教育範文觀後感

叫我第一名觀後感精選15篇

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認真看完一部作品以後,一定對生活有了新的感悟和看法吧,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎?以下是小編爲大家收集的叫我第一名觀後感,歡迎閱讀與收藏。

叫我第一名觀後感精選15篇

叫我第一名觀後感1

本部電影主要是說一名患了妥瑞症的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病症表現,最後實現自己理想的故事。由於他的理想和我現在從事的職業都是——教師,所以,在教師的立場上,似乎看到更多讓我感動的東西

影片中的布萊德去應聘教師時,滿臉的渴望與期待,在他心裏,這不是一個謀生的職業,而是自己必定要實現的理想。校長首先問他是不是曾經有一名老師深深地影響過他,所以他這麼想當一名教師。他想起了中學時代,那個在衆人面前給他一個解釋機會的校長。那個終於讓同學們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊,一名立志要做老師的人總是有一個曾經影響過自己的伯樂。而這次面試,讓歷經挫折的布萊德終於當上了老師,還是二年級的老師。

他經常變換裝束來扮演不同的角色,給學生講解知識時幽默詼諧,他常常扮演那個最笨的人,而所有答案都讓聰明的學生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響,所以,他對每個孩子都有積極平等的心態,不管是身患重病的海瑟,還是頑劣成性、不喜歡學習的湯瑪斯,他都悅納了他們,把自己所有的愛都給予他們。

當我看見他求職道路的坎坷,我就暗自慶幸自己在實現理想時還比較順利。當我看見他充滿智慧地幫助一個個小朋友做最好的自己時,我就在想,我也可以向他學到很多東西。當我看到每一個小朋友都很喜歡他時,我就想到每次給孩子們放學,孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴,很多感動,隨着劇情鋪陳開來,讓我充滿笑意地看着,眼角又不小心有些溼潤。

班裏的孩子很努力,每一個孩子都很有上進心,我充滿好奇和喜悅地發現每一個孩子的亮點,09.1班如同美麗的星空一樣熠熠發光。我也要做一個像布萊德這樣的老師,樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個孩子,也應該像布萊德一樣,樂觀積極地追求自己的理想,大聲喊出《叫我第一名》!

叫我第一名觀後感2

星期三和星期四的中午,老師給我們看了一部美國電影,片名是《叫我第一名》。

這部電影的主人公名叫布萊德·科恩,小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏綜合症,因爲大腦中的神經衝動過於活躍而控制不住自己的脖子,經常甩動脖子,嘴裏喊着“汪汪”的聲音。他在學校裏被老師輕視。同學們也不怎麼喜歡他,還老挑釁他,不把他當成一個正常人看。甚至他父親也對他失望透頂。只有他母親總是對他懷有希望,給他鼓勵。Bobo因爲曾經得到過一位學校校長的幫助,所以懷有一個夢想,他想當一位教師。這個夢想對於普通人來說也許不太難,但是對於一個妥瑞氏症患者來說幾乎就是不可能完成的任務。但是Bobo內心非常強大,爲了這個夢想,他十分努力。他曾屢次受到挫折,又屢次重新爬起。最終憑着樂觀的心態和堅定的信念,他成功了。他不僅當上了教師,而且從許許多多教師中脫穎而出,成爲了一名最優秀的教師。

其實,每個人都是第一名。因爲爸爸媽媽結婚後孕育孩子的時候,會有無數個爸爸的精子爭搶着向媽媽的卵子游去,但卵子只會與最先碰到他的精子結合。所以每一個孩子天生就是第一名了。而且有許多小孩在媽媽的肚子裏就夭折了,還有的生下來不久突然得了什麼疾病治不好也夭折了。所以對於人類來說能活到成年已經是一個奇蹟了。

而且每一個人都不是完美無缺的,都多多少少有一些小毛病。有些你看得見,有些你看不見。同樣,在成長的過程中還會遇到各種各樣的困難和挫折。但是無論你有多嚴重的先天疾病,還是遇到了多大的挫折,你都不能放棄追尋自己的夢想。雖然這不是一條平坦寬闊的大道,而是一條鋪滿荊棘又陡峭的攀登之路。在這條路上會有無數的障礙迫使你返回,但是你必須挺過去。你要記得,你是最棒的!

