今天沒有家庭作業六年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的.今天沒有家庭作業六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

今天沒有家庭作業六年級作文1

下課了，我嘴裏哼着小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼裏都像是在爲我高興，因爲——今天沒有家庭作業！

不一會兒，到了家，我馬上放下書包，蹦着跳着來到了電腦前，熟練地打開，嘴裏還小聲嘀咕：“要幹什麼呢？哦，對了，昨天看的電視還沒有看完，還要把遊戲打通關，再看看漫畫有沒有更新······哇，有，還沒等我說完，哪知在一旁眼睛瞪着像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終於忍不住動用了獅吼功說：“給我住手！回來不寫作業就玩電腦，你要“逆天了”嗎？”我漫不經心地看了一眼怒氣衝衝的媽媽，理直氣壯地說：“今天沒有家庭作業，所以要好好利用這寶貴的一點時間，痛痛快快地玩一下才行！”媽媽聽了“通情達理”地說：“好吧，就讓你玩半個小時，然後馬上去寫《課時作業》。”“抗議！我要看電視、我要看漫畫、我要打遊戲！”我叫着跳了起來。“抗議無效。”媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的玩。

可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶着誘惑地口氣對我說：“把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時。”剛纔還戀戀不捨地望着電腦的我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習，笑眯眯地對我說：“看！這些練習多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！”我也在心裏喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的要求。

躺在牀上，我睡不着，不停地想，爲什麼現在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？

今天沒有家庭作業六年級作文2

下午放學了，老師面帶微笑地走進教室給我們佈置家庭作業。同學們一個個像往常那樣規規矩矩地坐好，等待着老師。老師站在講臺旁，面對着大家說：“今天沒有家庭作業。”“哦，今天沒有家庭作業。”我小聲嘀咕了一句，但隨後又激動萬分：“什麼，今天沒有家庭作業，啊，太好了。”同學們左一句，右一句地聊起今晚玩什麼好。

老師看到我們這般激動，說：“好了，今天就到此爲止吧！”說完，老師便走出了教室。只留同學們左一句“老師，你真給力”右一句“老師，你人真好。”

回到家，我趕緊打開電視，津津有味地看起來。媽媽見了，訓斥我：“一回家就看電視，作業都不用做了呀？”“媽，今天沒有家庭作業。”我回答道。“什麼？沒作業，你別騙你媽了，別以爲，你媽老了就不中用了，我可不信你，還不趕快去寫。”“媽，真沒有啊，不信你自己打電話問問看。”我委屈地說道。“對，打電話，我要打電話問問。”說完，媽媽就連忙拿起電話撥通老師的號碼。我見了，繼續看電視。

沒過一會兒，媽媽就打好了。她過來對我說：“雖然今天沒有家庭作業，但是你要給我看書。”“啊？看書，唉，好吧！”說完，我就拖着疲憊的身子回到房間裏。

在房間，我除了看書，還是看書。這時，我有點懷念家庭作業了。因爲家庭作業至少能幫我消消愁。

唉，家庭作業啊，家庭作業啊，你快回到我身邊來吧！