初三中考作文(通用15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的初三中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三中考作文1
定格在記憶中的畫面撐一把小傘，伴着江南如絲般的溫柔細雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年曆史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝幹，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，擡頭仰望細雨，依稀看見一個身影。外婆，是你麼？泛着黃暈的大地，風把麥香的味道吹進這個有着我無數回憶的地方。撫摸着老屋深深淺淺的痕跡，似乎回到以前那美好時光。外婆慈祥的笑，無限的愛和包容，現在，卻只能變成回憶。但，與外婆相處的點點滴滴，永遠定格在我記憶的畫面中。
父母要出去城市工作，只能狠心地把2歲的我扔給外婆照顧，從那時起，我便與外婆度過了童年時光。記憶中外婆門前有一棵桂花樹，每次開花的時候，整個屋子都瀰漫着桂花香，我與外婆經常坐在桂花樹下的石桌上，一起吃飯。外婆常常會拿着她那副老花眼鏡，靜靜地看着報紙，可我很調皮，嚷着也要看，外婆沒有辦法，一字一字地念給我聽，我通常都是“三分熱情”而已，沒過一會就跑去玩了。外婆很無奈地搖了搖頭。我開始上幼兒園了。
我清楚地記得那一天，那時候我哭哭啼啼，死活不肯上校車。不知怎的，外婆一反常態，板起了臉，狠狠地打了我。“上學都不肯，那麼好的機會卻不珍惜，以前外婆想上都沒得上，真是丟臉。”我覺得很委屈，越哭越大聲。外婆不理會我哭，硬是把我塞上了校車，“給我好好聽話。”丟下這句話後，外婆就走了。看着漸行漸遠的外婆，心裏的委屈更大了。想着以後都不理外婆了！賭氣地扭過了頭。現在想來，應該感謝外婆啊！
適應了環境後，外婆每天都會來接我。當我作業不會做時，我纏着她教我，外婆沒讀多少書，只能用拗口的普通話讀課文給我聽。雖然是這樣，但我那時除了老師之外，最敬佩的就是外婆了。歲月無情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人獨守這棵桂花樹。駐足癡望，似乎看見外婆依舊靜靜地看着報紙。外婆慈祥的笑，嚴厲的罵，還有那消瘦的背影，定格在我記憶的畫面中，一直，永遠，都不變。
初三中考作文2
夏天，屬於孩子們的日子，連那天氣也變得孩子氣了
這個夏天，屬於我們，我們這屆的初三畢業生，這是我們孩提時代的最後一段的時光，本無憂無慮的我們，此刻卻深切地體會到了“才下眉頭，卻上心頭”的滋味
我有些迷茫，有些彷徨，不想離開這個班級，我們的終極一班，這個滿是回憶與歡樂的地方，卻渴望着，擁有新的高一生活，嶄新的未來。還未等我作出決定，時間已迫不及待，距中考，只剩下最後的九十九天。
前兩天，班上轉走一位已相處了近四年的同學，很奇怪，大家都沒有什麼反應，依然打鬧着，調笑着，只有在別人不注意的時候，低下頭，輕輕拭去那眼眶中的淚水。
然後，高傲地仰起頭顱，嘴角牽起往昔的嬉笑，我們不是沒有脆弱，但我們的脆弱只留給自己，我們是一班，有屬於我們一班的高傲與團結。我們用自己的方式思念着朋友，我們爲她送去承載着我們滿滿思念和淚水的照片，我們爲她送去一句句誠摯的祝福，願他在遠方一切安好，我們一次次向上天祈禱早日再次相見，我們在經過那個空位時，放慢腳步，我們將她留在教室的痕跡一遍遍加深……
她的離開，讓班級變了，雖然依舊散漫，但是大家都有些煩躁，像今天，兩個男生因爲一言不合而打了起來，我們都知道，過完這個夏天，我們將面臨的不僅是高一的新生活，更是相處四年情同手足的我們的分別，一絲不捨，不濃厚，但如此綿長，靜靜地在這個班中，在我們每個人心中徘徊。
這個夏天承載着我們最後一次的年少輕狂讓我們共同銘記那逝去的青春
這個夏天記錄着我們初次的成長與蛻變讓我們共同期盼那燦爛的未來
我們回首告別過去我們昂首擁抱未來
不迷茫、不彷徨，只因我們已成長
堅定着、執着着，只因我們已十六
再見了，這個夏天，縱使有再多的不捨與難過，我們也會強壓心底，用微笑迎接未來，這是獨屬我們的驕傲。縱使我們已長大，我們依然會記住這份回憶，依然會永遠擁有這顆稚嫩而成熟的心。
再見了，這個夏天，我將含着淚水、擁着回憶、帶着微笑、昂着頭顱，堅定不移地向前走。
初三中考作文3
