精選六年級的作文300字集合7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
我有一個文具盒，它是一棟漂亮的兩層“樓房”。
它的主要顏色是紫色，盒蓋上面有許多米老鼠的圖案。最大的一隻米老鼠瞪着兩隻黑眼珠，趴在一行字母的後面，探頭探腦的向外張望。有的小老鼠在做遊戲，還有的小老鼠在跳舞。
“樓上”是鉛筆七兄弟的家。每當我要寫字的時候，他們其中的一個就“跳”到我手上，幫我寫好每一個字。
翻開“樓板”，下面是地下場所，你們快看，格尺哥哥正在做“廣播體操”呢！而橡皮弟弟卻在家裏“睡大覺”。噓！小點聲，千萬別把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就像消防員一樣及時趕到“現場”，趴在紙上，扭動着它的小身軀，把錯字“沙、沙、沙地擦掉。同時也提醒我認真寫字；格尺哥哥平時也是默默無聞。但對工作一絲不苟。他喜歡直來直去，從來不走彎路。好像時刻提醒我要做個正直人。
我喜愛我的文具之家——文具盒。
六年級的作文300字 篇2
我家鄉在漳州南靖，在那兒，有一個獨特的習俗，叫“火把節。”
“火把節”這個習俗雖然迷信，但寄託了老百姓美好的願望。讓我來教你們火把怎麼做吧：準備一個易拉罐，一塊布條，三根鐵絲。先在易拉罐開口的邊緣打三個洞，用鐵絲穿過洞，然後將三根鐵絲拉聚在一起，綁在一根木棒上，這樣，就可以將一拉罐提在手上了。接着往易拉罐裏裝煤油，然後將布條塞在裏面，讓布被煤油浸透，記住要留一小塊在外面，當點火索，這樣火把就做好了。
火把節開始了，大家在一個寺廟前集合，點燃大家手中的火把。有一些強壯的哥哥們，就去擡大佛。我們提着火把，在大街小巷裏跟隨菩薩到處走，這一天，除了菩薩、火把，還會有一些舞龍舞獅的'，形成一支隊伍龐大且壯觀的隊伍，這隊伍經過每家每戶，村民們都會放鞭炮，熱鬧非凡，有趣極了。
大家把大佛擡到每家每戶，村民們都會準備一些貢品拜拜，據說這也是一個祈福的儀式，祈禱今年能風調雨順，有個好收成，也祈願家人們能平平安安，健健康康。遊行結束後，所有提火把的小孩子還能收到小紅包呢!你問我幾塊錢?暫且保密吧。忘了告訴你們，那天是農曆的正月初三，到時候，你一定要來哦!
六年級的作文300字 篇3
你們這兩個冤家又打起來了。不用說，準是媽媽又在罵我們了，從小到大我和哥哥無時不吵，無時不鬧，因此，他是我最熟悉的人。
用冤家這個詞來形容我哥，一點也不冤枉他，我哥比我大兩歲，他不喜歡說話，但是，要說怨他，無論誰也說不過他，可我卻喜歡說話，因此，我總愛逗他，比如，他叫我，我會不理他。
我的記憶中最深的一次，是我上二年紀的時候，我正在寫作業時，他從外面撿了一隻死老鼠扔在我面前，嚇得我渾身冒汗，我大哭着就和他吵了起來，吵的不可開交，差點打了起來，最後我哭着去給我的老媽說了，媽媽把哥哥狠狠的批了一頓，並讓哥哥給我道歉。哈哈，我勝利了。
自從那次以後，我就學的很強，開心時我和他有說有笑，生氣時我會和他吵架並去媽媽面前告他，讓媽媽批評他，每次這樣我總會在一邊偷偷笑着逗他。
其實，我們已經有一星期沒有見面了，星期天回到家哥哥就馬上把家裏好吃的東西拿給我，並說哥哥挺想你的，以後哥哥不和你吵了。
看，這就是我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。
六年級的作文300字 篇4
時間過得可真快，轉眼六年的小學學習生活就要結束了，回想起來就象是昨天發生的事一樣。這裏有我深愛着的老師，有我不願捨棄的同學，有師生之間的情誼，有同學之間的友誼，有......
