拼音a教學教案設計大全專題

漢語拼音複習教學設計

一、解讀教材zh、ch、sh、r是六年制小學語文第一冊漢語拼音的第8課。本課包括四部分內容，第一部分是四個聲母zh、ch、sh、r及四個整體認讀音節zhi、chi、shi、ri，每個聲母配有一幅生動的圖畫。第一幅圖用織毛衣的“織”......
幼兒園大班拼音a教案

幼兒園大班拼音a教案【教學目標】知道學拼音的用處，學會單韻母a，認識聲調符號，在老師的指導下學讀四聲。【教學過程】一、談話揭題。小朋友，從今天起我們要學習漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識字、讀書，還......
漢語拼音12教學設計

本文是由語文教案工作室上傳的：漢語拼音12(網友來稿)教案教學設計。教學內容：漢語拼音aneninunün教學目標：1、學會前鼻韻母aneninunün和整體認讀音節yuanyinyun，讀準音，認清形，正確書寫。2、準確拼讀聲母與前鼻韻母組成的......
《漢語拼音aoe》教學設計

一、創設情境，導入新課：出示情境設計圖：“熱烈慶祝北京申奧成功”（背景是歡慶時放的禮花）。師：同學們，你們認識這些字嗎？你看它的形體多美呀！這就是祖國的文字，你們願意讀一讀嗎？有的小朋友爲難了，智慧老人會幫助你們解決這個問題......
《漢語拼音4dtnl》教學設計

【教學目標】１、學會d、t、n、l４個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會d、t、n、l與單韻母的拼讀音節及帶調拼讀音節。３、認識５個生字。會讀兒歌，體驗童趣。【教材說明】本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母d、t、n、l，每......
《漢語拼音複習》教學設計

【教學過程】第一課時一、複習，創設情境導入1．複習所有的聲母，先認讀卡片上的聲母，再背一背。2．創設情境導入：小朋友們表現得真棒！爲了獎勵大家，陳老師決定帶大家去一個好玩的地方，（課件出示動物園門口的圖片）看!我們來到了什麼......
漢語拼音aoe的教學設計

一、創設情境，導入新課：出示情境設計圖：“熱烈慶祝北京申奧成功”（背景是歡慶時放的禮花）。師：同學們，你們認識這些字嗎？你看它的形體多美呀！這就是祖國的文字，你們願意讀一讀嗎？有的小朋友爲難了，智慧老人會幫助你們解決這個問題......
漢語拼音教學設計

教案示例第一課時教學目的：1．學會ao、ou、iu三個複韻母，能讀準音，認清形，能在四線格中正確書寫。2．學會ao、ou、iu的四個聲調及看圖拼讀韻母帶調音節。教學重點：1．學會複韻母的音、形，能在四線三格中正確書寫。2．讀準ao、ou、iu......
《拼音a的學習》幼兒園教案

作爲一名教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《拼音a的學習》幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
漢語拼音《ao ai》教學設計

教學目標1.學會韻母ɑo、ɑi，能在四線格中正確書寫，會讀它們的四聲。2.能準確拼讀聲母與ɑo、ɑi組成的音節。3.試着自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。教學重點讀準韻母ɑo、ɑi和準確拼讀相應的音節。課時安排1～2課時。第一......
《漢語拼音》的教學設計

教學目的：1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫，《漢語拼音》教學設計。2、能正確認讀由聲母和Bnenin組成的11個音節，會讀拼音詞。教學重點、難點：1、前鼻音n的發音。2、三拼音的拼讀......
一年級上冊語文拼音發音教案教學設計

一、導入小朋友，你們好！就在剛纔，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷着要一同來，你們歡迎嗎？大家跟着音樂鼓掌，我把它們請出來。（放音樂，貼上擬人化的單韻母圖）熟悉嗎？誰來介紹一下？指名讀。如果戴頂帽子還認識嗎？（出示帶調單......
漢語拼音教學設計範本

