文具盒的爭吵小學生作文400字（通用54篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的文具盒的爭吵小學生作文400字，希望能夠幫助到大家。
文具盒的爭吵小學生作文400字 1
一天夜裏，文具盒裏突然傳出一陣爭吵聲。原來，文具們吵了起來，都說自己作用最大，爭得不可開交。
鉛筆首先發言：“你們中呀，就數我作用最大，不是嗎？要不是我幫主人寫字，主人就做不了家庭作業，去到學校肯定會受到老師的批評。” “得了吧，除了你還有我能幫主人寫字呢，而且你還需要轉筆刀的幫助。”鋼筆輕蔑地說。這時，尺子說話了，它得意洋洋地說：“夠了，要是沒有我，主人能畫直線嗎？” “豈有此理，要是主人寫錯字了，或者畫線畫歪了，沒有我倆的幫助，主人能改正嗎？”橡皮、塗改液憤憤不平地說。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈，粗話接二連三地冒了出來。正在這時，沉默已久的文具盒說話了：“你們靜一靜，聽我說。你們想一想，如果沒有我的`保護，你們會怎樣？我爲了保護你們，被主人的同學砸得裂開一條縫，難看極了。而你們受了我的保護，亳發無傷。所以說，我的作用最大。”這一番話，把文具們說得心悅誠服。惟有剛纔幸災樂禍的蠟筆不服氣，於是，它不甘示弱地說：“你這老頭兒，有什麼用？要不是我，主人的畫會那麼美嗎？所以，我的功勞最大。”這句話可是“一石激起千層浪”，其它文具的心裏一股無名之火油然而生，結果又吵了起來。
這時，書包語重心長地說：“其實你們各有各的用處，主人少了你們的一員也不行，所以說，你們應團結合作，共同幫助主人才對。”聽了這句話，文具們慚愧極了，個個都低着頭，沉默不語。
文具盒的爭吵小學生作文400字 2
快聽聽誰在吵？原來是文具們在爭吵。
“我最厲害！”“切！你淨胡吹，我最棒！”“哼，我棒，別看你平時挺帥，但你過時了，下崗吧！”“呸，我棒！”“我！”“是我！”“哇呀呀呀呀！” “死筆桿子！”“一邊去，走人！”“臭橡皮子！”“哈哈，活該!”“呸！”“哼！我的功勞最大，我能幫人們寫一手好字！”鉛筆說。橡皮扭着身子不服所地 說：“你寫錯了字沒有我來擦可不行！”“嗯，哈欠，哈欠！鉛筆，沒有我來削尖你，你怎麼能寫字呢！”削筆刀不慌不忙地說。“哎呀，另吵別吵！俗話說：“姜 還是老的辣，我最有經驗了，主人畫直線時只有我能幫着主人畫的又快又直”尺子老先生拄着柺杖說。“我幫主人寫的字比鉛筆更好看！”鋼筆叉着腰瞪着大家。墨 水大怒，吼道：“死鋼筆，沒有我給你運輸一點液體，你就是一堆沒用的廢鐵！”“我更厲害，主人批改作業少了我可不行！”紅筆說。
“大家別吵了！”文具盒開口了，“我們的功勞是一樣的，缺少誰都不行，我們要團結！”大家我看看你，你看看我，都笑了，他們拉着手唱起了歡快的'歌。
文具盒的爭吵小學生作文400字 3
有一個大家庭，住在文具盒裏，裏面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。
一天，鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮說：“看看你們，一個短短胖胖，一個長的奇奇怪怪，在看看我，長的多苗條，多美麗！你們根本配不上跟我在一起，走開。”
橡皮一聽，火冒三丈，生氣地對鉛筆說：“別看我長的.短短胖胖的，但是，如果你寫錯了字，誰來幫你擦除字跡？如果沒有我，小主人用鉛筆就得像用水筆一樣，小心翼翼，所以，我也很重要！”
轉筆刀也生氣地說：“別看我長的奇奇怪怪，如果你的筆頭粗了，誰來幫你削尖？如果沒有我，小主人就得一直用粗筆寫作業，卷面一點都不乾淨、整潔，我也很重要！”
鉛筆更加看不起他倆了，說：“沒有你們，我也能過得很好，走開。”
橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。
一天，主人在寫作業的時候，鉛筆斷了，可他怎麼也找不到轉筆刀，只好硬着頭皮，用斷了的鉛筆繼續寫。接着，他又寫錯字了，小主人又找不到橡皮了。這回，小主人生氣了，把鉛筆狠狠的扔在了地上。
這時，藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來，鉛筆羞愧的無地自容，難過地說：“對不起你們，我現在才明白，你們確實很重要！”
就這樣，三個好朋友回到了文具盒，過上了快樂的生活。
文具盒的爭吵小學生作文400字 4
夜深人靜，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進了雲層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書桌上傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆盒裏的鉛筆哥哥，尺子姐姐，橡皮弟弟和卷筆刀妹妹正在爭論誰的功勞大。
橡皮弟弟清了清嗓子，傲氣十足地說：“我的功勞最大，因爲每當小主人寫錯字、畫錯什麼地方，都是我把它擦掉的。主人沒有錯字了，可我潔白無瑕的'身子卻變得黑不溜秋的了。”說到這裏，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又說：“你們看，是不是我的功勞最大？”
“什麼，你的功勞最大？”尺子姐姐氣得臉都變了顏色，她衝着橡皮弟弟大喊道：“我的功勞最大，我可以幫小主人畫出各種各樣的線條，有波浪線，有直線……我還可以在數學作業上大顯身手，你們都不能和我比哦！”
這時，鉛筆哥哥也不甘示弱，他神采飛揚地說：“小主人畫畫、寫字時都是我提供筆芯的，要是沒有我的話，小主人怎麼寫字呢？你們看，我原來身高20釐米，現在只剩下4、5釐米了。我的功勞最大！”
“不，應該我的功勞最大。”卷筆刀妹妹說：“沒有我，鉛筆就不能給小主人帶來筆芯了。”
文具盒爺爺聽了他們的爭論，語重心長地說：“孩子們，別爭了。你們的功勞都一樣大，少誰也不行。只要你們齊心協力，才能讓小主人取得更好的成績。”
聽了文具盒爺爺的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以後他們互相幫助，成了好朋友。
文具盒的爭吵小學生作文400字 5
放學了，小主人慌忙的收拾了一下，就衝出教室，書包裏發出了咕隆咕隆的聲音，原來文具盒裏的文具在爭吵。
鉛筆，鋼筆，彩筆以及其他的筆都跳了出來說：“我們的功勞最大，主人寫字畫畫都需要我們，所以我們最厲害！”
橡皮擦和修正液，接着說“我們的功勞才最大，無論小主人寫了多少錯字，都需要我們。”這樣的.好事肯定也少不了尺子，圓規和三角板。它們也過來湊熱鬧說：“我們才厲害，小主人要測量東西，我們就可以，你們卻不可以！”
大家各不相讓，爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去，挺身而出，大聲吼道“不要吵了！其實我們都是小主人的小助手。只是，大家各有所長，也各有所短嘛！”
卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步，打開書包的文具盒，文具盒亂成一團，就問卷筆刀，“這是怎麼回事？”卷筆刀就把這件事情的經過詳細地告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下，說“絕筆刀說的非常對，你們都是我學習的好助手。都是主人急於回家貪玩，沒有像平常一樣善待關心你們！”
小主人重新收拾並安置好各種文具，繼續在放學的路上走着，文具在書包裏也再沒有爭吵。
其實，我們每個人都是互相嵌套着的一環，少了誰都無法形成一個圓！所以，只有牽着彼此的手，才能走得更遠。
文具盒的爭吵小學生作文400字 6
在一個安靜的晚上，我正在牀上看書，突然我聽見一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書包旁，好像聲音就是從這裏傳出來的，我打開書包一看，發現是我的文具在吵架，它們在爭論誰的功勞大。
只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來，它說：“我的本領最大，小主人要是沒有我，她就不能寫字了！”就在這時，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來，滿臉不服氣地說：“我的本領才大，要是沒有我，小主人寫錯字了怎麼辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來，用大拇指指着自己說：“我的本領纔是最大的，要是沒有我，小主人連線的'時候會連歪，再說了，我還可以幫助小主人量長度。”它們吵呀吵，一直沒有停下來。這時，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團結起來，小主人一定每次都能考好。”在書桌上的小刀先生也忍不住說：“對啊！只要我們團結起來，小主人一定可以考好！”
