今天沒作業作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的今天沒作業作文，歡迎閱讀與收藏。
今天沒作業作文1
沒作業的感覺，真爽！
下午，放學後，我們等着楊老師來佈置作業。可是，楊老師遲遲沒來，教室裏亂哄哄的。中隊長和班長出去找老師了，還有一些同學跟在他們後面。我沒去，因爲我要利用老師不在，也放不了學的這會兒時間，看我剛借來的一本書：《童年·在人間·我的大學》。我入迷看着，在書中津津有味地咬文嚼字。
這時，尋找老師的“探險隊”回來了。他們彙報了消息：“楊老師在洛陽演講，今天沒有語文作業，可以放學了。”
“耶！”我們情不自禁地喊道。
回到家裏，我便迫不及待地告訴爸爸媽媽：“今天語文沒作業！”爸爸媽媽的反應自然十分強烈。
媽媽先發話了：“語文沒作業，我給你佈置點！”
爸爸則慢條斯理地說：“語文老師明天肯定會用短信把作業發過來。”停頓了一下，爸爸接着又道：“如果語文真的沒作業，明天我帶你到山上去玩，回來寫一篇作文。”……
“爸爸媽媽也真是的，好不容易有一次語文沒留作業，又說這說那，搞得人心情不愉快。我纔不管那麼多呢，我要先把數學和英語搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我氣哼哼地想。
晚上，我出去玩。回來後，爸爸一臉無辜地告訴我：“老師發短信了，語文作業是：預習第14課，生字老樣；寫作《今天沒作業》。”
“啊，我暈！”我大叫一聲，倒在沙發上。
“唉！”要睡覺時，我不由地發出一聲感嘆：“要是真沒作業就好了！”
今天沒作業作文2
“丁零零，丁零零”放學鈴聲響了，同學們和往常一樣，從書包裏拿出《家庭作業記錄本》準備抄作業。我埋怨地說：“哎，今天一連考了四門課程，還要寫家庭作業，好累呀！”意想不到的是虞老師竟然說：“今天語文、數學都沒作業。”同學們聽了，個個目瞪口呆。我心想：這是不可能的，一定是在做夢，我捏了一下自己的手：“哎呦！好痛呀！”原來不是在做夢，同學們明白後，個個歡呼雀躍。
走在路上，覺得天彷彿格外的藍，花兒彷彿更加燦爛，我像一隻剛飛出籠的小鳥，在空中自由飛翔。心想：太好啦！太好啦！回家可以輕鬆了。我一邊走一邊哼着歌：“走，走，走我們小手拉小手，走，走，走一同去郊遊-----”今天心情真正好。
我不知不覺地回到家，媽媽奇怪地問：“你怎麼啦！這麼高興，是不是來報喜訊了？”我說:“不是，今天沒作業，我可以爽一爽啦！對了。媽媽我出去玩一會兒。”媽媽爽快地答應了。於是，我找來了同學麻譯予和陳楠潤，說：“我們進行跑步比賽吧，誰先從這繞一圈跑到對面。誰就贏。”“好！”他們異口同聲地回答。比賽開始了，我們像奔馳的駿馬，最後我們都累得氣喘喘吁吁。
我想：沒作業的感覺真好！
今天沒作業作文3
“今天晚上沒作業！”我們的“消息通”大叫着衝進教室。
“哦！是嗎？”“耶！”“啦啦啦啦啦！沒有作業！”“爽歪歪！”同學們歡呼道，不過呢，還有一小部分的人在十分的懷疑。
這時，課代表們也斷斷續續進入教室，肯定道：“今日確實沒作業。”“哦呼！耶~”全班頓時歡呼。那聲音可真大啊！大得都要把教學樓震蹋了。時不時有人在窗戶外面瞅瞅，想看清到底發生了什麼事兒。
我，也不例外，也在歡呼，心裏全是那歡快的喜悅。好像喝了糖水兒一樣的甜蜜。
今天雖然上了一天的學很累，但是一聽這消息，那勞累的心情一下子好了起來。沒有作業，我人可以不爲那些奇怪的題目纏繞着，不會再因爲那些錯題而苦惱。我們可以盡情的放鬆，我們可以開心的上社團了，這一天也會因沒有作業而變得美好。
