初二作文我的班主任

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初二作文我的班主任，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文我的班主任1

我的班主任，姓趙，結婚一年半，年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛，一張很可愛的櫻桃嘴，一位短髮姑娘。

說實話，別看趙老師嘴巴小，可說起話來，那叫個流利。老師平時就教我們，說話要流利，不要囉囉嗦嗦。所以，我們班沒有出現一個“結巴”孩子。這都託趙老師的福，誰叫趙老師這麼的敬業呢?

趙老師有兩個不是很深的酒窩，因爲平時愛笑。一次，老師帶着大家添評價手冊，吳東潤在畫自己，老師看了看：“畫的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑，露出了兩排整齊的牙齒。

趙老師還是一位板書“高手”，鋼筆字不但寫得漂亮，非常有難度的粉筆字也寫得很漂亮。趙老師的字又高又瘦，很好看，也就跟老師本人一樣。

當然，世界上也沒有十全十美的人，趙老師的口頭禪，我們人人皆知。一次，上語文課，由於我們太“笨”，所以老師發怒了，從外面都可以聽見兩本書“啪嗒”落在地上的聲音，可如晴天霹靂，只聽老師說了一聲：“我就納了悶兒了，你們怎麼這麼笨啊!”哎，都怪我們懶，不愛思考，要不怎麼會遭到“報應”呢?所以，“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級裏流傳着。

這就是我們的趙老師，一個愛笑、可愛的趙老師。

初二作文我的班主任2

我的班主任是範老師，她教我們已經三年了，她教我們語文。她個子高高的，披着長長的頭髮，可漂亮了！

範老師非常關心我們。有一次我在學校玩不小心把頭撞了，範老師聽到後急忙跑了過來，我看見她表情是那麼的緊張，跟我生病時媽媽擔心的表情一樣緊張，她仔細看了我的傷口，就帶我去醫院，醫生說傷口沒有什麼大問題。在回家的路上老師再三囑咐說：“記得吃藥，以後玩的時候要小心。”

老師不光是關心我們，對我們要求也是十分非常嚴格。有一次我們在上語文課的時候幾個同學作業沒有完成，老師很生氣就罰他們背課文，直到我們保證以後按時完成作業。

她不僅在上課對我們要求很嚴格，而且在衛生方面也很嚴格，有一次值日生沒有把垃圾掃乾淨，老師下班的時候來檢查一看地上在一些小紙片，第二天早上就讓那組值日生重掃一次。

我非常喜歡我們的班主任，她不僅教我們知識而且還非常關心我們的生活。

初二作文我的班主任3

我在西安高新第二小學三年級二班上學，班主任是任老師，她教我們語文。

今天，我要給我們任老師畫張像。

任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長髮披在肩上，有時她還會扎一個馬尾。任老師是柳葉眉，細細的，又彎又長，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯着一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴脣很紅，紅的像火。

任老師是我們的新語文老師，這學期纔來到我們班當班主任。她雖然很年輕，但對我們要求很嚴格。上課的時候，如果有哪位同學說話，就讓他站起來，站着聽課，其他說話的同學立刻安靜下來，課堂紀律就好了很多。任老師又很關心我們。一次足球比賽，我們班趙胤傑同學鞋帶開了，任老師弓下腰，幫他繫緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道後，帶我去醫務室治療，讓我感到很溫暖。

任老師的愛像雨水，滋潤着我們這些小花朵，我愛我們的任老師。

初二作文我的班主任4

我的班主任姓王，記得一年級剛開學的時候，我第一眼見到她，就能感覺出她是一個溫柔的老師，所以我非常開心。

我的班主任本來是留着長頭髮，這是一頭烏黑濃密的美髮，就像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，看起來那麼清新美麗。誰知道在我二年級的時候，她卻把頭髮剪短了，雖然沒有了一頭瀑布似的長髮，但卻有了另一種乾淨利索的感覺，讓人耳目一新。她的眼睛像兩顆黑寶石，一眨一眨地，特別有神。她的臉上總是帶着笑容，很少見到她生氣的樣子。

有一次我沒寫完作業，班主任卻並沒有責罵我，而是溫柔地對我說：“沒關係，今天補回來就可以了，以後可不能再犯同樣的錯誤。”原本以爲要捱罵，沒想到老師就這樣放過了我，所以我特別慚愧。從那天開始，我每天都會及時地把作業完成，後來還時常得到老師的表揚呢。