最後，文具們都變得團結起來了。從那以後，小主人每次都考滿分！
文具盒的爭吵小學生作文400字 7
一天晚上，文具盒裏的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。
鋼筆搶先說：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。
這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體裏，你是寫不出來字的。我是在幫助你啊！”
膠帶高傲的說：“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯了字怎麼辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了。”
鉛筆生氣的對文具們說：“我從幼兒園就陪伴着小主人，一直到現在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢！”
尺子和量角器齊聲說：“在數學課上，我們的功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數學考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數學考試才能取得優秀的成績。
文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的.文具們大聲說：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應該團結起來，掙着爲小主人做貢獻，這樣，我們大家就能很好的爲小主人服務了。”在經過老大哥的一番教育後，文具們都明白了，只有團結一心，才能讓小主人的學習步步高昇，天天向上。
通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。
文具盒的爭吵小學生作文400字 8
文具盒裏面住着許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒裏傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆驕傲地說：“主人最喜歡的肯定是我，因爲我的功能最強啦！主人寫字、算術、描畫全都用到我，每天拿着我都捨不得放手，累得我筋疲力盡的。”橡皮不甘示弱地說：“你有什麼了不起，你寫的字出錯了，每次都得我幫你擦掉，只有我，才能使主人寫的字更加完美。”
看到它們爭論的場面，尺子洋洋得意地說：“雖然主人不是經常用我，但是上數學課畫直線、畫線段、測量時卻是非我不可的.，我是不可替代，獨一無二的。”鋼筆氣勢洶洶地說：“不要吵了。鉛筆，你的筆心那麼容易斷，寫出來的字又不清晰，而且你的使用時間短，用一會兒削一下，麻煩死了。哪像我啊，不用浪費時間和力氣削，寫的字清晰又漂亮。”水筆輕蔑地對鋼筆說：“你還不是一樣有許多缺點，你有時候出水太多，就把主人的本子給弄髒了，而且你寫的字錯了擦都擦不掉。我的歷史悠久，用途廣泛，既可以寫字又可以畫畫，主人用我畫的畫參加比賽，還得過獎呢。”
它們爭論不休，誰也不讓誰，吵得天翻地覆，也沒吵出個結果來。文具盒再也受不了，大聲的斥責它們，說：“別再吵了，吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途，也都有自己的缺點。要學習別人的長處，彌補自己的不足，和睦相處，互相尊重，儘自己最大的責任和義務完成每一份工作。”聽了文具盒的話，大家都臉紅了，急忙向對方道歉。
文具盒的爭吵小學生作文400字 9
“我最有用。”“不，我最有用。”“你們都沒我有用。”隨着一聲爭吵帶領我來到了文具盒這個‘家族’裏面，這一陣陣的爭吵聲原來是文具們在爭論誰是最有用的那一個。
鉛筆首先說：“我是最有用的，因爲只有鉛筆畫出的線條纔會唯美，畫出的圖形纔會栩栩如生。所以我是最有用的。”
直尺聽了很不服氣地說：“我纔是最有用的。因爲你畫線段的時候需要我來幫忙，只有用了我才能畫出又直又優美的'線段。所以我比你有用”
橡皮聽怒氣衝衝地說：“你們都錯了，你們想想如果你們畫錯了或有的地方畫的太深又或者出頭了……只有我的幫助才能使你的紙張整潔而感到優美。所以我的用處很大”。
削筆刀聽了更是不服氣說：“鉛筆你可不要忘了我，我可以你最好的同伴，鉛筆斷了我幫你削，讓你能夠重新寫出工整的字。我的用處比鉛筆大。”
當水筆聽了反駁道：“你，鉛筆有什麼用處，顏色還很單調而且寫完的時候用手一擦就會弄一手黑，我呢顏色不但不單調寫出的字還比你寫的工整。所以你的能力還是超不過我的。”
爭吵中文具盒奶奶再也受不住了說：“你們不要因爲這點小事而吵了，你們都是有用的在學習上同學們處處都離不開你們，你們都是必不可少的，所以你們不要因爲這而爭吵，你們要團結起來。”
大家聽了文具盒奶奶的話都慚愧地低下了頭，就連平時連腰都不彎的直尺竟然低下了頭。過了一會兒它們紛紛地向對方道歉，最終還是一個團結的‘家族’。
文具盒的爭吵小學生作文400字 10
一天晚上，小明的文具盒裏漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評爲了三好學生，其中我們也有功勞，今天晚上我們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道。“好！”大家異口同聲地說。
“我先說！”水筆搶先說道，“我的功勞最大！現在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個少得了我？所以，我的功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細長的腰。“打住、打住！就你還想稱第一？每一次你寫錯了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的筆寫錯了，我都可以塗掉，所以我是功勞最大的`！”修正帶反駁道。
水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了。“你能塗掉我嗎？再說了，就算能塗掉，也不需要你來多管閒事呀！我能畫出好看的直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時，已經快天亮了，文具盒發話了“你們的功勞都一樣大，爲什麼還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以後，他們再也不爭吵了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 11
文具裏有許多文具，比如：鉛筆、橡皮、尺子……可是，突然有一天它們爭吵了起來。
鉛筆趾高氣揚地說：“要不是我每天幫小主人寫字，它就不可能考到100分。”橡皮不甘示弱地說：“不對，不對，你寫錯了字都是我幫你擦的。”尺子不服氣地說：“要不是我幫小主人把線畫直，你們還有什麼用。”從那天起，它們誰都不理誰了。
第二天，學校舉辦了寫字大賽，只有字寫得最漂亮的才能被評爲“寫字小能手”。小主人心想：加油！加油！寫字大賽開始，小主人又拿起筆，寫着寫着，突然有一個字寫錯了，橡皮卻躺在那假裝睡覺，小主人只好把錯字留下來。
第三天，小主人去上學，發現被評爲“寫字小能手”的同學有很多，全班只有小主人沒有被評爲“小寫字小能手”。小主人被老師罵了一頓，回家責怪文具們說：“你們的爭吵可害慘了我。”鉛筆、橡皮和尺子都很傷心。
這一幕都被鉛筆爺爺看得一清二楚。於是，鉛筆爺爺和藹可親地對它們說：“你們只有齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，小主人才會獲得老師的`表揚。”大家聽了之後，臉都紅了，大家齊心協力地幫助小主人，小主人重新得到了老師的表揚。
文具盒的爭吵小學生作文400字 12
一天晚上，文具盒裏爆發出了一次激烈的爭吵。
首先發言的是鉛筆。它挺直胸脯，神氣地說：“文具裏就數我最重要！小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的字，我有時候還被貼在牆上展覽呢！”
“你要是這樣說。就大錯特錯了，”橡皮檫很不服氣，嘟着嘴巴，“如果你寫錯字了，是誰幫你改的？還不是要靠我！如果沒有我，你寫出來的字就是黑乎乎的，多難看啊！”
卷筆刀挺着它的大肚子，得意地指着鉛筆說：“你有什麼了不起的.。你如果不尖了，還不是要到我的理髮店來理髮，所以，你只不過是一個小幫工罷了。”
尺子很不高興，說：“我也有我的作用呢！小主人畫線可是都要我幫忙的。”
看來很多人都對鉛筆有意見，你看！連水筆都跳出來反駁鉛筆：“你只是在低年級用一用，到以後還不是都要靠我嗎？”
