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彩虹三年級作文合集10篇

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在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家收集的彩虹三年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

彩虹三年級作文合集10篇

彩虹三年級作文 篇1

今天下午放學之後,出於心情好,我特意在樓下騎了一會兒自行車,可是沒過多久,天就陰下來了,因爲我對天氣不太瞭解,所以當時以爲是天黑了,於是我迅速把自行車放到儲藏室裏,回家了。

回家之後,我才知道剛纔原來是陰天,現在天色很黃,天空沒有一絲雲,屋外狂風大作,還不時有幾聲“轟隆隆”的雷聲伴隨着閃電。沒過多久,豆大的雨點就落在了窗戶上,“啪嗒啪嗒”聲聲清脆,就像在打着小鼓一樣。雷電聲漸漸散去,爸爸把窗戶打開,傳來的是一絲絲清涼的風,突然,爸爸喊道:“彩虹!”我迫不及待的跑過去看,果然看到了美麗的彩虹,這個彩虹原來是淡淡的,有一點油墨畫的味道,後來顏色漸漸變深,有一點彩筆畫的樣子哦!我們很快發現了第二道彩虹,這道彩虹的顏色一直很淺,像一幅淡淡的水墨畫,很素雅,很樸素,這時,我才注意到,雷電已經走了,太陽又露出了笑臉。

這幅場景讓我想起了一首我們剛學的詩:

《六月二十七日望湖樓醉書》

宋蘇軾

黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。

彩虹三年級作文 篇2

“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”每當吟誦起陸游這句詩,便會想起那件往事……

揚琴考級的前兩天,我的兩個手配合的還是不協調,怎麼練都合不到一塊去!“老師不是說過嗎?一小節一小節地練,總能成功的!”媽媽的叮囑,給了我自信心。我拿起琴竹彈着琴絃,悅耳的琴聲一遍又一遍地迴響在我的耳畔。“嘭”的一聲,絃斷了!糟糕,撥絃太使勁。每次練到這兒就卡住了,無奈啊,這麼難練!這樣練下去,還要我多少寶貴時間啊!算了,不練了。伴隨“6”的一聲,琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。

還是沙發上舒服,我翹着二郎腿,看起了電視。無意中瞥了琴一眼,它已伴隨我多少個春秋,曾給我帶來多少快樂啊……

那年的六月,爲了能在學校演出成功,《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久,纔在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎麼就不行了呢?難道我連這點毅力都沒有嗎?

再繼續練下去,我一定要成功!我又拿起了琴竹,左手撥絃,右手彈音,一遍一遍地練着,“665321”一段接着一段……

“來,凌凌,喝口水再練。”媽媽說着,端着水杯走進來。“咕咚,咕咚。”真爽啊!這幾口喝下去,感覺焦躁的心平靜了許多。

只有靜下心來做每一件事,才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了後,靜靜地聆聽周圍的一切,才聽到了金錶“嘀嗒,嘀嗒”的聲音嗎?

我靜下心來彈着《映山紅》這首曲子。

“嗒……嗒……”鐘聲有規律地跑着。累壞我了!“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”

時間一分一秒地過去了……三小時後,我順利地練完了撥絃。看來,用左手撥絃,右手彈音,要想配合得好,沒有毅力和耐心是不行的!

我放下琴竹,一串串活潑可愛音符隨風而去,那麼動聽,那麼悅耳……彷彿奏出了一曲春的歌。

彩虹三年級作文 篇3

你還會是那道美麗的彩虹一支支蠟燭,點燃了華夏兒女的心;一條條絲帶,牽掛着華夏兒女的情。8.0級的大地震,震倒了房屋;8.0級的大地震,震毀了汶川。但是,沒有被震垮的,是中國人的心我說,四川你不能倒下;你倒下了,20xx年的奧運會將會缺少一道絢麗的風景線。我說,四川你不會倒下;全國各地的人民送來的是一個個祝福,也是一份份力量。房屋塌了,我們能再造;大橋斷了,我們能再建。再大的困難,我們都能應對;我們要在生死間坦然面對一切,生命的奇蹟,需要的是人們堅定的意志;我們要在瘋狂的大地震前微笑,生命的奇蹟,需要的是人們美麗的笑顏。四川,加油!中國,加油!地震算得了什麼?不要哭。只要人們齊心協力,困難總會被戰勝。地震之後的汶川,經過人們的精心創造,一定還會是那美麗的彩虹!

