讀一本好書徵文範文（通用32篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過徵文吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。你寫徵文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的讀一本好書徵文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀一本好書徵文 1
我今天帶了一本書回學校和我的同桌一起看。書名叫《藍兔子的祕密樹洞》，裏面的故事可多了！比如：《巨人的花園》、《半隻雞》和《長襪子皮皮的故事》等。其中我們最喜歡的就是《愛心樹》，這篇故事講的是：從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂。可是隨着時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，"我需要一些錢。"於是大樹把自己的蘋果給了孩子。後來又一天，長大了的`孩子來了，"我需要一幢房子。"於是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，"我需要一條船，駕着它到遠方去。"於是大樹又把自己的樹幹給了孩子。又過了很久，已經變老了的孩子回來了。"非常抱歉，孩子，"大樹說，"我現在只是個老樹墩，沒有什麼可以給你的了。""我現在需要的實在不多，"孩子說，"我只想找個安靜的地方坐坐，我太累了"，於是孩子坐下了。大樹很快樂。
我們讀完愛心樹以後，我們都覺得這是一個令人傷心又動人故事，男孩不停地向樹索取，樹爲男孩獻出了自己的一切，無怨無悔，非常快樂。而且連鑫還告訴我這裏邊最感人的是，愛心樹，因爲它付出了所有小男孩想要的東西。並且我們覺得“我現在只有一個老樹墩真是抱歉”這段話實在是太感人了，大樹給小男孩東西的時候，大樹依然很快樂，因爲一定要樂於幫助的。如果真的有愛心樹的話，我會每天給大樹澆水、施肥、上土等等，這樣才能讓大樹健康的成長，同時就覺得我們的父母就像愛心樹,無私的爲我們服務,無私的給我們愛,直到死.啊！這種愛一直幫助着我們,呵護着我,讓我們幸福快樂.在這兒,我衷心的對爸爸媽媽說：我愛你們！
讀一本好書徵文 2
《笨狼的故事系列》是湯素蘭的代表作有之一。據我所知，湯素蘭是位了不起的兒童文學作家，曾獲中國作家協會全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎大獎、海峽兩岸童話徵文佳作獎、全國優秀少兒讀物二等獎、陳伯吹兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎等。
故事中的笨狼是一隻笨得可愛的小狼。他十分善良，樂於幫助人，但總鬧笑話。笨狼有一個好朋友叫聰明兔，笨狼不明白的問題，聰明兔都明白。森林裏也有一些傢伙想欺侮笨狼，不過，到頭來他們聰明反被聰明誤總是吃不了兜着走。
這套書大約是兩年前買的，那時兒子才五歲，還沒有自主閱讀這樣的書的能力。我曾爲他讀過《笨狼的故事》中的幾篇，常是讀着讀着，母子倆就笑倒在牀上。“媽媽，多笨的狼啊！他怎麼會連自己都找不到呢?”“媽媽，大浴缸裏真能學會游泳嗎?”……後來，因爲兒子又迷上了其它適合他自己讀的書，因爲我沒時間就沒再讀了，這套書就放下了。大概在兒子上一年級的時候，他自己找出了這套看了起來，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期間，兒子再一次閱讀起來了，而且，由於閱讀能力的提高，他明顯讀得更認真了，還不時會和我談自己的感受和看法。他說：“笨狼真的很笨，但笨得可愛，我很喜歡他。”他還爲自己最喜歡的故事情節畫了一幅畫呢！惹得我也忍不住一口氣把這4本書看完了。
說真的，我對這系列故事也愛不釋手。小笨狼的可愛、天真、善良，無知但卻充滿了求知慾和行動力的性格，都通過充滿幽默感的語言自然而然地流露出來。在和兒子一起閱讀的.過程中，我也好像回到了快樂的童年。親子共讀，是培養孩子閱讀興趣最有效的途徑。親子共讀，更讓我們這些大人，在激烈的社會競爭壓力下，在浮燥的社會環境中，總感患得患失的心靈找到了恬靜的港灣——童年的純真與唯美。所以，親子共讀，我們會一直做下去……
讀一本好書徵文 3
輕輕合上《殘狼灰滿》，閉上眼，我腦海中又浮現出書中的情景。
這本書寫的是一隻叫灰滿的狼王，有兩條腿殘了，但是沒有放棄生的希望，最最下等的賤狼黃鼬開始無微不至地照顧它，並讓灰滿把殘肢搭在自己的軟肋上，合成了一匹六隻腳的雙體狼。灰滿憑藉雙體狼的特點和過人的才智重新坐上狼酋的位置。和黃鼬有了自己的骨肉後，它不願自己再變成一匹殘狼，遭其他人譏諷、嘲笑。選擇和一隻山崖羊同歸於盡，把雙體狼酋的尊嚴留在了狼羣和每一個人的心裏。灰滿寧死也要捍衛自己的尊嚴，讓我敬佩不已，殘狼灰滿教會我：無論做什麼事情都不能放棄，只要有一個目標，就要向前。故事中，灰滿首次和黃鼬抓捕兔，試了幾次都失敗了，黃鼬有些泄氣，可是灰滿堅持不懈的鼓勵她，最後捉住野兔，美美地吃了一頓兔子肉。當他騎在那匹小母狼背上時，經歷了爬山、鑽荊棘叢、奔跑、跳躍這些在一匹正常大公狼眼裏輕而易舉的'事，他付出了汗水換來的卻是一次次跌倒和失望，但他從不放棄。這讓我想到了許許多多像灰滿一樣身殘志堅的人：海倫凱勒、張海迪、桑蘭等，他們的成功背後付出的是雙倍甚至幾十倍的努力。想想自己做事常常半途而廢，我自慚形愧。
那匹小母狼黃鼬則教會我知恩圖報。她被惡狼羣追趕，險些被吞食，因爲灰滿找到了一匹餓死的犛牛，出於本能的一聲大叫，吸引了狼羣，她才倖免於難。後來她卻在灰滿最艱難的時候，不下百次救灰滿，並無微不至地照顧他，合二爲一。滴水之恩當涌泉相報，烏鴉反哺、羊羔跪乳，動物尚懂得此理，而我們呢?一味地索取，自私地認爲家人、老師、同學爲我們所做的一切都是應該的，從來不懂得回報他人。難道不該好好反思反思嗎?
