二年級優秀作文錦集【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優秀作文 篇1
長城，這充滿古老與神祕氣息的地方，此刻，它在我腳下。
步上堅固的石階，周圍充滿了自然的氣息――崇山峻嶺、綠樹環抱。這長城宛如條長龍在這山中蜿蜒。上千年的歷史，這座飽經風霜雨雪的古老建築仍顯剛強堅毅。初踏長城，心中既激動又感慨，激動是因爲我將踏上的.是舉世聞名的萬里長城，而我又感慨這長城是由多少汗水、淚水甚至生命換來的，這是多麼大的代價啊。
我懷着這份心情，向前走着，讓我增強了幾份神聖的感覺。有人說：重要的並不是到達目的地，而是欣賞沿途的風景。的確，周圍有着如此美麗的風景，誰又在乎下一站又是哪裏。在這裏，我覺得每一秒都不是虛度。
漸漸的，日落西山，夕陽西下，今天的旅行也將落下帷幕。人生就是如此，在達到一個目的地後，就便會有另一個追求。太陽東昇西落，日復一日，年復一年，生命可以停止，而追求卻不能停止，希望之火終不能熄滅。
二年級優秀作文 篇2
吃過晚飯，我迫不及待地往爺爺的書房裏跑，因爲他的書房裏藏着很多寶貝。
那裏有一整面牆的書架，上面都是他的寶貝，種類繁多，大小不一。我最喜歡的還是各種各樣的小人書。從《八仙過海》到《七劍下天山》，再到《張良智鬥楚霸王》、《上黨之戰》等等，內容豐富多彩!
我隨手抽出一本小人書，津津有味地看起來。見爺爺洗完澡出來，我連忙問：“爺爺，你的這些寶貝都是從哪裏來的呀?”爺爺笑着回答：“買的呀!”“從哪裏買的呢?爲什麼我在新華書店裏看不到這些書呀?”我奇怪極了。“那是爺爺小時候在供銷社買的，就相當於現在的新華書店，現在已經買不到這種書了。”“這些書貴不貴呀?您花了多少錢買的呀?”……我一連問了爺爺好幾個問題。“你別急，聽我慢慢講給你聽。”
“這些小人書都是爺爺小時候用壓歲錢買的。我們小時候不像你們現在，每天有漂亮的新衣服穿，有美味的零食吃，每天都像過年一樣。”爺爺一邊看着我，一邊回憶着。原來爺爺家裏有兄妹七個，他排行老五。也只有在過年的時候，纔能有新衣穿，有零食吃。親戚們給的壓歲錢，爺爺捨不得用，把它們存起來，都買了書。
一晚上，爺爺都跟我講着自己小時候的開心事。他的`回憶裏有吃的、有穿的、也有玩的，還有有趣的小人書。我聽了，巴不得自己也能穿越到爺爺的童年時代。
二年級優秀作文 篇3
初看“抽屜原理”這幾個字，許多同學可能會發出疑問：“抽屜”有什麼值得學的？其實，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數與抽屜數一種必然存在的關係，它的主要形式是將多於kn個物體放入n個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了k+1個物體，也許你聽了這個仍有些不明白，那讓我們看一道題目：
1、將3支鉛筆放入兩個文具袋裏，我們總能找到一個文具袋，這個文具袋裏至少放了（）支鉛筆。
讓我們來枚舉一下：可以一個文具袋放1支，另一個放2支；一個文具袋放3支，另一個不放，這兩種情況中必然存在的'現象是：總有一個文具袋裏至少放了2支鉛筆。
如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？
2、將1001個蘋果放進50個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了（）個蘋果。
這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發現，當每個抽屜裏分的蘋果越平均時，才能出現這種至少數，所以我們要用帶餘除法讓蘋果分的儘量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個抽屜中放20個蘋果，此時放了1000個蘋果，還剩一個，這一個蘋果不管怎樣放，都會出現一種情況：總有一個抽屜裏至少放了20＋1＝21個蘋果。
上面的題目都是抽屜原理的一種表現形式，還有一種體現形式，這種題是用最不利原則解的，我們來看看：
3、魚缸裏有紅、黃、藍、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？
最不利原則，從最壞情況考慮，假設先摸四條分別是紅、黃、藍、白四種魚各一條，然後再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時已有紅、黃、藍、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什麼顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時摸了4×3＋1＝13條。
4、夏令營組織若干個同學去遊覽A、B、C三個地方，規定某個同學至少去一個地方，且有8個同學去了完全相同的地方，這批同學至少有幾個？
同學們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構造成7個抽屜，給每個抽屜裏放7個同學，這時再放一個便可，至少有7×7＋1＝50個同學。