彩虹三年級作文 篇4

雨小姐:“太陽公公!太陽公公!出來啦,我的寶貝”雨小娃”要哭完了,別忘了今天是你值班喔!”太陽公公:“哦!你家小娃哭完啦,該換我這討孩子歡喜的老公公出場囉!”這天,有個小男孩一直靠在窗邊看着天空。

陽光孫子:“太陽公公!”太陽公公:“怎麼啦?慢慢說。”陽光孫子:“彩虹媽咪今天可能無法出現,聽說是紫色寶寶太害羞了,不敢出來。”太陽公公:“唉!不會吧!我發現一個小男孩,他總是對着天空先生訴說,希望能見到彩虹,這下又要令他失望了。”

“媽咪,媽咪,我不要啦!媽咪,快救我啦!嗚…嗚…。”紫色寶寶無助地說。其他寶寶:“吼!不要這樣,今天是值班日。”彩虹媽咪很懊惱,不知要如何讓紫色寶寶瞭解自己是獨一無二的,大家必須團結才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個小男孩的事。小男孩正失望的望着天空──今天還是沒有彩虹。

隔天,彩虹媽咪對所有寶寶說:“趁現在雨小姐值班,我們來認識自己所代表的意義吧!紅色是代表生命,橙色是復原,黃色是活力,綠色則是自然、寧靜,藍色是冷靜,靛就是和諧,而紫色呢,就代表靈魂〈精神〉,少了任何一個,都無法展現彩虹的力量,每一個人都是很重要的喔!記住!你是獨一無二,沒有人可以取代你的地位。紫兒,你懂了嗎?”紫兒突然發現到自己的重要性──如果少了自己,就沒有彩虹了。

原來,紫兒總是認爲少了自己也無所謂,所以才愈來愈害羞。不知道一個人也有一個人的重要性,要對自己有信心纔是。要先肯定自己,別人也纔會肯定我們。

我也向紫兒一樣,很害羞也很缺乏自信心,可是我的彩虹媽咪──呂老師,她不但會鼓勵我,還會在我無助的時候,給我安慰,讓我重拾信心。即使臉紅害羞,也敢豁出去,勇敢表現自己,讓我很感激她。那麼你是紫兒嗎?要早日找到屬於你自己的彩虹喔!

彩虹三年級作文 篇5

“雨過天晴白雲飄,藍天架起彩虹橋。”說的就是美麗的彩虹。

我第一次看見彩虹是我五歲那年的夏天。那年夏天格外熱,豔陽高照,樹葉無精打采的。樹上那唱着歌的音樂家“知了”不停地唱着讓人聽膩了的“歌”。天氣悶熱得人出不來氣,我想:跑起來會有風。於是我張開雙手當做翅膀,快速地“飛”起來。一不留神被腳下的大石頭絆倒了,膝蓋頓時流出血來。我哇哇地大哭起來。媽媽聽見哭聲趕緊從屋子裏跑出來,幫我拍掉腿上的灰塵,輕輕地吹了幾下,然後溫柔地說:“寶貝,快回屋吧,要下雨了。”正在我想不通媽媽是爲何能“預報天氣”的時候,她把我抱回了家。

不一會兒,天空像變了一張臉,黑沉沉的,樹葉不停地搖擺,知了停止了喧鬧。轟隆隆,轟隆隆,媽媽連忙關上門窗,我聽見震耳欲聾的雷聲嚇得撲到媽媽懷裏,又哭了起來,媽媽說:“等會兒雨停了,天空中會出現很美很美的彩虹,寶貝別哭,你要是不乖彩虹就不出來了哦。”我從媽媽的懷抱裏鑽出來,專注地盯着外面:漸漸的,雷聲小了,雨也停了。不久,天空中出現了一種我從來沒有看到過的東西,彎彎的像一座橋,五顏六色的樣子美麗極了,彷彿好幾條仙女舞蹈時的綵帶。我指着窗外,大聲喊道:“媽媽,這就是彩虹吧!”媽媽說:“是呀,彩虹有很多種顏色,它們紅連着橙,橙連着黃,黃接着綠……是不是很美呀?”

是呀,好美的彩虹呀!我真想沿着這座彩虹橋走到天上去看看那裏的美景!