從另一個意義上來說,這些疾病和挫折會使你的人生更加豐富多彩。如果你沒有夢想或者放棄了夢想,你的生活就會變得無色無味,也就失去了意義。

每一個人都要有自己的夢想,並且朝着夢想堅定地走下去。讓我們朝着燦爛的明天努力吧,奮鬥吧!

叫我第一名觀後感3

"敢於做與衆不同的自己!"影片中的主人公佈雷德發出了這樣的感嘆,令我久久不能忘懷!是啊,他,是這樣的與衆不同。他在六歲時得了一種罕見的疾病——妥瑞氏症。這是由於精神壓迫神經,導致大腦做出一些錯誤指揮,所以他會常常不由自主的發出怪叫聲,不時的抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時並未放棄希望。他那堅持到底的毅力和對生活積極向上的態度,讓我爲之動容。

我曾試想。若我如他一般,將會是怎樣的場景?光是想想都覺得艱難。難以忍受疾病帶來的痛苦,難以承受別人異樣的眼光,甚至是父親對自己的厭惡。貌似這樣的人生也只能靠躲避在家裏度過吧!但是他卻勇於面對這一切,並且從未放棄過自己,一直在努力,一直在奮鬥。理所當然的,成功是會降臨於他的——成爲一位受人尊重與扶持的老師。

“不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!”主人公佈雷德做到了。他不但戰勝了疾病,戰勝了自己,戰勝了許許多多的正常人。反觀自己,覺得慚愧,自己生活在一個充滿溫馨,充滿關愛的世界,同時還擁有健康的體魄,卻沒有出色的表現。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但是,觀看這部影片後我相信事在人爲,只要不放棄,敢於向困難挑戰,我們的夢想也一定能實現。

當然,成長路上,一個合適的點撥與指引也是必不可少的。佈雷德或許也是幸運的,因爲他碰到了一個細心,寬容,漂亮的校長。校長在發現他的怪異行爲後,並沒有像其他人一樣去嘲笑,去厭惡。而是願意在大家面前給他一個解釋的機會,讓大家深入地瞭解他。這位校長可謂是教育界的大師,表面上

只是一段普普通通的對話,實則是對佈雷德最大的支持與鼓勵,正是如此,他纔會一直堅持尋找第26家願意接受自己的學校。

無論是這位校長,還是成爲教師的佈雷德,都是我們的楷模,他們揭示了教育的真諦。我們作爲新生代的教師,難道不應該有所感悟嗎?其實身處逆境,最需要的是‘’自我悅納‘’。自我悅納一小步,走向成功一大步,而一個自信地向着既定目標前進的人,註定是會成功的。

讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧!

叫我第一名觀後感4

經過幾天的培訓,今天晚上組織了我們在會議室欣賞電影《叫我第一名》這部影視作品,看完整部電影,我的心情久久不能平復,帶着憂傷而又夾雜着幸福。

這部影視作品採用回憶穿插式播放的鏡頭來闡述了主人公佈拉德科恩,他是一位妥瑞症候羣的患者,在生活中會不自覺的肢體發生抽搐和一些怪聲,周圍的人總是帶着異樣的眼光看着他,在校期間班級以及學校的同學也都是在嘲笑和欺負,甚至他的老師和校長都不能接受這樣的他。他的休學,他的不理解,都在他的母親的含辛茹苦的關懷下慢然的冰釋,特別是那位校長,梅爾,用鼓勵的方式讓他在一場音樂會上勇敢地面對大家,終於同學們都接受了他。最終,他以優異的成績,出色的完成了學業,面對工作,他依然選擇的教育行業,做一名教師。最後,他成功了,而且成爲了一名優秀的教育者。

