【精選】六年級敘事作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
赭山西路的一條弄堂裏，有我的“老家”，我在這裏生活了九年。光陰似箭，日月如梭。歲月像過濾的篩網，篩去那些悲傷地記憶，那一幕幕卻總是浮現在我的眼前，宛如昨日剛剛發生一般。
明天就要搬走了，禁不住有些難過。爸爸媽媽請了搬家公司，小夥子們年輕力壯，一次就能拿動一個大箱子，樓上樓下跑了幾趟，爸媽已經汗流浹背，而那些小夥子們仍然大步流星。看着搬家工人和父母匆匆地搬擡着傢俱，我心中不由得生出依依不捨之情。搬家，搬走的是看得見的物品，搬不走的是我對過去的懷念。想着想着，不爭氣的淚珠從眼角滑落，酸酸的。夜深了，搬家暫告一段落。
直到離開的前一夜，我才發現自己是多麼留戀這裏，那條月光下的小路，我曾揹着書包，來來回回地走過無數次。它承載着我的歡喜和憂愁。有時候，我一蹦一跳地走過，有時候則心事重重地踱着方步來回走動。今夜是難眠的，此時，我只想高喊一聲：“朋友，再見!”
有些事物，當你擁有時，它那麼普通無奇，可當你失去時，它又顯得那樣彌足珍貴。年少的我似乎懂得了搬家的意義。
六年級敘事作文 篇2
小男孩聽到父母房間內依舊還在繼續的爭吵聲，不知道爲什麼原本幸福美滿，那麼和睦團結的一家人，竟然現在就因爲一些雞皮蒜皮的小事，就要吵架，他真的不理解，父母竟然還後悔生下自己，那麼自己不就是最多餘的了……怎麼會這樣，爲什麼……
而家中的爭吵還在繼續……“你，你簡直是不可理喻。”“嗤，我才後悔認識你這種人呢，真後悔當初和你結了婚啊……”“什麼什麼？你還後悔，滾，滾別讓我再見到你！””行啊，那我們離婚，離婚！徹底分開吧！”“什麼，離婚？你竟然還說離婚。”“離婚又怎麼樣啊，你不敢啊，不敢就別離了。”媽媽似乎被刺激了一下，竟然說出了可能今後會令她後悔無比的話：“行啊，離就離，誰怕誰啊，哼，你別後悔！”父親似乎也被母親的態度給激怒了，本來家中雞毛蒜皮的小事情，如今竟然升級成了要離婚的大事情。聽聞爸爸快要出門離家了，我嚇得趕緊躲回房間。
不知道爲什麼，不想讓他們知道自己已經聽到他們分裂的消息。好像這樣，就可以想象他們還在一起，我們還能美好的一起去遊樂園玩。可惜，現在這也只是一個荒誕無稽的夢了，我抹抹臉上的淚痕，抽抽鼻子，躺上了牀，自己掖好被子，不知道爲什麼。我總有種預感，爸爸回來看看我。果不其然，爸爸真的邁着沉重的步伐朝我走來了，就算我閉着眼睛似乎也能看到父親慈愛的細心的面龐，他壓低着喉嚨，輕輕又緩慢地說：“唉，兒子啊。我真的是，沒辦法了……我一在家，你媽媽就要和我吵，我只能搬出去住一段時間了，你一定要好好的啊。”父親似乎想和我訴說，卻又不想讓我知道，輕輕地，那樣的沉緩，又帶着點動人的磁性。聽着爸爸腳步聲噠噠的越走越遠，我彷彿也聽到了父親朝我和媽媽的平行線，慢慢交叉開來。
我搖搖頭，不會不會的！我一定不會讓這種事情發生的，我們家一定會很美滿一定會的！
六年級敘事作文 篇3
在生活中，我們要學會和別人分享，分享快樂，分享美食，分享幸福，分享······而我進經和好朋友分享經驗。
有一次，老師要我們做一道很難的奧數題目。一看到題目，大家都抱怨起來：“這麼難呀！”“一看就暈了。”“老師，這道題目我要想多少天呀，等想出來，你可愛的學生早就餓死了。”而我只是靜靜的想，我用以前學過的奧數知識在草稿紙上塗塗畫畫，圈圈算算，費了九牛二虎之力，終於把這道題目的正確答案算出來了。這時，我的好朋友走了過來，她拍拍我的肩，自言自語的說：“唉，真難呀！”我趕緊把答案藏進了桌子裏，心想：這答案我花了好長時間纔算出來的是我的私有財產，可不能給別人看到。見我一臉心事的樣子，她就問我：“你有沒有算出來呀？做出來了可一定要教教我啊！”我看着她誠懇的樣子，有點動搖了，心想：畢竟是我的好朋友，還是教一下她吧！但轉念一想：這可是我個人的文化財產，不能隨便交給別人，而且她自己怎麼不想呢？這是，媽媽的話浮現在了我的腦海裏;同學之間應該分享一下經驗，別人有困難了，要幫助他們，不能自私自利，不然等自己遇到困難時，別人也不會來幫助你了。我覺得媽媽說得對，別人有困難時就要去幫治他們，我又想起了自己平時做不出來的題目也是他們教自己的，於是我對她說：“我想了好長時間，已經把答案算出來了，我教你吧。”他被我一指點，豁然開朗，對我連聲道謝。
後來，她也和我一樣，把這道題目做出來了，我也替她開心。原來幫助別人，與別人分享自己的經驗是這麼快樂的一件事，我以後一定要多幫助別人。
六年級敘事作文 篇4
雪是純潔的，但更是有趣的，我和小夥伴們打雪仗就證明了這一點。