彩虹三年級作文 篇6

剛下過一陣濛濛細雨,一道彩虹出現在天空。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,像一塊閃閃發光的綢帶,高高懸掛在天空。人們望着七色彩虹都紛紛讚歎:“這條七彩帶顏色多絢麗呀!”彩虹在天空聽見了,不禁洋洋得意起來。她想:既然人們都這樣稱讚我,我一定要顯示自己的美麗,我要和地球上美麗的東西比一比。

這時,樹林裏飛出了一隻美麗的孔雀。彩虹看見後,輕蔑地對她說“喂,長尾巴的東西,我們倆來比比美吧!”孔雀搖搖頭不在乎地說:“不,我不和你比美,我還要去爲我的小夥伴們跳舞呢。”隨後頭也不回地飛走了。彩虹失望地俯瞰着大地。

地上一簇簇鮮花在微風中開放。彩虹看見了對她們說:“花兒們,來吧,和我比一比美吧。”花兒們搖搖頭說:“對不起,我們不和你比美,我們還要打扮美麗的大自然呢!”彩虹又一次討了個沒趣。

忽然,彩虹發現一道金光從雲縫中閃過,她知道那是太陽。她想:太陽有什麼了不起?地球上的萬物都讚美她,那向日葵甚至整天朝着太陽轉!我這次非得要太陽認輸不可。於是,她把手臂伸向太陽,得意洋洋地說:“嗨,圓球球,別躲在雲裏,快出來吧!把你圓餅似的醜陋的臉露給大家看看吧!”太陽從雲縫中探出身來,不聲不響地向彩虹一望,人們就再也看不見彩虹那驕傲的影子了。

彩虹三年級作文 篇7

又見彩虹,快樂如風,年輕的心永遠是驕傲和光榮。——題記

用汗水澆鑄的日子,見證着青春的行蹤,流趟在巔峯的熱淚,是人間最美的笑容。

在我們漫長的青春裏,我們的世界或浸泡在光線存足的日子中或掩沒黑雲密佈的生活裏,但我們卻無時無刻不在找尋那一絲彩光。

我們在灰藍色的清晨裏醒來,大家擁擠着,睡眼惺忪着,拿起牙刷和杯子,走向宿舍樓道盡頭的水房,嘩啦啦的水聲把天色沖刷明亮。宿舍老師會在6:50前把我們每個人趕出宿舍,去教室上早自習。

隨着人流開始一天的功課。早晨,中午,下午,晚上,黑板上的粉筆字換了一版又一版,來不及抄寫的人,談了一口氣,把中性筆丟到桌子上,把臉埋在胳膊裏,也不知道有沒有睡着。

就算廉價的速溶咖啡液無法讓我們堅持到更深的黑夜。總有強大的無法抗拒的疲憊襲來,讓我們不甘心地丟開試卷,倒進溫暖的被窩。這是一賽前的我們。

一賽成績出來的時候,一抹紅光穿透雲霞給久處陰雲的我們帶來溫暖的撫摸,擡頭望向天際,彷彿彩橋橫跨雲海,那麼神聖,美麗,牽引着我的目光。是的,一賽的成績考得很好,爲學校創造了輝煌。但它也和彩虹一樣一瞬即逝,但消失的總將消失了,新的成功需要創造,新的彩虹出現需要重新迎接暴風雨的到來。

一賽過去了,我們或許仍會感受到被試卷拖垮的疲憊和被成績攪酸的心房,但我們深深的知道,路是一步步走出來的,不是等出來的。中考來臨前的每一天都是一份阻力,不進則退,如果連自己都放棄了尋找,那麼誰也給不了你想要的彩虹。

寒假裏的每一天存實而又開心,乾淨的書桌上放一杯清茶,拉開窗簾就開始了新的一天,做翻起來嘩啦啦作響的試卷,有時遇到一個難題半天都想不出解題方法,幸虧感謝媽媽給我買了學習機,可以幫我把不會的難題掃描上去,然後就出來解題思路,一目瞭然的解題方法,電腦會給出一些類似的難題,懂得了解題思路再做一些這樣的類型題就ok了。現在的電腦就是好,既是娛樂的更是學習的好工具,我自己覺得作文分拉不起來,寒假裏媽媽叫我把寫好的作文打到電腦上發給網絡的作文老師批改,本來抱着試試的想法傳到網絡,也沒太在意,結果過倆天看了一眼,好哇!還真有老師給批改了,而且一下點到我的軟肋處,每個段落點拔的很詳細,太缺少詳寫的部分了,感謝網絡的餘老師對我的點拔,我當時就按照老師的點拔修改了內容,希望老師給出點評。現在可又苦了我媽媽幫我重新往網絡上打文章了,因爲我的時間很寶貴,我還得背那些看起來像多胞胎一樣的單詞,間隙QQ一次次響起總是一句句鼓勵“加油,向高中出發,勝利在望!‘我又想起那句歌詞,“彩虹總在風雨後”