在這部影視作品的整體中,我感受到了很多:面對弱者,正如布萊德所說一樣,“我只希望大家不要用異樣的眼光看我”,我們在社會中要學會去關懷和鼓勵甚至幫助他們。在我們的生活中,我們要勇敢的面對,努力地生存,樹立人生的目標。不要讓任何事情,阻擋你追求夢想的腳步,如果我放棄,就是向那些錯看我的人屈服。也千萬不要讓任何事情擋住你追求夢想的腳步,去投入工作,享受人生、快樂玩耍和陷入愛河。

看完這部電影,我感覺自己的人生修養還是那麼欠缺和不足,生活中,我們總是對一些微不足道的事情自怨自艾,埋怨生活,埋怨不公平。生活本是曲折不平,沒有一帆風順,也沒有什麼康莊大道,有的'只是通過我們一步一個腳印的流着汗水的開闢出來的道路,對於生活,我們要不斷的學習和努力,儘量的完備和武裝自己,工作中要堅持不懈的奮鬥和追求更精備。保持一顆不被擊敗的心,樹立目標,期待美好的明天,爲之而去勇敢的奮鬥,保持積極樂觀的生活態度。

叫我第一名觀後感5

在生活中,用不着爲一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷,沒有創傷的珍珠貝,怎麼會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤,摔幾次跟頭是經常的事,在觀看電影《叫我第一名》的過程中,使我受到了啓發。

電影中的主人公佈萊德·科恩從小就生活在一個離異的家庭中,患有先天性妥瑞症的布萊德控制不住自己時不時的脖子抽搐和發出奇怪的聲音,有時總會自暴自棄,就連自己的父親也對他失望透頂。但他的母親不僅沒有任何怨言,還給予布萊德無限的鼓勵和支持。在學校裏發出怪聲音時,同學們都用異樣的眼光看着他,老師也不堪其擾經常批評他,甚至逼迫他轉學。布萊德的母親將他轉了無數個學校,他的童年幾乎都是在轉學中度過。

生活在這樣環境裏,他對自己也充滿了自卑。就在他轉到另一所學校時,一位校長使他的生活產生了重大轉折:在全校音樂會上巧妙地將其病因告知大家,至此才他受到尊重鼓勵。從此,他也有了屬於自己的夢想——做一名教書育人的好老師。經過了26次面試,他才找到了一份教師工作,並拿到了年度最佳教師獎,其後還順利拿到了碩士學位。

布萊德的一生中從自卑到自信,從失敗到成功,都歸結於他不放棄、知難而進的精神。堅定自己的信念,面對困難不退縮,敢於追求自己的夢想。不怕別人的否定,敢於面對事實也是布萊德身上最值得我們學習的地方。

在實際生活中,類似的事情同樣也經常發生在我們自己身上。當我剛開始學舞蹈的時候,由於太累了,受不了嚴格的訓練,常常哭着不肯進去,而在母親的百般勸慰下,我戰勝了困難,纔有瞭如今的成就。

如果在一條陰溝裏翻了船,發怒、不找原因,那麼你的人生絕不會生動。如果敗了可以從頭再來,如果勝了,我們可以把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅持不懈,纔是成功的要領。

叫我第一名觀後感6

雖然觀看這部電影的時間有些漫長,但卻讓我受益頗多。老師並未說過,但卻讓我本人體會了出來。其實關於勵志的電影,有的也不僅僅是教導人的做法,還會讓人深受感動。

這部電影主要講的是一個名叫科恩的男青年,從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞症。他的母親曾多次爲他在醫治方面奔波,而這種病卻是無藥可治,雖不會傳染卻很痛苦,經常有手腳抽動,脖頸抽搐,口吐怪聲等特殊症狀,會影響他人幹事;成年後他想當老師,將全國上下所有的學校都問了一遍,都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂觀,不服輸的精神使他堅持到底,最後一所小學錄取了他。他接受了這個職位,並給予孩子們很多,也從孩子們身上學到了許多與衆不同的東西。科恩說他自己沒有教學經驗,卻贏得了二年級學生的喜愛;上課時,有時會因爲他古怪的叫聲產生一些笑話,但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來歡樂,學生都喜歡上他的課。當他執行教學工作的同時,他還參考了碩士學位,雖然最後沒來得及做完,但他已經盡力了。他對於不同的學生有不同的教育風格,其實這些平日裏調皮的孩子,比安靜的孩子多幾分智慧,更懂得那些深不可測的人生。