李陽老師送我的那本書中有這樣一條瘋狂法則：“一定要變態，要超越常人的變態！”當然，李陽老師提到的和我今天所講的“變態”，是沒有貶義的，這裏的變態，說的是“超越常人的狀態”。在離中考還有不到300天的時候，只有以“超越常人的狀態”去面對初三的學業和生活，才能更好的在中考中發揮出超越常人的狀態”。
“正常人”是做不到“變態”的，這就是爲什麼每年中考那麼多名考生中能夠脫穎而出，考上重點高中的同學寥寥無幾的原因。什麼是正常人，正常人就是遇到苦難就抱怨，遇到挫折就後退，遇到失敗就放棄，遇到障礙就逃跑的人。如果你比較一下自己，我所說的四種你都沒有，你就變態了，如果你聽完我所講後決心按此要求自己，你就離那個最爲現實的目標——重點高中不遠了，因爲，你正在渴望擁有“變態”。
當然，即便你渴望擁有“變態”，你也未必能夠獲得“超越常人的狀態”， 你也未必能夠成功。除非，再大的困難以及旁人的嘲笑你也能夠克服。
托爾斯泰念大學時，因爲成績太差而被退學，老師認爲它既無頭腦，又缺乏學習意願；創立迪士尼樂園的沃爾特迪士尼在報社工作時曾以“缺乏創意”被開除；邱吉爾兩次因爲文科成績太差而被牛津、劍橋拒絕，1953年，他獲得了諾貝爾文學獎。
他們最終都獲得了成功，因爲他們沒有抱怨，沒有後退，沒有放棄，沒有逃避。他們有着和正常人不一樣的地方，他們很“變態”。
從現在開始，我們要面對一次又一次的測驗，月考，考砸了是難免的，沒有關係，想想托爾斯泰，想想迪士尼，想想邱吉爾吧，你會發現，那僅僅是小困難。當你意識到，之所以失敗，是因爲失敗的遠遠不夠；之所以失敗，是因爲努力得遠遠不夠，你就離成功不遠了。
接下來，我們需要變態的學習、操練、行動，克服失敗和回擊別人嘲笑的最好方法就是行動，一定不要有所顧忌，以爲你選擇了變態。
有一個小有名氣的畫家，某一天突然離家出走了，3年後，當他站在故人的面前時，他已經走遍了全國，那胸中攝入了浩瀚的大漠，寂寥的高原，質樸的村寨。故人問他當時是怎麼想的，他說：“我根本就沒有去想，人就是在思想的重壓下，才變成了侏儒
初三中考作文4
迎着晨曦，伴着朝陽，九年級，我來了！
————題記
褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。
九年級，不僅意味着你又長大了一歲，更意味着你的學業繁多了，時間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個人生的轉折點，所以我不能再年少輕狂，應多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級的挑戰。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”九年級的生活壓力雖大，但我們應該坦然面對，用以學習爲樂的心態去面對，這樣你會發現初三生活不僅美好，自己的知識也更加牢固。所以在挑戰面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態去面對，九年級會有一個不一樣的我。
九年級如一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次用動力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經常說的，學如逆水行舟，不進則退。初三的生活不能有半分鬆懈，否則你越鬆懈，它就越壓迫你，讓你喘不過氣。所以要全神貫注、聚精會神地聽好每一節課，壓力過大時，可採取正當的減壓方法放鬆自己，但千萬不可鬆懈自我。
紅色跑道上一個個穿梭的背影，都在爲中考體育成績而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是現在的生活。初三，是人生的第一個轉折，是富有挑戰性的，要堅信，沒有過不去的火焰，沒有蕩不平的荊棘路。
九年級，我來了。來到一個充滿挑戰、沒有硝煙的戰場，在這裏所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定戰死沙場，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧瀰漫，越勇，在每一個微笑下隱藏着絲絲殺氣，但這場戰爭你不會雖敗猶榮，你只能接受勝者爲王，敗者爲寇的殘酷現實。只能用龐大的知識武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅持，你就必定能成功。
