【精選】六年級敘事作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
每當我看到自己左臂上鮮紅三槓的大隊委標誌，就會響起幾周前大隊委競選的經歷。
我班一共有 7 人前去競選：我競選廣播臺長，楊非凡競選大隊長，吳林彬競選副大隊長……下午第二節下課，我們拿着精心準備的競選稿，昂首挺胸地走上三樓會議廳。隨着競選人員的陸續到來，氣憤越來越緊張。
競選開始了。楊非凡今天遇到一個強有力的競爭對手——王辰之，使得這個整天活潑好動的小男孩變成了小呆瓜一個。原本就有點口吃的他，現在口吃更嚴重了，說到一半，居然忘詞了。他愣在那裏，撓撓後腦勺，“忘……忘！”逗得下面鬨堂大笑。
其他人也是狀況百出。“搞笑之王”吳林彬把臉漲得通紅，像關公一般；有人講了一半忘了，下臺準備後繼續打拼；有人更厲害了，只講了句開頭，就把下面全忘了……
當然，這裏畢竟是臥虎藏龍的地方。就那王辰之來說吧！她那老練的態度，讓在場的每個人都佩服萬分。口吃清晰，抑揚頓挫，那聲音彷彿來自天國，讓人陶醉，叫人癡迷。
一轉眼就到我了。我忐忑不安地走上講臺，深吸一口氣，開始演講。我覺得我的演講還算順利，只是略有緊張，這多虧我平時主持紅領巾廣播臺節目得到了鍛鍊。
星期一，結果出來了，我班有 5 人如願以償，我就是其中之一。當上了廣播臺臺長後，我的擔子更重了，我對自己的要求也更高了。
六年級敘事作文 篇2
今天姑姑讓我做一個小實驗。
我拿出兩個可樂瓶子，一個瓶子裏裝熱水，另一個瓶子裝涼水，熱水瓶子裏倒了一些紅顏料。準備工作做完後，我又拿了一張塑料紙到涼水瓶子口上，輕輕地把瓶子倒過來。扣在熱水瓶子上，接着小心翼翼地把塑料紙抽出來，紅色的顏料就不停地向上升，不一會兒，兩個瓶子都變成了紅色。
最後我把熱水瓶子倒扣上去，可紅顏料一直停在熱水瓶子裏，並沒有使兩個瓶子都變成紅色。
這是怎麼回事啊？經過查資料，我知道了：熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水和涼水相互對流，所以兩個瓶子都變成了紅色。熱水在上面，不會向下流，所以熱水瓶子依然是紅色的。
這個實驗真有趣啊，讓我增長了知識。
六年級敘事作文 篇3
孩子生性好玩，又有很強的好奇心，對一切新奇的事物都想親身體驗一下，有種“打破沙鍋問到底”的精神。這，就是小孩子的天性。
小的時候，幼兒園的作業少，每次完成了作業，我都要纏着爸爸媽媽陪我玩。
有一次，爸爸媽媽有事外出，把我留在了家裏，我東瞅瞅，西瞧瞧，唉！沒有一點好玩的東西！這時，奶奶拿着一根細繩，神祕地對我說：“來，奶奶給你變‘魔術’！”一聽有“魔術，”我便一溜煙跟着奶奶跑了。
只見奶奶拿出一根細繩，轉眼間打好了一個結。奶奶的手指無比靈活，用那根繩子變出了許多東西，比如金魚、蚊子、熱氣球……“哇，太神奇了！”我開心地大叫起來。
從那以後，我便迷上了翻花繩，天天纏着奶奶給我翻這個，翻那個，奶奶也總是不厭其煩地答應我。
一天，奶奶翻出了一隻可愛的小公雞，我忍不住問：“奶奶，這是什麼啊？”奶奶撫摸着我的頭，笑着說：“傻孩子，這不是你嗎？”我恍然大悟，原來我屬雞，所以奶奶翻了個小公雞啊！奶奶笑得合不攏嘴，臉上的皺紋更多了。末了，她又補充了一句：“小公雞永遠在我心裏！”
那時我還不明白這句話的意思，長大後才知道，奶奶是多麼愛我。雖然她變老了，不能在翻花繩了，但我永遠愛她！那個會翻花繩的奶奶！
六年級敘事作文 篇4
今天，學校組織去塔子山公園舉行“小手牽大手，低碳每一天”活動。