世界上的人基本都屬於健全的,而總會有少數人羣得有各種疾病,有天生,也有遺傳;而科恩卻沒有被它打敗過,他在時時刻刻地剋制着自己,儘量不干擾其他人的工作。當他壓力大時,他就特別會發出怪叫,所以,當校長問他爲什麼有如此叫聲時,他坦然得回答,獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻,我們都深深的被感動了。當時,我似乎感受到了所有人都將愛獻了出來,使他能夠在人生的舞臺上再創輝煌。自從他當了老師後,他總是以最佳狀態去教育學生,讓他們盡情地釋放自己心中的疑問,大膽的質疑。在年度被評爲“最佳教師”,他不敢相信自己的耳朵。在獲獎儀式上,他用簡短的語言譜寫了在初中就悟出的人生格言,並讓所有老師都要多學習孩子的思想,就是因爲這些他度過了種種難關,過上了與普通人一樣的生活,我也要像他一樣,樂觀。堅強。保持,哪怕有什麼疾病,也要好好地活着,爲自己完美的生活而努力的活着。

叫我第一名觀後感7

《叫我第一名》,看了這部電影后,我被感動了。

電影的開頭,小主人公科恩怪異的表現,也許會引人發笑。但隨着故事情節的發展,慢慢地沉靜了下來,心情也變得越加沉重。電影的主人公佈拉德·科恩天生患有妥瑞氏症,這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因爲發出奇怪的聲音被老師批評,被同學欺負。甚至老師還認爲這是一種愚蠢的小丑行爲。老師不經意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行爲的還有自己幼時的父親,也開始辱罵他。記得影片裏有一段故事情節,科恩的父親要去機場,父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱,然而科恩卻沒有,當科恩擁抱自己的父親時,父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。

父母對待孩子的行爲真的會影響孩子的心靈成長,同樣,老師的一個舉動對學生的影響也是很大的。看到校長在音樂會上,讓科恩到臺上去講述他的疾病,讓所有人瞭解他的行爲背後的原因,我在心裏爲這位校長鼓掌,臺下同學們的掌聲是校長帶着學生科恩最珍貴的禮物。從此,科恩有了夢想,他想當一名老師,他想教育更多的人,去關懷更多的人,他不希望別人別用異祥的眼光去看他,他希望有一個人能真正地理解他……於是他開始爲了自己的夢想而奮鬥了。

接着,他長大了,他去面試了許多學校,但都一無所獲。記得有一個小片段說,科恩去了一所學校,學校的校長看了他的資料還挺認可他,可聽了科恩有妥瑞氏症的時候,校長開始疑問,說他可以來學校教學生,但不能發出古怪的聲音,科恩生氣了,回到車上,他不受控制的砸方向盤,可以看出他很悲痛。但她的繼母來看他的時候,給他了鼓勵。他也越來越自信,從地圖上圈出沒有去過的學校,再次去了面試。

功夫不負有心人,科恩當上了二年級的老師。這時,他才真正意識到,這些孩子能夠帶給科恩快樂。終於,他被評選爲了年度最佳教師,在授獎講臺上,臺下是他的家庭,愛人,學生,同事還有陌生人,他感謝了所有人,是他們教會了自己要永不放棄,不放棄自己的夢想,就算有再大的困難,他都不能放棄,生命,就應該永不放棄。

我沉浸在這樣一股力量裏,默默鼓勵自己:不要害怕困難,不要放棄努力。

叫我第一名觀後感8

《叫我第一名》名字聽起來就很自信,觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。

看到科恩的好夥伴,我很緊張,面對妥瑞氏症,我會怎麼樣?最近的狀況就是面對小小的失利都會低沉很長一段時間,別說是這種一輩子的疾病。如果是我,我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會像其它病友一樣被疾病打敗。