《殘狼灰滿》讓我重新認識了狼，改變了他們在我心目中那猙獰的面目。殘狼灰滿讓我敬佩，小母狼黃鼬更令我感動。
讀一本好書徵文 4
今天心情大好，拿本書來看看就選《軍犬黑子》。
文章講述了一頭叫黑子的軍犬。一次，指導員給它一個任務，找出誰是“小偷”，黑子很快就找了出來，但指導員看了連連搖頭。最後黑子的自信心被擊敗了，它選了別人。指導員最終把答案告訴了黑子，黑子落下了豆大的淚珠，頭也不回的走了。它不再相信任何人，包括指導員。這件事讓所有人都懊惱。
看完這篇文章，我覺得不論是人還是動物，都應該有自己的尊嚴。而且我認爲文中的`指導員也不該那樣做，換做任何人都有像黑子一樣的反應。不過黑子的反應也的確讓我出乎意料。因爲，在這之前，我認爲只有人才會有尊嚴。但我錯了，哪怕是一條狗，也會有自己的尊嚴。人與動物可以沒有任何東西，但絕不能沒有自己的尊嚴。
看完這篇文章，我想起在生活中，我不可以剝奪被人的尊嚴。記得有一次是自習課，老師不在教室，我的同桌和前面那個同學講話。當時我本不想去理會，但是他們聲音越來越大，我實在忍不住。我就把他們2個罵了，就連其他同學也聽見了，後來我很後悔，我罵人不對，影響同學們的友好團結，還傷害了他們的自尊心。我想跟他們說聲“對不起，我錯了”。
讀一本好書徵文 5
暑假讀了《教室裏下起了毛毛雨》這本書之後，我有許多感受。這是一本有許多個片段而組合成的故事。書中以調皮搗蛋的王小瞧作主角展開了幾個五年級的學生、老師等人物的精彩故事。
作者王勇英在每一個故事中都寫清了一個或者是幾個人在這一個片段中的特點。比如在《教室裏下起了毛毛雨》這一片段中，作者着重寫了王小瞧調皮搗蛋的特點，而在《王小瞧的怪鞋子》這一片段裏的棉花開老師，作者又寫出了她的善解人意……一個調皮搗蛋的小子，一個童心未泯的淘氣老爸，還有一個愛大驚小怪的老媽，再加上一個像天使一般可愛的老師和一羣淘氣天真的`同學，他們組成了一個又一個的精彩片段。書中的幽默隨處可見，語言還特別風趣。作者把書中孩子們的許多小事，許多他們要斤斤計較、吵吵鬧鬧、爭得不可開交的趣事一一展現在書中，讓我們看到，這更能體現出他們天真可愛，善良……這本書體現了衆多人物特點，再加上它的內容豐富、活潑，看起這本書來就好似身臨其境，感覺真有這麼一回事一樣，就像自己真的經歷過這樣的事。
雖然他們經常爲了一點小事兒而爭吵，但還是能夠可以看到他們之間的友善、團結。
讀一本好書徵文 6
最近我讀了一本外國名著《苦兒流浪記》。這本書的作者是生活在19世紀的法國作家馬洛。
這本書裏講述了可憐的棄兒雷米的故事。雷米要四處賣藝掙錢，我很同情他又沒有辦法幫助他。更讓我覺得糟糕的是，和他在一起的老人維塔里斯去世了。這讓雷米的處境雪上加霜。好在雷米是一個堅強的.少年，他依靠堅強和勇氣在世界上生存下去。故事的結局也令人欣慰，雷米在天鵝號上找到了自己的親生母親。
《苦兒流浪記》中的苦兒雷米雖然不幸，可是依然有人陪伴着他，比如富有愛心的巴伯蘭媽媽，善良的維塔里斯老人，小猴子“心裏美”等等，雷米的生命裏還是充滿愛的。
讀完《苦兒流浪記》，我忽然想到我的書櫃裏還有一本漫畫書，叫《三毛流浪記》。可憐的三毛是舊上海的一個流浪兒，他穿得破破爛爛，經常光着腳丫走在大路上，吃了上頓沒下頓。這本漫畫書後來還被改編成了電視劇。歌中唱道：“三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，赤腳走過馬路哩咯弄堂。三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，睡在那垃圾箱，餓得我心發慌。流浪！十里洋場霓虹燈光閃閃亮，大餅油條餛飩豆漿噴噴香……哪一天，哪一天，我有吃有穿有住有錢不再流浪，流浪……”每當聽着這首歌，看着三毛流浪的畫面，我就忍不住想爲小三毛大哭一場。
雖然雷米和三毛生活的國家不一樣，時代也不一樣，可是他們年紀小小，卻過着這樣悲慘的生活。我甚至覺得無依無靠的三毛比雷米還要可憐。看着這些書裏的故事，我真希望在現實生活裏不要發生。因爲每個孩子都是上帝派來的天使，是祖國的花朵。
我合上《苦兒流浪記》，將《三毛流浪記》放回書櫃，我彷彿看到雷米和三毛在向我揮手。我在心裏默默唸叨着：“雷米，三毛，祝你們幸福！”
讀一本好書徵文 7
暑假裏的一個星期天，看電視的時候，我發現哥哥居然說得出每個體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，於是我便開玩笑的問：“喂！哥哥，請問你知道嗎邁克爾﹡喬丹的電話是多少嗎?”沒想到，哥哥居然反問：“對不起，妹妹！我不知道，但打聽了很久。你知道嗎?快告訴我！”我大笑起來時卻驚訝的發現：哥哥居然有了那麼一丁點的幽默感。
而讓我更深刻理解幽默感的還是那本叫做《大話西遊》的書，書的序言裏有這樣一段話讓我印象清晰：幽默是智慧的火花，是瞬間的`靈思，幽默的語言可能化解尷尬的場面，也可能於談笑間有警世的作用，更可能作爲不露聲色的自衛與攻擊。
譬如在某國家的議會裏，曾發生過議員之間爭鬥的事，有人提議入場者應該把柺杖掛在門口。議長覺得左右爲難，若是表決，無論結果總是不愉快的。於是他急中生智，笑着說：“如果爲了防止不正當的動作，就須把柺杖掛在門口，那嘴也該掛在門口，手腳應該擺在保管處。”引得全場大小，提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。
又譬如伏爾泰總是讚賞某人的作品，而那個人卻總是刻薄的批評伏爾泰，當有人向伏爾泰說出這件事時，他只是一笑：“我們雙方都弄錯了！”不過短短几個字，就用幽默化解尷尬的場面，又做了有力的反擊。
但是必須強調的是，幽默不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己爲幽默對象，在這當中，便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。
所以，越是開放而富裕的社會，人們越富有幽默感；越是胸襟寬廣，充滿智慧的人們，越富有幽默感，看來，一個幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格！我們小學生雖然還不夠成熟，但是幽默感應該在我們的學習、生活點滴中慢慢陶冶。
讀一本好書徵文 8
暑假裏我好好的讀了一本書，它的名字叫《人類的故事》，這本書講述了人類的發展演變歷程，同時還向我們展示了人類的生活習性、衣着服飾、飲食文化、風俗特色、生存繁衍等等方面的內容。
這本書因爲實在太厚，許多的內容我都有些記憶模糊，不過還是有一些給我留下深刻印象的細節片段。
首先是關於木乃伊的形成：木乃伊原來的意思是瀝青，指一種乾枯不腐爛的屍體。以在埃及發現的木乃伊的數量最多，時間最早，技術也最複雜。埃及人在製造木乃伊時，首先從死屍的鼻孔中用鐵鉤掏出一部分的腦髓並把一些藥料注到腦子裏去進行清洗。然後，用鋒利的石刀，在側腹上切一個口子，把內臟完全取出來，把腹部弄乾淨，用椰子酒和搗碎的香料填到裏面去，再照原來的樣子縫好。這一步做完了之後，便把這個屍體在泡鹼粉裏放置40天，再把屍體洗乾淨，從頭到腳用細麻布做繃帶把它包裹起來，外面再塗上通常在埃及代替普通膠水使用的樹膠，然後把屍體送給親屬，親屬將它放到特製的人形木盒裏，保管在墓室中，靠牆直放着。
其次是關於毛利人的說辭：毛利人約於一千年前由太平洋中部，從傳說中的'哈瓦基乘木筏遷徙至此，並從此定居。今天，生活於城市的毛利人，依然繼承了毛利的傳統文化。他們對族人聚首的時刻，如葬禮尤爲重視，分散各地的家人都珍惜會面的難得時刻，總趁機回鄉。說毛利人一旦離開人世，便會與祖先會合，並憑着他們賜給的力量，賦予子孫精神力量與指引。毛利人極重視他們的傳家寶物，如權杖、綠玉項鍊等，深信它們蘊藏着祖先的靈氣。他們會將這些家傳之寶傳給世代子孫。
人類神奇的故事歷程還沒有結束，人類祕密的探尋工作也還在進行，我願意做一名考究人類發展史實的學者而努力，發現更多有趣有益的現象。
讀一本好書徵文 9