塗改液和塗改貼都來反駁水筆，它們說：“那如果你寫錯了，靠誰？還不是要我們嗎？還敢驕傲？”
這時，文具盒爺爺發話了：“你們不要吵，每個人都有自己的長處和短處，不是嗎？”大家聽了，都覺得不好意思地低下了頭。
文具盒的爭吵小學生作文400字 13
一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴着天空，一閃一閃的，像是給他們打着節拍。這時，從文具盒裏傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎麼學習呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮聽了，從文具中間衝了出來，生氣地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎麼辦？還是我的作用最大！”說完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說：“如果沒有我，小主人畫的'線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說着，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，說：“如果沒有我，小主人怎麼塗色呢？我纔是最重要的。”
最後，所有的文具吵作一團……
就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家說是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？
文具盒的爭吵小學生作文400字 14
文具盒裏住着許多美麗的文具，有鉛筆哥哥，尺子妹妹，橡皮弟弟和卷筆刀姐姐。它們各有各的長處，常常幫小主人得一百分。可是有一天，文具們開始爭吵起來，走近一看，原來，它們正在爭誰的本領最大呢！
鉛筆哥哥仰着頭，叉着腰，信心十足地說：“我的本領最大了，看看我這長長的`身體，美麗的圖片，小主人肯定最喜歡我，再說，要是沒有我，小主人該怎麼畫畫，怎麼得一百分呢？所以嘛，我最厲害！”
尺子妹妹也不甘示弱，甩起頭髮，得意洋洋地說：“不對，不對！我纔是最厲害的，想一想小主人做數學題，畫直線的時候，還不是要請我來幫忙，我是最厲害的！”
橡皮弟弟可生氣了，神氣十足地說：“哼！我纔是最厲害的！我軟軟的，摸起來可舒服了！我還有很多衣服，小主人一定最喜歡我。還有，要是小主人字寫錯了，還不是需要我的幫忙，我最厲害！
卷筆刀姐姐聽了，神氣活現地說：“你們說的都不對，我纔是最厲害的，鉛筆變粗的時候，還不是要到我肚子裏轉幾圈，筆纔會尖起來，小主人才會寫出漂亮的字嘛！”
文具盒爺爺被它們的話給吵醒了，於是，它語重心長地說：“孩子們，你們別吵了，其實你們各有各的長處，你們一個也不能離開小主人，不然，小主人怎麼考一百分呢？”
坐在一旁的書本太太說：“還有，文具盒爺爺天天帶你們走來走去，你們應該感謝文具盒爺爺哦！”
文具們聽了，羞愧地低下了頭，從此以後，文具們都齊心協力地工作着，再也不爭吵了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 15
今天深夜，我的文具盒裏發生了一場驚天動地的戰爭。
首先開口的是自動筆：我是主人最心愛的文具，那時候，她可求了媽媽很久，才把我買下來了，所以她最珍惜我。說完，自動筆還用不屑的眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說：你可別瞎說了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的？鉛筆聽了鉛筆蓋的話，氣得直跺腳：要是沒有我，你有什麼用？而且在自動筆沒來之前，主人從來不把我借給別人，還時不時給我打扮一下，所以我纔是主人最心愛的文具！我纔是！我纔是！每次我的衣服破了，主人別提多心疼了，忙着給我補衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說。你們都別吵了，你們誰比得過我？我可是小主人從一年級用到了三年級，我陪伴她的時間最長，所以我和她的`感情最深！
就這樣，文具盒裏的文具們，你一言，我一語，誰都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終於體力不支，都呼呼大睡起來。
這下好了，文具們都罷工了，小主人什麼作業都寫不了，變得着急起來，連忙開了個緊急會議：你們快停戰吧，你們都是我的好夥伴，各有各的長處，可不能這樣子爭吵下去了！文具們聽了小主人的話，都羞愧地低下了頭：我們知道錯了！
從那以後，文具盒裏的文具又和好如初，它們又齊心協力地爲小主人服務了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 16
夜深了，小主人已經進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒裏傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話？哦，原來是文具們在比誰的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來說：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數學題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼說：“你別吹牛了！你每一次寫錯字，都是我幫你擺平的！記得那一次，小主人沒考一百分，差一點就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒命了！要說功勞誰最大，當然我最大了！”
尺子小弟挺了挺身子說：“要比功勞誰最大，我的也不小！小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢！怎麼樣？我的本領也不小吧！
這時，文具盒老爺爺彎着腰它的`腰走了過來說：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領和功勞，不要驕傲，努力爲小主人工作吧！我相信你們一定會成功的！”
大家聽了文具盒老爺爺的話，齊聲回答：“好的，沒問題！我們會非常努力做好自己的工作！放心吧！”
文具盒的爭吵小學生作文400字 17
“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個又寬敞又明亮的房間裏傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒裏橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當然我最大啦！上課的時候，主人可以用我畫畫、寫字。”
“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指着鉛筆頭，瞪着它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的'。”
“你們那叫什麼功勞，都別吵了，乾脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我幫你削尖呢！”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數學課上，主人拿着我，我還教主人畫直線呢！”
就在它們爭論不休的時候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話說，單絲不成線，獨木不成林，如果你們少了誰，怎麼爲小主人服務呀！”
它們聽了鉛筆盒爺爺的話連忙互相道歉。
文具盒的爭吵小學生作文400字 18
在一個夜深人靜的夜晚，文具盒裏的文具們舉行了一場主題爲“誰的作用大”的辯論會，裁判當然是文具先生了。
鉛筆小姐清了清嗓子，眉毛揚得高高的，驕傲地說：“上次小主人畫素描大佛得了一等獎，就是多虧了我！”說着，還拿出了小主人的素描獎狀。
“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的，臉脹得像個紅辣椒，怒氣衝衝地吼着，“小主人一開始畫的`大佛一點都不像，就是用我把大佛擦乾淨重畫的。沒有我小主人可能什麼獎都得不到。”
“你們說的都不對，要是沒有我，小主人不可能畫出筆直筆直的線！”尺子大叔叉着腰，臉脹得紅紅的，像個熟透了的西紅柿，彷彿輕輕一戳就能滴出血來。
水筆妹妹氣得直跺腳，眉毛成了一個“川”字。她大聲叫着：“有一次書法比賽，規定要用水筆寫名字，要是沒有我，小主人就得不到名次了。”
他們吵啊吵，吵了半天也吵不出結果。最後他們去找文具盒先生評理：“誰的作用最大？誰的作用最大？”