120天后接踵而來的'就是中考,這是一個契機,要麼是更猛烈的暴風雨,要麼是企盼已久的彩虹。

又見彩虹,我應多一份驕傲和光榮。

彩虹三年級作文 篇8

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經是五年級了,彷彿幼時玩樂的情景還浮現在眼前。

我正想象着童年的時光,突然,彷彿一條彩虹向我飛來。我坐上了彩虹上的時光機,從20xx年往後退,一直到了20xx年。

我下了飛船,就見一羣小孩拿着水槍向我狂奔而來。等我回過神來,已經噴得我一身溼透了,像一隻落湯雞。我心中窩着一團火,心想着誰這麼大膽!我定睛一看,驚了!原來是小時的我,我是這麼淘氣,把人弄溼了,還對我伸舌頭。我剛要追,時光機又來了,帶我來到了20xx年。 我看見了因爲自己把同學弄哭,所以被老師批評的我。我看見了我先向老師保證,再向同學道歉,看的出我已經認錯了。看來曾經淘氣的的我已經上進了。 時光機從天而降,我又來到了另一個時間——20xx年。我來到了當時的家,我幸福極了了,我正在爲媽媽洗腳,和媽媽說說笑笑呢,我見媽媽臉上的皺紋消失了。我感到20xx年的我已經開始懂事了,心裏非常高興。 我隨着時光機來到了20xx年,我在爲外公外婆燒早飯,我還爲外公外婆端上了早飯。我看着覺得當時的我,真的懂事了。

突然一聲大喊,把我驚醒了,原來這一切的一切只是我的一場夢。不過,通過了這個夢,我知道了人生的旅途總會有些點滴,那些從頑皮到懂事的點滴,永遠刻在我的心中。

彩虹三年級作文 篇9

一場傾盆大雨過後,一條綵帶連接天空,我出神地望着這五顏六色的彩虹,不禁想起五年前的手指彩虹那驚險的一幕。

也是在一場大雨過後,我望着天空中的彩虹想得可多啦。老人們都說用手指彩虹會爛手指,這種說法在今天看來當然是荒唐可笑的。可那時對於我——一個還沒有踏進校門的孩子來說,居然相信這是真的。但我也總有點懷疑,難道彩虹真那麼神,連指一指也不行嗎?這一天,我終於耐不住心頭久久的疑問,跑去問爸爸。爸爸說:“你試試就知道了。”試試,爛掉手指可不是鬧着玩的事。於是,我又去問王爺爺,王爺爺是老實人,他說,他也聽過這種說法,但並沒有親眼見過。

轉眼間,又一場大雨過去了,我帶着滿腹的疑問,猛地用手指了一下彩虹,隨即等着老天對我的報復。1 分,2分……15分……

“啊,我沒有爛掉手指。”我帶着滿腔歡喜,回到家中,把這一喜訊告訴了媽媽、爸爸、奶奶……

如今,我已經上三年級了,每當我回想起童年時代這段美好的回憶,就覺得樂趣無窮。

彩虹三年級作文 篇10

人生中有歡樂,也有悲傷,悲傷時不要難過,因爲風雨過後便是晴天,彩虹依然絢麗多姿。

孫夢潔是我最要好的朋友,我們倆總是形影不離,但是,因爲一次小小的誤會,從此使我們之間的友誼蒙上了一層厚厚的紗。

“叮鈴鈴”……下課了,同學們不約而同地躥出教室。我也正準備起身離開座位時,突然看見一張寫滿字的試卷,撿起來一看,原來是孫夢潔的。我迅速給她放到桌上,一陣微風襲面而來,試卷又飛到了地上。這時,她氣沖沖地朝我走來,不分青紅皁白的吼道:“你幹什麼?爲什麼要把我的試卷扔到地上?”我委屈地說:“不是我,真的不是我,請你相信我,好嗎?……”“停下,別再狡辯了。我要跟你絕交,絕交!”聽了這話後,我的眼睛不由自主嘩嘩地下起了小雨,心猶如在滴血,立馬脫口而出:“絕交就絕交!”

從那以後,一對要好的朋友從此變成了陌生人,每當看到她和別的同學一起談笑風生,一起嬉戲,我的心就更加劇烈的痛。

沒過多久,她去操場上跑步,不小心把腿摔破了,我剛好路過,看見她坐在那裏痛苦不堪的樣子。我急忙跑過去,掏出一張紙巾遞給她。這時,她漲紅了臉,“對不起,那天是我不對,不應該不分青紅皁白地對你大發雷霆,請你原諒我好嗎?我們倆還是好朋友。”我笑着說:“當然了,我們一直都是好朋友。”這時,我們臉上都洋溢着燦爛的笑容,再次拉上了友誼的小手。

朋友們,人生就是旅行的過程,哪能沒有風,沒有雨?正是因爲風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹。友情也如同彩虹,在你經歷暴風雨後照亮你的天空。讓我們且行且珍惜吧!

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