《雙面獵犬》是由“動物小說大王”沈石溪所寫的一部長篇小說，也是一則感人的故事。
這本書的主人公白眉兒，是一隻狗和豺的混血兒，它的父親是一隻名叫洛皇的優等獵犬，它的母親是埃蒂斯紅豺羣中一隻名叫達維婭的年輕母豺。
白眉兒被豺王奧索爾趕出豺羣后，決定投靠人類。它的主人苦安子是個酒鬼，經常唆使白眉兒去偷雞。被發現後，苦安子欲將白眉兒賣掉，卻被村長阿蠻星救出，成爲了阿蠻星的獵狗。村子裏又丟雞了，大家都懷疑是白眉兒偷的'。但主人阿蠻星卻相信它，將它放走了。白眉兒爲報答主人對它的恩情，在雪地裏躲了七天七夜，終於抓到了偷雞賊——兩隻紅狐，爲自己洗清冤屈。後來，主人帶它去狩獵，它不畏艱險，勇往直前，立下戰功。主人把老黑狗脖子上的護脖移到它身上，這意味着把信賴和寵愛也一併移到它身上。
讀完了這本書，我覺得她白眉兒有三點值得我學習：一是忠誠，二是知恩圖報；三是它那鍥而不捨的毅力。
忠誠，形容狗再適合不過了。俗話說的好，窮養狗，富養貓。貓是嫌貧愛富之輩，只要自家斷了犖腥，便會不知羞恥地踏進別人家門。而狗和貓不同，狗只要認準了一個主人，就算你再窮，甚至無法滿足它的溫飽，它也不會離開主人，白眉兒對苦安子的忠誠一直到苦安子把它賣給狗肉販子的那一刻才結束。苦安子經常不給白眉兒煮狗食，白眉兒並沒有因此而離開他。
知恩圖報，是一種優秀的品質。白眉兒知道阿蠻星對他的恩情比山還重，比海還深，因此在打獵中，他孤身一狗，冒着生命的危險去追猞猁，爲主人獻上珍貴的猞猁皮。知恩圖報，連狗都懂，我們爲什麼卻做不好呢？父母供我們吃，供我們穿，而我們卻想不到感恩，還時常和他們冷眼相對。現在想想，真有點慚愧。我們現在坐在這明亮的教室裏，有了安定的生活和學習環境。難道我們不該想想這幸福是怎麼來的嗎？這些都是先輩們用熱血換來的啊！因此，我們更要好好學習，爲祖國的建設做出一份貢獻。
鍥而不捨，這是一種精神，一種支撐人們前行的精神。但並不是人人都能做到的。白眉兒被懷疑在偷雞賊時，他忍住內心的痛苦，在雪地裏呆了七天七夜，沒有食物，但它照樣忍了下來。最終，它抓到了可惡的偷雞賊，洗清了自己的冤屈，也爲主人卸下黑鍋。這種精神，我們卻不易做到。在學習中一遇到難題，我就把它丟在一邊，對它不聞不問，極少能自始至終地解決難題。像這樣，一遇到困難就倒，又怎麼能成大事呢？是白眉兒教會了我需要鍥而不捨的毅力。
白眉兒，你是一隻優秀的獵犬，你是人類最忠實的朋友。在你身上，我懂得了很多，也學會了很多，因爲你，讓我感動。是你架起我心中那道絢麗的彩虹，讓我對忠誠、感恩及堅持有了。
讀一本好書徵文 10
在這個暑假裏，我津津有味地讀完了《西遊記》這本名著，令我深有感觸。書中一個個生動的人物形象，一篇篇精彩的故事內容深深的吸引了我。
這本書是我國小說家吳承恩的經典之作，其中，最讓我難忘的就是《三打白骨精》這個故事。
有一天，唐僧師徒四人路過了白骨精的洞穴。孫悟空去找食物，其他三人在路邊等候，白骨精略施小計，分別變成了三個人。唐僧、八戒和沙僧都上當了。只有找食物回來的孫悟空識破了白骨精的詭計，把他們統統打死了。也因爲這件事造成了悟空和唐僧間的一些誤會。這個故事也告訴我們，對於有些事情，我們不要被一些表面現象所迷惑，不要輕易相信陌生人的話，而要認真觀察和分析，才能做出正確的判斷。
在這師徒四人中，我最喜歡的就是孫悟空，他爲“猴”善良，從一個大鬧天宮的美猴王變成了唐僧的得力弟子，爲取得真經立下了汗馬功勞。其它三人中，八戒因犯了錯誤，從天蓬元帥變成了豬八戒。雖然有些好吃懶做，但也算是有些正義，堅持完成了任務。沙僧爲人十分忠厚老實，從不背信棄義。作爲師父的唐僧來自東土大唐，爲了取得真經，帶領徒弟們不怕犧牲，克服一切困難。堅持不懈，團結一致。最後取得了真經。
從這師徒四人的身上，值得我們學習的東西實在是太多了！有時候我們在學習中遇到一點點困難就想放棄，做事情有時還半途而廢。比起他們的那種種磨難，真讓我們覺得慚愧。今後一定要好好改正。
《西遊記》這本書真令我受益不小，感受深刻啊！
這個暑假我讀了由著名作家張煒寫的兔子作家的'這一個系列：《爲貓王立傳》讀完後我受益匪淺！
這本書主要寫了：在叢林深處有一位“老作家”一隻年輕的兔子每天以“5個蘑菇換一本”長期從作者家那裏借書看。突然有一天，年輕的兔子想要當一名作家。從此，他踏上成爲座駕的道路上！在這條道路上，有許多的困難：一、年輕的兔子拜作家爲師，成天看着作家戴着個眼鏡。於是兔子以爲眼鏡是當作家的必需品之一。他向作家借，作家不借。於是，他自己用木頭、繩子、自己做了一個。動物們紛紛誇他有學問，這想當作家還遠遠不夠哩！二、作者給兔子三個忠告1：多讀書2：多交朋友3：多看星星。兔子對第三項很是不解！這天夜晚，兔子一直在看星星，漸漸地她明白一個道理：如果你不看星星，星星不會看你，你一旦看它，它也會看你。這不正是生活中的交友經驗嗎?你不去和同學交流，他們也不會成爲你的朋友。兔子克服了重重困難終於當上了大作家！書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我們一定要多看書，多積累經驗這樣肚中才能有“墨”，書是人類進步的階梯，書是打開心靈大門的鑰匙。只有多讀書，多學習，才能成爲像兔子一樣的大作家！
讀一本好書徵文 11
最近我看了一本叫《牆角的小婷婷》的書，作者是周婷婷.她一歲半時，因藥物而致雙耳全聾。在幼兒園裏總是孤零零地蜷縮在牆角哭泣。她，三歲半纔開口說第一個詞，八歲竟能背出圓周率小數點後1000位，不僅上了普通小學，還跳了兩次級。16歲成爲中國首位聾人少年大學生。21歲被評爲首屆海內外最有影響的時代人物，同年去美國留學。24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取爲博士生。
她就是周婷婷。
也許，婷婷並不是牆角的小婷婷，而是廣闊天地的小婷婷呢?婷婷又怎麼會滿足於呆在小小的“牆角”呢?書中，婷婷用細膩的筆觸，生動寫出了身邊每一個人的想法、表情，寫出了自己的困惑，更寫出了自己對他人，對世界的美麗願望；她甚至能用心中的耳朵，聽到了這個世界上所有的一切美好的東西……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生活。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的'勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在無聲的環境中找到了人生的光明。
是知識使她產生了一種信仰：現實環境雖然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學習，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！由此可見，知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。
假如，我們每一個人，都能像婷婷一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生何嘗不會歡樂、幸福呢！
一個人能不能取得成就，並不在於自身條件的好壞，而在於自己是否擁有奮鬥的精神。一個人只要有胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，讓自己主宰着自己的命運。
讀一本好書徵文 12
“譁”。瞧，我正津津有味的看着一本書呢，什麼書?當然是彼特.約翰森的《我被全班孤立了》。
這可是一本非常好看的兒童小說，主要是講這樣一個故事：加雷斯和轉學生傑克成了朋友，但加雷斯的一次模仿秀讓兩人變成了仇人。傑克使用各種方法恐嚇加雷斯，還要孤立他，叫他加斯(寵物的名字)並想把他趕走。爲了幫助加雷斯，已去世多年的外公回到人間，交給他魔力面具和咒語。加雷斯變得強大起來，還有了一個同盟----愛麗絲。最後加雷斯揭穿了傑克的謊言，但也冤枉了傑克一件事，加雷斯去向傑道歉，他倆又成爲了朋友。