“這個嘛……”文具盒先生沉思了一會兒，說：“你們的作用都一樣大，所以，我宣佈，文具辯論會，到此爲止！”
文具們聽了它的話，都安靜了下來，陷入了深深地思考中……
文具盒的爭吵小學生作文400字 19
夜深了，小主人已經睡着了，但是，文具盒的文具們卻沒有睡覺。爲什麼呢？原來，他們在爭論誰的本領最大。
鉛筆一跺腳，高傲地說：“我的本領最大，如果沒有我，小主人怎麼寫字？”
橡皮擦聽了，頓時火冒三丈，大聲說：“我的本領最大，小主人如果寫錯了，沒有我，小主人怎麼才能把錯的'地方擦掉？”
二人爭得面紅耳赤，互不相讓，這時，文具盒開口了：“你們互相不認同對方，那就來兩次比賽，誰獲勝了，誰的本領就最大。”
“好。”橡皮和鉛筆異口同聲地說。
首先出場的是鉛筆，這一回是數學考試，剛開始，小主人快快地寫着，一不小心寫錯了，沒找到皮擦，只好用筆劃掉，然後卷子塗得亂七八糟，結果考了一個零分。
接着，是皮擦，這回是語文考試，小主人沒有筆，只好看着考卷發呆。結果又灰溜溜地考了一個零分。
這時，文具盒語重心長地對皮擦和鉛筆說：“一個人是不行的，二人同心，其利斷金，所以，你們一定要團結。”
二人自愧不如，從此他們齊心協力，爲小主人拿到了一個又一個滿分。
文具盒的爭吵小學生作文400字 20
有一天夜晚，小芳躺在牀上睡着了。突然，文具盒裏發出一陣奇怪的爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說:“我的本領最大，要是沒有我，主人就不能按時完成作業，老師會批評她的。”
尺子聽見了，不服氣地爭吵着:“你們根本不算什麼，如果沒有我，主人畫線段的'時候就會畫得歪七扭八的。”
這時，橡皮聽了，也大聲爭辯:“我的本領才最大。在主人寫錯字的時候，我總是挺身而出，幫助主人修改錯誤。”
文具盒聽不下去了，鄭重其事地說:“別吵了，你們難道忘了‘人心齊，泰山移’，‘二人同心，其利斷金’嗎？”
尺子、鉛筆和橡皮聽了，覺得很有道理，就不好意思地說:“對，不論我們少了誰，主人都沒法好好完成作業。我們應該團結友愛，共同爲主人服務。”
文具盒說:“我們都是主人的必需品，少了誰都不行。”大家聽了覺得很有道理，就說:“我們一起齊心協力幫助主人吧！”就這樣它們握手言和了。大家齊心協力地幫助着主人度過一個又一個學期，日復一日，年復一年，主人的成績也在不斷進步。
文具盒的爭吵小學生作文400字 21
有一天夜晚，我的文具盒裏傳出一陣爭吵聲，仔細一聽，原先是文具們在爭吵。
“我是老大。主人每一天都要用我來寫字，如果沒有我，小主人就寫不了字，做不了作業！”鋼筆驕傲地說。
消除筆聽了，不服氣，便反駁鋼筆：“你還好意思說，要不是我，你寫錯了字怎樣辦，還不是我來把錯字擦掉？”
這時複寫筆發話；“小主人最離不開我，要不是我來把用消除筆消過的地方改正，恐怕那個地方就寫不了字了！”
這下鉛筆可就忍不住了，說；“別看小主人此刻上了四年級，就用不着我了，如果晚上的作業需要用鉛筆寫，你們用的着嗎？我纔是老大！”
鋼筆和消除筆，複寫筆可無話可說了。
橡皮開始反駁鉛筆:“如果你寫錯字了，誰來把你錯字擦掉，那不還是我來嗎？所以我是老大！”
這時文具盒媽媽開口了！“孩子們，你們每個人都是不可缺少的，如果缺少了一個人，小主人的作業都不能夠完成的.，你們必須要團結。”
從此，文具們就團結起來了，從此他們也沒有吵過一次架。
文具盒的爭吵小學生作文400字 22
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。
鉛筆先發話：“我是小主人的好幫手，數學畫圖少不了我！”
尺子接着說：“哼！就你那樣，也比不過我啊！要是考試遇到連線題，沒有我的話，小主人連線歪歪扭扭的，老師看得多不舒服。”
橡皮不服氣地說：“你們啊，都沒我強！小主人寫錯字了，要用我擦掉，要是沒有我，小主人只能把那個字劃掉，多難看呀！”
鋼筆走了過來，對它們說：“切，就是你們合體都比不過我。小主人字帖上的字工工整整，不都是我的功勞？”
熱可擦接着說：“主人平時寫作業用我最多，要是沒有我，小主人寫作業可就難咯！”
它們你一言、我一語，誰都不讓誰，誰都不服輸。
這時，文具盒被吵醒了，看到它們吵得不可開交，語重心長地對它們說：“‘尺有所長，寸有所短’，你們的功勞都很大，都各有優點和缺點。只有你們大家團結友愛、齊心協力，才能爲小主人爭光。”
聽了文具盒的`話，文具們都慚愧地低下了頭。文具盒裏又恢復了安靜。
文具盒的爭吵小學生作文400字 23
1天， 小明寫完作業後，就上牀睡覺了。
但是，小明睡着以後，文具盒的蓋子“咔咔咔”地響了起來，突然，文具盒裏的東西都出來了，原來，它們正在爭吵誰對主人更有用呢！
鉛筆小姐先開始發言了，它扭動着身子，尖聲尖氣地說：“你們誰也比不上我，我在主人那裏可是立了汗馬功勞，要不是我，主人的作業可沒法寫！”
扁扁的橡皮大嬸說話了，它粗聲粗氣地說：“你可別以爲你有那麼偉大，要不是我爲你寫錯的'字擦屁股，主人的作業就要寫得一塌糊塗。”
這時，它倆發現扁長扁長的尺子小弟趴在桌子上哭，它爬起來，無聲哭泣地說：“你們都不行！我纔是最重要的！如果沒有哦，主人的連線題就要畫成蜘蛛網！”
圓珠筆說話了，它慢條斯理地說：“你們誰也比不上我，我纔是最重要的！如果不是我，主人就別想寫水筆練字本！”
文具盒說話了，它趾高氣昂地說：“你們誰也比不上我，你們都是我的部下！沒有我，你們都要無家可歸！”
它們吵得鬧哄哄的，簡直要鬧翻天了。
第二天早上，小明起牀來練字，這時，圓珠筆噴了他一臉墨水，他生氣地把文具盒給扔掉了。
文具們做夢也沒有想到這事，它們這才明白：只有合作才能爲主人服務啊！
文具盒的爭吵小學生作文400字 24
文具城堡裏住着一羣可愛的小精靈，它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有塗改液大胖。
期末考試小明三科都考了一百分，晚上小明幸福的睡着了，月亮姐姐一睡着了，就在這時小明的房間裏傳來了一陣爭吵聲，鉛筆姐姐從文具盒裏走了出來，對所有的文具說：“小明考了一百分我的`功勞最大，如果沒有我，小明連字都寫不了，更不用說一百分了！”橡皮聽見了不高興了，說：“我的功勞纔是最大的，要是沒有我，寫錯字怎麼辦？”塗改液大聲說：“橡皮啊橡皮，你怎麼不動腦啊！鋼筆字你能擦掉嗎？笨！我是最厲害的！”鋼筆開口了：“塗改液你塗完了還要我寫上，不然鉛筆寫都看不清楚，一定會扣分的！怎麼得一百啊，所以我是最厲害的！”說着說着它們都要打起來了，這時它們把文具盒爺爺給吵醒了，文具盒爺爺說：“你們都不要吵了，如果小明少了你們任何一個人都考不了一百分，你們應該取長補短！”
聽到這裏，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到了文具盒裏睡覺了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 25
一天，我們去上音樂課了，文具盒裏的文具個個都出來了，不知怎麼吵起來了。
鉛筆弟弟神氣地說：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字。”
“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂着頭說，“我纔是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的錯字，所以我的用處最大！”
“癡心妄想！我纔是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插着腰，一手拿着小話筒高聲說，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的地方寫，所以我纔是最好、最棒、最厲害的文具！”
文具盒爺爺發話了，說：“你們別吵了，人各有各的長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的`自己！”
文具們聽了，個個都非常慚愧，低着頭小聲說着：“我不應該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應該互相幫助，和睦相處，更應該盡責地幫助小主人！”
“你們終於長大了！我爲你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 26
一天夜裏，人們都進入了甜美的夢鄉。忽然，文具盒裏傳來一陣嘈雜的聲音。仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、格尺、轉筆刀發生了爭吵，它們正在爭論誰的功勞最大。
只見鉛筆挺直了腰板，驕傲地宣佈道：“要論功勞，誰也比不上我。如果沒有我，同學們怎麼寫字怎麼畫素描？”