積極的人格底色是何等重要和珍貴,在爸爸、班主任、同學們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時候,他未曾攻擊過自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他,和他形成共同體來對抗妥瑞氏症。雖然目前還沒有治癒方式,但是他們相信可以找到與之相處的方式。

正是這種信念和當教師的夢想,一直帶着科恩向前走,甚至是衝!校長在認知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪後,他在全校師生音樂會上的對話,讓科恩得到了大家的平等對待,找到了力量!爸爸在科恩真誠地告白之後也接納了他。在整個過程中,科恩不卑不亢,直面自己的問題,妥瑞氏症也是自己的一部分,切割不出去,要學會和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實是未曾接納真實的自己,尤其是自己不喜歡的那部分。

我想到弟弟的不良狀況,我和爸爸媽媽都未曾接納他,他現在和我們的對抗也是異常激烈的報復,我們的不接納導致了他不能接納自己。此刻很自責!接下來可以做什麼?我還沒想好!媽媽現在也不接納自己化療,我也很是無力……好像我不接納我的家庭。但是能覺察和表達,還是要鼓勵自己的。想改變先要覺察到。

科恩在經歷了25次面試失敗,雖然有等待、有哭泣、有情緒,但是未曾放棄。他始終相信學校是他的舞臺,只是還沒有遇到合適的伯樂罷了。最終達到了“第一名”!他教學的專注調用了所有可以調用的資源,卡車路線,專門示弱,用孩子的視角去教學,孩子們非常喜歡他。

這裏不得不提那位戴着藍色眼鏡的家長,因爲科恩的狀態而把女孩子帶走,而不曾相信孩子的感覺給她轉班。我們是不是相信老師?自己是不是戴着藍色認知眼鏡的家長?是不是也曾不信任自己的孩子?我需要再看一次,我也需要身教,而非言傳!

叫我第一名觀後感9

觀看了《叫我第一名》這個勵志又感人的電影以後,給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容。帶着複雜的心情觀看這部電影,心情被一點一點的感染,隨着主角的經歷開始上下起伏。主角是一個患了妥瑞氏症的小男孩,六歲時這個病就開始與他如影隨行,他無數次的被自己的這個病折磨、而最後他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上這個怪病,每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲,受到大多數人的不理解與嘲笑,並不是常人就可以隨便接受的。而他做到了,不僅沒有因爲這個去自卑去憤恨,而是更加堅強的活着,更加堅強的去追求自己的夢想,我們不禁都爲他自豪。一個人最大的敵人就是他自己,他做到了,戰勝了自己,戰勝了最大的敵人。想起當初校長讓他去聽音樂會,最後他通過自己的表現贏得了所有同學的掌聲,這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當的理解他人對他人是怎樣大的安慰,而對自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行,但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感,爸爸的不關心,也曾深深的刺傷過他。

他努力的做到了成功,證明他自己的能力。經過這麼多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成爲一名教師的他,處處碰壁但還是碰到了成功。成爲一名教師,而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎所付出的努力絕不是一般的艱難,可他還是走過來了。學校裏孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報答與獎勵。成功的最終在於他的堅持信念、永不服輸。最後在頒年度最佳教師獎時說他能夠現在獎臺上要感謝學校的學生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異,說他從怪異中學到一般人不能學到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步。”

夢想總是遙不可及,是不是應該放棄、答案是肯定的、不能放棄,無論發生了什麼,無論有多麼大的挫折,都不能放棄,一定要堅定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步”。不顧一切成功吧!

叫我第一名觀後感10

在老師的推薦下,我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》。當週六閒暇觀看時,隨着影片劇情的深入,我慢慢的已經被這部電影所講述的精神所震撼。

這個電影講述的是:一位名叫布萊德·科恩的妥瑞症患者,小時候就換上了這種病,他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認爲他是故意的,而他媽媽堅信着是病而已,後來他們離婚了。布萊德長大後一心想成爲老師,於是他開着車把這個城市的所有學校找了一遍,在最後一所學校應聘時,他成功了。他把自己的學生教的全是精英,連那個皮蛋也規規矩矩了。因此獲得最佳教師獎。