這就是我的班主任老師，一個溫柔而又有愛心的老師。

座右銘：一分耕耘，一分收穫。

初二作文我的班主任5

我的班主任丁老師，二十出頭，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關心人。

鈴聲響了，我們全班苦盼的體育課終於到了，大夥兒都興奮不已，一溜煙地衝出教室。丁老師在門口大喊道：“要注意安全！”

我們來到操場上，開始瘋狂地玩耍，早把丁老師的話拋到了九霄雲外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿裏汩汩地流了出來，同學們一下子慌了神，有的嚇壞了，傻愣愣地站在那裏，有的急急忙忙跑去找老師。

丁老師火速般地趕到了，生氣地說：“嘆，我不是和你們說過嗎，要注意安全，現在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙着我來到了醫療室裏，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包紮傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的，眼神裏充滿了憂慮和擔心，連眼淚都差點掉下來，一個勁兒地說：“以後可要小心啊！”我默默地點點頭，心裏想：丁老師真好！

雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的三年裏，丁老師對我們的愛，已經深深地烙在了我的腦海裏。

初二作文我的班主任6

他，是一箇中年男人。

我們誕生於90後，而他，應該是70後吧。

班裏的同學們，都叫他“阿德”，而他並沒有對此稱號作何評價，任由我們如此叫他。我不知道這算不算寬容，但在好久之後，我讀出了這一點。同學們都是因爲好玩，所以一直如此稱呼，卻沒有注意到，這樣的稱呼必須是十分熟絡的人之間才喚的。是的，不得不承認，我們一直忽略了他對我們的關愛，以及我們與他的熟絡。

現在細想起來，進入五班這個班級已經一年多了，在他的臂膀下學習已經一年多了。一年的時間，足以讓我們這一輩子都記住他，這位中學時期的班主任。

其實，是有討厭過他的。可能真的是年齡問題吧，所以總覺得無法溝通，覺得他太死板了。特別是有一段時間，他常常因爲一些在我們看來並無大礙的事，訓我們。那時的我，覺得自己很不幸，被分在了他的班。後來，相處久了，我漸漸的可以理解了。

曾覺得他懶。他身爲一位班主任，理因親自管理班級。可他卻常常把一些班級中的事情，交給班委管理，自己在一旁沉默。一段時間過後，我詫異自己的發現：一些原先很內斂、不太發聲的班委已可以有條有理地處理班中的事。

曾覺得他太嘮叨。每個星期一的第一節課——班會課，他總會一遍又一遍地強調“不要和別的班級、別的年級的同學接觸”。我會莫名其妙，多交些朋友難道不好嗎？之後，每當有打架事件發生，我想我明白了。我們一直不知道，我們被保護着。

俗話說“一日爲師，終生爲父”。我知道，在他的眼裏，我們就是他的一羣孩子。天下之間，試問有何父親不愛自己的愛子？

那天，那個陽光燦爛的午後，他的那一句話，清清楚楚地被我記在腦海中，他說，我們是他的孩子。

班主任，這些文字是寫給你的。

初二作文我的班主任7

要想認識我們班主任李老師很容易，你只要看我們學校女老師中個子最高的那一個，她就是我們李老師了。李老師身材高挑，皮膚白皙，粉紅色的嘴巴微微翹起，臉上總是掛着微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。

李老師知識淵博，上起課來輕鬆、幽默、生動、風趣。喜歡給我們講一些和課文有聯繫的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文，講起了作者蘇軾，講的我們對蘇軾着迷崇拜。李老師很注重閱讀，天天帶着我們閱讀課外讀物，讓我們從書中找到許多樂趣，獲得好多知識。

李老師對我們同學也很嚴格。只要我們犯一點點錯誤，老師就會跟我們講道理，讓我們反省自己，給我們改正的機會。性格溫柔的李老師偶爾也會發點小脾氣，該上課了，教室裏亂糟糟的，李老師特別生氣，就拿起小棍子在講臺上狠狠的敲兩下，震得講臺都發抖，這時全班會立即安靜下來。有時老師會說“再亂我罰你們圍着操場跑十圈”。聽了這話，下次上課時我們再也不敢搗亂了。