鉛筆剛說完，轉筆刀立即不服氣的說：“你哪裏有我重要？要是沒有我，鉛筆斷了怎麼辦？新買的鉛筆怎麼削？所以我的功勞才最大。”橡皮一聽也沉不住氣了，說：“你們的功勞都不大，我的功勞纔算最大。沒有了我，同學們用鉛筆寫出的錯字怎麼能擦呢？”一直在旁邊觀戰的格尺也加入了爭論，只聽它大聲宣佈道：“要是沒有我，同學們連直線都畫不了，所以我的功勞才最大。”
大家你一言我一語，吵得不可開交。這時，沉默很久的`文具盒爺爺說話了：“你們各有各的用途，同學們很需要你們，缺一不可！如果鉛筆斷了，沒有轉筆刀，同學們就無法用鉛筆寫字畫畫了；如果沒有橡皮，寫出的字就無法改正……所以你們要團結起來，這樣才能發揮出最大的力量。”
格尺、轉筆刀、橡皮、鉛筆聽了頓時羞紅了臉，從此以後它們再也不吵架了，因爲它們懂得了團結就是力量。
文具盒的爭吵小學生作文400字 27
夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發出了“丁丁冬冬”的聲音，原來是文具盒們在爭吵誰是老大。
鉛筆說：“我是老大，因爲主人需要用我寫字。一旦主人沒有了我，作業不能完成，一定會被老師批評的。”“你纔不是老大，我纔是老大，因爲主人要用我把寫錯，寫醜的字擦掉。一旦主人沒有了我，作業每次都一大堆錯別字和醜的字，這樣的作業要是被老師看到，定會被老師罵的。”橡皮擦說。尺子說：“你們都不是老大，因爲只有我纔是老大。主人上數學課時每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會被老師大罵的`。結果它們依舊爭爭吵吵，還是沒有評出一位老大。”
第二天，主人揹着書包去上學。上語文課時，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯一個字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數學課時，老師讓同學們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。
這時，文具們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，人人都是平等的。
從此，文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 28
“是我！”“是我！”文具盒裏傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭誰的功勞大。
“要不是我，主人怎麼寫字？”鉛筆說道。“要不是我，主人把字寫錯了怎麼辦？”橡皮很不服氣的說。接着，尺子又喊到“我的功勞最大，沒有我，主人怎麼畫直線呀！”鉛筆又說：“沒有我，主人怎麼能在紙上畫出漂亮的`圖案，寫出漂亮的字呢？”……
可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭吵了起來，橡皮一氣之下，“離家出走”……主人用鉛筆寫錯了字，急的滿頭大汗卻怎麼也找不到橡皮，受到了老師的批評。鉛筆這才意識到了橡皮的重要性，並向橡皮誠懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的好朋友，誰也不離開誰，忠誠的爲主人服務。文具盒看到了一切，高興地對它他們說：“你們都有自己的長處，我們是一個大家庭，遇到困難時，要互相幫助，取長補短，共同進步。”
通過這篇童話，我懂得了：同學之間，也要像文具盒裏的成員一樣，在學習上互相幫助，才能取得更好的成績。讓我們一起努力吧！
文具盒的爭吵小學生作文400字 29
一天晚上，文具盒爺爺剛剛入睡，一大堆文具就吵起來了。
鋼筆指了指自己的肚子，得意洋洋地說：“小主人每天都把我喂得飽飽的，讓我和他一起寫字，小主人最看重我了！”鋼筆剛說完，鉛筆又說：“鋼筆大哥，還是我比較受歡迎吧！小刀每天都陪我跳舞……”鉛筆還沒說完，在他身後的`小刀就不服氣地說：“小不點兒，你別以爲你厲害，沒有我你就一無是處，而且總有一天，你會被用完的，像一塊發黴的麪包一樣被扔掉！”這時，鋼筆的剋星消字液、鉛筆的剋星橡皮兩兄弟哈哈大笑，說：“你們寫的字在我們眼裏只是一隻只小不點西瓜蟲，一腳就能被踩死！”鋼筆和鉛筆聽了這番話，氣得直吹鬍子。“咚！咚！咚！”什麼聲音？大家定睛一看，原來是一隊水彩筆向他們走來，昂着頭，驕傲自大地說：“你們別吵了，小主人最喜歡我們，他每天都要畫畫，我們能畫出美麗的事物，用的最多的就是我們。”可複寫筆又蹦出來了，還有其它的文具也跑過來，你一言我一語地爭吵着，熟睡中的文具盒爺爺被吵醒了。
文具盒爺爺把大家摟過來，親切地說：“孩子們，大家每個人都有長處和短處，都不是十全十美的，一定要正確認識自己和他人啊！”
文具盒的爭吵小學生作文400字 30
一天夜裏，文具盒裏的兄弟們吵了起來。
尺子老大站了起來，大聲說道：“對主人功勞最大的一定是我。”鉛筆老二一聽，跳了出來，怒氣衝衝地說：“我纔是主人最好的幫手，沒有我，主人怎麼能在試卷上答題呢？”橡皮擦馬上跳出來，生氣地說：“我纔是主人最好的幫手，沒有了我，主人的試卷就不會那麼幹乾淨淨了。”鋼筆立馬把橡皮擦擠了下去，大聲地說道：”我纔是主人最好的幫手，沒有了我，主人的'試卷就是空空如也，哪來的第一名？”塗改帶老三憤怒道：“我纔是主人最好的幫手呢，雖然我不能寫字，但是我能改正錯別字啊！”
就這樣，他們你一言我一語地吵得不可開交。
後來，他們把本子大哥吵醒了，本子大哥說：“請問，誰能在一分鐘內寫完0到60這幾十個數字呢？”筆兄弟們都說能。鋼筆把1到12這些數字都寫完了，可是由於寫得太快，寫到13時，錯寫成了英文字母B。塗改帶大哥來幫忙了，尺子、橡皮也趕着過來幫忙。本子大哥看見他們都過來幫忙，會意一笑，說：“看，我們哪個都離不開哪個，不是嗎？”聽到這句話，兄弟們開心地笑了起來。
這個故事告訴我們：獨木不成林，團結纔是力量。
文具盒的爭吵小學生作文400字 31
一天晚上，屋子裏靜悄悄的，可是文具盒裏的小夥伴們，卻爲一件小事爭吵起來——
最先發言的是鉛筆，只見他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家說道：“你們啊，個個都比不上我。我可是畫畫的必須品！”
聽了這話，大家好不生氣。最不服氣的要數橡皮了，“驕傲什麼？以爲自己是畫畫的必須品就了不起了！”橡皮憤怒地說，“你也不想想，如果畫錯了，是誰在幫助你！”
卷筆刀聽了，也着急起來，只見他眉頭緊鎖，拍着胸脯大喊：“要不是我把你卷好了，你能畫得出來嗎？要是沒有我，你們所做的'一切都免談！”
“這算得了什麼！你們誰也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！”尺子連忙展示自己美麗的身姿，“還有，我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎？”
這時，文具盒裏的組長——鋼筆發話了：“好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒裏的每一個成員都是主人的小助手，只有我們團結一致，才能協助主人做出最完美的作業，畫出最美麗的畫。”
聽了鋼筆的話，文具盒裏停止了爭吵，大家都羞紅了臉。
文具盒的爭吵小學生作文400字 32
一天中午，書包裏傳來陣陣爭吵聲，是誰在說話呢？別急，我慢慢告訴你。
哦，仔細一聽，你會聽到它們在爭吵，原來是它們在吵誰的本領最大。鉛筆說：“我的本領最大，如果沒有我，主人就不能寫字了！”本子聽後，滿臉不高興地說：“哼，如果沒有我，你在哪兒寫字呀？”這時故事書醒了，它看到鉛筆和本子正在爭吵的面紅耳赤，就問：“你們怎麼了？”本子和鉛筆說：“哥哥，我們誰的本領最大？”還沒等說完，他們就誰也不理誰了。故事書說：“你們誰能寫字，誰的本領就最大。”它們聽完，就開始寫作業了，鉛筆叫上弟弟——橡皮，開始寫了，因爲沒有本子的配合，就寫在了桌子上。這時，主人的'媽媽回來了，看到了桌子上的筆跡，罵了主人一頓，鉛筆知道錯了。本子想寫作業，可沒有鉛筆，根本寫不了，本子也知道錯了。故事書說："明白了吧，你們誰也離不開誰，只有互相協作纔能有所作爲。”於是，鉛筆和本子相互道歉。他們什麼也沒說，一起把作業認認真真地寫完了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 33
期末考試結束了，小明語文和數學都考了一百分，他高高興興的回家了。文具盒裏的文具們知道了這個消息，也按捺不住激動的心情，大家你一言我一語，互相開始了攀比。
文具盒裏的“老大”鉛筆發話了：“大家別吵了，靜一靜，我們一個一個說，看看到底誰的本領最大！”話音剛落，眼疾嘴快的橡皮搶了個先：“我的本領最大，期末考試的時候要不是我及時發現小主人的錯誤，他能考到一百分嗎？”瘦瘦高高的'尺子聽了不高興了：“不對，應該是我的本領最大，數學考試時，要不是我幫小主人畫直線，他能考一百分嗎？”這時候“老大”鉛筆實在忍不住了，大聲說道：“你們算什麼，要不是我，小主人能寫出字來嗎？”它們爭着爭着就打了起來，鉛筆把橡皮打的全身是洞，尺子把鉛筆的頭都給打折了，橡皮把尺子打的也是遍體鱗傷，結果他們誰也沒能分出勝負，反而兩敗俱傷。就算它們打成了兩敗俱傷，還是誓不罷休。這時，它們的小主人小明來了，他語重心長的說；“每個人都有自己的本領和特長，你們三個只有團結起來纔會更強大。”它們聽了小主人的話都紅着臉，慚愧的低下了頭。