第一課時一、複習導入昨天我們到拼音王國裏認識了四個聲母家族的朋友，你們還記得都是誰嗎？（點擊課件拼音王國，出示“bpmf”），這四個字母已成爲我們的老朋友，讓我們親切地與他們打聲招呼吧。今天我們再去認識四個新的聲母朋友......
一年級語文課拼音教學教案設計

一、導入1、遊戲：“開火車”，複習“aieiuiaoouiu”2、說說有哪些字的音節有這些複韻母，並拼讀，比一比誰說得最多。二、學習複韻母“ieüeer”1、學習複韻母ie（1）、出示一片葉子，讓學生說幾句話。（2）、師：這片漂亮的葉子給我們帶......
小學語文一年級拼音教學設計教案

教材分析：“ang、eng、ing、ong”是小學語文一年級上冊拼音教學的最後一篇課文。課文爲了讓學生能正確認讀後鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節ying。在每個後鼻韻母前都配一幅圖和表明圖意的音節。第一幅圖是山......
漢語拼音教學設計大綱

教案示例第一課時教學目的：1．學會ao、ou、iu三個複韻母，能讀準音，認清形，能在四線格中正確書寫。2．學會ao、ou、iu的四個聲調及看圖拼讀韻母帶調音節。教學重點：1．學會複韻母的音、形，能在四線三格中正確書寫。2．讀準ao、ou、iu......
語文拼音教學設計大綱

一、設計意圖《zcs》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊“漢語拼音”第7課。本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母z、c、s，每個聲母配有一幅圖畫，以激發興趣，引入本課要學的三個字母的讀音；第二部分是......
語文拼音教學設計

一、設計意圖《zcs》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊“漢語拼音”第7課。本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母z、c、s，每個聲母配有一幅圖畫，以激發興趣，引入本課要學的三個字母的讀音；第二部分是......
人教版第一冊拼音教學：《a o e》教案

教學目標：1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。2、學會aoe三個單韻母，認清形，讀準音。3、認識聲調符號，在教師指導下正確認讀帶調的三個單韻母。4、會在四線格內抄寫aoe三個單韻母，能聽寫。教......
一年級拼音《a》教學設計

教學目標：1、學會單韻母a,能讀準字母的音和它的四聲;認識四線格，正確書寫字母a.2、能找到兒歌中的韻母a和含有a的音節，在教師的指導下朗讀兒歌。3、培養學生良好的用眼習慣，閱讀時做到“眼離書本一尺遠”。教學重點：學會單......
一年級拼音a o e教學設計

教學目標：(1)知識和技能：學生學會aoe，能讀準音，認清形，正確書寫。知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調aoe的音。(2)過程和方法：學生能通過自我探索、發現，找到隱藏在插圖中的字母的形，在模擬唱歌、打鳴的活動中讀......
《漢語拼音》教學設計大綱

教學目的：1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確認讀由聲母和Bnenin組成的11個音節，會讀拼音詞。教學重點、難點：1、前鼻音n的發音。2、三拼音的拼讀，特別是介母i和韻母Bn......
漢語拼音aoe教學設計

篇一：漢語拼音-a-o-e-教學設計1、aoe一、教材分析：本課漢語拼音教學內容是單韻母aoe，教材包括三個主要部分，一是aoe的讀音和形體，二是4個聲調符號和四聲的讀法，三是漢語拼音四線三格和aoe的書寫規則。二、教學目標：1、學會單......
《漢語拼音》教學設計

教學目的：1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確認讀由聲母和Bnenin組成的11個音節，會讀拼音詞。教學重點、難點：1、前鼻音n的發音。2、三拼音的拼讀，特別是介母i和韻母Bn......
一年級語文字與拼音教案教學設計

教學目標1、能讀準聲母、韻母、整體認讀音節，能熟練記憶聲母、韻母、整體認讀音節。2、能區分形近聲母、韻母及間近整體認讀音節。3、樂於記憶聲母、韻母、整體認讀音節，有小組合作意識和集體榮譽感。教學重點目標1教學......

猜你喜歡

熱點閱讀