總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，願每個同學都能掌握奇妙的抽屜原理！
二年級優秀作文 篇4
記不清第幾次這樣回家了。揹着一個包，提着沉重的行李袋，迷離的眼神無法聚焦任何一個人。一切都依舊，如同那汽車站，依然是人潮洶涌，卻滿目蒼涼。
一直以爲，坐車是人世間最痛苦的事情之一，孩提時代暈車的悲慘記憶，讓我想起來就全身抽搐。
上了車，望了望車上的人，找了一個靠右的有窗戶的位子坐下。中國公共汽車內的空氣歷來渾濁，靠窗的位子無疑最佳。
國家的經濟在不斷的前進，配有冷氣的車子在鄉下也不少見，何況這是從城關開往鄉下呢。冷氣在頭上“嗡嗡”地響着，雖然有一個冷氣機壞了，露出了一個正方形的洞，但並不影響溫度的適中，我在車上小憩了一會兒，努力讓自己不去胡思亂想。
開車了，那條走過很多次的路，永遠延伸着唯一的方向。車箱裏響着我叫不上名字的老歌，似乎很好聽；我總是記不住歌的.名字，就好像總記不住愛情的痕跡。
車還在崎嶇的山路蜿蜒爬行。山峯依次閃過，而我，幾乎早已記住了那每一個坡上的每一棵樹，我總是沉迷於飛逝的風景。
車子還在繼續行駛，我想我現在如果有手機，就會給小牛發一條短信息，問他是不是坐在開往春天的地鐵上。
車子緩緩地到站了，我提了行李，想想沒有什麼漏着了，就走下了車，心裏默默地念着，老家：我又回來了。
二年級優秀作文 篇5
一年四季，我最喜歡夏天，因爲夏天有我最喜歡的西瓜。
西瓜圓圓的，像一個花皮球；西瓜綠綠的夾着一道道墨綠色的花紋；西瓜還長了一個“小尾巴”，像小豬的尾巴，非常可愛。西瓜的皮十分光滑也很堅硬，是爲了保護它成熟的果肉不被砸的“粉身碎骨”。成熟的西瓜拍一拍，它會發出沉悶的“嘭嘭”聲；成熟的西瓜聞一聞，會有一種淡淡的'清香，真讓人不由自主的流出口水來。切開西瓜，頓時紅色的果汁就流了出來露出紅彤彤的瓜瓤，鑲嵌着黑色的瓜子，紅黑對比十分漂亮！咬一口，甜津津的。尤其是冰鎮過的西瓜，吃在嘴裏，就像驕陽似火的天跑進了冰箱裏一樣清爽。
西瓜可以做成果汁，瓜子可以炒來吃；瓜皮可以做成“西瓜燈”，也可以做菜吃，有潤腸和解毒的作用。
我最喜歡全身都是寶的西瓜了！
二年級優秀作文 篇6
我們也許都會因爲某件事而突然長大。生日，是成長的標誌，它意味着年齡的增長。
20xx年1月22日，我的第十四個生日悄然到來。像以往的生日一樣，沒有什麼驚喜。
爸爸和媽媽一大早就去了菜市場買菜，準備宴請爸爸媽媽的同事以及我的小夥伴，忙綠的一天開始了。
中午，誘人可口的飯菜的香味從廚房飄了出來，出來客人們也漸漸到齊了，一樣的戲碼開始上演：大人們喝酒聊天，小孩子只顧着吃飯......
一陣“風雲”過後，桌子上一片狼藉，“慘不忍睹”，這樣無聊的“大人聚會”持續到晚上十點。
我的上下眼皮開始打架，在昏黃的燈光下，家中一切事物彷彿披了一層紗，模模糊糊，那麼不真實。爸爸還在收拾着髒亂不堪的房間，媽媽還在洗着堆積成小山一般的碗碟。而我準備洗漱睡覺，因爲明天還要上課。
我迷迷糊糊地走向臥室，突然，一抹銀白色刺痛了我的.眼——啊！爸爸什麼時候也有了一根根銀絲了呢？我一下子清醒了，充斥着我眼眶的是爸爸那掬僂着的身子，他正一點一點的清掃着垃圾。時值冬天，媽媽竟用冷水洗着碗碟！
過了這麼多次生日，我總認爲父母爲我做這些理所應當，但我卻忘了，十三年前，媽媽正在痛苦中等待我的到來。我不應該忘記，爸爸媽媽明天也要上班。我不應該忘記，忘記父母所爲我做的一切！
我並沒有去睡覺，而是幫父母收拾房間。我第一次在父母的臉上看到那種欣慰的眼神。
我的十四歲生日，它並不僅僅意味着我年齡的增長。成長，也絕不僅僅意味着身體一天天的強壯，更是學會擔當的一種過程。
今年，我十四歲。
二年級優秀作文 篇7
20xx年2月16日星期一雨
這天天氣真好！春光明媚，晴空萬里。
小猴對媽媽說：“媽媽，我去小鹿家做客，”猴媽媽再三叮囑道：“一定要有禮貌哦！”小猴說：“小事一樁，”一會兒人就無影無蹤了。
小猴騎着自行車來到小鹿家，小猴咚咚的大聲敲門，鹿叔叔說：“誰在敲門？來了來了，”鹿叔叔剛打的開門，小猴就大搖大擺走進來。
小猴說：“小路在家嗎？”鹿叔叔很生氣，這時，鹿叔叔喊來小鹿並端來水果說：“你們快吃水果吧。”“我最喜歡吃桃子”小猴邊吃邊說，吃完了所有的桃子。
小猴到小鹿的房間，把櫃子裏所有的`東西都翻了出來，小鹿在玩小汽車，這時，小猴看見了，對小鹿說：“你給我玩，如果你不給我玩，我以後再也不來你家了。”
這時，鹿叔叔剛好走過，心想：“唉！真是個沒有禮貌的孩子。”我想：“小猴，你怎麼答應媽媽的，怎麼這麼快就忘了。”
二年級優秀作文 篇8
校園很多地方都很美麗，讓我來說說我那美麗的校園吧！
它在公園路27區，叫冠華育才學校。走進校園的大門放眼望去正前面有一個舞臺，舞臺邊上有杜鵑花正開得鮮豔奪目，真美麗。大門的左邊是教學樓，周圍是花草樹木，那地下的`小草像鋪了一層綠色的地毯一樣。
右邊靠圍牆那一排高大的樹木一年四季綠樹成蔭，還有一個小魚塘，中間有一座小小的假山 。假山下的水裏還養有五顏六色的金魚，它們愛在水裏自由自在地游來游去，真美呀，像一幅美麗的畫卷。
我愛我美麗的校園。