文具盒的爭吵小學生作文400字 34
文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍筆、橡皮。
一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因爲它們都想在這次會議上誇耀自己的本事。
文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論着。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃着什麼……過了一會兒，文具盒爺爺宣佈會議正式開始。
筆家族開始發話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業。而我呢，是小主人最開始用的`筆。”筆們聽得非常開心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯着別人的短處。”文具們聽了，非常慚愧。
文具盒的爭吵小學生作文400字 35
有一天夜晚，我的文具盒裏傳出一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是文具們在爭吵。
“我是老大。主人每天都要用我來寫字，如果沒有我，小主人就寫不了字，做不了作業！”鋼筆驕傲地說。
消除筆聽了，不服氣，便反駁鋼筆：“你還好意思說，要不是我，你寫錯了字怎麼辦，還不是我來把錯字擦掉？”
這時複寫筆發話；“小主人最離不開我，要不是我來把用消除筆消過的地方改正，恐怕那個地方就寫不了字了！”
這下鉛筆可就忍不住了，說；“別看小主人現在上了四年級，就用不着我了，如果晚上的作業需要用鉛筆寫，你們用的.着嗎？我纔是老大！”
鋼筆和消除筆，複寫筆可無話可說了。
橡皮開始反駁鉛筆：“如果你寫錯字了，誰來把你錯字擦掉，那不還是我來嗎？所以我是老大！”
“……”
這時文具盒媽媽開口了！“孩子們，你們每個人都是不可缺少的，如果缺少了一個人，小主人的作業都不可以完成的，你們一定要團結。”
從此，文具們就團結起來了，從此他們也沒有吵過一次架。
文具盒的爭吵小學生作文400字 36
文具盒裏住着好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒裏突然吵翻了天。
那天，來了一個新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說：”我這麼的高貴，你們只是一羣不值錢的文具，你們都得聽從我的命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個文具盒裏，我們都是平等的，憑什麼你可以自稱老大呢？我們應該和平共處呀！你這樣做是不對的！“其它的'文具聽了都小聲的議論起來，都覺得圓珠筆說得很對。
突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶着文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鍊拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經過所有文具齊心協力的合作，終於把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以後，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛纔是我不對，我不應該那樣說的，對不起。“橡皮哥哥說：”沒關係，沒關係，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當然可以，大家都是好朋友嘛。“鋼筆說。
大家都開心的笑了……
文具盒的爭吵小學生作文400字 37
一天晚上，主人聽見文具盒裏很吵，就來看看他們在吵什麼呢？
文具盒裏的鋼筆說：“我的作用最大，因爲我可以幫主人寫字。”修正帶說：“我的作用才最大，我可以幫主人把寫錯的字清除。”於是他們兩個吵了又吵。
修正帶一氣之下離家出走了。一天，主人從文具盒裏拽出鋼筆，使勁打了一下。鋼筆哭着說：“主人，你爲什麼打我？”主人拿出本子說：“你看我錯了多少個字，我都沒法改正錯誤。”鋼筆一看說：“主人，我這就像修正帶道歉。”
經過三天三夜的'尋找，鋼筆終於在一個大大的石頭下面找到了修正帶，並向他道歉說：“修正帶，我知道錯了，離開你的這些天，我好孤單啊！我和主人都需要你，你回來吧，我錯了，你能原諒我嗎？”
修正帶原諒了鋼筆，就跟他回到了文具盒裏。後來，文具盒裏再也沒有爭吵過了。修正帶說：“我也有錯，我不該和你吵，而且我還離開你和主人。
主人看着他們相互原諒了對方，就對他們語重心長的說：“你們誰都重要，我一個都離不開，你們應該和睦相處，繼續發揮你們的優點，而不是爭強好勝。”鋼筆和修正帶聽了主人的話，慚愧的都低下了頭。
從那以後，主人的文具盒裏再也聽不到爭吵聲了，大家都和睦的生活在一起。
文具盒的爭吵小學生作文400字 38
深夜，方方的房間裏一片寂靜，只有文具盒裏的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說：“今天，小主人考試得了一百分，主要的'功勞是我的呀！要不是我在馬不停蹄地寫字，主人還不得一個零分哪！”橡皮見它這麼得意，不服氣地說：“你還說呢，要不是你寫錯字了，我來給你擦，小主人是得不了一百分的。”這時，格尺發話了，說：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線、打格，小主人還不是照樣得不了一百分。”格尺剛說完話，躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了，說：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒有我削，橡皮沒有什麼可擦的，你格尺也沒有什麼可連的。”這些話，文具盒都聽在耳裏，說:“你們都別吵了，在我們文具的世界裏，你們都是缺一不可的呀，你們各有各的用處，少了誰，小主人也得不了一百分，你們應該互相合作，更好的爲小主人服務啊！”聽了文具盒的話，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此，文具們都成了好朋友，文具盒裏再也沒有爭吵了，又恢復了往日的平靜。
文具盒的爭吵小學生作文400字 39
星期天，在小明的文具盒裏，發生了一次爭吵，文具們在議論誰最重要。
鋼筆弟弟趾高氣揚地說："我的用處最大，沒有了我，作業就做不成了，上課就沒法寫字、記筆記了，還不能......”
鉛筆妹妹打斷話，說："有些事情，比如畫圖,，還要用我呢！別自己以爲自己最有用，那麼驕傲。”
橡皮姐姐不耐煩的`說：“我的用處才最大，我可以擦去鉛筆錯字，甚至能擦去鋼筆筆跡呢！我的用處如此大，你們卻讓我這麼晚發話，真沒意思！”
尺子哥哥最後一個發言，他煞有介事的說：“我的用處最大，不管鉛筆還是鋼筆，你們只要想畫直線，就得用我，否則就會畫歪，還有我可以量刻度，是數學老師的好幫手！所以，我最強！”
它們越吵越兇，僵持不下，只好去文具盒長老那裏評理。
文具盒長老心平氣和地說：“孩子們，你們都有優點和缺點，你們要團結友愛，取長補短，學習別人的優點來彌補自己的缺點，你們都是最棒的！”
文具們恍然大悟。
文具盒的爭吵小學生作文400字 40
一天晚上，文具盒裏爆發出了一次激烈的爭吵。
首先發言的是鉛筆。它挺直胸脯，神氣地說：“文具裏就數我最重要！小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的字，我有時候還被貼在牆上展覽呢！”
“你要是這樣說。就大錯特錯了，”橡皮檫很不服氣，嘟着嘴巴，“如果你寫錯字了，是誰幫你改的？還不是要靠我！如果沒有我，你寫出來的字就是黑乎乎的，多難看啊！”
卷筆刀挺着它的大肚子，得意地指着鉛筆說：“你有什麼了不起的。你如果不尖了，還不是要到我的理髮店來理髮，所以，你只不過是一個小幫工罷了。”
尺子很不高興，說：“我也有我的作用呢！小主人畫線可是都要我幫忙的'。”
看來很多人都對鉛筆有意見，你看！連水筆都跳出來反駁鉛筆：“你只是在低年級用一用，到以後還不是都要靠我嗎？”
塗改液和塗改貼都來反駁水筆，它們說：“那如果你寫錯了，靠誰？還不是要我們嗎？還敢驕傲？”
這時，文具盒爺爺發話了：“你們不要吵，每個人都有自己的長處和短處，不是嗎？”大家聽了，都覺得不好意思地低下了頭。
文具盒的爭吵小學生作文400字 41