這就是我們全班同學最喜歡的李老師。

初二作文我的班主任8

我的班主任老師是李老師，她長着一頭烏黑髮亮又略顯棕色的頭髮，像瀑布一樣長，略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的眼睛，看上去是那麼和藹可親。

李老師聲音特別好聽，聽李老師講課是一種享受。爲什麼這樣說呢？因爲老師讀書時，抑揚頓挫，感情豐富，聽着她朗朗的讀書聲，彷彿文中的事物在眼前活靈活現。這時，班裏靜得連針掉地上都能聽得見，全班同學都陶醉在李老師優美動聽的朗讀境界中了。

李老師不僅課講得好，而且還很關心同學們。有一次，我們班上體育課時，一位同學踢足球時不小心被足球絆倒，磕到了膝蓋，我們向老師報告後，老師急忙跑下樓，來到操場上，跑到那位同學面前，問道：“摔得怎麼樣，疼不疼，上班裏休息會吧，要不給你爸媽打電話，讓他們帶着你看看……”那位同學不再哭了，彷彿一束束光照亮他的心間，說：“沒事，老師，不痛。”老師看了看那位同學關心地說：“這樣吧，咱們到學校衛生室抹點藥水，好得快。”說着，老師扶着這位同學去了衛生室。啊！老師真負責啊！

老師就是這麼一位課堂上吸引學生認真聽課，課下又關心同學的好老師。我喜歡我的班主任。

初二作文我的班主任9

安老師從一年級到五年級一直是我們的班主任。不過在四年級上學期的時候，她懷孕生寶寶需要休息，我們班由史老師暫時接管。同學們得知這個消息時，很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊裏無聲哭泣，男生都哭出了聲，連安老師自己在講臺上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘，等到第二節課上課的時候，全班同學的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級下學期開學的時候，我們得知班主任又變回了安老師，全班都高興得要瘋掉了。

安老師非常嚴厲，如果有人上課做小動作，老師會先向這個同學扔粉筆頭，安老師的準頭特別好，她站在講臺上，每次都能打中學生的頭。然後她就會走到這個同學面前，用格尺打他的手。有一次在數學課上，我沒聽講，在底下寫作業，被老師發現了，安老師便順手把粉筆頭扔了過來，不過我很幸運沒有被老師打中頭部，而是打到了胳膊上，但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒有在課上搞小動作的毛病了。

安老師也非常聰明，一班和三班的老師經常來向她討教問題，她每次都很快能解出來。

我很喜歡我們安老師，就像我喜歡我的媽媽一樣。

初二作文我的班主任10

我的班主任，她有一雙充滿智慧的大眼睛，紅潤的嘴脣，高高的鼻樑，烏黑髮亮的頭髮。我的老師愛我們，關心我們，愛我們。就像我們的媽媽一樣，她是個好老師。

我的好老師，她的名字叫石。別小看她，她的聲音洪亮，語言清晰標準，讓我們聽起來毫不費力。當老師開始上課時，所有的學生都興致勃勃地聽着！老師教的課讓我們在課堂上身臨其境，陶醉其中。多麼快樂的一課啊！我的老師還是很負責的。記得有一次，我一個同學不小心被另一個同學打傷了，都流鼻血了。老師趕緊跑過去幫他止血，送他去醫務室。老師從不正面批評傷害別人的學生，而是耐心地告訴我們做人的道理，如何有意識地學習，讓行爲不端的學生感到內疚。除了認真上課，老師通常還會教我們很多做人的道理和學習的奧祕。每天都看到老師精力充沛，但是沒有人知道老師也是人，不是機器人。她日夜爲我們工作，有時她很忙，老師的工作也很辛苦。我真的很佩服我的老師。她是最好的老師。

我們的老師是一位優秀的好老師。我唯一能回報老師的就是好好學習，各科都學好，做一個有紀律的優秀學生！

初二作文我的班主任11

我的班主任是一位教學有方，口才出衆的老師。開學第一天，侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。

侯老師扎着一個馬尾辮，戴着一副眼鏡，她非常愛笑，笑起來像個天使。

侯老師上課繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引着我們的注意力。如果有同學搗亂，不知道她有什麼妙招，只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報的時候，標題就是老師寫的，“字如其人”這句話真的沒錯。侯老師對我們的預習要求非常嚴格，她總說機會只給有準備的人，學習也一樣，必須提前準備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標出來以便我們識字，把詞語在課文中圈出來並結合文章試着理解詞語的意思。這樣有助於我們積累和運用。還要求我們理清文章層次，能夠整體複述課文內容以鍛鍊我們的表達！

