六年級的作文300字7篇（集合）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

我有一位朋友，它給予我知識。在我難過的時候它陪伴着我，在我快樂的時候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書

我和媽媽走在文山書海的圖書館，應接不暇的書向我“飛”來，我不停地看着書的名字，只爲找到一本我喜歡的書，我翻遍了圖書館，終於找到了一本我喜歡的'書，它就是肖定麗阿姨的《沒有煩惱長不大》。開始，我只是覺得這本書的名字很有趣，但是後來就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天後，我就感受到了我與它的緣分。

“譁、譁”這是我在與書朋友合唱。我翻着一頁又一頁的書，書裏的內容太有趣了，我不禁發出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺得這本書有一種魔法，與它做朋友的人都會得到歡笑。這是爲什麼呢？告訴你吧，是因爲你已經和它融爲一體了。正是因爲有它，你才感覺到歡樂，正因爲有他，你纔會得到知識，正因爲有它，你纔不會覺得難過，正因爲有它，你纔不會感覺到孤獨！有了它，我的世界纔會有光彩。

同學們，翻開書，讓舞臺亮起來吧！

六年級的作文300字 篇2

一眨眼，寒假生活的時光即將逝去，這段時光好似一首不押韻的詩歌，起起伏伏，跳跳躍躍。每一個“詞語”都在這本生活的書本里淋漓盡致的體現了出來。

這段時間中，我讀了一些我非常喜歡的書籍和文章。有《絕望鍛鍊了我》、《我是太陽花》、《好榜樣指引學生人生》中的《成功的路不止一條》、《把自己推向前方》、《爲自己奔跑》和《成功的公分母》等等幾篇文章，至於《要什麼完美》這本書似乎好像有點超出我的年齡了，不過真的讓我懂得了許多。那些通俗的做人道理在這些書中巧妙地顯露了出來。朴槿惠的堅強，馬化騰的毅力，埃菲爾的自信，貝多芬的鏗鏘人生。

不管是誰，書籍纔是靈魂最好的養料。只有書籍纔會這樣客觀的告訴你這些道理。別人的.議論沒什麼，只是看好自己對一切事物的態度與想法，成功在於鍛鍊，把自己推向前方纔能獲得成功。這使我知道了書籍的力量無限大。

在這個短暫的寒假生活裏，讓我充實了自己的知識。天天的書本才能讓自己更加的充實，更加的陽光，更加的健康，更加的快樂，這段時光是我過的最快樂的一段時光。

六年級的作文300字 篇3

今天下午，我們在教室裏上最後一節課，大家都愁眉苦臉的，好像對上課厭煩了似的。

這時，我們的班主任老師——錢老師心生一計。說道：“同學們！我們都很辛苦了，不如來玩畫鼻子吧。”我們一起歡呼起來，同時有了疑惑：老師怎麼會對我們這麼好呢？老師先叫小畫家——潘子鳴來畫一張沒有鼻子的人臉。在叫別人來畫鼻子。

同學們都舉起了手來，沒想到老師選的是平時的搗蛋王——戴竹飛。戴竹飛上來了，老師用紅領巾把戴竹飛的眼睛蒙上。

只看見戴竹飛來到黑板前，同學們就大聲地吼道：“左邊、右邊、上邊、下邊……”有的說錯的，有的說對的.，反正一塌糊塗，戴竹飛都要奔潰了。

這時，他一鼓作氣，把鼻子畫在了眼睛上。我們笑得上氣接不到下氣，戴竹飛自己也呵呵的笑起來。

在笑聲中，已經不知不覺的下課了。

真令我難忘呀！

六年級的作文300字 篇4

媽媽有一副玉鐲，用天然碧綠玉石雕刻而成，是外祖母逝世之前的最後遺產，媽媽十分愛惜，還稱它爲自己的護身符。

聽媽媽說，玉鐲在我外祖母的時代非常難買的。而外祖母省吃儉用，一分一毫地攢錢，就是爲了買一副玉鐲等自己的女兒成家過門時送給她。終於，外祖母攢足了錢，給媽媽買了這副玉鐲。不久，外祖母得了重病，但她始終不忘那副玉鐲，一直把它放在自己的'衣服裏，保護着它，珍藏着它。