九年級，它使你走向一個充滿期待的未來，變得更強大。九年級，我來了，我接受你發出的挑戰，期待和相處的每一天，感謝你給我的困難，但我不會聽從命運的安排，以自己堅強的意志，去迎接新的挑戰與美好的未來。
初三，是一場熱血的戰場，我們讓熱血的激情衝向天際，再日月地努力進步，就會獲得成功。
九年級，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地划行。我已經準備好了你的到來。
初三中考作文5
夜闌如水，靜，真的十分靜。此時，我正幹躺在牀上，呆呆地看着天花板默唸着五十七、五十六……離大考還有八小時。我努力地閉上眼，一次次假想我睡着了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等着什麼，彷彿唯有我正等待的東西纔可使我安心入眠。我靜靜等着……終於……吧嗒，吧嗒，腳步聲漸近，吱呀門輕輕地打開了。一個身影，探了進來。雖然背對着門，我卻依然能感覺到身影的躊躇，似乎正確認我是否睡着。我努力保持不動，以做出我已沉睡的樣子。空氣沉默了幾秒，可終究沒能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
兒子，睡不着嗎?恩……恩我輕舒一口氣，遲疑地答道。不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會成功耳畔傳來熟悉的溫和的話語，是那樣的急促，那樣的憂慮，彷彿生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉反側，我吃驚於我的沉靜。曾幾何時，那麼浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一隻小綿羊?也許是大考的緊張讓我靜心體會這聲音，又也許……不論爲什麼，那一連串的話始終令我心潮難平。回首以前，輕狂冷竣的我何時把母親的話語當作一回事?每每在她驕傲地向親友誇讚我時，在她對我耐心教導時，在她慈祥地安慰我時，我總是以各種理由將這種愛拒絕在冷峻的心外，留下一個黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來新的風景，我們執着地甩開她，信誓旦旦地另闢自己的空間。可當總有一天沉重的鐵門從身後無情關上，我們再也無法靜心傾聽那絮絮溫語之時，已爲時太晚……夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經歷着一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽。
初三中考作文6
5
迎着晨曦，伴着朝陽，九年級，我來了！
————題記
褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。
九年級，不僅意味着你又長大了一歲，更意味着你的學業繁多了，時間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個人生的轉折點，所以我不能再年少輕狂，應多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級的挑戰。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”九年級的生活壓力雖大，但我們應該坦然面對，用以學習爲樂的心態去面對，這樣你會發明初三生活不僅美好，自己的知識也更加堅固。所以在挑戰面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態去面對，九年級會有一個不一樣的我。
九年級如一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次用動力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經常說的，學如逆水行舟，不進則退。初三的生活不能有半分鬆懈，否則你越鬆懈，它就越壓迫你，讓你喘不過氣。所以要全神貫注聚精會神地聽好每一節課，壓力過大時，可採取正當的減壓方法放鬆自己，但千萬不可鬆懈自我。
紅色跑道上一個個穿梭的背影，都在爲中考體育成績而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是此刻的生活。初三，是人生的第一個轉折，是富有挑戰性的，要堅信，沒有過不去的火焰，沒有蕩不平的荊棘路。