戰鬥開始後，我立即跑到高樓上偵查。忽然發現了一個敵軍。我連忙通知戰友們立即出動，將“軍*”分爲三部分，並準備好充足的“彈*”身爲隊長的我親自領一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。
萬事俱備，只欠東風。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又非常快鎮定下來，一看就知道是一支特訓過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當他們被我們三面合圍時早已來不及了，我們三隊人馬一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。
被俘獲的.敵軍佔了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻爲新的問題傷了腦筋：敵軍處於上方，是優勢，我軍處於下方，是劣勢。再加上戰士們已疲憊不堪，非常容易被偷襲，況且敵軍的“彈*”非常充足。
我找來兩個戰士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰士們立即出擊。一時間，大家議論 紛紛，有的說怎麼還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆裏賣的又是什麼藥，儘管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發了。非常快敵軍就被消滅了，大家都忍不住誇耀我的智慧。
我們歡呼着、跳躍着！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……
六年級敘事作文 篇5
“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”人人都說黃山風景美，說它有巍峨的山峯，奇特的怪石，飄渺的雲海，清澈的溫泉。可只有當你身臨其境時，才能真正體會到那種說不出的感覺。
“童童，快點兒！馬上我們就要攀登上黃山最高峯蓮花峯了，你一定要堅持啊！”站在身旁的媽媽說。此時，我正氣喘吁吁地坐在椅子上上休息，爲馬上的攀登作準備。既然來到了黃山，並走了那麼多路，克服了那麼多困難，這最後一次挑戰，我也一定會堅持下去，我一定能超越自己！我在心裏爲自己加油打氣。
“出發！“爸爸像一位統率，帶領着我和媽媽向蓮花峯進軍。起初，一路都很順利，但伴隨着體力的消耗，路也越來越陡，兩旁又都是懸崖峭壁，這對於我來說無疑是一個巨大的挑戰。此時，我感覺身體很沉，手腳都麻了，兩條腿像灌滿了鉛一樣擡不起來，衣服也被汗水浸溼了。山中涼風習習，可我心中卻涌起一陣狂瀾。面對這個挑戰，我有些膽怯，我可以嗎？此時，路已走下一大半，想要回頭，是不可能的。我只能前進，我必須前進。這時，我心裏傳來一個聲音：你可以的！是的，這是我內心的聲音，哪怕有再大的困難，我也可以的！
我鼓起了勇氣，又繼續上路了。眼看勝利離我越來越近，心中不免有些激動，山路陡峭，懸崖峭壁，這些障礙似乎都已煙消雲散，我的心中只想着向頂峯前進。五步、四步、三步、兩步、一步，到了！我成功了！自已不禁心花怒放，喜不自禁。
“只有天在上，更無山與齊。”“會當凌絕頂，一覽衆山小。”頓時，這些詩句浮現在我面前。四處雲霧飄涉，彷彿一伸手就可以摸到；那平日裏高大巍峨的山峯，現在都在我們腳下。
啊！這景象給我的心靈帶來了巨大的的震撼，可更多的卻是感動。我被這震撼人心的景象所感動了，被這自然之美所感動了，被自已堅持不懈的精神感動了。
六年級敘事作文 篇6
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看着優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。
而到後來我才發現，這是多麼的累人，辛苦。記得有一次，我們練的是壓腿。我們把腿放在把杆上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我心裏連聲叫疼，準備放鬆一下，可老師嚴厲的目光向我射來，走過來說”李然，你這孩子怎麼這麼偷懶呢，如果按正長年齡來算你已經輸在了起跑線上，怎麼還不努力呢。“說完，狠狠地在我後背打了一下。我使勁忍着疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵着自己。慢慢的，老師教個了我們很多了高難度動作，如；下腰，後擡腿，高擡腿，前後翻，小船，躺着立腿。練下腰的時候我總是能把頭上磕個大包，漸漸地，直到現在我還在努力。而到我邁進了舞蹈的行列，才知道。舞蹈並不容易，幹什麼事都要的是持之以恆。做事情不能光看表面的。沒有什麼是不勞而獲的。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我第一次站在舞臺上，雖然把腿摔出血了，然而在站着。我心裏洋溢着一種從未有過的喜悅，久久回味着在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