假如我也跟加雷斯一樣，被全班孤立了。那我肯定比不上加雷斯，我沒有他那樣的'勇氣，但我也會站起來反駁。我雖然不會向他那樣製作錄音帶，但我也會揭穿他的謊言。我還會試着鍛鍊自己的膽量，克服恐懼，完成自己以前不敢做的事。我也會跟加雷斯一樣，決不輕易屈服在傑克腳下。
我曾看過這樣一個故事：一個小學生轉學去了國外，在那裏，她被同學們冷落了，但她處處接近大家，卻被無視。終於，有一天她爆發了：“爲什麼我那麼努力的接近你們，你們卻忽略我！”她的周圍安靜了。響起一片掌聲，帶着鼓掌的同學說：“我到現在才真正認識你，來，交個朋友吧！”
所以同學們，被全班孤立並不可怕，可怕的是你不能戰勝自己，不敢面對自己的內心。讓我們跟加雷斯一樣，把恐懼徹底從心底清除，變的更勇敢。
讀一本好書徵文 13
這個暑假，由於家中接連發生了很多的事情，全家人忙得不可開交，以至於我的讀書計劃以及讀後感的寫作完成的比較晚，但自從我拿到《我們永遠不分開》這本書開始剛剛讀了幾頁以後，我就被這本書的內容深深的吸引住了。
這本書主要講了主人公“我”和我的外婆老薑茶的故事，外婆不知什麼原因，沒有自己的家了，所以就來到了“我”家來住，可是她卻時常感到沒有意思。
因爲外婆想要一個蕾絲宮殿，經過“通訊錄爺爺”的介紹，外婆去了一個名字叫“快樂老家”的地方，並且居住了下來。而“我”因爲同學對“我”的冷漠，特別是“我”的同桌不但經常諷刺“我”，並且還在別的同學面前經常譏笑“我”，所以“我”在一次大掃除時，趁別人不注意的時候把同桌的作業扔到了垃圾桶裏，我又因此受到了家長和老師對“我”的批評，從而造成了“我”的厭學，也被送到了“快樂老家”，在這裏，我將我的祕密全部都告訴了我的外婆。
而同時“我”也逐步瞭解了一件發生在“快樂老家”的.事情。 在“快樂老家”居住的這段時間裏，“我”認識了很多老年朋友，並且與他們非常快樂的相處在一起，有一天，我認識的一個老爺爺去世了，我哭得淚流滿面，我感到非常的傷心和難過，但是我其他的老爺爺朋友卻表現的非常平靜，並且他們告訴我：每一個人都是要說再見的，不用那麼多愁善感，因爲我們總有在另一個世界團聚的那一天。
讀了這本書對我最大的感受是要以快樂之心對待我們身邊的每一個人，因爲我們是永遠不會分開的。
讀一本好書徵文 14
今天，媽媽給我買了一本書，名字叫《會寫作業的機器》，作者是來自美國的丹·古特曼寫的。我拿到這本書，欣喜若狂，心裏有說不出來的高興。我要是有這樣一臺機器，每天就不用寫作業了，真好！於是，我迫不及待的打開書，窩在沙發上一口氣把它讀完了。
這本書說的是一個五年級學生組成的四人組，他們其中一個成員——電腦迷布綸頓發明了一臺會寫作業的機器，他們一組四人每天都讓着臺機器給他們做作業。由此，而發生的一系列的故事。
讀完這本書之後，我爲之前的想法而感到慚愧。每天都不用寫作業，整天都可以玩電腦、看電視，這樣會導致我們視力下降、成績下降。我認爲生活中凡是自己能做的事都要自己做，不能什麼事都依靠別人。記得很小的時候，媽媽就讓我自己刷牙、洗臉、穿衣、吃飯，別看這些都是小事，但這培養了我從小自己動手的好習慣。使我認識到“自己動手、豐衣足食”的含義。
作爲一個學生，寫作業是對知識的`鞏固。正所謂，“溫故而知新”，這是對自己學習的一種督促，寫作業可檢測自己對所學知識的掌握，不懂的可以及時請教，這樣可以大大提高學習效率，在學習中也可以獲得更多樂趣！
讀一本好書徵文 15
暑假裏我的的確確看過一些書，但是最最使我難忘的還是《小豆子叢書》。
《小豆子叢書》是我最喜歡的一套叢書，這套書一共有六本，分別是《小美人唐豆》、《倒黴蛋唐豆》、《夢想家唐豆》、《饞嘴貓唐豆》、《馬大哈唐豆》、《小好人唐豆》，這六本我都看過，裏邊介紹了一個非常具有特色的主角——唐豆，每一本書都展現出他的一個鮮明特點。
我最喜歡的是《馬大哈唐豆》，這本書我看了不下5遍，每次看後我都樂得合不攏嘴，笑得直不起腰，唐豆的馬大哈表演是這本書成了最搞笑、最滑稽的代名詞。唐豆的小失誤、小缺點被展示得妙趣橫生，趣味無窮。不過雖然唐豆有着些許的不足和缺陷，但是不能否認的是唐豆卻是一個非常非常好的一個人，他熱心熱情，禮貌文明，我們每一個小學生身上難免會有這樣那樣的缺點和不足，但是我們要向唐豆學習，保留一份最純真的童心與愛心。
《小豆子叢書》故事敘述層次分明，情節發展簡單精闢，人物刻畫惟妙惟肖、語言運用個性鮮明，不但能給我們小學生帶來歡笑，讓我們在快樂中成長，還能讓我們在歡笑之餘獲得一些對人生、對生活、對學習的啓示。我喜歡《小豆子叢書》，我更愛那個真實得可愛又可笑的小豆子。我覺得這是我到現在看到過的最值得看的一本書！我希望你們也能像我一樣認真用心品讀《小豆子叢書》，也能像我一樣向小豆子學習，做一個有缺點但不失優點的孩子！如果你沒有看過這本書的話，請你一定記得要去找來喲！
令人盼望已久的假期終於到來啦，就在放假的前一天，老師給我們班的每位同學發放了一本書《哈妮的夏日舞會》。看着鮮豔的封面，早已壓抑不住心中的悸動，想馬上翻開這本書。
這是一個關於四季的故事。每一個季節裏都有一件令人感動的事，我特別要提到的就是夏日。
書裏講述的是在烈日炎炎的夏天，藍鈴鐺森林要舉辦一個盛大的夏日舞會，主人公哈妮是一隻可愛的'小木鼠。晚會上她將爲大家表演詩朗誦、舞蹈。小木鼠哈妮非常期待這一天的到來，希望自己能在舞會中光彩照人，可惜她只能穿姐姐的舊禮服。她非常失望，好朋友們看穿了哈妮的心思，打算用碎布爲她縫一件美麗的禮服，他們找來了森林裏著名的裁縫巴特卡普夫人。在他們的幫助下，哈妮完成了自己的心願，穿着美麗的禮服參加了盛大的夏日舞會。
故事裏的孩子們天真、活潑、善解人意。他們珍視友情，他們會分享彼此的喜怒哀樂，會幫助朋友解決困難。我從小就很調皮，但是父母從未責怪過我，他們處處維護我、包容我，我就像一個永遠長不大的孩子，就像生長在溫室裏的花朵，從未經歷過外面的風吹雨打。
自從我讀了這個故事之後，下定決心要學着獨立成長，學習藍鈴鐺森林裏的小動物們，團結友愛、互幫互助。“贈人玫瑰，手留餘香”，人的快樂源於對他人的幫助。希望我們都能從書本中學習到成長的奧祕。
讀一本好書徵文 16
我們每個人都曾擁有這樣一段時光：懵懂無知，天真無邪，腦子裏充滿了天馬行空的想象。我們相信有各種奇妙的事情發生——人們可以飛上天空，蝴蝶會像小鳥一樣歌唱，樹木能在土地上行走。而瑪麗阿姨，她就像一位使者，帶我們重溫童年那些美麗的幻想。
瑪麗阿姨是一個有着無邊的神力的超人，她有許多魔力，比如，她的手提袋是空的，但卻可以取出肥皂、牙刷、香水、摺椅等無數東西，她那個寫着“睡前一茶匙”的瓶子，能倒出來草莓汁兒、橙汁、牛奶、糖酒。在一個秋天的傍晚，瑪麗阿姨乘着東風而來，受聘成爲班克斯家的保姆，負責照顧四個孩子：簡和邁克姐弟，還有一對雙胞胎嬰兒。從此班克斯一家的孩子碰到了一系列神奇的事情：喝茶時浮上了房頂；用指南針在幾分鐘內環遊世界；偷看保姆把金色的紙星星貼在天空上；還有跳舞的牛，月圓之夜動物園的狂歡……其中最讓孩子着迷的還是瑪麗阿姨本人。她外表嚴厲，甚至有些傲慢，看上去總是在對孩子們呼來喝去，但凡是她所接觸的人和事物，無不帶上神祕的光環，她似乎對孩子的一切都瞭如指掌，她甚至能與嬰兒和動物交談！日常的一切變得神奇無比。與瑪麗阿姨在一起時，一切都合乎孩子的想象，一切又超乎孩子的想象。
本書最令我印象深刻的是第九章，約翰與芭芭拉的故事。這對雙胞胎在不滿一歲時，曾有過這樣一種神奇的能力——他們能聽見陽光穿過房屋的聲音，還能與動物交談。然而在一個溫暖的午後，他們從瑪麗阿姨與瓊鳥那裏瞭解到，每個人在一歲以前都有這樣的'能力，但因爲人們漸漸長大，遺失了這種能力。雙胞胎聽了後很傷心，希望自己能成爲像瑪麗阿姨一樣唯一的例外。然而在一歲生日之後，他們還是丟失了這種能力，忘記了曾經認識的瓊鳥。看到這裏我不禁有些傷感，我們也是在成長的過程中慢慢丟失了曾經的童真與幻想。但是在本章的最後，瓊鳥在窗上梳理好羽毛，說：“快樂起來吧！”然後張開翅膀飛走了。是啊，生活依舊美好！飛翔的瓊鳥似乎帶走了我的傷感，我也“快樂起來”了。