九年級，我來了。來到一個充滿挑戰沒有硝煙的戰場，在這裏所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定戰死沙場，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧佈滿，越勇，在每一個微笑下隱藏着絲絲殺氣，但這場戰爭你不會雖敗猶榮，你只能接受勝者爲王，敗者爲寇的殘酷現實。只能用龐大的知識武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅持，你就必定能成功。
九年級，它使你走向一個充滿期待的未來，變得更強盛。九年級，我來了，我接受你發出的挑戰，期待和相處的每一天，感謝你給我的艱難，但我不會聽從命運的安排，以自己堅毅的意志，去迎接新的挑戰與美好的未來。
初三，是一場熱血的戰場，我們讓熱血的激情衝向天際，再日月地努力進步，就會獲得成功。
九年級，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地划行。我已經打算好了你的到來。
初三中考作文7
已經是第三天了，隨着時間的推移負擔越來越重。期末考試後，結果讓我心灰意冷，讓我對中考乃至未來都失去了信心。
一月初，小小的雪花悄然降臨人間，它們彷彿害怕驚擾人，到處都是那麼的輕盈。我記得春天的柳絮飄到我臉上的時候，又暖又癢。冬天的雪很冷，冷到我的心臟。
看看這個曾經乾淨的操場，現在看起來像一個大生日蛋糕，上面有一層厚厚的白色奶油，幾乎可以散發香味。那些青松現在似乎在青春時期變白了，上面立着白色的松樹，像蛋糕上的圖畫，插着蠟燭。好像“生日快樂”幾個字就寫在其中。今天大概是冬天的生日——只有下雪的時候，才標誌着冬天真的到了。
最後下課鈴響了，我們都等不及了。跑下樓和朋友打雪仗。
我們在雪地裏狂奔，追逐漫天飛舞的雪花，讓長長的黑髮飄成一面旗幟，讓雪花毫無感覺地傷害和打在臉上。
此時小夜曲的溫柔在我心中早已蕩然無存，交響樂的雄壯卻洶涌澎湃。這時候，我們纔會體會到世界的浩瀚，自然的深邃，生命的壯麗。哦，不，一個雪球向我撲來，正好落在我身上。
“嘿，這是給你的新年禮物。好好收藏！”這是5米外同桌楊發來的消息。“好吧，我也送你一個。連接它”。他機靈地閃了一下，雪球撞到了地上。
在我蹲下滾雪球的時候，文把它看做一個好機會，對着我扔了一個“信號彈”，又打了我。看到她沾沾自喜的樣子，我說：“文，別太高興了”。
一個巨大的雪球落在她身上。這時，體委爲她而戰，開始反擊我。我不得不抱着頭，在操場上“逃跑”。我沒有反抗的機會，只好投降。昕，用三四個雪球找“目標”，我卻進入了他的視線。你大概猜到接下來發生了什麼。
鈴響時，我們不情願地離開了操場。同學們都在搓手，一雙手凍紅了，但是玩着玩着沒人管他們，只要開心就好。
謝謝你，初三的雪天，你讓我重新認識了未來；謝謝你，第三天的下雪天，你給了我們世界上最珍貴的友誼；謝謝你，初三的雪天，你讓我們初三的生活更加豐富多彩；謝謝你，在初三的下雪天，你讓我留下了初三多彩生活的美好回憶。
朋友們，珍惜剩下的時間，珍惜初三生活的每一天。展翅飛翔，讓幸福永存。
初三中考作文8
生活其實是一種欣賞的過程。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海，到過丘陵沒見過巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂，都是遺憾。於是，他們開始追尋的旅程：步履行過三山五嶽，步伐邁過名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”小溪的含蓄與流暢是大海步具備的優點;丘陵的秀麗與細膩更是高山沒有的氣質;“頭頂一個天，腳踏一方土，風雪中你昂起頭，冰雪壓不服，”笑看庭前花開花落，樂觀天上雲捲雲舒。這時，你會發現生活其實是一種過程，一種多角度的“橫看成嶺側成峯”的過程。
於是，生活要求我們多角度看待問題，換個角度會更美。
烈日，沙漠。兩個飢渴交加的旅人有氣無力地走着，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽得一位旅人說：“太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的說：“是嗎?那太幸運了，我們還有半壺水.”兩個旅人，兩個不同的角度，兩個迥然的態度。因爲角度不同，所以抒發的情感也不一樣;因爲角度不同，所以心中的感慨也不同。憂慮觀之，樂觀待之，你會橫看成嶺還是側成峯?