我們在老師的帶領下來到了塔子山公園的“九天樓”下。隨後我們便陸續開展了活動。首先是胡老師帶着我們進行 “宣誓”儀式，其主要內容是：我們要鼓勵公衆從身邊的小事做起，調整生活方式，爲減少溫室氣體排放出力。緊接着，老師就帶我們來到了一個大亭子裏依秩坐下，並正式進入這次活動的主題——“廢物利用時裝秀”。我們每個同學都懷着激動的心情，穿上我們自己動手利用廢物製作的各種時裝，積極地參與了這次走秀。看着同學們興奮而快樂的樣子，老師們也很開心。還有很多電視臺的記者叔叔阿姨們專門採訪了我們。我也有被採訪到，並回答了幾個關於“低碳”的問題，我覺得我回答得很棒。晚上，我還在新聞頻道看到了節目播出，並看到了我們的精彩表演。重要的是，我從這次活動中學到了：環保，低碳，要從小事做起，我們每個人都有責任爲地球母親的健康增添一分力量！
春遊活動在我們的一片歡呼聲中結束了，我們都有些依依不捨，但是我們都有所收穫。
六年級敘事作文 篇5
週末的早晨，我拿着書本倚在花園欄杆上呼吸着新鮮的空氣，聞着芬芳的花香，便會想到：書，伴我成長。
小時候，我總愛趴在媽媽膝邊，聽奶奶講民間傳說。那些優美的民間傳說，宛如一條彩虹，盤踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書，說：“你長大了，該自己讀書了。”那時，我才六歲。
我開始讀書，許多不認識的字都得查字典。可後來越讀越有趣。我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家裏一來客人，我就向他們講。那一年，我八歲。
如今的我已是一名六年級的學生了，我從書中學到了很多知識：《祕密花園》告訴我：友誼可以戰勝一切；《老人與海》教導我：不被任何困難所壓服，儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭……
書是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那裏我如飢似渴地吸收着知識的乳汁，我要永遠與書爲伴。
六年級敘事作文 篇6
打開我的衣櫃，看這裏面有連衣裙、短裙、毛線衣、羽絨服……應有盡有。花花綠綠的顏色，各種各樣的款式，美麗極了。
“叮叮叮……”早起的鬧鐘響了，我到我大大的衣櫃去找衣服。我的衣服太多了，把整個衣櫃選了又選，把這件和那件搭配起來穿……最後，我看中了一條有着漂亮花邊的韓版連衣裙。
我對媽媽說：“媽媽，看我今天穿的裙子漂亮吧。我衣櫃裏的衣服太多了，我可是試了大半天才選出來的。”
媽媽看了我的裙子後，說：“你今天穿得實在太漂亮了，要是我們小時候有一條花裙子，那就高興的不得了，更別提像你這樣的衣服了。”
聽完媽媽的話後我好奇地問：“您小時候穿的衣服是什麼樣子的呢？”
媽媽說：“我們小時候的衣服僅僅夠換洗，不講究各種各樣的款式，如果男孩子能擁有一件海軍衫，簡直就成了男孩子裏的小王子！如果女孩子能擁有一件花‘的確良’布做一件衣服或是一條裙子，那則會讓其他的女孩羨慕的不得了。”再想如今，我的衣櫃裏有各種各樣的.高檔次面料的衣服，有輕薄的絲綢，有柔軟的純棉，還有穿在身上十分舒服的羊絨……這些都是媽媽小時候想都不敢想的。現在，我的衣服不但款式多、面料好，而且種類也很多。跳舞的有舞蹈服，游泳的有泳衣，運動的有運動服……媽媽小時候是聽也沒聽說過，而且想都不敢想的。
