實用的五年級植物作文集合10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級植物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級植物作文 篇1
星期天，爸爸要帶我去植物園。我高興得一蹦三尺高。憧憬着植物園美麗的景色。
到了植物園門口，我興致勃勃，大步流星地走了進去。走在林間小道上，呼吸着新鮮空氣，讓人覺得心曠神怡。我情不自禁地慨嘆：“這裏的空氣真新鮮。”小道像織不完的錦緞那樣綿延。密密的塔鬆，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的日影。大楊樹像一位忠誠的士兵，保衛着我們。大楊樹十分粗，兩個人都抱不過來。看樣子長了幾十年了吧！前面，你會看見一棵棵竹子，竹子一節一節的，像一位彬彬有禮的紳士在向我們鞠躬問好。我不禁伸手撫摸竹子，竹子的皮很粗糙，我想到了它瘦弱的身姿被大風無情地拍打的情景。拐一個彎，就到了昔日花的海洋，現在花已經枯萎，但仍能想象到之前它婀娜多姿的身影。
突然，我聽到了一陣喧鬧聲，只見前面是一個娛樂場所，裏面的遊戲項目數不勝數，有雪山滑梯、鞦韆、滾筒等等。看得我眼花繚亂。爸爸看我很想玩的樣子，就買了一張票，讓我進去玩。到裏面，我先奔向爬山遊戲，我步覆蹣跚地向上爬，到了中間，我往下一看，嚇得我膽戰心驚，不過在上面可以看見松樹的頂尖，就像塔林一樣。景色一覽無餘，忘記了還在“山”上。練了幾次後，就不再那麼害怕了，還敢躺在上面。之後我又奔向雪山滑梯……
這裏真美，以後我還要來這裏玩！
五年級植物作文 篇2
最近，我爸爸帶來了一盆別人送的仙人掌。我看了看這個仙人掌，它外層有一層鋒利的針刺，防止別的動物去傷害它，就像是一個僵硬的貝殼。而裏面卻是綠色的。
有一次，我想看一看這仙人掌綠色的那裏面是什麼，我就找到了一把小刀，把那裏給切開，我看了一下，原來是一些液體，我失望的垂下了頭。之後，我爸爸追查起來了這件事，便把我狠狠地罵了一頓，還打了幾下手板，我想我之後便不再也不理這個仙人掌，過了一週後，家庭的糾紛等事情使我煩的很，我在陽臺上看着天上落下的雨，忽然看到了我面前的仙人掌，它像一個高傲的戰士一樣望着我，它那被我切爛的傷口，已經腐爛了，雖然它一週都沒喝水，但它卻還是在蓬勃的生長。我非常的好奇，我便去網上查了資料。原來，仙人掌科植物原產於北美和南美。現在主要分佈於熱帶和亞熱帶，而且多數仙人掌適應乾燥地區的生活，其莖是主要的製造養分和貯藏養分的器官，內部構造與其他雙子葉植物一致，在內方的木質部與外方的韌皮部之間有形成層。莖的大部分由薄壁的貯藏細胞組成，細胞內含黏液性物質，可保護植株避免水分的流失。
當然，仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的國花，在墨西哥，有將近101種烹調仙人掌的方法用仙人掌做菜，通常是去刺去皮後，水煮、切片、加油、放入調料即成涼菜；若做熱炒則不需水煮直接切後烹飪。仙人掌也可以治病，仙人掌可以清熱解毒，散淤消腫等等，等等。
仙人掌，一種神奇的植物，令世人讚歎不已！
五年級植物作文 篇3
冬日的一盆梅花，孤獨的開在我家，獨自散發出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩，“不經一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時，它總是獨自“表演”着。
梅花在冬天裏果然“一枝獨秀”，我家花園所有的花都乾枯了。唯獨梅花婷婷玉立地展示着自己的美。那就是幼長的樹枝從堅硬挺拔的樹幹里長出來，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一隻手，“手”裏拿着梅花。
梅花的生命力極其頑強，哦，我估計它是練過中國功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環境下，也會被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。
梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過，但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。
梅花在冰天雪地下還頑強地生長。我們也應該學習它這種精神。在學習上也不應該受電子設備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。