愛迪生爲了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實驗，當別人譏諷甚至嘲笑他時，他卻自豪地說：“我已經發現了一千多種材料不合適做燈絲。”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，不得不讓人爲之喝彩，而這也是因爲愛迪生看待問題的角度不同，因此獲得不同於其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛迪生，你會橫看成嶺還是側成峯?你又能自信如愛迪生般坦然麼?
給你一個橘子，你會習以爲常的縱向剝開，還是別出心裁?其實換個角度將它橫向切開又如何呢?這時，你會發現橘子也可以蛻變成一朵朵嬌豔的鮮花。生活亦是如此，換個角度不幸亦可爲幸，悲傷亦可爲喜。既然如此，爲何不讓自己活的更輕鬆些呢?
換個角度，前方會是豐富多彩的。
換個角度，人生會是充滿歡樂的。
換個角度，命運會是與衆不同的。
生活的浪潮拍擊着心靈的彼岸，這或是喜、或是憂，如何看待只因你看待問題的角度，何不讓生活處處是風景，處處橫看成嶺側成峯呢?
初三中考作文9
自古以來，“快“似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟“：“急急忙忙，惹人笑斷暢“。急功近利，迅速行事，不知將多少王侯將相的千秋大業毀於一旦。這匆匆一念，似是很可怕。可現如今，快節奏的生活像一條無形的皮鞭，抽打着還處於安樂椅上的人們。“快“，又成了當今生活的信條。快則通，通則遍，遍則成。“快“，促成了鱗次櫛比的高樓，促成了新時代的繁榮。
可就像寓言中所說，揭開“快“亮麗的面紗，藏在幕後的是多少手忙腳亂與沉雜。“慢“也就不得不登場。“慢“雖不及“快“高效，卻也精細。滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破堅石，不是不可，只是少了歲月積累的潤澤與包漿，也就破壞了自然本真的美。日出日落，緣何爲美？只因一個“等“，在慢節奏中才能全程體味悸動與欣喜。有時“慢“中，更能知其本質。
千百年來，衆說紛紜，可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進行。“快““慢“實無界。鐘錶擺動的頻率是一定的，可是多少人將其人生演繹成不同節奏的協奏曲。在這個問題上，“快““慢“的中庸則是最好的詮釋。“快慢“與“高低“在本質上是並齊的，就好似在一水平面流淌的清泉過不了多久將淪爲死水。俗言道：“剛柔並濟“套用這個模型，就換成了“快慢並施“。“快“更有力道，更果斷，而“慢“則在她無盡的綿延中彰顯出一派柔情。
秉承這個道理，也就達到了做事的致高境界，“一箭雙鵰“。高效和質量雙雙“落網“。在這條信息高速公路上，你有快的優勢，慢的心靜；快的頭腦，慢的斟酌。快入慢出，任你在這個世界馳騁。但也切記不可盲目更替，不可急功近利，就好似魚和熊掌，你得哪個呢？哪個又更好呢？在不同時期，這道無解題有它特有的答案。
別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“，也別做“磨磨嘰嘰“的“愛磨噌“，把自己的日程安排地“錯落有致“，讓別人舒心，更讓自己舒心。
初三中考作文10
又是一年的夏末，我們帶着匆匆的步伐行進校園，額頭的汗水彷彿在彰顯着我們的青春活力。走進教室，坐下來，想慢慢喘口氣。但，九年級就像急速行駛的快車道，哪會容許你慢下來。即使如此，我的眼中並沒有懼怕，九年級，我來了！
彷彿還是剛剛踏進校園的青澀少女，偷偷地仰望着九年級那忙忙碌碌的生活。一轉眼，自己已赫然變成了九年級，被他人偷偷仰望着。從七年級就被老師在耳邊叮囑九年級的兩極分化，再到自己真正到了九年級，我們已經爲初三做了太多的準備，當它真正到來時，我們才發現自己原先的恐慌，害怕早已不見蹤跡，留下的只有滿滿的鬥志。沒錯，驚慌和害怕永遠不可能幫我們成就些什麼，唯有拼搏，纔是我們走向成功的捷徑。
