他仍然充滿信心，相信自己能成爲一名老師。但是天有不測風雲，布萊德被二十多所學校拒絕。我看了後，心頭怦然一震，布萊德竟然有如此毅力，爲了夢想堅持到底。努力總是有收穫，最後。布萊德實現了夢想。我非常佩服他，要學習他的樂觀積極，堅持努力。同時，我們不能嘲笑殘疾人，要理解、幫助他們，讓殘疾人和我們一樣自由生活。
布萊德得的”妥瑞症“，其他人覺得是麻煩，可布萊德最後認爲他是最好的朋友。布萊德小時候，母親一直研究神經學書本，還去過”妥瑞症“患者的聚集地，想治療兒子的病。可”妥瑞症“沒有藥醫，母親希望在”妥瑞症“患者的聚集地治療。但聚集地裏的患者個個非常消極，不樂觀，不希望被人看到。布萊德說：”我一定要戰勝病魔!“從此，布萊德積極樂觀，努力工作，讓所有人看見了自己的成績。我心潮澎湃，布萊德真偉大!我下決心，要樂觀向上，在困難前絕不退縮，認真負責的做每一件事，積極地面對生活!
《叫我第一名》觀後感6
在生活中，用不着爲一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎樣會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過程中，使我受到了啓發。
電影中的主人公佈萊德·科恩從小就生活在一個離異的家庭中，患有先天性妥瑞症的布萊德控制不住自我時不時的脖子抽搐和發出奇怪的聲音，有時總會自暴自棄，就連自我的父親也對他失望透頂。但他的母親不僅僅沒有任何怨言，還給予布萊德無限的鼓勵和支持。在學校裏發出怪聲音時，同學們都用異樣的眼光看着他，教師也不堪其擾經常批評他，甚至逼迫他轉學。布萊德的母親將他轉了無數個學校，他的童年幾乎都是在轉學中度過。
生活在這樣環境裏，他對自我也充滿了自卑。就在他轉到另一所學校時，一位校長使他的.生活產生了重大轉折：在全校音樂會上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵。從此，他也有了屬於自我的夢想——做一名教書育人的好教師。經過了26次面試，他才找到了一份教師工作，並拿到了年度最佳教師獎，其後還順利拿到了碩士學位。
布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都歸結於他不放棄、知難而進的精神。堅定自我的信念，應對困難不退縮，敢於追求自我的夢想。不怕別人的否定，敢於應對事實也是布萊德身上最值得我們學習的地方。
在實際生活中，類似的事情同樣也經常發生在我們自我身上。當我剛開始學舞蹈的時候，由於太累了，受不了嚴格的訓練，常常哭着不肯進去，而在母親的百般勸慰下，我戰勝了困難，纔有瞭如今的成就。
如果在一條陰溝裏翻了船，發怒、不找原因，那麼你的人生絕不會生動。如果敗了能夠從頭再來，如果勝了，我們能夠把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅持不懈，纔是成功的要領。
《叫我第一名》觀後感7
昨天，我看了一部影片，名字叫做《叫我第一名》，這是一部勵志影片，文中的主人公叫布萊德，他患有妥瑞症，因爲控制不住自己，經常會發出怪聲、眨眼、抽搐。
當他小的時候，因爲這個病導致他多次轉學，然而還是有一所學校收了他作爲學生，然而有一次，他的老師受夠了他，便讓他去找校長，然而校長並沒有對他進行批評，只是讓他參加了下午的音樂會。當音樂會快要結束的時候，科恩還是沒有控制住自己，發出了怪聲，當時校長正在講話，便把科恩叫上了演講臺，便開始問他，從此以後，全校同學便知道了科恩患有疾病，也沒有人會用歧視的眼光去看待他。而科恩的母親也是在到處尋找治病的方法，有一次，可能母親帶着科恩來到了一個教堂，想讓他看看患妥瑞症的人是如何適應生活的，而事實並不是美好的，那些患有妥瑞症的人並不和正常人交談，被妥瑞症屈服了，而科恩下定決心要把妥瑞症屈服了。