在一個寧靜的夜晚，大家都進入了夢鄉，突然從文具盒裏傳出了爭吵聲，走近一看，原來是文具們發生了爭吵！
看！它們每一個文具都怒氣衝衝的，你不讓我，我也不讓你，大家都在爭論自己的功勞最大。
“我是最棒的！因爲我們的小主人每天上課做的筆記、作業，都是用我寫的`！你們都比不上我！”穿着藍色衣服的圓珠筆挺着身板，自豪地發表着自己的意見。
話音剛落，尺子就不滿了，說：“你們難道可以像我一樣嗎？我會幫小主人畫出筆直的線條！小主人沒有我，可能還會在考試的連線題上被老師扣卷面分呢！”
又高又瘦的鉛筆聽了圓珠筆和尺子的爭辯，本來風度翩翩的它也發話了：“哈！你們肯定都比不上我！我會幫小主人畫圖，也會寫字！只不過主人覺得我比較優秀！捨不得用我罷了！”
話剛說完，胖胖矮矮的橡皮也發表意見了：“你們還不是要我在你們畫錯、寫錯的時候幫忙擦掉，如果沒有我，你們是不行的！”
它們的爭吵聲把文具盒姐姐吵醒了，她說：“你們其實用處都一樣大，每個人都是主人的好幫手！你們應該團結相處才行啊！”它們這才停止了爭辯聲，臉慚愧得都紅紅的……
文具盒的爭吵小學生作文400字 42
一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，可惟獨小主人的書包裏鬧哄哄的。走近一看，原來是文具盒裏的兄弟們在討論誰的功勞最大。
瞧！它們互相不讓，吵得面紅耳赤，第一個發言的是風度翩翩的鋼筆，只見它挺着腰板，敲着二郎腿，得意洋洋地說：“我的功勞最大，誰也沒有我厲害！每次寫作業的.時候，小主人都離不開我。”鋼筆還沒說完，鉛筆就氣勢洶洶地說道：“誰說你的本領最大，我也可以幫助小主人寫字，每次寫字、畫畫的時候，哪沒有我的影子，只有你有時候你變得無影無蹤。”鋼筆聽了怒氣沖天。只見它們你一句，我一句，不分勝負。又高又直的尺子妹妹聽了它們的對話，也跑上來湊熱鬧，它天真無邪地說：“你們別急，我的功勞最大，我纔是最牛的！我可以幫小主人畫直線。”說着，下巴就翹到了天上。鋼筆聽了更生氣了，它叉着腰，跺着腳氣急敗壞地說：“我纔是最牛的！”就這樣，你一句，我一句……它們爭吵不休。把文具盒姐姐鬧醒了。文具盒姐姐看着它們這樣子，心平氣和，語重心長地對它們說：“你們各有各自的長處，誰也不是最強大的，要齊心協力纔是最美的。”
它們聽了，慚愧地低下了頭。
文具盒的爭吵小學生作文400字 43
一天夜晚，在小明睡着了之後，他的文具盒裏響起了激烈的爭吵聲。
“你有什麼了不起的！名牌又怎麼樣？上次就是你漏墨，害得小主人要重寫！”可擦水筆衝鋼筆叫道。
“你又算老幾了！不就是可擦嗎？上次就是因爲你褪色，小主人才沒考全A！”鋼筆也不甘示弱。
這時，橡皮走出來說：“你們倆有意思嗎？天天吵架，天天揭人家的老底！”
“輪不到你說話！”可擦水筆和鋼筆一起叫道，“你天天就知道破壞人家的勞動成果！”
可擦水筆推了鋼筆一把，小聲說：“你不是不可擦的嗎？”
鋼筆火了，他一邊噴出墨水，一邊說：“你可擦你牛了是吧！”可擦也不膽小，他也射出了像針尖一樣的.筆頭。橡皮則使出了鐵頭功。
三個人打了半天，最後傻眼了：小主人的作業本上全是筆頭、墨汁和橡皮屑。
三個人想了想，還是合作吧！他們叫了尺來指揮：“可擦，你去仿一下小明媽媽的簽名。鋼筆去寫一下抄寫本！對！不是不是！橡皮去擦一下！很好。向上一點……”
大家合力撕下了原來髒的一面。
看着一起完成的“作業”，大家開心地笑了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 44
一天晚上，在小紅睡覺的時候，突然，小紅書包中的文具盒裏發生了爭吵。
哦！原來是文具盒中的文具正在爭吵誰的本領大。原本這個夜晚應該是多麼的寧靜，可是被那個傲氣的鉛筆給打破了。
傲氣的鉛筆說：“你們這些廢物，還不快起來！”最嬌嫩的直尺說：“憑什麼？我們爲什麼要聽你的？”傲氣的'鉛筆馬上變成了無話可說的鉛筆說：“我……。”嬌嫩的直尺再次說話：“無話可說了吧！”就在這時最老的鋼筆發話了：“不如這樣，我們舉行一個誰的本領大的比賽吧！”現在傲氣的鉛筆就有話說了，然而文具盒裏的文具都有話說了，就這樣，文具盒裏的文具你一言，我一語，最後進了決賽的有：傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。
決賽開始了，傲氣的鉛筆最先發話了：“沒有我，主人怎麼寫英語？”粗粗的橡皮也發話了：“沒有我，主人寫錯了作業，怎麼擦了重寫呢？”嬌嫩的直尺也發話了：“沒有我，主人怎麼畫直線？”火紅的紅筆也發話了：“沒有我，主人怎麼改作業？”這時文具盒發話了：“別爭了，你們的本領都很大，沒必要去爭誰的本領大。”
其實，這個是合作，互幫互助的社會它讓我們學會只有和諧相處，才能促進社會進步。
文具盒的爭吵小學生作文400字 45
在一個晴朗的清晨，文具盒裏傳來了爭吵的聲音。
“我能寫出字來，你能幹什麼？”“切，你寫的字我還能擦掉呢！”“那又怎樣？你又寫不出一個字來！”“哼！”鉛筆氣得鉛芯也斷了，橡皮氣的頭上黑黑的。文具盒裏的東西，他們氣的滿臉通紅。鉛筆剛寫完，橡皮立刻擦掉，久而久之，鉛筆快寫完了，橡皮也快用完了。可是，還有一樣文具――尺子。尺子們一直看着他們吵架，急的就像熱鍋上的'螞蟻。萬一小主人發現了怎麼辦？尺子們趁着他們傷痕累累，平息一會的時間，說：“ 嘿！朋友們！爲什麼要吵呢？我們不都是主人有用的東西嗎？”“哈哈哈！開玩笑！我肯定比一羣笨蛋有用！”彩筆打斷尺子的話，往他的臉上亂畫，把尺子弄哭了。文具們又吵了起來。
就在這時，一隻手伸進了文具盒裏，把他們拿了出來。原來是小主人！小主人看着這些傷痕累累的文具，說?“你們爲什麼要這樣呢？尺子和鉛筆能畫出優美的直線，光有鉛筆不行，光有尺子也不行。彩筆鉛筆，紙，勾線筆一起才能畫出一幅幅美麗的畫來，光有一種可不行。所以說，大家團結一心才能做出好事呀！”
文具盒的爭吵小學生作文400字 46
午夜十二點，小主人睡覺了，全家安安靜靜的，文具盒裏卻熱鬧起來……
一支鉛筆得意地嚷嚷：“我最厲害！小主人畫圖、畫畫都要用到我！”鋼筆忍不住和橡皮一唱一合：“你有什麼用？我可以把你塗掉呀！”“就是，就是，現在小主人用的是我，我至少比你厲害，小主人，也更愛惜我。”“得意什麼？我也可以把你塗掉呀！”“你寫了錯字，不塗掉，會有很大麻煩的。”一支可塗筆說，只有尺子不說話。
第二天，小主人用鉛筆畫畫怎麼也畫不出來，小主人只好拿鋼筆畫畫。畫的一點兒也不漂亮，鉛筆得意極了：“看，我比你厲害吧！”還得意地跳着舞唱着歌，十分高興。於是文具們都罷工了，不願意做任何事，只有尺子不聲不響爲主人工作着。
可是第二天，小主人急壞了。數學考試中，鋼筆、鉛筆像壞了一樣用不了，借了半天才借到一隻不太好用的'筆。當他寫錯時，塗筆卻塗不出來……還沒有寫完正面便收捲了……
尺子再也看不下去了，午夜大聲告訴朋友們：“大家各有各的用處，一定要團結起來才能十全十美。”大家聽後都低下了頭。
文具盒的爭吵小學生作文400字 47
一個夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒裏傳來了激烈的爭吵聲，讓我們一起去看一下到底發生了什麼吧！
原來是文具盒裏面的文具在爭吵誰的功勞最大呢！
鉛筆驕傲地說：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的功勞纔是最大的。
橡皮擦也傲慢地說：小主人如果不小心寫錯了字，還得用我來把那些字消除掉，害得我的身子越來越小了，所以我的`功勞纔是最大的！
卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會兒，筆芯就會又短又粗，必須要我來把筆芯削尖來，所以我的功勞纔是最大的。
它們就這樣你一言我一語的，一個比一個聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對它們說：如果你們誰能單獨發揮出自己的作用，那纔是誰的功勞大。文具們爭先恐後地動起來，然而，它們誰都沒法單獨完成任務。小主人再讓它們一塊合作試試，結果輕輕鬆鬆地完成了。
小主人這纔開心地對它們說：你們要齊心協力，才能發揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開交的幾個這下都臉紅了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 48
夜深了，鳥兒停止了鳴叫，蟬停止了歌唱，這棟樓變得格外寂靜。
其中一間房裏的小學生進入了夢鄉。突然，聽見了書包裏傳來的`話語聲，鉛筆說：如果沒有我，小主人就寫不出那樣好的字。橡皮說：如果沒有我，小主人就無法修改錯掉的字。尺子說：如果沒有我，小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。
鉛筆盒媽媽聽到了他們的爭吵，說：我來給你們講個故事吧！
從前，有個老爺爺，他有3個兒子。因爲這3個兒子看起來很不團結，什麼事都會爭吵。老爺爺無奈的搖了搖頭，說：明天我來考一考你們。說完，便走了。