外婆聽了我們的談話後也打開了她的話匣子。外婆的童年在建國之初，那時候，她們穿的是用“白老布”做的衣服。衣服假若能夠換洗的話已經是很不錯了。她們冬天只能光穿一件又肥大的棉襖，涼風冷颼颼地直往棉襖裏鑽，可冷啦！要是那個村子裏某一個人有一件稍微體面一點的衣服，那將會被全村藉着走親戚或是過節的時候穿。
不僅我的衣服漂亮，我的房間裏裝飾的也很漂亮，牀單是粉紅色的，上面有米妮的彩色圖案，小枕頭也是粉紅色的，上面是米奇與米妮在一起的圖案。這些牀單、蓋被色彩鮮豔，圖案形狀多姿。晚上睡在這軟和的牀上，舒服極了，還有淘氣的米菲……到了夏天牀上還有天藍色的蒙古帳，以及粉紅色的窗簾，上面由許多奇形怪狀的圖形組成，就連我的牆壁也是七彩的，有淡黃色、淺綠色、天藍色、血青色……美麗極了，這多姿的色彩構成了一幅美麗的圖畫，真是既溫馨又舒適。這對於媽媽和外婆的童年是望塵莫及的。
我從我的色彩世界裏看到了祖國的鉅變，我堅信我們的生活會更好，經濟更發達，人民更幸福。
六年級敘事作文 篇7
唐代著名詩人李白曾經說過：天生我材必有用。只要爲自己鼓掌，敢於挑戰自我，就能戰勝自我，獲得成功。今天，我要與大家分享那一段我爲自己鼓掌，併成功地成爲一名合格的升旗手的經歷。
我這個人天生就非常膽怯，不愛表現自己。上學期期末，六年級的升旗手就要畢業了，學校大隊部要選出新一任的升旗手。一天，體育老師對我說：“林渝鈞，你是新的升旗手的候選人，放學後你留下來訓練。”聽到這個消息，我既興奮又害怕。“升旗手”，多麼光榮而神聖的稱號，有多少人爲之嚮往啊!可我又捫心自問：林渝鈞，你行嗎?在衆目睽睽之下我你會順利地升上五星紅旗嗎?萬一弄錯了，鬧笑話了怎麼辦呢?我越想越害怕，有點想打退堂鼓了。回家後，媽媽開導我說：“孩子啊，機會來之不易，別人能做的事你也一定能做好。相信自己，你能行!”聽了媽媽的一番話，我緊握拳頭，暗暗在心裏爲自己鼓掌：林渝鈞加油!
接下來的幾天，我幾乎天天放學都留下來訓練，我站在升旗臺上練習升降旗，臺下的同學唱着國歌。可是，看似簡單的動作，做起來可一點也不簡單。有的時候我掌握不好速度，國歌唱完了，旗還沒升到。有的時候國歌沒唱完，旗老早就升到頂了。咳，我真佩服天安門前的升旗手戰士，他們的動作是那麼嫺熟，那麼優美。俗話說：熟能生巧。我想只要我用心練，我也會像升旗手戰士一樣的。 每當我覺得腰痠背疼時，我咬咬牙;每當我感到脖子仰得僵硬時，我挺住了;每當我的腳站得發麻時，我忍住了。此時此刻，我又默默地爲自己鼓掌：林渝鈞加油!
功夫不負有心人，經過多次訓練，我終於能掌握好速度了。令人緊張的星期一終於到來了，我披着綬帶，“光榮升旗手”五個金色的大字在陽光上異樣耀眼奪目。我神采奕奕地站在升旗臺上，擡頭挺胸，可我的腳在微微發顫。出操完畢後，莊嚴的升旗儀式開始了，全場肅靜，同學老師都在檢驗着新一任的升旗護旗手。我感覺一千多雙眼睛都在看着我，真想找個地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心，啊，手心全是汗了。我又一次爲自己鼓掌：關鍵時刻到了，你得好好表現自己!此時，國歌奏響了，我邊唱國歌邊拉繩子，隨着國歌聲，國旗徐徐上升，當唱到“前進，前進!”五星紅旗剛好到達旗杆頂部，然後我順利地捆綁好繩子。此時，心裏懸着的石頭終於落地了。臺下，我的老師同學們都在爲我喝彩。我又一次爲自己鼓掌：林渝鈞，你真了不起，你是光榮的升旗手了!
同學們，這次難忘的經歷讓我明白了，在生活中，只要多爲自己鼓掌，勇敢地面對生活中的困難和挑戰，就會獲得成功的。我也相信，我們都行。