時間慢慢的過去了，轉眼間，科恩長大了，他立志要當一名教師，而上帝卻毫不留情的給他一巴掌――面試了24次都失敗了，正當扣跟想要放棄的時候，是他的母親給他了鼓勵。最終，功夫不負有心人，科恩第25次面試終於被錄取了。接下來，他便努力地教書育人，很快一個學期過去了，科恩被評爲了年度最佳獎。
是什麼讓他堅持到最後？是信心；是鍥而不捨、不屈不撓、堅韌不拔的精神；是家人的鼓勵，纔是科恩走向成功。如果不是科恩那種堅韌不拔、不屈不撓的`精神，或許就變得和其他患者一樣。
此時此刻，科恩這種患有妥瑞症的人都可以把自己的夢想堅持下來，並且完成的非常出色。我們又有什麼理由來裝轉自己的夢想呢？我們要學習科恩那種堅持到底、不屈不撓、不被疾病所征服的精神！
《叫我第一名》觀後感8
今天我給大家介紹一部美國勵志大片---《叫我第一名》。主人公佈萊德·科恩在六歲時得了一種怪病，這種怪病會讓他不由自主的發出怪聲和不停地抽動，越緊張，越頻繁。不過，他很樂觀，愛打棒球，聽音樂，對別人異樣的眼光從不放在心上，還把怪病稱爲“同伴”。
因爲怪病，布萊德沒有朋友，別人都嘲笑他，離他遠遠的，還給他起綽號：怪物，怪胎……他不能去公共場所，連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學習還不錯，只是別人一小時做完的事，他通常要兩三個小時，只要一專心，他的'“同伴”就會搗亂。
雖然布萊德認真學習，但校長老師還是不能容忍他，最後讓他退學。傷心的媽媽帶他四處求醫，都沒有結果，媽媽從醫學書上查到了這種病，教“妥瑞症”，而且無藥可治。布萊德沒有被打倒，他繼續學習，以優異的成績獲得了學士學位。
布萊德的理想是當一名好老師，就算學生與衆不同，也要給他學習的機會，除了教知識以外，更重要的是做好自己。但他在面試時，大家還是無法接受他的病，處處碰壁，他的爸爸媽媽勸他放棄，他沒有。在失敗了數次後，下了狠心，堅決不做無用的人，不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學校的位置，他要逐個去面試。功夫不負有心人，他終於成功了!山景小學感覺他很優秀，讓他當了二年級的老師，同時還獲得了碩士學位，幾個月後被評爲優秀教師。
他從未抱怨過自己的疾病，而是感謝它，從疾病裏明白了：堅持到底就會勝利;不讓疾病阻止你，千萬不要讓任何事阻止你追求夢想。
《叫我第一名》觀後感9
昨天，我觀看了一部美國勵志電影，感觸很深，電影的名字是《叫我第一名》。
電影主角叫布拉德，從小父母離異，並患有一種罕見的病——妥瑞氏症。這種病會使布拉德不自主的抽搐，發出怪叫。他的父親永遠無法理解他怪異的行爲，這在布拉德心中是無法彌補的傷痕。他在小學時因爲發出怪聲而被學校認爲是不可管教的壞小孩，老師同學們都會取笑這種行爲。
上了初中碰到了一位好校長，這位校長使大家明白了，這種病並不在取笑她，布拉德得到了諒解，最重要的是校長給他帶來了一個夢想：我要做一個不歧視其他殘疾學生的教師。
大學畢業後，布拉德四處求職，希望可以做一名教師，但幾乎每個學校都不想聘請他，原因是他是一個殘疾人。這使他遭遇了一次很大的挫折，但他的母親一直支持他給他信息。在這期間，布拉德也收穫了一份真摯的愛情。他也拒絕了他的爸爸想讓他去工地上幹活的想法，布拉德和他的`爸爸之間一直隔着一層薄膜。
最終，有一所小學想聘請他擔任一年合同的二年級導師，學生們都非常喜歡他，布拉德的媽媽非常高興，爸爸在學期末時聽布拉德無意中說學校的書比書架還多，就組織他工地上的人去學校中作書架，這是一份愛的舉動，爸爸也在幫助他。通過他的努力，他被留了下來，還被評爲年度最佳獎。
這部影片使我感覺到了布拉德的堅持和她母親的支持和關愛。在慘遭20多家學校拒絕後，他還是樂觀，他的媽媽也在支持他，勸誡他不要放棄。他的媽媽也是一個堅強的人。在面對來自旁人學校的不理解懷疑和異樣的眼光時，始終不放棄鼓勵，她要堅強樂觀，並試圖找到醫治布拉德的良藥，這是一位好媽媽。