媽媽常對我提起我剛剛上學時的情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉着手走進校園，當時的你們對學校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍環境的恐懼。那時我們這一羣無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞着嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理。
上小學二年級後直到五年級我們和老師之間除了是師生關係外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材，就不會成爲祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多餘的枝丫，我們才能成長爲棟粱。
現在我們是小學六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不捨。六年的小學生活，老師，同學，我愛你們，我不想長大......
六年級的作文300字 篇5
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很漂亮，對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴厲，她批作業時非常認真。偶爾也對我們發脾氣，可那都是同學們不聽話，上課不聽講，沒完成作業的時候。劉班主任是我們最喜歡的班主任，因爲她愛護我們，不但教我們許許多多的知識，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學校吃午飯的時候，我吐了，吐到桌子上了，這時劉班主任看見了，急忙跑過來問我怎麼了，哪裏不舒服，不但不嫌棄髒把我的桌子收拾乾淨，而且還把我送到家裏，看見我好轉了，她才離開，那一刻我就想劉班主任多像我的媽媽啊！
這件事是我最感動的一件事。劉班主任是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這說明我們的班主任博纔多學，因此每次上課都能教我們許多新的內容，講許多新的有意義的課文，同學們都愛聽劉班主任講的課。當我遇到不明白的問題時，劉班主任總是細心的給我講解直到我懂了。
劉班主任對我們也很嚴厲，可我們都知道這都是爲了我們好，她是讓我們健康的成長。班主任就像園丁，我們就像園裏的小草，班主任用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉班主任。
六年級的作文300字 篇6
起了牀，就發現燦爛的太陽掛在空中，給大地送來溫暖。我換了衣服，洗漱完後，吃了早飯，騎着自行車獨自去訪問我公園裏的朋友。
那個大門，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大門，你如一位守護家園的騎士，在這裏矗立了十幾年了吧！你除了在晚上，其餘時間都敞開着，把公園裏的美麗毫不吝嗇地分享給人們。你魁梧的身材，讓我對你充滿了敬佩。
走進公園，鳥兒嘰嘰喳喳的歡迎我。我愉快地走着，一路上碰到了很多朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，挺拔的松樹！你的身材那麼高大，是想保護那些嫩弱的花草嗎？你好，威猛的石老虎！你不管颳風下雨，一直堅守着自己的領土，是想讓我參觀你守護很好的森林嗎？你好，咆哮的石龍！你弓着背，一副自信滿滿的樣子，邀請我騎在你的背上，帶我飛上天空嗎？你好，美麗的蝴蝶！你指引着我，是想邀我到達仙境嗎？喂，可愛的小螞蟻！你走來走去，看到食物就搬走，是已經開始準備糧食了嗎？這公園裏的一切，全是我的朋友。
走着走着就到了遊樂場，那些玩具設施，彷彿都在微笑地看着我，希望我能駕馭它。不知不覺，已經中午了。我該回家了。我揮了揮手，告辭了我公園的朋友，
六年級的作文300字 篇7
我的家鄉坐落在汕頭的一個小農村裏。
春天，家鄉的公園裏爭紅鬥豔。走進公園，一陣芬芳的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡！在公園正中央有一個水池子，裏面養着一些金魚和小烏龜，它們非常的可愛！你到水池旁時，它們就像個羞澀的小姑娘悄悄地躲進水中。
夏天，我們家後邊有一戶人家有一個小池子，種着許多蓮葉和蓮花。每到夏天，我和幾個小夥伴頑皮地去掰一些蓮子，摘幾片蓮葉回家玩，我們就拿着蓮葉互相打鬧，有趣極了！
秋天，最令我回味無窮的還是抓蟲子！晚上，我們幾個人在伸手不見五指的黑夜裏，趴在草地上，尋找蚱蜢、蛐蛐和蝗蟲等蟲子。記得一次，我盯着了一隻蝗蟲，它總是飛來飛去，最後落在了一個同伴的身上，不注意打到了另一個同伴，我就向他解釋了一下，纔沒惹起大事。
冬天，差不多在春節的時候最有趣！在這個時候，我們買了許多的爆竹，然後找了一個地方玩。我們這裏是廣東，所以並不下雪，我們拿着自己製作的燈籠，點燃了，在路上提着，在黑暗的夜裏，燈籠顯得十分光亮。
我的家鄉就是如此！你們喜歡我的家鄉嗎？