隨風而來的瑪麗阿姨，她喚起了我們童年的記憶，令我們重拾童年的幻想。讓我們跟隨瑪麗阿姨，乘着幻想的風，做一次心靈的快樂之旅。
讀一本好書徵文 17
站在生機盎然的森林裏，任憑清風吹着耳邊的細發，閉上眼睛，我像是進入了沈石溪老師的小說裏。暖暖的陽光灑在樹葉上，在稀稀疏疏的陽光投射下，我彷彿看見了那模糊而又年邁的身影……
他，是猴羣的首領；他，是真正的'王者；他，就是麻子猴王！
在小說裏，年老體衰的麻子猴王被年輕力壯的黑披風雄猴奪取了王位，它們漸漸展開王位之爭，麻子猴王被黑披風雄猴打得傷痕累累。逐漸，金絲猴羣裏發生混戰，麻子猴王不斷向褐尾巴雌猴瞭解猴羣情況。最終，爲了猴羣的安寧，麻子猴王選擇了死亡。
沉浸在小說的情節中，我的心彷彿微風拂過溪中的花瓣激起陣陣漣漪。對麻子猴王的敬佩，對黒披風猴王的憎恨，以及對大紅布雄猴和白耳朵猴的唾棄都比不上一句文中的話：“對生性好鬥的金絲猴羣來說，任何一頂耀眼的王冠都是用血染紅的；如果有一頂王冠岀於某種偶然的原因，沒有被鮮血浸染過，那麼可以斷言，這頂王冠終將黯然失色。”是呀，想要得到王冠，就必需付岀鮮血，付出努力。只有血染的王冠纔會永遠耀眼。
讀一本好書徵文 18
暑假，我讀一本名叫《卡利柯灌木叢》的書，受益頗深。
在書中，我認識了12歲就當了女傭的孤兒瑪格麗特，和他的夥伴：另一個女傭———麥琪。麥琪的家境比瑪格麗特的家境要糟糕透了：瑪格麗特出生在革命前法國的一個有教養的家庭，但是，因爲自己的父母接二連三的去世。所以瑪格麗特在新世界淪爲了一名女傭，但她從不祈求憐憫，因爲可以從孩子們的信任和喜愛中得到慰藉。她沉默的自我剋制，給予了她傭工的尊嚴，讓她如此令人難以忘懷。瑪格麗特被僱於一個兒女衆多的薩金特家，他們的孩子在馬布爾黑德的`一個幸福港灣出生長大。他們乘着一條敞篷的桅杆船，選擇一條向着緬因州的航線。他和主人一起生活在緬因州與世隔絕的地方，艱難地度過了苦寒和既冰冷又飢餓的冬天，大家一起齊心協力戰勝印第安人的不斷襲擊。每次瑪格麗特在伊麗莎白二號的甲板上獨自一人產生寂寞感時，十三歲的薩金特就過來對瑪格麗特說說笑笑，等瑪格麗特的寂寞感全部消除之後他才離開。這時，瑪格麗特就知這世上還有人懂她，就又會做她的慈愛“小媽媽”
這本書讓我懂得：無論家鄉離你有多麼的遙遠，只要你心中有家，就處處都是家！
讀完這本書，我覺得書中萬年龜說得很對，人，心老了可怕。心爲什麼會老呢？是因爲許多家長常常以‘一切都是爲孩子好’爲藉口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情，像書中的安琪兒，她本來是喜歡書的，可是就因爲她媽媽一定要她讀她讀不懂的書，這樣也許她會一輩子都討厭讀書了。
現在有很多大人不讓自己的孩子擁有美好的、真正的童年。沒有童年的孩子長大後也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就不會有一顆真正的童心，這樣自然界也會隨着人心衰老。沒有童心的人，他所見到的一切都是沒有生氣的，老得皺巴巴的太陽，不再射出明亮燦爛的陽光；老得起皺紋的樹，葉子是黑的，沒有水分；河流是衰老的，河水幾乎流不動，讓人感到暗淡無邊。而有童心的人則剛好相反，他們所看到的一切是多姿多彩、引人注目、光彩奪目的，長大後不會因爲沒有童年而遺憾。
童年是一片雲彩，懵懂地度過了許多美好的時光；童年是一場夢，虛虛實實，一眨眼就丟失，當你丟失的時候才感到珍貴；童年像一幅畫，色彩斑斕、流光溢彩。
讓我擁有屬於自己的童年，讓我們在愛的呵護下長大，讓童年變成我們一段真實、快樂、幸福、難忘的回憶吧！
讀一本好書徵文 19
今天，我含着淚讀完了《穿透靈魂的微笑》，內心久久不能平靜下來。文中講述一個小女孩遇到了危險，一旁的救援隊卻對她束手無策，但小女孩始終保持着寬容的心情。但最終，小女孩還是和死神相見了這個年僅十四歲的小女孩在死神面前，竟有着大人也做不到的沉着，冷靜和樂觀，她的一舉一動，深深地觸動人們的心，此刻，她雖然死了，但是，她在生死邊緣那震撼世界的堅定不移，樂觀向上的精神是不會磨滅的。
文章中，小女孩的精神鼓勵着在一旁的救援人員們，小女孩那堅定不移，樂觀向上的精神也許在我們日後的生活裏面有着十分高的.價值，至可以說是無價之寶。
懸崖上的青松，石縫中的樹苗，它們不需要誰來呵護，但它們卻頑強地往上成長。擁有堅強和樂觀的人數不勝數。屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；曹學芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》。他們都是依靠着堅強和樂觀的精神才能獲得成功，堅強是一把利用來砍掉成功之路上的荊棘；堅強一支火把，照亮眼前無邊的黑暗，堅強是把鑰匙，用來開啓成功的寶庫。如果沒了堅強，人生就會一片黑暗，沒了堅強，人生就等於向困難屈服，沒了堅強，人生將會永遠失敗。所以說，堅強是多麼可貴呀！
可能有的人會說，堅強離他太遠。其實，堅強就在我們身邊。有一次，我學習自行車，但沒騎多久就摔下來，當時我就生氣說不練了，這時媽媽告訴我做人要堅強，沒有堅強就等於永遠失敗。聽了媽媽的話，我決定重新學騎自行車，雖然又摔了幾下，但我都沒有放棄，最後終於學會了騎自行車。因此，堅強信念一直就在我們身邊。
讀了這篇文章，我決定要做一個堅強又樂觀的人，永遠不向困難屈服，向成功前進！
讀一本好書徵文 20
《楓葉船》這篇小說以書信的格式貫穿。講述了一個名叫石磊的孩子長大後回憶小時候與老師的誤會，給老師寫信的故事。 石磊小時候是一個沒有父親的孩子，母親把他託付給了舅父，舅母常常侮辱他，使他變得孤獨又悲觀。在這種環境下生活的他，特別愛看書，連舅父書架上的菜譜和裁剪衣服的書都不肯放過。後來，他的心裏萌動出了一個念頭：寫詩！他到處亂塗亂畫，寫得如癡如醉。終於有一天，因爲把字寫在了牆上，他被舅母趕了出去。他來到了河邊，河的對岸是一片綠色的原野，他一直對那兒充滿了嚮往。他用刀把樹根雕刻成了一支船，用楓葉代替它的帆。“楓葉船”裝着他的憧憬和希望遠航了......他把這隻船寫成了一首優美的詩，竟奇蹟般的發表了！以後，他變得自信了，不那麼自卑了！可事實並不像他想象的那樣。他的老師並沒有誇獎他，甚至懷疑，對他進行一系列的“誠實的教育”。無奈之下，他只好說謊---“那首詩 不是我寫的.....而他的老師這才心滿意足。
讀完這個故事，我的.心靈受到了震撼。我真想對石磊的老師說“老師您不該以他的身世來判斷，就否定他！您沒有一句讚賞和鼓勵，反而對他充滿了懷疑！”石磊本該向那支小紅帆，達到嚮往的彼岸，可他的生命之船落下了，它只能在人生長河的夢中縈繞那五彩紛呈理想所在的彼岸！這件事摧毀了一個孩子心靈深處剛剛萌生的對未來和前途的自信；折斷了他幻想的翅膀；動搖了他正在奠基的積極向上，昂揚的人生觀，使他永遠失去了自信！
這件事使我想到了自己。低年級時，我的作文水平並不高，給老師留下的印象也不是很好。二年級的一次作文，在媽媽的幫助下，我寫得很不錯。沒想到我的朱老師居然在班級裏朗讀了那篇作文，還當着同學們的面一個勁地誇獎我。我不禁臉紅了，更多的是感動，被老師對我的信任感動了。從那以後，我下定決心，一定要寫好作文！可以說，我的朱老師改變了我對作文的態度！
這個故事更使我受到啓發。要自信、樂觀地面對生活，以自己的知識博得別人的尊重。要想那支楓葉船，有了一面飛翅般的紅帆，定能夠達到自己所企求，所向往的彼岸！
讀一本好書徵文 21
今年暑假媽媽給我訂了好多書，我突然發現竟然自己可以讀懂一些文字比較多的書了，我真高興，我對這些書都愛不釋手。
其中我最喜歡的一本就是《做好孩子並不難》。它講的是快樂女生小豆子的故事，讀着讀着我就和她成了好朋友，我好喜歡她。
小豆子是一個"自我感覺非常好"的女孩，她生性快樂、對人熱情。有一次她的同學也是好朋友溜葉子生病，在同學們還在懷疑柳葉子是不是傳染病的時候，小豆子毫不猶豫地將自己的衣服脫下來給柳葉子保暖並把她送回家，自己卻凍感冒了。她的行爲感動了同學們，同學們都搶着把衣服脫下來給小豆子。我看了好感動啊，我覺得她的想法和我很象啊，只是我有時不知道該怎麼表達出來，或者說不好意思表達出來。我要向她學習。