我們不管遇到什麼困難，都要迎難而上，積極樂觀地面對困難，因爲樂觀本身就是一種成功。
《叫我第一名》觀後感10
嗨！“我”是《叫我第一名》中主角兒的學生，托馬斯。對，就是上課上到一半去上廁所的那個。
那天，晴空萬里，“我”牽着媽媽的手，揹着書包，懷着忐忑的心情來到了學校。看到二年級一班的班牌，“我”心裏就有一萬個不願意。因爲“我”的老師實在是太特殊了！聽媽媽說，這個老師就像個瘋子一樣，不時地就會發出一些怪聲。他上小學時，還經常搗亂。這樣一個人，怎麼能當老師呢？學校同意給他一個職位，還不是出於同情！最終，鈴聲還是打響了。老師一進來就是一陣抽搐，還夾帶着綿羊似的叫聲，“我們”鬨堂大笑。
但老師似乎早已做好了準備，一點兒也不氣憤。這讓“我”對這個老師產生了幾分好奇。第一節課，他就告訴“我們”，這是“妥瑞氏症”，他無法控制自己，並說他對此感到抱歉。不過，他的課，是“我”上過的最有趣的課！漸漸地，“我們”習慣了他，也接受了老師的妥瑞氏症。後來，他得了年度優秀教師獎。老師，“我”爲你而驕傲！轉眼間，“我”升入了三年級，但仍然念念不忘，那怪怪的老師。
這個怪怪的老師讓我想起了我們原來班上一個同學。他天生就是個“大舌頭”，說話一快，舌頭就好像被扭了180度似的'，平舌讀成了翹舌，好笑極了。我們學《我的伯父魯迅先生》時，他一讀標題，可把我們給逗樂了“我的伯父魯迅先‘森’”。我們笑得前仰後合。
他的臉漲得通紅，似乎下定了決心，要改正這個毛病。他的方法和那個老師幾乎一模一樣！他先給班上的每一位同學寫了一封道歉信，並解釋了自己爲什麼如此。他暗中給自己打氣、加油。天天下課後，教室裏總是隻剩他一個人，專注地寫作業。一學期後，他的成績不但好了，連“大舌頭”也改掉了！更令我們驚訝的是，他在後來的朗誦比賽中還得了獎！原來，他在學校做完了作業，回家後一直在練習朗誦，練到嗓子都發炎了！他通過自己的努力，得到了大家的肯定！
一個好老師，一個怪怪的老師。謝謝你，你教會了我太多太多……
《叫我第一名》觀後感11
《叫我第一名》是根據真人真事改編的。情節概括起來很簡單。講的是一位名叫布萊德?科恩的妥瑞症患者，經過不懈努力，最終實現夢想成爲一名教師的故事。看了這部影片，深深的被主人公不認命的精神感動着，也讓我意識到：沒有什麼是來不及的，夢想在路上！
“不認命”說起來很簡單，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看來，布萊德?科恩所演繹的“不認命”不單單是在遇到困難時的不氣餒、不妥協，更是一種從骨子裏散發出來的魅力，是一種勇於反抗的、用無聲的言語和實際行動演繹生命、演繹靈魂的震撼。想想自己，我爲什麼要屈服於時間的壓迫之下呢？
突然意識到：我不是沒有時間，而是自己讓時間溜走了。大一、大二時明顯的浪費時間就不用說了，大三雖然事情很多，但是這不能是我不去做我想做的事情的藉口，時間都是擠出來的，如果自己都不主動去尋找時間，我們的夢想也許不是死在路上，而是根本沒上路就夭折在起點了，這樣纔是最悲涼的。
再次觀看《叫我第一名》，很是羨慕布萊德?科恩的開朗和豁達。布萊德?科恩會時不時的發出怪聲，我時常想，當他發出怪聲的時候，他是憑藉着什麼纔有勇氣面對別人異樣的'眼光的，如果是在現實中而不是在虛擬的戲劇中，他真的能做到如此從容嗎？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。這就是問題所在吧。
這樣想想，其實，我們還是要幸運的多，我們不必擔心自己在說話的時候發出不合時宜的怪聲，也不必擔心自己會因爲生理缺陷而受人嘲···可是，這樣不就更顯得我們的無能嗎？我們擁有健全的身體，爲什麼不能堅持自己的夢想，總是以各種藉口來搪塞我們的未來呢？所以，該醒醒了，不要再爲自己的失誤找藉口，不要丟失了自己的夢想，否則，就真的是一無是處了。