五年級植物作文 篇4
記得剛來時，小樹的高度還沒能長到三層，坐在我家窗前還看不到小樹，我就忽視了它的存在。直到一年春天，才發現一條新的嫩枝抽到了窗前。日復一日，年復一年，小樹又長高了，枝葉又變綠了，它是在我窗前陪我慢慢長大的，所以我對它有一種特殊的情懷。
春天來了，小樹抖掉了一身的白雪，陽光下，釋放着儲存了一冬天的能量。抽出細嫩的新枝，長出嫩綠的新葉，呈現出一種小孩子一樣的生機。
夏，似火的嬌陽給小樹披上了一件深綠的外衣，並不茂盛，但足以給家裏帶來絲絲陰涼。酷熱的夏天，看着這一處並不茂盛的綠色，心裏也涼爽了許多。
秋風一吹，便送走了夏。那一樹的綠葉，也被塗上了金色。金黃色的樹葉在秋風輕快的節奏下，也一起舞蹈着。
冬，白雪輕輕地飄，把窗外的一切都染白了。小樹光禿禿的樹枝也被披上了厚厚的棉被，爲小樹驅趕寒冷。一年了，小樹安安靜靜地睡了，它一定在夢裏等着來年的春天吧
小樹長成了大樹，我更愛這個陪伴我成長的“好朋友”。轉眼間，它又長大了，而我，也和它一起成長着。
五年級植物作文 篇5
今天爸爸媽媽帶我去植物園玩。
到了植物園，映入眼簾的是一個用花做成的大蝴蝶。這大蝴蝶是用五顏六色的花做成的，漂亮極了！這“大蝴蝶”不但漂亮，而且芳香四溢的'花香撲鼻而來，令人心曠神怡。
我們去了熱帶植物溫室，一進門我就看見了“巨無霸仙人球”，仙人球真大，它身長兩米多。我們又到了索橋那裏，索橋搖搖晃晃的，許多人不敢走，我是壯着膽子走過去的，心裏真是害怕。我們參觀完植物園又去了蝴蝶樂園，到了蝴蝶園，到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數不勝數：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過，跳着小精靈一樣的舞蹈。五彩繽紛的蝴蝶，一會兒飛到這兒，一會兒停在那兒，讓我們的眼睛有些應接不暇。一隻五彩小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我媽媽的背上，舞動着翅膀用它自有的方式傳遞着大自然世界裏的和諧與快樂！
這美好的一天總感覺時光短暫，它很快就過去了。離開的時候，我依依不捨的告別了植物園。
五年級植物作文 篇6
我的班級是個植物班級，裏頭可隱藏着好多有趣的“植物”呢！
含羞草一碰就“害羞”，縮在一起，我們班的盧曉雅就是這樣，她很害羞，內向。
大樹高大、強壯，它爲小草、小植物遮風擋雨，我們班的孫維奧也是如此，他幫助別人，“做好事不留名。”
小草很小，但它很堅強，它不像大樹那樣大，俗話說：“疾風知勁草”。這不是天生有的頑強，它本弱小也不起眼，可它有上進心，它追求更好的。我們班的王宇萓便是這樣，她原來英語不好，可是通過她的努力，她的進步都被我們看在眼裏呢！
落葉不起眼，可它很無私，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它黃了，從樹上落下來，它沒有一點怨言，而是落葉歸根做肥料，十分無私。我們班的高元蘇有點兒傻，但他總是把自己的東西和別人分享，他無私奉獻，讓我崇拜。
怎麼樣，我們班是一個多姿多彩的“植物班”吧！
五年級植物作文 篇7
在廣闊的大草原上，蒲公英、蒼耳、豌豆媽媽傳播種子方法十分特別，讓我們一起去看看吧！
蒲公英媽媽傳播種子前，她會給每個孩子一把雪白的降落傘，並囑咐道：“孩子們，你們手上的降落傘可以控制方向，等風婆婆吹風時，就能出發了。但千萬不要落到城市、大海、沙漠裏。記住了嗎？”“記住了！”小種子們齊聲答到。正巧，風婆婆看見了溫和地說：“就讓我帶小種子去安家吧！”說着就吹起了大風，小種子們飛向天空，順利地在別處安家。第二年春天，它們跟小動物一起玩耍。
蒼耳媽媽可聰明瞭。她對孩子們說：“你們只要到小動物身上去，它就會帶你們去找新家。”“牛馬有腳，鳥有翅膀，我們什麼也沒有，怎麼上去呀？”一粒小種子問。蒼耳媽媽答道：“我早就給你們穿上了帶刺的盔甲，上面的刺會帶你們粘住小動物。”蒼耳媽媽這樣一說，小種子們就放心了。這時，來了一隻活潑可愛的小白兔，蒼耳媽媽立刻叫孩子們準備，她對小白兔說：“小白兔，你能幫我的孩子們去找新家嗎？”“好嘞！”小白兔爽快地答應了。它是個急性子，一會兒就把小種子全粘在背上。小白兔和蒼耳媽媽互相告別。它們離開田野，越過小溪，穿過山洞，翻過小山，來到了一片美麗的樹木裏，那裏綠樹成蔭，花草茂盛，蝴蝶飛舞。小種子們說：“這兒不錯，就在這放我們下來吧！”小白兔在了一棵粗壯的大樹底下抖了抖身子，身上的種子就掉了下來，說：“朋友們，你們就在這兒住下吧，我會來看你們的。”“那就再見了。”小種子依依不捨地告別。一年後，小白兔來看種子們，種子們已經長大了，它很高興，又開始了新的快樂生活。