上了九年級，一切都像被按了快進鍵。我們不會再像七八年級那樣優哉遊哉，我們現在留的每一滴汗，每一滴淚，都是爲了自己在明年中招考場上覺得無悔，能夠在中招這座獨木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中。而不是含淚後悔自己當初的懶散和放鬆。學習如逆水行舟，不進則退。
無需老師的催促，我們走向食堂，操場，寢室的腳步漸漸急促起來。校園裏永遠都有九年級快速奔跑的綠色背影。每每回到寢室，耳邊也會傳來朗朗讀書聲。每天重複着三點一線的生活，但我們從不喊苦，也從不放棄，因爲我們知道，初三於我們而言的重要性，它是人生最重要的轉折點之一，我們的一切行動都應是爲它着想的。
不知不覺間，我們已經開學一個月了，每天的作業量增多，老師的講課速度加快，需要面對的考試也越來越多。這是一場沒有硝煙的戰爭，號角已經在不知不覺間吹響，我們已經沒有時間猶豫，沒有時間放鬆，更沒有時間做一切與學習無關的事。我們應該充分認識到自己的職責所在，爲此不斷努力。即使再苦再累，也不會停止。
永不放棄，纔是初三該有的態度；無懼失敗，纔是初三該有的理念；不怕吃苦，纔是初三該有的精神；不懈奮鬥，纔是初三該有的樣子。拼搏，拼搏，這纔是最美的青春！九年級，我不畏懼，九年級，我來了！
初三中考作文11
中考，我想對你說，當我還沉浸在輕閒快樂的學習生活時，悄悄地，你走進了我。你不再那麼遙遠，不再那麼神祕，我忽然察覺原來時間的流逝是如此飛快。有人說，你是殘酷的戰場，只要充滿智慧的勇士才能笑到最後;有人說，你是人生的站臺，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點;有人說，你是鍊鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅韌。我說，你是我手中的鐵杵，只要有恆心，有毅力，你遲早會成爲我手中的繡花針。我要用你來繡出我的人生，我的夢。放心吧，我要征服你，我一定會征服你的。不久以後的六月，就等着我的出招吧!
中考，我想對你說，當中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時，每一次，我的思緒都會因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓着，讓我喘不上起來。我清晰地感受到了中考來臨之際的繁忙與緊張。我不會被它的氣勢所嚇倒，現在不正是和中考決鬥的時刻嗎?比賽纔剛剛開始，而且我也只是邁出了一小步而已，今後還會面臨更爲嚴峻的考驗。來吧!中考!我不會畏懼你，不會退縮，更不會被你打敗!我要勇敢地與你拼搏!也許我會埋怨，也許我會喊累，也許我還會停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會讓你乘機而入。我更不會放棄，只要堅持，就會有收穫。我會盡自己最大努力，也許我不會成功，但我會笑對中考。我要對着蔚藍的天空高聲喊道：“我相信，我能行!”
中考，我想對你說，三年時間，恍惚之間，一閃而過。昔日頑皮的孩子，如今已個個成爲穩重的少年。百天過後，將是我們放飛夢想的時候。是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時，我們將不得不聽從命運的`安排。但現在，我們的命運都攥在自己的手中。是讓夢想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現在，在未來的七月份，你的生命之樹將是碩果累累。若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧!讓夢想爲你綻放，爲你飛翔!