六年級敘事作文 篇7
在我的眼中，愛是關愛，鼓勵，保護，幫助。
父母在我們學習落後的時候總是鼓勵我們，在他們事業失敗的時候我們也要儘自己第一份力量去鼓勵他們。我們有時會很難過，父母總是會問：‘’怎麼了？“在父母心中難受時，我們應該用愛去癒合他們，心中的傷口。因爲愛就是力量。一次偶然，我聽到老師講到了一處，最觸動人心的一幕：在一個地方，一個孩子的父母爲了讓自己的孩子倖存下來，失去了僅有一次的寶貴的生命。這裏，就讓我們看到了愛是多麼無私、偉大，父母真心地去愛我們，保護我們，什麼事情都爲我們着想。什麼好吃的、好玩的都先給我們。
我們不能總是不滿足父母給予我們的東西，那些東西也是父母用錢買到的，不要覺得父母的工作不好，給你丟臉了，而是要用自己的一顆真心去愛他們，給予他們力量。
不要想着怎樣去報答自己的父母，只要在考試的時候考出一個優異的成績就好了。你相信嗎？在你高高興興地拿着試卷回家時，如果父母看得到你考了一個好的分數，臉上也會露出欣慰的笑容。這樣，就是給父母最好的報答。
在我心中，愛是無私奉獻，是幫助，是鼓勵，是關懷；可是愛，遠遠不止這些；愛，是你無法想象的偉大。愛，總是讓人意想不到，出乎意料。
六年級:唐雪
六年級敘事作文 篇8
一個人的心是脆弱的，是最容易被傷害的。我的心彷彿被一層薄薄的玻璃所包裹，一觸即破。
月考的成績一揭曉，我就哭了。傷心、自責、痛恨的哭，爲啥？面對着那差一分就優秀的數學卷子。我思緒萬千，少時的事情重新浮現在我的眼前。
“班上只有兩位女生考了90分以上。他們倆將代表曉莊小學去參加數學競賽，是王藝和施芳——”季登美老師在講臺上大聲宣佈着。
“班上有誰訂數學報的？我要選幾個參加比賽。”
“老師，我訂！”沙剛同學迫不及待的叫道。
他話音剛落，幾乎所有同學鬨笑起來：“你數學才考幾分！”
我趴在桌上，反正熱鬧是他們的。因爲我是一個剛從外地轉來的不起眼的黃一毛一丫頭、又是一個借讀生，好事輪不到我。
“施芳、楊淇------你們幾個都要參加此次比賽。”老師的話將我從思緒中拉了回來，接着便是丈二和尚摸不清頭高頭低。
“阮老師，你班的施芳數學成績不錯啊------”我偶然走在辦公室前，聽王鋒老師在我們班主任閒談。
“周晨，施芳，唐子幹------祝賀你們在全區數學比賽獲獎。”萬全老師笑眯眯的說。
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我終於從歷史的燦爛中走出來。到了初中，以前的諸位老師的厚一愛一彷彿成了一去不復返的黃河水。可能這幾位老師給予了我很大的厚望，而如今我的數學成績卻每況愈下，這使我無臉見“江東父老”。
面對現實的冷酷，無情的淚水在書本上流淌。
而在不眠的今夜，我無聲獨處，感到我很脆弱。我的心像一顆玻璃，會在不經意間碎裂成萬片，並難以復原。
但我始終不甘心啊！
六年級敘事作文 篇9
曼聽公園位於西雙版納州景洪市,是西雙版納的一個標誌性景點,曾是傣王的後花園。 走進曼聽公園,首先映入眼簾的是周總理塑像,他身着民族服裝,手持一隻臉盆,在參加當地潑水節。再走進去,路旁都是參天大樹,有一個處的樹長得特別密集, 好像一座簡易迷宮,曲曲折折,接連不斷。乘上電動車,前往大象表演時，路過一個公園。公園中心是個湖。湖邊有一隻只船，有遊船、遊艇、竹筏與當地的漁船，湖上有許多座橋，形態迥異，有冰的是拱形，有的是石板橋，有的像一條龍，還有的尚未完工。空中還有驚險的滑索。湖右邊是羣山,左邊則是花草樹木。公路旁的花卉顏色豔麗，紅色，白色，紫紅色……數不勝數。 大象表演開始了，一隻大母象和一隻小公象踱着慢悠悠的腳步出場了，第一個節目是雜技，分成兩腳站立、馱人、用鼻子馱人等小項目。第二個節目是上籃。只見大母象用長鼻捲起籃球，走到籃球架下，仗着身高優勢，輕鬆進球，而小象身高不夠，怎麼辦呢？只見它退後兩步，捲起球，準備三步上籃，它精準的來到籃球架下，兩腳騰空，籃球聽話的滾進了球框。第三個節目是大象轉呼拉圈，我發現大象響的鼻子特別靈活。最後一個節目是大象點球賽。母象失先開球，它猛踢足球，卻用力不對，導致力量不夠，第二球隨之踢出，角度又偏了，第三球母象經過深思熟慮，終於進了一球。小象後發制人，火力全開，卻只能用耍賴進了一球。 曼聽公園的花草樹木和大象，讓我對大自然的奇妙和美麗感到由衷的讚歎。