還有一次班上女同學都會用綵帶編手鍊、項鍊，但是幫別的.同學編的時候卻要收取報酬，小豆子原本不會編，也不感興趣，但看到有的同學竟然這樣做，就自己開始學習編，等她學會後就主動給不會的同學編，也教同學。她好厲害好啊，我真佩服她，要知道她這樣做，那些收報酬的同學對她很有意見呢，但是她不怕，後來這些同學也都認識到自己的錯誤做法了。小豆子的正義感感染着我，我是班上的小組長，平時負責這些同學的紀律，有時管同學他們心裏不願意，我就想不要管得那麼嚴了吧，但是我現在堅定了我的想法，我要讓我們的小組更加棒，我要按老師要求的去做，用我的熱情和認真來團結我的同學們。
還有小豆子的"忙亂的暑假", 小豆子是個上進的孩子，她知道要趁暑假要多學習，所以就報了不少特長班，爲了讓家長高興，也爲了自己的將來，她努力、努力地學習、學習，連做夢也在練功呢。小豆子，你的暑假可沒有我按排地科學啊。我依然按排的英語和小提琴，並且還跟爸爸媽媽出去旅遊了呢，在旅遊之前我就把暑假園地做完，回來之後就只剩下檢查了。我還學會了和小動物相處，我自己照顧了兩隻小狗呢。小豆子，我的暑假可過得非常滿意啊。
我還看了小豆子的很多故事，我好象也成爲了她的同學，跟着她一起笑， 一起哭，一起成長，我喜歡你小豆子，讓我們成爲永遠的朋友吧！
讀一本好書徵文 22
身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。
———海倫凱勒
小時候，語文老師給我們介紹海倫凱勒時，曾說道:海倫凱勒一生經歷了88個春秋，但她只擁有過19個月的光明與聲音，在一場大病之後，她變成了一個五官三殘的盲、聾、啞人。我認爲，她可憐。但當我真正親手翻開她最著名的散文代表作《假如給我三天光明》時，我發現我錯得很離譜。同情，對她而言，着實可笑。她，不需要。我被震撼了，她，可敬！
人們都說，眼睛是心靈的窗戶，那麼，當你的眼睛永久地閉上了，心是否也隨之變暗？答案是否定的。
我很欣賞一句話：內心強大才是真的強大。我想，海倫就是一個內心強大的人。
莎莉文老師教會海倫認字後，爲了方便溝通，又下決心教海倫說話。但是海倫又聾又瞎，根本不知道怎樣發音。爲此，她想盡了辦法。沒有聽覺，沒有視覺，對，還有觸覺！用手來感受聲帶的.顫動和嘴脣的變化，而這往往不大準確。海倫不停地練習，有時，準確地發出一個音就得花費好幾個小時，這種艱辛的練習，使她身心俱疲，堅強的海倫爲此也曾流下過絕望的淚水。那麼，你猜，她放棄了嗎？當然不會！如果她的字典裏有“放棄”二字的話，海倫就不會成爲馬克吐溫口中的“了不起的人物”，也就不會有我今天看到的這篇名著《假如給我三天光明》了。功夫不負有心人，經過艱苦卓絕的訓練，海倫終於可以與人交談了！
從海倫的文字裏我看到了一顆光明、積極、七彩的心。因爲身體上的殘疾，她比常人付出了更大的努力去學習知識。她和她的莎莉文老師都是殘疾人，但她們的品性卻是完美的，是一般人無法企及的。海倫戰勝了對未知的恐懼，也戰勝了自己。那我們呢，我們這些健全的人呢？造物主讓我們擁有健全的體魄，爲什麼還要怨天尤人？享受你所擁有的一切吧！不要等失去了才懂得珍惜，就像只有在地獄門口走了一遭，才能懂得生命的可貴。
身體上的殘疾並不可怕，拿出你的勇氣，加油！自暴自棄只會讓事情變得更糟，何不樂觀地面對？我們必須學會堅強，人的一生難免會遇到一些不如意的事，面對吧，烏雲散去就是晴天。
海倫，你是我的偶像。
讀一本好書徵文 23
看完《我們永遠不分開》之後，我覺得蘇婷寶的外婆“老薑茶”實在有點奇怪，她老說些新奇的話，什麼“祕密爛在肚子裏，肚子就會疼”，還老是做些不像老人們做的事兒，比如：在來的路上，她在車上大口大口地喝可樂，一會兒一大瓶可樂就被喝完了，一點兒也不像我外婆，我外婆連涼水都不敢喝。別說我外婆了，這樣喝可樂連我也比不上她。
外婆雖然奇怪又搞笑，但是婷寶特別喜歡她，因爲外婆喜歡的那些事兒她都喜歡幹，外婆說的那些話，婷寶稱爲“老薑茶語言”，講給班裏的同學聽，同學們都特別驚訝。但是，那年暑假，“快樂老家”的家吼爺爺口漏風，得了病，慢慢地去世了，婷寶特別傷心，“老薑茶”就對她說：“每個人都是要說再見的'。”婷寶哭着說：“我們永遠不分開。”那怎麼可能呢?每個人都是要說再見的，但是那個人會永遠永遠活在愛他的人心中。
我從小到大也有很多祕密，但是我不會像婷寶一樣窩在心裏，第一時間就告訴媽媽，這樣，祕密永遠不會爛在肚子裏。
讀一本好書徵文 24
暑假，我讀了《我們永遠不分開》這本書，這本書寫的內容很豐富。
這本書主人公蘇玉婷在小學五年級的時候，不知道爲什麼，外婆沒了房子，住宿到了蘇玉婷家。外婆有點離奇的古怪，沒人當她是長輩，只管叫他老薑茶。有一天，老薑茶幫蘇玉婷縫了一個蕾絲娃娃，還告訴了蘇玉婷一個祕密，說她有一個蕾絲宮殿，屋裏滿是夢幻荷葉邊，漫天飛舞的蝴蝶結，蕾絲窗簾潔白的夏天的雲。
後來，老薑茶真的'搬進了蕾絲宮殿，還養了一隻會嗑瓜子的小黑狗，那地方叫“快樂老家”還住着形形色色的奇妙老人，神祕的通訊錄先生，音色華麗的配音爺爺會做臭豆腐的七裏伯伯······夏天蘇玉婷被好多可怕的小祕密一路追殺，老薑茶變成超人，幫她掃平麻煩，這是她才知道老薑茶是最神奇的。
這本書是我最敬佩的人是老薑茶，因爲她很樂觀，遇見任何事情都不喪氣，由此，我考砸了，三四天都是垂頭喪氣的，但是看了這本書之後我才知道，遇到困難不要放棄、也不要垂頭喪氣，要樂觀，要堅強，去克服那些困難。
讀了這本書我很同情之前的蘇玉婷，但我慶幸的是蘇玉婷可以接着上學，並且得到同學和老師的諒解，同時我也爲自己喝彩，因爲我明白了：每個人都要說再見，但我們應該珍惜現在的美好時光，和這麼好的學習環境，而且在遇到挫折要勇敢的面對，要去克服這些困難，用微笑去面對一切！
讀一本好書徵文 25
讀一本好書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識，提高我們的思維能力。我最近讀了一本好書《活着》，這本書讓我深受觸動。
《活着》是一本由余華所著的小說，講述了一箇中國農民的悲慘命運。這個農民名叫福貴，他在經歷了家庭的起起落落之後，最終成爲了一個孤獨的老人。在這個過程中，他經歷了許多的苦難和痛苦，但卻依然堅持着活着。
這本書讓我感受到了生命的可貴，也讓我深刻地理解到了什麼是真正的堅韌和勇氣。福貴在經歷了家庭的破裂、兒子的死亡、被搶奪土地等一系列的打擊之後，依然能夠堅持着活下去。他的堅韌和勇氣讓我感到非常的震撼，也讓我想起了自己曾經經歷的一些困難和挫折。
讀完這本書之後，我深刻地認識到了人生的無常和不確定性。我們無法預測未來，也無法掌控生命的走向。但是，我們可以選擇如何面對生命中的挑戰和困難。福貴選擇了堅韌和勇氣，這讓我深受啓發。
此外，這本書還讓我對中國的歷史和社會有了更深入的瞭解。福貴所經歷的一系列事件都反映了中國農民的現狀和社會的變遷。這讓我對中國的`歷史和文化產生了更濃厚的興趣，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
總之，讀一本好書可以帶給我們很多的收穫和啓發。《活着》這本書讓我深刻地認識到了生命的可貴和堅韌的重要性，也讓我對中國的歷史和社會有了更深入的瞭解。我相信，在未來的閱讀中，我還會遇到更多的好書，帶給我更多的收穫和啓發。
讀一本好書徵文 26
俗話說得好：“開卷有益”。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識，找到快樂，體會情感......打開書，我們就像是在知識的海洋裏遨遊，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因爲醜小鴨變成天鵝而替她高興；多少次，我因爲白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚；多少次，我因爲小英雄哪吒打敗了石磯而爲他自豪！這一切，不都是因爲書本給我提供了閱讀的機會嗎?