回到家裏，我們可以看書，彌補以前的損失，我們可以彈琴，來改正錯的地方，我們可以畫畫，來增添自己的興趣與想象力，我們可以……。
學習有了進步，我們會快樂。可是作業有時會太多，我們又會憂愁。今天，就讓我們當一隻快樂的小鳥，在僅僅只有一天的時間，並且在沒有作業的時間裏——自由飛翔！
今天沒作業作文4
快放學了，可是作業老師還沒佈置，全班同學安安靜靜的坐在椅子上，等待着老師的到來。
過了一會兒，老師來了，一個同學問道：“老師，今天還沒佈置家庭作業呢！”老師示意這位同學坐下，然後說：“今天沒有家庭作業！”同學們立刻歡呼：“喔耶！今天沒有家庭作業!”有的男生同學提議：“大家一塊去玩吧！”，有的女生說：“大家一塊去看電影怎麼樣啊？”班級裏一片沸騰。“安靜！”老師又說，“馬上要考試了，希望不要放鬆自己，考試成績是自己的，你們自己好自爲之。”說完，老師離開了教室。剛剛還是安靜的教室，又熱鬧起來。
我揹着書包踏着輕快的步子，哼着小調往家跑。呵！沒有作業竟連書包都是輕的，有作業和沒作業的感覺就是不一樣。
到了家，我匆匆告訴媽媽：“今天我們沒作業，我可以玩一會兒電腦嗎？”“不可以。你得先做完我給你買的英語作業，完成兩篇閱讀，兩篇聽力，看一會兒語法書，做完語文的兩篇閱讀，再背新概念。然後就練琴。這些事忙完了才行。”媽媽一口氣說道。“啊！今天沒作業，你竟然不讓我放鬆，我要玩！”“那必須做完，否則一切免談！”媽媽說完便做事去了。唉！沒辦法，“母命難違”啊。我無奈的做起了“額外”作業。
做完作業後，已經七點半了，吃飯後就練琴，直練到八點多。照理說應該玩一會兒了吧，可媽媽卻叫：“洗澡去！然後上牀睡覺。”“你不是答應給我玩的嘛！”我抱怨道。“馬上要考試了，玩什麼！快去。”
唉！今天沒有家庭作業，可我一點都沒玩到，可憐！
今天沒作業作文5
今天下午，我和同學們正在教室裏謄寫作文。突然，外面傳來一陣吵鬧聲，原來是鄰班放學了。這時，早已按捺不住的同學們，開始小聲嘀咕起來：“怎麼還不放學呀？都快四點半了！”“到底怎麼回事呀？”“真是的，張老師怎麼到現在還不來佈置作業？”
過了許久，張老師才走進教室，吵鬧聲戛然而止。只見張老師慢步走上講臺，清了清嗓子，然後慢聲細語地說：“今天的語文作業——”張老師故意拖長聲調，然後停頓了一下，兩眼掃視了大家一遍。同學們急切地想知道答案，都盼望着老師快點說。只聽張老師從嘴裏清晰地吐出一個字：“沒。”頓時，教室裏好似熱油鍋裏撒了一把鹽——炸開了，歡呼聲、議論聲、尖叫聲，響成一片。同學們那高興勁兒就甭提了：有的同學大呼“老師萬歲”，還不停地鼓掌；有的同學學着和尚打坐的模樣，嘴裏唸唸有詞“阿彌陀佛，善哉善哉”；還有的同學高舉右手，伸出中指和食指，一邊打着“V”字，一邊喊着“耶——”。不過，我卻很疑惑：怎麼可能沒作業呢？張老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？果然不出所料，張老師接着又說：“不過，要寫一篇作文，題目是‘今天沒作業’……”頓時，教室裏又響起一片熱烈的掌聲。
張老師真會出高招，原來他是爲我們寫作文提供材料啊！
今天沒作業作文6
假如今天沒有作業假如今天沒有作業那我就變成一條小魚，在知識的海洋不知疲倦的遨遊。首先，買我愛看的書，尤其是我最愛的《福爾摩斯探案全集》。福爾摩斯他不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強。我要隨着書中的他一起探案，去偵破一個個撲朔迷離的案子。再去商店看看商品，買點小吃回家。接着回到家立馬縮到我的小天地裏一邊看書一邊慢慢品味小吃。認真的體驗書中所描繪的情感，體會現代詩歌的優美迷人、詩情畫意，體會童話的生動活潑、其中的道理。一定要儘量的滿足我極大的好奇心和十足的書蟲願望。