我很感動,他給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容。我佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上這個怪病,每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲,受到大多數人的不理解與嘲笑,並不是常人就可以隨便接受的。而他做到了,不僅沒有因爲這個去自卑去憤恨,而是更加堅強的活着,更加堅強的去追求自己的夢想,我們不禁都爲他自豪。一個人最大的敵人就是他自己,他做到了,戰勝了自己,戰勝了最大的敵人。

在這部影片中,我不但看到了一位偉大的母親,而且也看到了一位優秀校長的身影。正是這位校長和布萊德的一番簡單對話,消除了老師和同學對布萊德的歧視,治癒了布萊德自卑的心靈,更讓布萊德從小樹立了長大後要當一名教師的志向。“簡短的話語,簡單的教育,卻好像爲廣闊的新世界打開了一扇門。我知道,不管將來有沒有妥瑞氏症的糾纏,我一定要成爲一名教師!”從布萊德的自述可知,他的世界光明瞭。這位校長是真正懂得教育的好校長,他的教育無痕,卻改變了布萊德一生的命運。

無論是這位校長,還是成爲教師後的布萊德,都是我們的楷模,他們揭示了教育的真諦。我想,這也是這部電影的另一個意義所在。前提,有了對學生的包容,才能真正成就孩子的未來。

叫我第一名觀後感11

電影改編於Bradcohen的真實故事。Bradcohen是一位有妥瑞氏症的年輕人他憑藉着對人生的樂觀心態與追求me夢想的執着,成爲了一位教師。

電影開頭講述了一名名叫布萊德的男孩因患了妥瑞氏症而遭受同學們的嘲笑與老師們的厭煩。因布萊德在課堂上控制不了自己而發出怪聲,老師因此常常責備他,布萊德向老師解釋而老師卻認爲布萊德在搗亂,擾亂課堂秩序,於是被他媽媽帶回了家。

經過他媽媽的堅持不懈,找到了布萊德所患的症狀妥瑞氏症。於是,他的媽媽就帶他去了一個有許多跟他一樣症狀的人的地方。回到家後,他的媽媽就開始教他如何控制自己

長大後,布萊克開始追求自己的夢想當一名老師。然而,許多學校因爲他的症狀而不讓他任職。好在,在他父母親的鼓勵下,布萊克堅持不懈最終實現了自己的夢想。

這個電影讓我懂得了:不管遇到了什麼挫折都不能放棄自己的夢想。同時,也讓我感覺到了電影中,濃濃的母愛與父愛。

《叫我第一名》觀後感三

今天,我看了《叫我第一名》這部影片,這部電影讓我明白了很多道理。

這部電影的主角是一個名叫布萊德丶科恩的人,他從小患有罕見的妥瑞氏症,這種病導致他無法自主控制脖子扭動,還經常發出奇怪的聲音,這種怪異的行爲使周圍的人討厭他,這其中也包括他的父親,這令他很艱難。他唯一的依靠是他的母親,是他的母親給他鼓勵和關懷,讓他很陽光的頑強的活下去。

他的願望是能到小學二年級去教書,可是試了一次又一次,都以失敗而告終,但是,他並沒有放棄這個願望,經過他鍥而不捨的努力,終於實現了這個願望。

看完布萊德丶科恩的勵志故事,使我明白:面對困難,我們只能面對,只要堅持不懈,就能克服困難。路,是自己走出來的,機會是自己創造的。不經歷風雨,長不成參天大樹,不經千錘百練,難成精鋼。我要像布萊德丶科恩一樣:努力、努力、再努力!