我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。

初二作文我的班主任12

我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。

蒙老師長着中等個子，平時喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭髮顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會“說話”呢！

在一節語文課上，有一位同學在課堂上搞小動作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒做好，最後蒙老師用很嚴厲的眼神一直看着他，彷彿在說：“請認真聽課！”那位同學看見了，馬上坐好認真聽課了。

我的班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學校的時候，蒙老師拿來批改好的練習題給我。原來是我寫錯了“舒”字，我以爲她要批評我，但她溫柔地對我說：“樑瀟月，身體好些了嗎？你作業裏面舒字右邊的予字點和橫勾不能寫得太近。”我聽了長舒了口氣，對老師說：“謝謝老師的關心和指導。”

蒙老師，我會永遠記住您的教育之恩，等我長大以後有機會我一定會報答您。

初二作文我的班主任13

從一年級到五年級教我的`老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

我們班的班主任李老師長得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短髮，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透着睿智和幽默風趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時很溫柔，但是如果我們犯錯誤或者調皮搗蛋的時候，李老師也會很嚴厲的批評教育我們。她喜歡有禮貌和學習好的同學，對學習不好的同學也是多多鼓勵，給同學們加油鼓勁！

有一次，我們在上語文課的時候，我們在下面看課外書的看課外書寫東西的寫東西，幹什麼的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們全都坐直了，老師一怒給我們加了一項作業。

還有一次，我們在上作文課的時候，老師已經講的很清楚詳細了，一個同學居然弄了個錯題大總結，差點把李老師氣死。

“落梅不是無情物，化作春泥更護花。”老師是園丁，爲我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學習，長成參天大樹！

初二作文我的班主任14

我有一個這樣的老師：他非常愛笑，而且還十分幽默，可是有時候他也很嚴厲。他就是我們的班主任王老師。

王老師教我們有一年多的時間了，我發現他非常愛笑。每次放學的時候，他臉上都洋溢着笑容，呵護着我們安全地回到家長身邊。在大課間，他有時也和我們一起做遊戲。有一次大課間，王老師和我們打雪仗，我們在操場上跑啊跳啊，喊着，叫着，歡笑着……王老師也像個小孩兒一樣和我們一起叫啊，笑啊……

我們都說王老師是“會說相聲”的老師，因爲他很幽默。有一次，我們上《一起寫吧》走班課時，有幾個同學在課堂上說話。王老師說：“既然你們這麼愛說話，那麼這個課程乾脆直接叫《一起說吧》！”我們都大笑了起來。還有一次六一匯演，老師們一起表演了一個小品，正在我們看得津津有味時，臺上的老師都停住了，突然王老師跑上臺，他居然是插播廣告的，引的我們鬨堂大笑。他還非常愛寫文章，就連他寫的文章也能把人逗樂了。

王老師也有嚴厲的一面。在升國旗的時候，他會嚴格的要求我們必須站得很整齊；在有同學犯了錯誤時，他會嚴肅地批評我們。但我們知道，他的嚴厲是爲了我們好。

這就是我們既愛笑又幽默還有些嚴厲的班主任王老師，我們全班同學都很喜歡他，真希望他能一直擔任我們的班主任。

初二作文我的班主任15

我的班主任是趙潔先生。趙老師長着尖尖的鼻子，大大的眼睛，長長的黑色披肩長髮，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個嚴厲的老師；她是我們課後最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。

上趙老師的課，感覺很認真，也很有趣。認真主要體現在她對同學的綜合要求上。比如一個同學有一段時間坐不好，她會馬上提醒她；如果有學生犯了錯誤，她會幫助找出錯誤的原因。語文課也很有趣，我總是在課堂上感受

趙老師有什麼魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鑽進了我們的腦子裏；枯燥的課文經她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的課文，經她一讀，我們就有了到那一遊的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。

下課的時候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時她還交給我們許多玩法。

生活中她無微不至地關心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學；哪位同學不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。

有了陽光雨露，纔有了萬物的生長。趙老師帶領我們一步步走向成功，走向成熟……