我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打開電視：先看新聞，瞭解一下最近都發生了什麼國家大事。那場最近鬧得挺熱鬧的“全球金融危機”怎麼樣了？然後找一部動畫片--《我們這一家》好好欣賞一番，裏面的橘子和柚子好可愛噢！發生的事情經常逗得我捧腹大笑。讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過足癮！
假如今天沒有作業，我找出自己所有的布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然後把做好的衣服“送給”它們，讓它們去“參加舞會”，讓這些充滿“青春活力”的“女孩”去認識更多的'“朋友”……帶着它們觀賞那千姿百態的花朵：那高貴典雅的玫瑰，那嬌嬌滴滴的芍藥，那活潑可愛的月季。徜徉在花園裏，忘卻一天的疲勞，盡情享受生活的美好。
假如今天沒有作業，晚上，我會打開mp3聽着各種各樣優美的小曲，有舒緩流暢的圓舞曲、火辣勁爆的搖滾、令人產生無限遐想的流行歌、還有韻味十足的古典樂……在歌曲的放映、月光的照耀下，我漸漸進入了寧靜而深遠的夢鄉。
沒有作業的時候，我想要做的事可能還有很多很多。我就得成長的過程離不開作業，但更需要廣闊的自由天空，讓我們能夠放飛心靈，放縱思緒……要是真沒有作業該多好！
今天沒作業作文7
林林第一天放學回家，按響了樓下的對講門鈴，大聲說：“媽媽，告訴你一個好消息，我今天沒有作業！老師說了，因爲今天是第一天開學，讓我們輕鬆輕鬆。”說着林林邁着輕快的步伐,哼着小曲兒上了樓。
林林打開門一看，只見爸爸媽媽的臉色很嚴肅，鐵青着臉對林林說：“今天真的沒有作業？我們給你留一些。”爸爸媽媽把作業說了出來，林林一聽傻了眼，心怦怦亂跳，像揣了一隻小兔子，這種滋味真的很難受。真應了那句話，十五個吊桶打水-七上八下。“這不是老師留給我們的作業嗎？他們怎麼會知道呢？難道老媽能掐會算？完啦！”老媽一本正經的說：“根據第128條家法規定，你犯了欺騙父母，不想寫作業之罪。現處罰你刷碗兩週，拖地一週。並且立馬給我寫作業去，另外取消一週的零用錢。對這個結果你滿意嗎？”林林聽的都要暈了,“老媽也太狠了吧，罰體力勞動也就可以了吧，還要取消零用錢，這不等於斷了我的血脈嗎?我死活不能就這麼輕而易舉的就投降了”，於是故作鎮靜的辯解道：“老師根本沒留作業嘛，你，你怎麼知道的？”媽媽這回氣極了，說：“你還犟嘴，我已經給老師打過電話了。”林林聽了徹底的繳槍了，任由宰割，像泄了氣的小皮球一樣。心想：“老媽什麼時候改變戰術了，以前我想不寫作業都可以矇混過關的。誰給老媽出的損招。”這下可好，爸爸媽媽來了個男女混合雙打，把林林打得鼻青臉腫。
林林一邊哭着，一邊乖乖地坐到書桌前，不情願的拿出課本，心裏在大罵班主任老師這個大壞蛋，恨不得宰了她，誰叫她揭穿了他的陰謀，讓他上網和網友海侃的美夢的破滅了，還慘遭一頓修理。自從老媽搞了這次電話偵查，林林再也不敢說謊了。
今天沒作業作文8
