[熱]小學生週記9篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的小學生週記9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生週記 篇1

啦啦啦……我邊唱着小曲兒，一跑一跳地來作文課教室裏。“咦!這地上咋有五元錢?”我說到，便馬上重新拾起來，心想：“發財嘍!我可以去賣燒餅吃嘍!”過了他們一會兒，我又想：“小學生行爲守則上寫着：撿到錢要交給指導老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因爲我的錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個網絡高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的`李昱說：“分一半!”我說：“這些錢是撿的。”李昱皺着眉頭說：“走!我們將錢交到一個辦公室的老師去!”說罷，他就“押”着我去了工作辦公室。辦公室的老師學生見了需要我們國家非常值得高興，說：“我要把學習你們的名字已經寫在通過黑板上當場進行表揚。”

回到教室，我看到黑板上的讚美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰勝了自己，我成功了！”

小學生週記 篇2

雖然鬧鐘只是一個小小的不起眼的東西，可是它可以讓人們遵守時間，可以叫我起牀，提醒我什麼時間做事，所以，在我們生活中是一件非常重要的東西。

我的鬧鐘是一隻小熊，棕色的'外表，頭上有兩個銀色的金屬鈴蓋，中間是一個小錘，只要時間一到，小錘就會發瘋似地來回敲打兩個鈴蓋，發出急促響亮的“叮零零”的聲音。

鬧鐘的正面是一張小熊可愛的臉，裏面寫了一至十二的數字，時針、分針、秒針一個不拉，還有一個是指示鬧鐘設置時間的指針，這四枚針都以熊鼻子爲中心，固定在臉上。外面加了一層玻璃用來保護裏面的指針。

鬧鐘的反面全是黑色的，上面有用來調節時間和設置鬧鐘的旋鈕，而最重要的是電池盒，是用來安裝電池，提供動力的，這纔是鬧鐘的心臟。

小學生週記 篇3

就在星期一，我把一支爺爺給我的“絕世神筆”給弄丟了。

那只是發生在下課的時間，一上課時我的筆就消失的無影無蹤了。我在地上找來找去，一個筆的影子都沒找到，NO！那可是爺爺最心愛的“寶貝”筆了，如果弄丟了的話，我可就要“軍法處置了”。

到了中午，讀書結束後，我便開始“大掃蕩”。在我們這一組的地上我幾乎全看過了，但是我還是一點進展都沒有。我失望的上着美術課；接着又上體育課，由於我在體育課上玩的.很開心，所以又找回了尋找鋼筆的信心，我趁着還沒有放學，開始了“超級大範圍尋找”，可是還是一無所獲。

雖然沒找到，但我還是沒有放棄。直到第三天，鋼筆才找到了，竟然是在孫贊心的筆盒子裏，原來是他在地上撿的，不知道是誰的，就放進了自己的鉛筆盒裏了。他也真是的，既然不知道是誰的就找人問問，實在不知道還可以交給老師，總不能佔爲己有吧！

真是虛驚一場啊！

小學生週記 篇4

我吃完飯，呆呆的坐在沙發上，便拿起一本作文書來看，我看到了一篇《難忘的事》，我看完我就想，我有什麼難忘的事呢？我想啊想，啊，終於想出來了。

我記着有一次放學了，天空下着傾盆大雨，我沒有雨傘，我穿的.衣服還很少，別的同學都拿着雨傘往家走，可我只有冒着傾盆大雨往家走，在走的路上我一邊走一邊打噴嚏，我好像聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我們的朱老師，朱老師看見我沒有雨傘趕緊把雨傘給我，還把他的外套給我穿上了，我感激地說，老師謝謝你，你還是先走吧我沒事的，老師看我不同意，趕快催促我快走，還一邊說：“快走，要不一會雨下得更大了。”，我問老師你怎麼辦，老師說我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老師這人實在太好了，我明天買個禮物去送給他，好表達我感激之情，第二天，我拿着禮物來到了辦公室，朱老師不在，旁邊的李老師告訴我朱老師生病了，我問李老師朱老師是怎麼病的，李老師說朱老師是昨天被雨淋溼發燒了在家輸液呢，我眼眶馬上溼潤了，放學了，我拿着禮物去朱老師他們家看望他，到了他們家看見他正在睡覺，我便把禮物放到了他的牀的旁邊，我正在要走的時候朱老師醒了把我叫了回來，我和朱老師說，你爲什麼要騙我你值班不回家呀，老師笑笑說，因爲我是你的老師，我聽了實在是太高興了。

這件事我永遠也不會忘掉，我們的朱老師是偉大的。

小學生週記 篇5

“ 地鐵”一詞對大家來說已經再熟悉不過了，可是對於那些沒坐過地鐵的人，便帶有無盡的神祕。今天我終於可以識得“廬山真面目”了！

我們從北大街站走進，下了電梯，映入眼簾的是一個大廳兩側是地鐵道。我們刷卡進了站。等候區等着，“嗚”——！地鐵進站了，地鐵和火車一樣長長的一節一節的，自動門打開，裏面人下 完，外面的人陸續走進地鐵。地鐵裏原來是這樣的，兩邊是一排座位，扶手環，整潔的`車廂，明亮的燈光照得地鐵十分亮堂。地鐵開動了，穿過大廳，鑽入黑暗中，穩穩地行駛着，一眨眼的功夫，地鐵 已經行駛一戰路。地鐵的速度很快，不到十分鐘就從北大街坐到了小寨，平常擠公交車要花半小時才能到。地鐵的速度真快啊！

現代的科技真發達，交通工具越來越來多，有天上的飛機，高架的火車，海里的輪船……我相信，在不久的將來，人們還會發明更快捷更先進的交通工具。總之，這回坐地鐵真是讓我大開眼 界。