“讀一本好書，就彷彿和一個高尚的人談話。”這一句名言，我小時侯就常聽媽媽說，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說起。
記得那次，我在書店發現了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺得非常實用，又很好看，便買了下來。回到家中，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來。從此這本書成了我最喜愛的.一本書，我喜愛它，不僅是因爲它好看，而且它使我懂得了許多道理，教會了我怎樣做人，做一個怎樣的人。例如，其中的一個小故事《井底的驢》，我記憶最深，因爲它告訴我：關鍵時刻，你會發現自己纔是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書，所以我每天看一個小故事，就像是和一個高尚的人談了一次話，而且我現在越來越聰明，越來越明事理了。我想，這本好書還將伴我繼續前進，讓我終生受益。
讀書，並不是說，什麼書不辨好壞都可以讀，你一定要學會選擇，也就是說“擇其善者而從之”，因爲只有讀健康向上的書，才能教你做人的道理，才能增長你的智慧。
書是人類進步的階梯，讓我們一起打開書本，打開知識的大門，在廣袤的知識天空中翱翔吧！
讀一本好書徵文 27
最近我讀了一本外國名著《苦兒流浪記》。這本書的作者是生活在19世紀的法國作家馬洛。
這本書裏講述了可憐的棄兒雷米的故事。雷米要四處賣藝掙錢，我很同情他又沒有辦法幫助他。更讓我覺得糟糕的是，和他在一起的老人維塔里斯去世了。這讓雷米的處境雪上加霜。好在雷米是一個堅強的少年，他依靠堅強和勇氣在世界上生存下去。故事的結局也令人欣慰，雷米在天鵝號上找到了自己的親生母親。
《苦兒流浪記》中的苦兒雷米雖然不幸，可是依然有人陪伴着他，比如富有愛心的巴伯蘭媽媽，善良的維塔里斯老人，小猴子“心裏美”等等，雷米的生命裏還是充滿愛的。
讀完《苦兒流浪記》，我忽然想到我的書櫃裏還有一本漫畫書，叫《三毛流浪記》。可憐的三毛是舊上海的'一個流浪兒，他穿得破破爛爛，經常光着腳丫走在大路上，吃了上頓沒下頓。這本漫畫書後來還被改編成了電視劇。歌中唱道：“三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，赤腳走過馬路哩咯弄堂。三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，睡在那垃圾箱，餓得我心發慌。流浪!十里洋場霓虹燈光閃閃亮，大餅油條餛飩豆漿噴噴香……哪一天，哪一天，我有吃有穿有住有錢不再流浪，流浪……”每當聽着這首歌，看着三毛流浪的畫面，我就忍不住想爲小三毛大哭一場。
雖然雷米和三毛生活的國家不一樣，時代也不一樣，可是他們年紀小小，卻過着這樣悲慘的生活。我甚至覺得無依無靠的三毛比雷米還要可憐。看着這些書裏的故事，我真希望在現實生活裏不要發生。因爲每個孩子都是上帝派來的天使，是祖國的花朵。
我合上《苦兒流浪記》，將《三毛流浪記》放回書櫃，我彷彿看到雷米和三毛在向我揮手。我在心裏默默唸叨着：“雷米，三毛，祝你們幸福!”
讀一本好書徵文 28
《把心靈脩煉成一個海》這篇文章是我的最愛。它像甘露一樣滋潤着我的心田。每當我被煩惱侵襲時，都會不由自主地閱讀它。故事是這樣的：
在一家小染坊裏，住着師徒兩人。徒弟每天悲嘆連天，對現狀十分不滿。一次，師傅又看到徒弟在唉聲嘆氣，便想開導開導他。師傅讓徒弟到染房取來兩大包染料，又端來一缸清水。師傅向缸裏撒了其中一包染料，便吩咐徒弟看一下缸裏的水有何變化。徒弟不以爲然地答道：“平時染布只需小半包染料，這回多放了近三倍，缸裏的水紅得發黑了!”師傅又帶着徒弟來到了大海邊，把另一包染料全撒入海水裏，又問徒弟海水有何變化。徒弟漫不經心地答道：“染料不一會兒就被海水稀釋了，海水沒有變化，還是和天空一樣湛藍。”這時，師傅意味深長地對徒弟說：“如果你的心中只能裝進一口缸，怎麼能不被痛苦的染料所感染呢?但若你的心中能裝下一個海的話，儘管有再多的染料，也會被它溶解、稀釋的。”
是啊，師傅的話是多麼富有哲理，痛苦就像這些染料一樣，數量是固定不變的，沒有人能將它們增加或減少。然而，承受這些痛苦的心之容器，卻在時時刻刻決定着痛苦的濃度。在生活中，每當我們遭遇這些煩惱和痛苦的時候就會像故事裏的徒弟一樣，埋怨命運的不公，如果這時我們僅僅把心靈脩煉成一口缸，又怎能不被煩惱所侵襲呢?如果把心靈脩煉成一個海的`話就絕然不同了，因爲：把心靈脩煉成一個海，能夠讓我們化解痛苦，想到解決問題的方法;把心靈脩煉成一個海，能夠讓大家儘快心安靜下來，不再那麼煩躁;把心靈脩煉成一個海，所有的痛苦都會顯得淡而無味。
這個故事讓我受益終生，它是我從書裏挖掘到的寶藏，更是開啓精神大門的法寶。
讀一本好書徵文 29
最近，我閱讀了英國作家笛福創作的小說《魯濱遜漂流記》。
我非常佩服魯濱遜的執着。從小他就有到世界遠航的偉大夢想，父母百般阻撓也沒有讓魯濱遜放棄自己的夢想，他用盡了所有的方法航海，航海讓他收穫到了幸福，雖然在海上有大風大浪，船不幸沉了，但是他靠自己的努力克服了種種困難，實在讓人佩服。
我佩服魯濱遜的樂觀。在荒無人煙的.小島上，用智慧建造了木筏、房屋，儲存了淡水，種植了大麥、水稻……魯濱遜從未放棄過對理想和信念的追求，在一個生存環境惡劣的孤島上生活了28年，最後成爲千萬富翁。讀到這裏，我不禁反省自己:如果我流落到孤島，能活幾天?我又能幹些什麼?會劈柴?會打獵做飯?我現在連洗衣服都笨手笨腳的呢。再說了，沒有一個人可以交談，多孤單啊!可見魯濱遜多麼樂觀向上!我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上、銳意進取、百折不撓的精神。我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利。
我最佩服魯濱遜的百折不撓、不畏艱難。在狂風大浪的時候，船沉了，魯濱遜雖然會游泳，但是在那種驚濤駭浪中，連浮起來呼吸一下都感到困難。後來，海浪把魯濱遜向岸邊捲去，這時他已經被海水灌得半死。幸好這時魯濱遜意識還清楚，看見自己已經靠近陸地了，便爬起來，拼命向前游去。可是海水又像高山一樣壓過來。魯濱遜屏住呼吸，使自己浮起來，希望浪來的時候，把他往岸上卷，就是靠着這樣的信念和想法，魯濱遜上了岸，拯救了自己。想想現在的我們就像生活在溫室裏的花朵，沒有經受過真正的挫折，而魯濱遜告訴了我:人就要靠着頑強的生命力和不滅的信心，才能成就一個真正堅強的人。
只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情不會成功呢?
