北師大版九年級下冊歷史《正義的勝利》導學案課件教學設計

第八課、正義的勝利

課程標準 (內容標準)

瞭解世界反法西斯聯盟建立的必然性和重大歷史意義；掌握斯大林格勒戰役；歐洲第二戰場的開闢；雅爾塔會議及其主要協議；德國投降；日本投降；第二次世界大戰結束。

導學目標 (三維目標)

知識與能力 瞭解世界反法西斯聯盟建立的必然性和重大歷史意義；掌握斯大林格勒戰役；中途島戰役；歐洲第二戰場的開闢；雅爾塔會議及其主要協議；蘇軍攻克柏林；德國投降；第二次大戰在歐洲結束，日本投降；第二次世界大戰結束。

過程與方法 通過斯大林格勒戰役意義的分析，培養學生閱讀史料，深入分析問題的能力。分析第二次世界大戰性質的變化，提高學生綜合、分析問題的能力。

情感態度與價值觀 雅爾塔會議協調了反法西斯聯盟的行動，對打敗法西斯國家有積極作用。蘇聯斯大林格勒保衛戰及蘇德戰場的勝利，英美開闢第二戰場，加速了納粹德國的滅亡。認識到正義的力量只有加強聯合，纔能有效地戰勝邪惡勢力。樹立反對戰爭、熱愛和平的思想觀念。

導學重難點

重點

世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒戰役

難點

第二次世界大戰的影響

導學設計意圖

1、由二戰的逐步擴大導入新課的學習。

2、學生自讀課文，瞭解大意。

3、理解合作在重大事件上的重要作用。

4、掌握有轉折意義的幾次重大的戰役，尤其是斯大林格勒戰役的意義。

5、瞭解幾次會議和各個法西斯國家投降的史實。

6、對學生進行反對戰爭、熱愛和平的思想教育。教具準備 相關的文字資料和圖片資料導學設計過程教師導學活動 學生學習活動 個性化設計

一，導入新課

由二戰一步一步擴大的史實導入新課的學習。

二、佈置學生自讀課文，瞭解大意。

三、導學課文

（一）正義力量的攜手聯盟

1、國際反法西斯聯盟是怎樣建立起來的？

2、該組織的建立對二戰的進程產生了哪些影響？

（二）大戰的轉折

1、哪些戰役是具有轉折意義的戰役？

2、爲什麼說斯大林格勒戰役是蘇德戰場的轉折點，也是二戰的轉折點？（給學生分析斯大林格勒地理位置的重要性）

（三）“消滅法西斯，自由屬於人民”

1、歐洲第二戰場開闢的標誌性事件是什麼？

2、雅爾塔會議召開的時間、地點、人物、決議、作用。（與戰後的世界格局結合起來講解）

3、德日法西斯的投降

4、二戰給人類帶來了那些影響？

四、拓展訓練：

1、與一戰相比，二戰的性質有什麼不同？

2、二戰給我們留下了哪些歷史啓迪？

五、課堂小結

六、佈置作業

回顧二戰時怎樣一步一步擴大的，哪些大國相繼被捲入了戰爭，由此進入新課的學習。 初讀課文，瞭解大意。 結合上節課的內容和教材第一目的內容，思考、討論並回答老師提出的問題。 根據老師的講解和教材內容，融入自己的觀點，回答問題。 學生自讀課文，裂解並掌握相關的知識點。 在老師的指導下明白雅爾塔會議的重要性。 從災難和推動科技的發展等方面理解二戰的影響。 學生思考、討論、交流，回答老師提出的問題。

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