到了第二天，老爺爺從一捆筷子裏抽取了3根，每人一根，讓他們折斷，他們3個人輕而易舉就折斷了；老爺爺拿了5根筷子，讓3個人每人試着折一折，可是，無論怎樣都折不斷，老爺爺又讓他們3個人一起折，果然折斷了。
鉛筆、橡皮、尺子點了點頭，說：我們只要齊心協力，一定能幫助小主人辦大事的。說完，就再也不爭吵了。
生活中，如果我們能團結起來，就會創造出更輝煌的明天！
文具盒的爭吵小學生作文400字 49
到了半夜，天空灑滿了星星，人們都進入了夢鄉，但書包裏文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧靜。
它們在爭吵誰對主人的功勞最大，鉛筆首先站出來說：“我的功勞最大，沒有我，主人怎麼能寫出好看的字呢？”橡皮用粗糙的聲音說：“我的功勞才最大，沒有我，鉛筆你寫錯了字怎麼辦？就留在那裏嗎？老師不批評才奇怪呢！我一出馬立刻變得乾乾淨淨的。”尺子吞吞吐吐地說：“鉛筆，你得意什麼？沒有我，你怎麼畫出又細又直的'線段和圖形呢？”削筆刀也忍不住了，插嘴說：“鉛筆你變粗了，寫出來的字多難看呀！主人又只能用我把你削成又尖又長，這樣，他才能寫出漂亮的字來。”
聽了它們的議論，文具盒這個大家長終於忍無可忍大聲開口說話了：“你們不要再吵了！大家對主人都有用處，少了誰都不行！”文具們聽了都慚愧地低下了頭。見它們意識到了自己的錯誤，文具盒又換了一副笑臉說：“快點睡吧！明天你們還要和主人一起上學呢！”
過了一會兒，文具盒裏漸漸安靜了，文具們都進入了甜美的夢鄉。整個夜晚又恢復了原來的平靜。
文具盒的爭吵小學生作文400字 50
文具盒裏住着一羣快樂的小夥伴。一天夜裏，爸爸媽媽睡着了，小主人也睡着了。這時，文具盒裏熱鬧起來。鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐。他們因爲爭功，吵了起來。
鉛筆哥哥拍着胸脯，自豪地說：“要不是我，小主人怎麼能考100分呢？所以，我的功勞最大”。橡皮妹妹撇撇嘴，不服氣地說：“要是沒有我，粗心的鉛筆哥哥寫錯了字，小主人不是也打不成滿分嘛”？尺子姐姐挺直了腰板說：“如果沒有我，上數學課小主人畫的'線彎彎曲曲的，卷面不整潔，怎麼打滿分呀？所以我的功勞最大”。最後，它們吵得面紅耳赤。
這時候文具盒爺爺被吵醒了，搖了搖身子，以示安靜，語重心長的說：“你們都不要吵了，你們都是小主人最得力的學習幫手，丟了哪個都不行，只有你們大家團結在一起，每個人發揮不同的作用，小主人才能取得好成績。如果只有你們自己，能讓你們的小主人寫出好文章嗎？”
大家一聽，都慚愧地低下了頭。從此，他們互相團結，一起幫助小主人，再也不吵架了。
文具盒的爭吵小學生作文400字 51
一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒裏的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎麼爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的，因爲小主人從一年級用我就用到了現在，用了那麼長時間，所以我認爲主人的貢獻最大！”
這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我纔是爲小主人貢獻最大的。”
可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的`，所以我纔是爲主人貢獻最大的。”
鋼筆得意洋洋地說：“我纔是爲主人貢獻最大的，因爲小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我。”
尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎？我纔是給小主人貢獻最大的。”
大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終於，大家不爭吵了，它們都很開心。
文具盒的爭吵小學生作文400字 52
架子上有兩個盒子，一個是破舊的鉛筆盒，另一個是全新的食品盒。都是小師傅的好朋友。
有一天，飯盒對鉛筆盒說:“喂，兄弟，你這麼大了，還佔座位。走開。”說着，把鉛筆盒推到一邊。
第二天一早，小主人去了學校，但他找不到鉛筆盒。他不吃不喝，完全沒注意到全新的食盒。他心裏還一直想着那個鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子無家可歸，他們四處尋找鉛筆盒。食品盒看着他們在屋裏轉來轉去，眼花繚亂，過了一會兒就睡着了。
當食盒醒來的時候，已經是中午了。之前這個時候小主人應該是從肚子裏拿出食物來吃的，但是這個時候小主人手裏拿着鉛筆在發呆！
過了幾天，食盒裏的食物有點發黴，食盒心痛的哭了。小主人早就幫他打掃乾淨了，可是現在，飯盒的皮一個個脫落，他終於知道，不趕走自己愛的人，就無法享受愛情。如果我帶着我的`鉛筆盒，我就不會在這裏了。他立刻把鉛筆盒拿了回來。主人喜出望外，清理了食盒。尺子、橡皮和鉛筆都回到了他們的家。
小主人把書包和飯盒背在背上，說了聲再見。他愉快地去上學了。
是的，派個人去愛，一生都伴隨着愛！
文具盒的爭吵小學生作文400字 53
文具盒裏面住着一個大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。
可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣，說：“我最重要。如果沒有我，小主人就寫不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫字，”橡皮有點生氣地說，“但是，如果沒有我，小主人怎麼修正寫出來的錯誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒有我，小主人怎麼練書法呀！”鋼筆得意忘形地說道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰也不說話，只是看着它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去，誰也不讓誰。最後，它們都氣憤憤地躺在各自的'角落裏睡大覺去了。
有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒，發現有很多文具都不見了。他非常着急，四處找呀找呀，在一個角落裏只找到了鋼筆。最後，老師要收捲了，他才做了四五道題。沒辦法，考試時間到了，他只能把試卷交上去。
第二天，試卷發下來了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來。文具們看到了，趕忙回到文具盒裏，又開始互相幫助起小主人來了。
這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處，只有用自己的長處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開心，幸福。
文具盒的爭吵小學生作文400字 54
一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書包裏的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不着覺，文具盒奶奶打了個哈欠，想聽聽，這些文具們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作爲老大的水筆，得意地說：“哼，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不願意了，他對水筆咆哮着說：“水筆也會有用盡的時候，要是沒有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一邊，推開衆筆，衝了過去，他撅着嘴說：“主人寫錯字怎麼辦，還是用我來覆蓋，要是沒了我，主人簡直會急瘋的！”其他的`文具也忍不住了，鉛筆說：“哼！我還要幫小主人畫圖呢。沒了我，怎麼行？”橡皮也不甘落後，大聲說道：“小主人畫錯了，我還得幫忙擦呢！”
就這樣，大家你一言我一語的，喋喋不休的爭吵起來。
看到這些，文具盒奶奶對着正在爭吵的文具們，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活裏，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來，就連平時腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。
第二天，文具盒裏又恢復了往日的平靜。文具盒奶奶滿意的笑了……