讀一本好書徵文 30
我輕輕地合上了《在你的鼻尖跳舞》這本書，舒了一口氣，像剛喝完乳汁的嬰兒一樣滿足。這依然是演繹十二歲故事的完美旋律，是伍美珍的另一部力作。
邱佳是初一（4）班的學生，年齡最小，數學成績特差，總是一副迷糊的樣子，而且自卑，顯得不和羣。而這學期轉來了一位插班生，名爲悠池，大家原來聽說他是八中的校草，實際上臉上長了麻麻，同學都不願跟他作同桌，好心的邱佳收留了他，成了好朋友。悠池喜歡上了音樂，邱佳愛上了動畫，他們都不再自卑。每個人都不是完美無缺的，但是不能自卑。自信，註定了他們不會自我放棄。不死，就精彩的活，就像李偉，雖然失去雙臂，但不自卑，不自棄，用雙腳去演奏鋼琴，去彈奏婉轉動聽的曲子。爲什麼他能用腳去演奏鋼琴那美妙的華章？因爲他堅信他的人生將無比精彩。
我一開始學吉他，總是彈不好，不是手按不準位置，就是識錯譜，漸漸有些自暴自棄，後來看了李偉的故事，一下子我明白許多，於是開始不厭其煩地彈，一遍不行，就彈兩遍，熟能生巧，終有一天，我克服了這些小毛病，彈出的`曲子不再平淡，有了幾分美妙與動聽。故事中的邱佳愛動漫，悠池愛音樂，爲了自己的愛好付出努力，這不是同我的現實生活緊緊相扣的嗎？他們一直朝着自己的目標不懈地奮鬥，他們都是最棒的！我也會像他們一樣！
誰有勇氣直面自己的缺點，不退縮，不畏懼，一心想着自己想幹的事，朝想走的路的方向去奮鬥，誰就有成功的希望！爲了自己的夢想和信念克服重重困難，在人生的道路上歡快地跳舞，就一定會登上勝利之巔！
讀一本好書徵文 31
封面上那對幽綠的眼睛在黑夜的襯托下，是多麼陰森，頓時有一種強大的氣場向我逼近。《狼圖騰》，我隱約覺得這不僅是一部描寫狼的奇書，裏面一定蘊含着一個民族的信仰。我滿懷期待地翻開第一頁，享用着狼圖騰的精神盛宴。
這本書，以一個漢人的角度，把他對狼的深刻認識，他和狼朝夕相處的故事一篇一篇的用日記寫下來。他筆下的狼像精靈一般呼嘯而出，躍然紙上。讓人感到欲罷不能。《狼圖騰》給人帶來了一種草原的荒涼，一種異域特有的豪邁。讀者很快便能被帶入那遼曠的草原。可這樣一本書卻飽受社會的爭議，爲什麼?可能不是很多人都能讀懂這本“奇書”，每個人從不同的角度去理解，而這本書面對的問題又很尖銳，直逼儒家性格深處的弱性。所以能引起社會強烈反響是正常的。而我卻選擇了這本棘手的書，希望從中得到別樣的收穫，下面是我自己的三個感悟。
“狼”性和“羊”性得成比例
《狼圖騰》給人帶來了一種草原的荒涼，一種異域特有的豪邁。作者姜戎將他對草原狼的崇拜敬仰描寫的生動傳神，同時又對現代社會農耕文化入侵草原感到悲痛與惋惜。是啊，時代在進步，社會在變革，人類也在跟着它前進。當原子代替了弓箭，就把遠古的豪邁雄壯的氣勢抹去，現代國人有了一種普遍的性格——“羊”性病。他們生性軟弱無能，仍人擺弄，貪得無厭。更有那些中國的特產，“羊”性“狼”性變換着對不同的羣體用，試想，由這些社會人構成的中國社會羣體又該是怎樣的。國人的病根都沒治好，還怎麼跟着共產黨去走偉大復興的道路，那豈不成了中國人自導自演的一場鬧劇嗎?
而我們再來縱觀中國這幾千年來的歷史，也曾有過輝煌的歷史，有成吉思汗帶領草原蒙古騎兵橫掃了亞歐大陸的蒙古大汗國，有奮起的突厥兵建立了巨大的奧斯曼大帝國，這些榮耀的時刻竟都來自草原遊牧民族——那個盛產狼的地域
當這段歷史逐漸被遺忘時，總有人把它重新提起，總有人讓他又一遍印在你的腦子裏，幫你回顧這段往事。用古老的鑰匙來開現代的鎖，那就是以《狼圖騰》爲代表的“狼“學。他解開了中國人的病根，《狼圖騰》以野蠻的筆調再現狼的洶涌豪邁，不顧一切奮鬥的精神，狼的氣節與法則，團結與專一，都會發人深省!
《狼圖騰》一經走進我的視眼，我便被這束強光刺痛眼睛，我在尋找我心中狼的影子。一種更強烈，更活躍，更精神的血涌入我的血管，一遍又一遍地衝擊這我的神經，觸動着我的靈魂。我想，每一個人都應該看看這部《狼圖騰》，思考身體裏“羊”性和“狼”性的比例，用“狼”性去衝擊“羊”性，轉換自己的角色，考慮自己的站位。當達成3:2的比例時，就會使我們每一個個體強大起來，個體強大的中國人組成的中國纔是最強大的，那麼，國家的根基必也穩固起來。
給自己競爭的機會
草原上是生存競爭更殘酷，更無奈的地域。只有最強者才能存活下來。而額侖那威猛的狼，就是草原磨練出來的豪傑，草原狼在冬季漫長、冰天雪地的惡劣環境中學會了在冰窖雪窖中儲存食物;在捕殺獵物中學會了氣象與戰術;在生存的危機中學會了選擇生育地點的隱蔽與逃生;在精裝減負中選擇了殘殺弱病傷員。狼，兇猛、強悍;狼，也更智慧與善戰。他們每天都在一端是生、一端是亡的繩索上跳躍，“弱肉強食’纔是自然生存法則。
爲什麼漢人會被草原大漢比作鼠膽一般的羊?因爲草原人一生的劇本漢人只有在電影中見到;爲什麼城裏的孩子比山裏的'孩子柔弱?因爲山中大媽強迫孩子上山砍柴時，城中的阿姨給孩子手中塞人民幣;缺少了和大自然搏鬥的機會，失去了在人羣中磨練的機會，就是在一步一步把自己推向深淵，因爲日後你也會因不會走路而掉下去。
現實是殘酷的，上帝不會輕易賜給你寶貴的生存機會，但是你能夠自我去尋找這種機遇。上帝的決定你不能改變，但你的命運掌握在你手上，不斷的給自己任務，壓力，你就想在就讀一所學校一樣，學費是你的時間與精力，當然學費越多，成就越高，技能越多，當你真正畢業時，你已是一名成功的人了!
給自己找奔跑的機會，給自己獲勝的智慧和勇氣。只有屁股後有頭狼，你纔會去想明天該怎麼躲過、甚至戰勝它!
人源於自然，自然不歸於人
其實姜戎花這麼多年時間研究狼，在寫成這樣一本風靡全球的鉅著，不僅僅是爲了告訴我們狼不是壞東西，而另一個發自他內心的聲音也在書頁中表達的淋漓精緻，那聲音以文字呈現在眼前，可卻讓我覺得十分遙遠，如果“人類，停止你們對自然一切的傷害“這句心聲可以實現，近期的生態問題不就引迎刃而解了嗎?
人類的生命是大自然賜給的，生活的一切條件也是自然中造就的，但卻不是說大自然的一切都是你的，就是因爲人類的思想上對這一方面是麻木的，所以才造成的大自然對我們的咆哮，對我們的怒吼。世界土地沙漠化越來越嚴重，二十多年前油油的綠地，現在只是一望無際的黃沙，城市中的霧霾越來越嚴重，各種物種急劇減少…..繼續這樣下去只有一個可能就是食物鏈斷掉，人類將毀在自己的手中。
放下手中的屠刀，卸下槍中的子彈，別把污水排入家鄉的小河，別帶大批人口去改造土地，若每個人心中都能記下印第安人的話，這美麗的地球，或許可以長壽些
是的，人類屬於大地，是大地的子民。而大地，不屬於人類。
輕輕合上《狼圖騰》，從封面上那對幽綠的眼睛裏，我讀到了：什麼應該拾起，什麼應該放下……
讀一本好書徵文 32
如果有人問我：“如果你的朋友遇到了困難，你會盡全力去幫助他們嗎?”我會說：“當然!”
之所以我會這樣回答，是因爲一本書深深地打動了我，一本震撼人心的書----《震動》。
書中說的是同一個中學的六名學生，其中兩個男生吵架了，要去決鬥，於是他們去了一座小山嶺，可就在這時可怕的地震發生了，小山嶺一瞬間就變成了廢墟，他們中有人受了傷，被困在這裏。在缺水缺食的情況下，他們好不容易找了幾叢小草和一些鳥蛋來充飢，最後大家都精疲力竭了，有一個人自告奮勇去山下找救援隊。在路上，他被毒蛇咬傷，但他忍着十指連心的劇痛咬斷了指頭，掙扎着，經過千辛萬苦找到了救援隊，救了大家。
看到這些團結友愛、勇敢的孩子們，我被深深地感動了，這使我想到了我的班級----一個團結的集體，一個溫暖的集體。在五年級上學期快結束的時候，我的腳骨折了，老師和同學們知道後不顧嚴寒的'雨雪天氣來看望我，送上了祝福和禮物，爲我帶來了作業本和筆記。在休養的日子裏，同學們時不時打來電話詢問我的情況，安慰着我。還常常爲我帶來老師發的複習資料，希望我能順利參加考試。到了期末考試時我沒能參加，是老師爲我留好考卷並親自幫我批改……老師和同學們爲我所做的一切讓我無比的溫暖。
雖然這些事和書中的地震災難比起來是那麼的微不足道，但是同樣的讓我感受到了關愛。人生路途坎坷，但是友誼和親情能幫你克服困難。友誼是一杯熱牛奶，在你冷的時候給你帶來溫暖;友誼是路燈，在你迷路的時候爲你指明方向;友誼是一塊手帕，在你流淚的時候爲你拭淚。我要像《震動》裏的人一樣，和朋友們之間充滿信任和關愛，齊心協力戰勝困難，勇往直前。