叫我第一名觀後感12

今天我看了一部美國電影——《叫我第一名》,這部電影讓我懂了許多。

電影講述了一位患有妥瑞症的美國患者——布萊德·科恩的感人故事。

他在自己6歲時患上了這種病,這種病會讓人發出奇怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認爲這是布萊德故意發出的聲音,只有布萊德自己知道自己根本控制不了;也因爲這個,布萊德給自己的媽媽增添了許多麻煩。媽媽並沒有放棄他,天天去圖書館尋找資料,直到有一天找到了“妥瑞症”這種病,才知道自己的兒子很不容易。

最感動我的是布萊德的校長在一次音樂會上幫助他獲得了自信,也是因爲他,布萊德擁有了想要當一名老師的夢想。學業完成後,布萊德開始找工作,他面試了無數個學校,在幾乎絕望的時候,終於遇到了一個理解他的校長和副校長。在一次測試後,他獲得了最佳教師獎,同時也在這途中布萊德遇到了自己的真愛。

布萊德並沒有被妥瑞症困擾,而是通過自己的不斷努力戰勝了妥瑞症。在這成功的背後,有人一直在不斷幫助並鼓勵他。

布萊德面試學校時,因爲被太多次的拒絕,遇到太多異樣的眼光,所以他想過放棄,但自己的父親卻告訴他希望一定在,勸布萊德腳踏實地好好努力。就在這時自己的繼母,自己的母親都來鼓勵布萊德,這溫暖的鼓勵的話語又讓布萊德重新找回了信心,這才找到了自己鍾情的學校教師工作。他也用自己的智慧和努力獲得了同事們的尊重和喜愛,用智慧和坦誠獲得他的學生的喜愛。

布萊德勇敢的面對自己的病症,積極樂觀和大家溝通,還很大方的讓學生對這種病提問題,無論什麼問題都可以,這也是讓布萊德走進他生活,瞭解他的好方法。布萊德把自己的缺陷變成自己教育學生的資源,教會了一個調皮搗蛋患有多種症狀的學生閱讀。

每個人都是獨一無二的,及時存在身體健康的缺陷,也都是上天給予你的禮物,都應該勇敢接受並變成自己的特點,在明確自己目標的時候,應該執着追求,不要半途而廢。只要足夠努力,相信自己可以,大部分困難都是可以克服的。

微笑着去面對所有的挑戰,就想布萊德那樣。

叫我第一名觀後感13

昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影。看,完我沉思了許久。

電影裏的主角名字叫布萊德,患有妥瑞症候羣(神經系統會錯誤地給大腦輸送一些信息,導致嘴巴和脖子會經常性不受控制地抽搐,併發出各種各樣的叫聲)。在上學時總是被人排擠、嘲笑。最終在校長的幫助下才慢慢地被同學們接受。長大後歷經千辛萬苦,在面試了24次後都失敗了的情況下,他還是滿懷希望又去試了一次,最終獲得成功,終於找到了一份小學教師的工作。他教的非常成功,並獲得了全州優秀教師的獎項。

從影片中可以看出布萊德的堅強、執着和勇敢。布萊德在遇到困難的時候,雖然也有猶豫,但是他都沒有放棄,反而選擇了堅持下去,因爲他相信他的夢想有一天總會實現的。我們周圍很多人包括我在內,在遇到一點挫折時,害怕面對,害怕堅持,害怕結果,很多時候會選擇放棄。他堅強的毅力真的值得我們去學習。

他還有個偉大的媽媽,從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他,鼓勵他。當爸爸認爲布萊德無藥可救了,想要放棄他的時候,媽媽卻堅信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關醫學的資料,希望有可以救他的兒子的方法,但還是沒找到。這就是母愛的偉大!爸爸之後也慢慢地理解了他,但爸爸並不懂怎麼樣表達愛,差點導致父子二人的關係加劇。或許爸爸表達愛的方式和媽媽的不一樣吧!後來父親親自到兒子的學校去幫忙修書櫃,這才把父子二人的關係變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。

電影採用了倒敘、插敘、補敘的手法,描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經歷,他們都有一位偉大的媽媽。

爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。

我發現這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個字“堅持就是勝利〝,不管你是正常人還是殘疾人,不要在乎別人的目光,千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢想。

