我的班主任-五年級作文

我現在已經是一名五年級的小學生了，五年的小學生活中有許許多多的老師教過我，但留給我印象最深的還是我的班主任張老師。

我不知道張老師是否像書中歌頌的老師一樣，爲學生熬夜批改作業，我也不知道張老師是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定的是他愛他的學生們，他爲他的學生們全心全意地付出着。

上張老師的課讓人感到輕鬆愉快，在說笑之間學到知識，明白道理。有一天下午，張老師正在給我們上語文課，發現有一個同學可能是因爲中午沒睡好，結果，在課堂上睡着了。張老師悄悄地走到他身邊，輕輕地拍了拍桌子，那個同學一下子驚醒了，張老師一本正經地說： “喲，真對不起呀，沒打攪你的美夢吧！”那位同學睡意全無，不好意思地看着張老師，看着那位同學的一臉窘相，同學們忍不住笑出聲來。看，我們張老師夠幽默吧。 課下，張老師就像我們的好朋友，願意幫我們解決生活上、學習上的困難，在我們需要幫助的時候，幫助我們；在我們遇到困難的時候，鼓勵我們；在我們失敗的時候，安慰我們。

因爲我是寄宿生，每週五纔回家，剛剛轉學來時我非常想家，有一次，我甚至在課堂上出聲哭起來，完全沒有顧忌正在上課的同學們，張老師見我完全沒有把心思放在學習上，影響了課堂紀律，立刻停止了講課，對同學們說： “我建議同學們爲盧夢琳同學的哭聲鼓掌！”同學們一聽都愣住了，不知張老師葫蘆裏賣的什麼藥？張老師接着說：“盧夢琳同學哭泣是因爲想念親人，可以看出她是一個很重感情的孩子，是一個愛爸爸媽媽的孩子。我們該不該把掌聲送給這樣一個重情重義的好孩子呢？”同學們異口同聲地說： “應該！”在同學們的掌聲中，我停止了哭泣，安靜下來繼續聽老師講課。張老師見我安靜下來了，就繼續給同學們講完了課，下課了，張老師走到我旁邊，彎下腰對我說： “想過爸爸媽媽爲什麼送你到這兒來上學嗎？爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢送你來這裏上學，爲的就是讓你長大後做一個有用的人，讓他們爲你感到驕傲、自豪，你可要努力爲他們爭氣呀！”

聽了張老師的這一番話，我第一次懂得了父母的辛苦，我想，如果我真的愛爸爸媽媽，就應該好好學習，報答他們！

張老師，這五年來，您的身影已深深地印在了我的腦海裏，您的嚴厲，您的幽默，您的慈祥——張老師，您就是我心中一盞爲我指明方向的明燈！