初三中考作文12
吵鬧的城市，一個不太寧靜的下午。我趴在桌前，看那些無休止的題目。恍惚間，感覺少了什麼。行人來來往往都匆匆忙忙，誰都不看一眼對方。汽車飛馳過，捲起一陣雲煙。這是我家窗外的道路。每個人都好像萬分緊急，都匆匆走過。少了什麼呢？是留給自己的時光嗎？
我起身。好久都沒有細緻觀察陽臺上的花了。剛進陽臺，聞到一陣陣清香，好像茉莉的味道。欣喜中，我發現，陽臺上的茉莉早已開花了。一朵凋零，一朵怒放，兩朵含苞待放。他們離我如此這近，我爲何沒發現？是時光變少了嗎
透光窗戶，陽光溫柔的落在我的書桌之上。清風將潔白的書卷翻頁，我去關上窗戶。透過窗戶，我發現：樹葉由綠轉爲淡黃，有幾棵紅葉的樹被陽光照的那麼美。草地上蓋起一層細薄的黃被,被子下有小草也變得金黃。多麼幅細緻精美的畫面。也許，這幅畫存在一星期之久了，只是我今天才發現。
無意間的轉頭，發現被子已疊成整齊的方塊，鞋子也在暖洋洋的陽光下曬着。桌前的保溫杯中是冷熱剛好的溫水，手邊雜亂的書本也變得整齊。是我媽媽爲我準備的嗎？這樣每天媽媽會做的事，我已經習以爲常了，在今天這段發呆的時光才又發現其中的母愛。我對媽媽的關注好像越來越少了。又想起媽媽早上衝泡的豆漿，熱好的鮮牛奶，那麼平常，以至可以淡忘。在今天發呆的時光中，是否又能品嚐出其它與衆不同的味道呢？
留一點時光給自己，去尋找遺忘的美麗；留一點時光給自己，去發現不同的自然，留一點時光給自己，去感受親人對你的關懷。匆匆行進的我們啊，放慢一些腳步，去享受一點空閒的時光吧，你會發現生命中寶貴的東西。我們總是匆匆的去追尋那些成功，卻匆視了周圍事物的美麗。我慢下來了，用這細碎的光陰感受到了美好與愛。
留點時光給自己，發現不同的世界，真美好！
初三中考作文13
昨天，南京市中考成績發佈，南京市區排名和單科成績全部印入人們的眼簾。
今天，下了一場大雨，而我的心情，就恰如今天的這場大雨。對不起，父母，朋友，還有那些對我抱有期望的人，真的很感謝你們，可我還是辜負了你們的信任，我終究還是沒有做到。
我開玩笑似的說天台見，可是我還是太懦弱，我連縱身一躍的勇氣都沒有，我終究還是捨不得這個美好的世界，還有那些善良而美好的人。父母沒有責怪我，這讓我更加愧疚。我開始後悔，如果當年初二的時候我可以好好學，不那麼貪玩，沒有那麼多的小心思，現在的結局是否又會不一樣。那個明亮的人，離我太過遙遠，於是我被迫無奈，只能放手。
一切的一切都隨着這場雨滴下。我的悲傷，我的嘆息，我的哀愁，我的失落與絕望，都像一塊大石頭，塵埃落定了。如此，我也無可奈何了。我知道，我必須勇敢的去面對現實，我要決定，未來要走的是怎樣的一條路。我還不可以如此年輕就放棄生命，放棄生的希望。大家或多或少都有在這種人生轉折點失利的經歷，可他們努力而又堅強的活下去，而我憑什麼做不到？
告訴自己一遍又一遍，我要堅強，我要堅強，我要堅強！可我仍然無法冷靜，我很自責。今年是一個大好的機會，可我卻被迫止於高中門外，着實是對不起自己，更是對不起那些爲我辛勤付出的人。所有失去的一切終究還是回不來，我必須改變現狀。改變不了這個環境，我就只能改變我自己。
昨夜，翻來覆去，無法入眠。我不知道我的志願書要怎麼填，因爲我已經清楚的知道，我心儀的那個高中的門，已經不再是爲我敞開的了。明明觸手可得，我卻就偏偏差了那麼一步。我不甘心，我真的不甘心，如果差很多，那也不會覺得可惜了，可惜就差了一點點一點點，有的同學不懂我的心思，就道了句，行賴，那麼高還不知足。我還沒有達成我的理想啊，我如何去知足。
未來的路該如何去走，我一點規劃都沒有了。原本的計劃被全盤打亂，所有夢想化爲虛無。我不該如此好高騖遠，我真的以爲，我可以達成那個目標的。唯獨差了最後那麼一點點。
啊，這場雨過後，就像我的心情一樣，涼了。對不起，那些對我好的人，我辜負你們對我的信任了，我終究還是失敗了，對不起。
初三中考作文14
漸漸的，我……
美在哪裏？有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說美在溪流中，漂落的花瓣是她的淚珠；還有人說美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗……美在人們心中，是聖潔無暇而又虛無縹緲的。但就在不久前，一個女孩的出現，讓我真正的體會到美的真諦。