豌豆媽媽的脾氣有些怪，她叫孩子們在太陽底下爆曬，好像在艱苦地訓練。不知什麼時候，豆莢露出了一絲絲縫隙，縫隙越來越大，最後“啪”地一聲，豌豆們蹦了出來，在旁邊生活。
看吧，植物媽媽的本領真的很大吧！
五年級植物作文 篇8
我們的學校美麗如畫。有高大的教學樓，寬闊的操場，綠色的草地……但最美麗的應該是我們學校的植物園！
站在植物園門口，擡頭一看，“植物園”三個燙金大字呈現在我的眼簾，進入植物園，就可以看到一顆枝繁葉茂的白玉蘭樹，一朵朵傲立枝頭的白玉蘭潔白如雪，有一種脫塵出俗的美。你看，朵朵白玉蘭就像一隻只潔白無瑕的玉玲在風中搖晃着，側耳聆聽，那清脆悅耳的鈴聲彷彿一首美妙的歌曲。花朵有的含苞待放，像一隻只白蠟燭；有的爭奇鬥豔，散發出濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭……門地右邊載着綠葉成蔭的芒果樹。每到秋季，芒果樹上掛滿了一個個橢圓形的綠色的光滑的小芒果。它們在陽光的照射下多像一顆顆翠綠的寶石呀！我們經常用羽毛拍把還沒有成熟的芒果打下來。咬一口，又酸又硬又澀，眉毛皺成一團，嘴巴也張不開而來。
進到植物園，走進綠茵通道，擡頭望上面，只見金銀花好像星星一樣點綴在通道頂上，一陣風吹來，金銀花就會灑落下來，一陣陣清香也隨之撲鼻而來，使人情不自禁地深深地吸了一口。在綠茵通道的左邊，一座假山呈現在你的眼前，假山上雕刻着整整齊齊的樓梯，上面還雕刻着一位老者手裏拿着魚竿，坐在船上，等着魚兒上鉤。
再進裏面，你就會看見一片“綠海”，這片“綠海”是由爬山虎組成的。一片片碧綠的爬山虎綠得那麼光鮮亮麗，好像是一個個新的生命在顫動。一陣微風吹來“綠海”像海上的波浪，十分壯觀。在爬山虎的旁邊有一簇簇米黃色的桂花，顯得高雅華貴。遠遠望去，像是萬綠叢中點綴着一粒粒金子，又像一個個小娃娃扒開綠葉笑眯眯地往外瞧。
這就是我們學校的美麗的植物園。
五年級植物作文 篇9
金秋時節，秋高氣爽，我們全校同學盼來了一年一度的秋遊。目的地：昆明市植物園。
一大早，我背起準備好的食品包，趕往學校，一進教室，就感受到了同學們喜悅的心情，大家興奮的議論着怎麼度過這愉快的一天。這時，廣播裏傳來了輔導員張老師讓大家上車的信號，同學們排好隊，坐上了等在校外的公交車。一路上，同學們快樂的唱着歌謠，歌聲隨風飄遠，不知不覺，我們到達了植物園。
一進植物園，我們看到了沿道怒放的鮮花，奼紫嫣紅，五彩繽紛。邊走邊看，許多植物不時映入眼簾，亭亭玉立的樹木，鮮豔奪目的花朵競相開放在綠草如茵的草地上，鬥色爭妍，紛紅駭綠，讓人心曠神怡。置身於那裏，會感覺自己是一隻小蝴蝶，在花園裏自由飛行，欣賞着植物王國給我們帶來的歡樂。
當我們走進“木蘭園”時，發現那裏又是一番景色，陽光透過樹林，照射在楓葉身上，似火似霞，許多已經泛黃的楓葉隨風飄落，彷彿婀娜多姿舞動着黃色翅膀的小精靈在飛舞，美極了！
欣賞完美景，我們找到一片空地，大家圍坐在一起，形成一個很大的圓圈，在這個露天舞臺隨着歌聲翩翩起舞，猜謎語，詩朗誦，遊戲傳花，分享各自帶來的零食。
夕陽西下，該回校了，我們依依不捨的向植物園揮揮手，再見，植物王國！
五年級植物作文 篇10
我喜歡的植物雖沒有花朵的豔麗，也沒有梅花的芳香，但卻有一種無私奉獻和堅忍不拔的精神，它就是——仙人掌。
仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披着一身綠色的衣服。仙人掌長得很特別，像一個個奇怪的手掌，上面佈滿了小刺。仙人掌同時也會開花結果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時也有果實，土雞蛋大小的紫紅色果實，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。
仙人掌生命力很頑強，即使空氣再幹燥，它也能生存。一個高溫高溼的封閉式房間是絕大多數仙人掌喜歡的，這種條件下仙人掌不僅長得快，而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長達五百年以上，它還能淨化空氣，吸收有毒物質呢!
仙人掌還是一個無私奉獻的植物呢!有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎後敷在我頭上，一會兒就不疼了，我那時特別感謝仙人掌。
我們難道不該學習仙人掌那種不畏艱難，樂於貢獻的精神麼?