叫我第一名觀後感14

《叫我第一名》這部影片講述了一名叫布萊德。科恩的人,從不言棄,最終實現自己的理想,用自己的實際行動告訴身邊的人,沒有什麼事情能阻止你去追逐夢想。

他父母離異,與弟弟跟媽媽生活在一起,六歲時得了一種罕見的病———妥瑞症侯羣。這種病十分奇特,是由於精神壓迫了神經系統,導致大腦系統紊亂,而做出一些錯誤的指揮。所以布萊德常常會不由自主的抽搐併發出怪叫聲。他在上課時經常發出怪聲,老師認爲他是故意搞惡作劇,影響其他人學習。曾多次被送到校長室批評教育,被學校勸退,還經常被趕出公共場所。爸爸心裏一直認爲他是個正常的孩子,他的這些表現都是壞習慣,不停的要求他剋制自己,改變自己的怪行爲。布萊德面對外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱,也很難過。而媽媽和校長的愛和鼓勵幫他開啓了新世界的大門。

溫暖慈愛的媽媽一直陪伴着他,相信自己的兒子一定不是故意搗亂,四處尋醫,查閱醫學書籍尋找問題的根源。每次布萊恩傷心無助時,媽媽的關心和鼓勵總能讓他重拾信心,對生活充滿希望。

麥爾校長一席話改變了布萊恩的一生,簡短的話語,簡單的教育,卻給布萊德開了一扇窗戶,消除了自卑和苦惱,讓他堅定了自己的理想,做一名像校長一樣的老師。幫助更多的孩子重拾信心,對自己的人生充滿希望。

他憑藉着對人生的樂觀心態和執着,儘管當老師的機會很渺茫,他仍然不放棄,不停去各個學校面試,終於成爲了一名小學教師,他珍惜機會,用心工作,不讓妥瑞症成爲他的障礙,最終得到大家的認可,獲得了“最佳教師”獎項。

這部電影教會我很多道理,沒有誰的人生是一帆風順的,只有自己克服困難才能實現自己的夢想,相信我也會像布萊恩一樣,在自己的人生道路上不被任何事情打敗,不妥協、不放棄,第一名,永遠屬於最努力,堅持理想的人。

叫我第一名觀後感15

這是一個普通的夢想——成爲一名小學教師。 然而對於這個先天患有妥瑞症的男孩,這可以說是mission impossible。 妥瑞症是種罕見並且至今無任何醫治手段的精神控制失調疾病。 片中的主角就是妥瑞症裏的聲音痙攣患者,從6歲開始,無法抑制地反覆發出巨大的“Bi Bo”響聲,從此被周圍的人羣另眼相待。在餐廳裏,課堂裏,在音樂會上,在不得不安靜的任何場所,他都被厭惡和不解的眼神包圍着。

他同周圍的人們一樣厭惡着自己和自己的疾病。不願出現在任何需要安靜的場所。直到有一天,他小學的校長,請他出席學校音樂會,並在被他無奈地破壞整場音樂會的氣氛後,將他請上臺,讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機會。他膽戰心驚地說到“如果你們可以像正常人一樣地看待我,我的症狀反而會緩和一些。”於是同學們掌聲四起,理解萬歲,男孩充滿幸福地走下臺。我想,正是這次掌聲給了他一生追求教師夢的勇氣。從此勵志成爲一名教師。充滿了熱忱與關愛。

每次看見單純如他,習慣了取笑與辱罵,並總是包容地一笑而過。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球,卻被工作人員趕出,都只是理解地笑笑作罷,還阻止要爲他打抱不平的弟弟。又有誰能明白,布萊恩是以什麼心態包容着現實的種種不公。

一次又一次地去各大小學面試,一次又一次地期待這回音,終於又落空。他的教師夢總是在世俗的既定概念裏被冷酷地駁回。只能去從來都不看好他的父親那裏在工地當臨時工討活。

父親,母親,這兩個人同是在愛着布萊恩,卻用着截然不同的方式。父親只是現實地勸他放棄做老師,不想看到他受傷害。而母親卻說,我相信你可以,你不能輸給它。

對於質疑自己夢想的父親,溫和的布萊恩顯得那麼暴躁易怒,是的,那個夢想,讓所有人看着都心疼的夢想,是他不容置疑的信仰。

終於,在一次機智幽默的面談後,布萊恩獲得了一個小學的任教機會。那份激動!讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍着!

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