今天星期五，每個人肯定都希望沒有作業，今天老師沒有來，班長寫了今天沒有作業，我們高興的幾乎要暈過去了，我正強壓着那股激動的勁，臉都憋紅了，我一邊打算怎麼過這兩天半，一邊還在想，我一定要去書城去看書，最好能找到最新版的獸王 封印聖獸，讓我在書的海洋裏遨遊。我沒有作業也不用提心吊膽的看書了，我可以光明正大的看書了！我也可以玩電腦了，我今天心情十分好有如世界上沒有灰塵一般，恢復比小時候還活蹦亂跳的樣子，我還要多到課外運動運動，打打羽毛球，我打的很好的，讓我把一個星期的疲勞忘個一乾二淨，還有充分的時間預習和複習，我還要去學校打籃球，也可以去爬南山。我還可以看動畫片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，這部動畫片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多樹。幫家裏人打掃衛生，減輕一部分負擔。我還想睡懶覺，沒有人會叫我的，也因爲沒有作業。思考一下我下個星期該幹什麼。我還可以幹我想幹的一切事情。
沒有作業說不定也不是件好的事情。
今天沒作業作文9
昨天上午，老師沒有佈置作業，全班同學欣喜若狂。
放學的路上，我三步並作兩步地跑回家，一進門就扯着嗓門朝正在廚房裏洗菜的媽媽叫喊道：“媽，老師沒佈置作業。”
媽媽微笑着走了過來，說：“那你準備幹什麼呢？”
我思考了一會兒，說：“難得由我來支配時間。我想到夥伴家下一會兒軍棋，再和夥伴們打一會籃球，在練一張字……”
“不行，絕對不行，你老師沒給你佈置作業，我給你佈置。”還沒等我說完，媽媽就叫道。
媽媽從背後拿出兩本測驗卷，“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我一聽，就知道是同學的家長來的電話，“鄒陽，今天上午真沒有作業嗎？”
我猶豫了半天，吞吞吐吐地說：“嗯，阿姨，嗯，今天真沒有作業。”“哦。”
媽媽說：“給把卷子做了吧！”唉，母命難違，我無可奈何，無力地坐在沙發上。
今天沒有作業，是禍還是福？是憂還是喜？
今天沒有作業，老師讓我們學會自己支配時間，做時間的主人。可是，什麼時候我能做時間的主人呢？
今天沒作業作文10
“今天天氣真正好……”我哼着小調，邁着歡快的步子，走向溫暖的家。一放下書包，我就迫不及待得把好消息告訴媽媽，讓媽媽給我一次親近自然、感受自然的機會，放鬆身心。媽媽不相信會有這等事，連忙打電話詢問老師。得到確認後，才滿不情願地放我出去玩。
枕着頭，躺在綠油油的草地上，仰望藍天、白雲。心情好久沒有這麼舒暢過。想想昨天，我還在題海中奮戰到深夜；想想過去，我還被媽媽那句“作業做好了沒有？”而心煩。而現在不同了，這段時間是屬於我的，任何人也搶不走它。
看見幾個赤着腳丫的小孩子在捉蝌蚪，我的心也隨着他們遠去，多麼想再回到童年啊！我想着，不由自主地拿起罐子，挽起袖子和褲子，慢慢地走向小河。俯下身子，放下瓶子。眼神在水中逗留，手在水中摸索。“嘩啦”忽然地，我舀起一些水，幾隻小蝌蚪還在水中作垂死的掙扎呢！看着這些小蝌蚪，心裏有說不出來的滿足感，比吃了蜜還甜。我小心翼翼地把它們放到罐子裏，順便還舀了一些清水進去。這時，弟弟走來了，又似懇求又似撒嬌地問我：“姐姐，你能讓我捉蝌蚪嗎？我也好想捉啊。求你呢！不然，我就告訴媽媽！”我被他那幅不依不饒的傻樣逗樂了，笑着說：“沒問題。”弟弟連忙做好準備，走進河裏，全神貫注得看着河裏的蝌蚪。才過了一會兒，我們就打起了水仗。歡笑聲，水聲，蝌蚪的擺動聲，融在了一起……才一會兒，瓶子裏就再也裝不下蝌蚪了。我和弟弟坐在石頭上，欣賞着“傑作”。忽然，弟弟問：“姐姐，我們把蝌蚪放生了，好嗎？”誰會沒有憐勉之心呢？我點點頭，答應了……
大概這就叫做快樂吧……
也許在以後的繁忙學習中，我還會記得沒有作業的這一天，這一天是值得細細體會的……