小學生週記 篇6

今天是星期天，窗外打雷了，雷聲轟隆隆的響，家裏只有我一個人在家，但是我一點也不害怕。因爲家裏有一大羣零食和一大堆玩具電視陪伴着我。

我覺得，大概是雷公公不順心吧！打雷打的特別久，下雨也下了特別久。剛剛還晴空萬里，下一秒卻又萬里烏雲。我又開始奇思妙想起來。爲什麼雷公公不順心呢？是不是烏雲姐姐不理他啦？還是太陽公公想躲起來了？又莫不是，大風呼呼的刮，不如他的意了？我思前想後，想了又想，翻來覆去的想，最終覺得肯定是烏雲姐姐不理她啦，雷公公也有情愫呢。

再後來，我又從剛開始冒出的一點點想象的念頭，變成了什麼雷公公探險記呀，雷公公和烏雲姐姐之間的祕密呀等等等等一系列的稀奇古怪的說來說去都是關於雷公公不順心的傳奇故事。想着，我不禁感嘆自己的`奇思妙想－－自己的想象力。我又開始幻想自己這想象力，不都是童話作者可是可惜了，於是，我又開始幻想當了作者以後的事情。

就這樣，由窗外的打雷面到了雷公公不順心，又變到了我當作者。漸漸地，外面的雨聲停了，雷聲也停了，我的思緒卻待續未完……

小學生週記 篇7

暑假得一天我們全家來到了海灘遊玩。

還沒到海邊就聽到一陣陣歡聲笑語，可真熱鬧啊！涼爽得海風徐徐吹來，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打着海岸得巨石，一曲動聽得海之歌在耳邊縈繞，。海水映着藍天，太陽慷慨地將金色得陽光撒向海面，波光粼粼，耀眼無比。

我們赤腳走在軟綿綿得沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸衝來，像溫柔得大手輕輕地撫平了沙灘。我高興地奔跑着，大口大口地呼吸着新鮮得空氣，高興地忘乎所以。

俯身撿起一隻美麗得貝殼，潔白色得殼身上一條條清晰得紋路，彷彿記載了它得大海生活。不經意間媽媽發現了一個小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽着來自遙遠得深海之音。

點點碎金得陽光下，一條金色得大棉被-沙灘，一個藍色得巨人-大海，一羣歡欣無比得遊人，組成了一幅美不勝收得海景圖畫。真是獨有一番風味。

小學生週記 篇8

我非常喜歡彈鋼琴，雖然有些枯燥。

一次，鋼琴老師問我：“琴行要舉辦一個小演出，你要參加嗎？”我很高興我可以參加演出，我連忙點了點頭答應。

第二天，我一進琴行就傻了眼，呀！咋來了這麼多人！害羞的我躲在媽媽的背後，仔細的觀察周圍。鋼琴老師讓我抽個號，我抽到了一個“17”，排這麼後！太好了，我可以先看看別人表演，我在心裏暗暗地說。

演出開始了，一首首悅耳的音樂讓人興奮起來。一位大姐姐上臺表演了一首複雜的音樂，手指在琴鍵上“跳着舞”，“吧嗒，吧嗒！”手指頭髮出了輕快的響聲。

突然，一位老師說：“請“17”號準備。”我不就是“17”號嗎！“16”號表演完後，我手忙腳亂地收拾好琴書，站在臺上，我吞吞吐吐地報出了我要彈得曲子。一轉身，做到了琴凳上，我把手輕輕地放在了琴鍵上，雙臂不聽使喚得顫抖着。在彈得過程中，我的緊張突然消失了，像一陣風吹來似的。我沉浸在了優美的琴聲中，不知不覺已經彈到結尾了，我暗暗的爲自己加油。三、二、一！完美結束！！去多人鼓起掌來，我害羞的.笑了笑，鞠了個躬就下了臺。

回到家後，媽媽說我彈得非常棒。這次的表演，爲我成功的道路上點亮了一盞明亮的燈。每次回想到這次表演，心裏就十分有成就感。爲，這是我第一次成功演出！

小學生週記 篇9

我是一隻玩具熊，小主人給我起了一個好聽的名字，叫：“妮妮”。我已經陪伴小主人四年了。我是小主人過生日時她的奶奶買下我送給她的生日禮物。這幾年，小主人非常愛我，這讓我很高興。下面就跟你介紹一下我吧！

我呢，身穿粉紅粉紅的裙子，裙子上印有五顏六色的小花，這讓我更加可愛。我身上的'毛卷卷的，遠看好像一朵朵玫瑰，這讓我更加美麗、漂亮。我的眼睛大大的，嘴巴小小的，每天都坐在小主人的牀上，陪着小主人看書、畫畫。有一次，小主人讓我坐在書桌上，她要給畫我。十分鐘過去了，小主人把畫板轉過來，問我：“妮妮，我畫得像嗎？”我仔細一看，啊！可真像啊！從那以後，我就打心眼兒佩服我的小主人。每次小主人放學回家，她就抱起我，對我說學校裏發生的趣事。每當小主人休息時，小主人就把我抱起，開心地與我唱歌、跳舞。特別是夏天的時候，小主人穿上和我一樣的花裙子，高興地抱起我，請我和她一起跳舞。她和我的裙子飄着，可美了！

晚上，小主人怕我冷，便把我摟在懷裏，用被子蓋上。第二天早晨，小主人把我叫醒，細心地把我的衣服整理一下，把我的毛梳好，就吃早飯，上學去了。

現在，小主人的學習越來越緊張。有時候一個月都不陪我玩。我靜靜地看着小主人，思緒萬千。

啊！小主人我很期待你再次陪我玩的那一天快點到來。