穎是一個眉清目秀的姑娘，一頭烏黑髮亮的短髮利落又神氣，一身米黃色的休閒服透着青春的朝氣與活力，最吸引人的是她微笑時腮上顯出兩個甜甜的、粉色的酒窩，很美。當穎進我家時，我才發現她竟是一個“跛子”！我有些不知所措，只是呆呆地看着她絲毫沒怯意的微笑着走了進來，那滿臉的沉着與自信，讓人爲之一顫。來我家後，我認識了這個頗有些與衆不同的女孩——穎。那天早上，穎說要去跑步，當時我就愣了：“跑步？”爲了不讓她感到尷尬，我還是壓住了滿腦子的“！”和“？”。穿着一身紅色的運動裝，鮮豔的色彩更襯出她的靚麗，只可惜她的腿……我一路爲穎提着心，生怕她有什麼不適，但她很堅持，臉上還帶着甜甜的笑，朝陽下，她的臉龐那樣美麗，像初開的花朵。“小心一點啊！”我下意識地溜出一句，剛說完便後悔自己說的話。我連忙看了她一眼，兩個酒窩仍然美麗地綻放在臉頰上：“謝謝，不用擔心，我都堅持很多唸了，繼續跑吧。”她便一跛一跛地起了步，雖然沒一步都高一腳低一腳，但她跑的格外穩健有力，她的身姿突然變得那麼美麗。望着那漸漸遠去的火紅的身影，我的心中好一陣感動。
我明白了，美並不像星光那般若明若暗，也不像落花那樣伶仃無助，更不像霧靄那樣轉瞬即逝……美是豐盛的、實在的。美在奮鬥中，拼搏是美的激情；美在磨練中，頑強是沒的本色；美在追求中，自信是美的氣質，美就在我的身邊。
我逐漸懂得了美的真諦。
初三中考作文15
操場上，一個小男孩學着騎車，旁邊站着他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終於，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那麼筆挺地站着，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多麼渴望爸爸的鼓勵，沒有;孩子多麼渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終於，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁着大步，走了。身後又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想着剛纔父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲
禮堂裏，當年的小男孩被人羣簇擁着走上了獎臺。又一次高舉獎盃，又一次歡呼如潮。緊擁着榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人羣中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂彷彿空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視着。還是那麼冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎盃褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁着的獎盃，父親毫不猶豫地把它交給後臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天
校門口，一位青年與他的父親作着告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視着父親，他的皺紋又深了，他的黑髮中又添了些灰白。眼睛裏滾着淚水，壓抑着。在模糊中，父親那冷漠的眼神裏也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望着父親遠去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視着他的父親，壓抑不住的淚水終於流淌下來。沉默中，心中是那麼溫暖，一步、兩步、三步…… 今天。
考場上。有一個孩子在寫着沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