不久媽媽和爸爸結婚了，外祖母拖着虛弱的身體，掙扎着來到媽媽跟前，用手小心翼翼地從衣服取出用紗布包裹着的玉鐲，遞給了媽媽。媽媽感動地外祖母手裏接過玉鐲，激動的淚水溢滿眼眶。

那時，外祖母緊緊握住媽媽的雙手，說：“孩子，從現在開始，你就是倪家的人了。”媽媽點了點頭，手上的玉鐲發出了晶瑩剔透的亮光。

我三歲那年，外祖母逝世了。外祖母過世後，媽媽更加珍愛這副玉鐲，並一直把它戴在手上。

每天，我都能看見媽媽手上的玉鐲發出晶瑩的光，透過這束光，我彷彿看到了外祖母對媽媽的深情慈愛的目光……

六年級的作文300字 篇5

從今天開始，就正式進入暑假了，一年緊張、而快樂的學習就這樣結束了。到8月25日，我們就要開始進行四年級的學習了。

今天，散學典禮結束，意味着一學期結束了。下面就是我暑假每天的安排：

每天6：00起牀跑步，練習踢毽子。7:00上來吃飯。7:30吃完飯。

7:40~8:40寫暑假作業（語文）。8:50~9:50彈琴，（第一遍）。10:00~10:30寫英語作業，10:30~11:00看書。

11:00~11:30吃午飯，11:30~12:00練一張字，12:30~1:30睡午覺

1:30~2:30寫作業。2:40~3:40上電腦（包括一篇博文）。4:00~5:00彈琴（第二遍）。

5:30~6:00看書。6:00~6:30吃飯。7:00~7:35看新聞聯播和天氣預報。8:00~9:00複習這一年所學的'語文課文。然後洗澡、刷牙睡覺。

六年級的作文300字 篇6

當第一條小溪慢慢細流時，當第一棵小草挺出地面時，當第一隻燕子開始啼叫時，春天來了。

春天披着濛濛細細的小雨，注入大地。雨像一條條被剪斷的線落在地上。微風隨意地把雨絲擺弄落在大樹的手臂上，涼涼的滴在迎春花的臉上，涼涼的灑在小草的身上，涼涼的......

春天和微風，飄進大地。微風一碰到小草，小草的顏色就變綠了，一碰到花兒，它們的'顏色就變的五彩繽紛，有黃的，白的，紅的......，大樹的顏色就變得更濃了。微風像領導者，把農民們號召來了，讓他們快點去播種呢!

春天唱着一首首歌曲，來到大地上演出。一聲鳥叫打破了早晨的寂靜。草叢中，可愛的小昆蟲合唱起 蟲聲之歌。小溪，小河，泉水歡快的流水聲跟着腳步聲緩緩前進。

春天和小朋友玩耍。他們又唱又跳，在田野裏，放風箏，在溪澗玩水，在街道里遊戲。春天的景色多麼歡快啊!

春天到了，景色很美。在我心中，他勝過炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。因爲它象徵着希望，喜悅。

如 此的春天，我深情地讚美他。

六年級的作文300字 篇7

一走進實驗中學分部的大門，左邊是辦公樓，右邊就是教學樓。教學樓第三層右邊第一個教室就是我們的教室。教室裏有五十九套桌椅、一個講臺、四盞日光燈、四臺吊扇和兩個黑板，這就是我們的教室裏的物品，當然，還有五十九名學生。

每天早上，同學們陸續來到教室，開始又一天的學習；晚上，同學們又紛紛離開教室，結束一天的學習。每天，我們在教室裏獲取知識；每天，我們在教室裏嬉戲打鬧；每天，我們又體驗生活酸甜苦辣。教室始終是學生的家。

我愛我們的教室，因爲它帶給了我一個良好的'學習環境；我愛教室，因爲它給了我一個玩耍的快樂天堂；我愛教室，更因爲它是生活的體現。

教室不止是教室，在一個更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會！每天我們在這裏過着有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學生，男生和女生，家庭條件好的學生和家庭條件差的學生，不同性格的同學之間的融合、合作，而這些正是社會性的體現，沒有人願意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室裏發生的事，這裏的酸甜苦辣，無一不是生活的縮影。

熱愛我們的教室吧！這就是熱愛生活。