實用的活動實施方案10篇[優選]

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編精心整理的活動實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

各鎮辦中心學校、市直各學校、各民辦學校：

根據《關於開展xx市第十七屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（x宣【20xx】x號），現將近期系列競賽活動安排及相關事項通知如下：

一、活動主題

誠信友善，伴我成長

二、活動組織

大賽由市教育局主辦，市青少年活動中心、市新華書業承辦。

三、活動對象

全市所有在校中小學生。比賽分小學、中學（含高中）2個組別。

四、活動時間安排

1、演講比賽（月初，具體時間地點另行通知）

2、勞動技能比賽（月初，具體時間地點另行通知）

3、徵比賽（月中旬，具體時間另行通知）

五、各類活動要求

（一）開展讀書演講比賽。

1、演講主題：誠信友善，伴我成長。

2、演講時間:6分鐘以內。

3、選派人數：請各地認真選拔後選派。鎮、辦中心學校小學1人、中學1人；市直小學1人、初中1人、高中1人蔘賽。

（二）開展勞動技能比賽。

1、組隊形式。各鄉鎮以中心學校爲單位，1個小學組、1個初中組；市直中小學和各民辦學校以學校爲單位組一個隊。比賽分小學組、初中組和高中組，每個代表隊由名在冊學生組成。

2、比賽內容。小學組比賽項目分爲疊被子、製作湯圓、疊衣褲（上衣有領子）、包書皮4個單項；初中組和高中組比賽項目分爲釘鈕釦、扎拖把、水果拼盤、搭建帳篷4個單項。每個代表隊必須完成4個單項分值累計爲最後總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現平分，則以各單項完成總時間爲評判標準。勞動技能比賽單項設置原則上是以中小學生日常生活中常見的勞動技能爲主，爲豐富比賽，評委組還將考查選手的學習能力、觀察能力、動手能力及團隊協作能力。評委組會對比賽規則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現場指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規，評委組將有權取消該代表隊所有成績。

3、項目分值及評分標準。

小學組：

疊被子比賽：組委會將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分爲單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現場根據完成規範度依次給分。

湯圓製作比賽：組委會將提供湯圓製作材料，參賽選手在1分鐘內製作湯圓，此項目滿分2分。湯圓製作比賽評分標準：規定時間內製作湯圓直徑不小於2，不大於4爲合格標準，裁判組將根據合格標準的湯圓數量依次給分，數量最多代表隊記2分，按0分爲單位依次遞減給分，最低給分分。

疊衣褲比賽：組委會提供有領子的開衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整，並考慮領子），此項目滿分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分爲單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現場根據完成規範度依次給分。

包書皮比賽：組委會將提供個不同開本的圖書（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內完成書皮製作，此項目滿分2分。在規定時間內完成的得1分，超時未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據書皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。

初中組和高中組:

釘鈕釦比賽：組委會提供面料、四眼釦子、針線等材料，選手在20分鐘內按照組委會給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉釦子），此項目滿分2分。釘鈕釦比賽評分標準：規定時間內使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉釦子爲合格標準，裁判組將根據合格標準的扣子數量依次給分，合格數量最多代表隊記2分，按0分爲單位依次遞減給分，最低分。

扎拖把比賽：組委會將提供製作拖把的材料，選手在0分鐘內製作拖把，此項目滿分2分。在規定時間內完成的.得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現場根據完成規範度依次給分。

水果拼盤比賽：組委會將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤、小刀、卡片紙，要求在規定時間0分鐘內水果去皮、拼盤，並在卡片紙上寫名稱及寓意，此項目滿分2分。水果拼盤比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分爲單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現場根據完成規範度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放於現場桌面待評）。

搭建帳篷：組委會提供帳篷，選手在0分鐘內搭建成型再拆卸完成，此項目滿分2分。在規定時間內完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現場以搭建質量依次給分。

（三）開展讀書徵比賽。

1、作品內容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。

2、每篇字數以00-100字爲宜，稿用rd檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，在徵標題下注明學校、年級、作者姓名、指導老師。

3、各鎮（辦）中心學校爲單位，小學、初中各篇；市直中小學、各民辦學校爲單位，小學、初中、高中徵各篇。

六、活動實施

本次讀書活動系列競賽活動分以下幾個階段進行：

（一）第一階段活動（4月20日前）

以鎮辦中心學校、市直各中小學、各民辦學校爲單位，在各地各校組織開展形式多樣的校級演講、技能比賽、徵評比，選拔優秀選手準備參賽，各校開展各項活動的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學檢查時備查。

（二）第二階段活動（月1日前）

在各地各校開展活動的基礎上，推選優秀選手作品參加全市集中評選活動，並按要求報送各類資料。

（三）第三階段活動（7月）

選派市級優秀選手和優秀代表隊到省參賽。

七、獎項設定

1、優秀徵和優秀演講者、優秀勞動技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優秀獎若干名。獲一等獎學生及參賽隊選送參加省級比賽。

2、獲得一等獎的徵、演講、技能比賽隊的指導教師頒發指導教師獎。（參賽個人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）

八、報送辦法

1、本次比賽以各鎮、辦中心學校，市直各中小學，各民辦學校爲單位參加。各地各校要本着“重在參與、重在基層、重在實效”的原則，面向全體學生，認真組織初賽，選送校級優秀選手參加本次市級比賽。

2、各地各校交演講紙質登記表一式一份；技能比賽紙質登記表一式一份；徵紙質登記表、紙質徵一式一份。所有紙質資料上交的同時傳電子版（郵名必須註明單位、參賽類別）。於4月0日前報青少年活動中心209室。

聯繫人：郭xx

聯繫電話：xx

郵箱：xx

活動實施方案 篇2

一、活動主題:“實踐與創新”

二、活動對象:全省中小學生

三、組織機構:

全省中小學“實踐與創新”主題徵文活動由省中小學德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中小學生課外閱讀指導專業委員會聯合主辦。各市、縣（區）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責本地活動的組織實施工作。

四、組織實施:

全省中小學“實踐與創新”主題徵文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進行：

1、啓動佈置階段（4月下旬）。各市、縣（區）教育行政部門佈置本地中小學開展“實踐與創新”主題徵文活動的有關事項。

2、學習實踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中小學組織指導學生學習江西教育期刊社《小學生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎上撰寫觀察日記、觀察作文或調查報告。

3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區）根據設獎名額和輔導用書規定的徵文題目進行評選，並於20xx年9月30日以前根據評選情況填寫全省中小學“實踐與創新”主題徵文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章後報設區市教育局審覈。

各設區市教育局對各縣（市、區）上報的結果進行審覈後，在20xx年10月20日以前將彙總情況填表送江西教育期刊社。

五、獎項設置

1、全省中小學“實踐與創新”主題徵文活動表彰獎勵分爲個人獎、指導獎。

2、個人獎分爲小學、中學兩個組別。每個組別設一、二、三等獎，設獎比例以縣（市、區）爲單位，按參賽學生數每千人設學生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統一交至江西教育期刊社，擇優結集出版，作爲“素質教育月”的成果展示。

3、獲獎學生的指導教師均獲相應指導獎。

六、有關要求

1、各地、各中小學校認真落實“素質教育月”活動的要求，結合實際，積極組織學生開展多種形式的社會調查和實踐活動，爲培養學生的創新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環境，促進學生全面的發展。

2、各中小學校要組織教師精心指導學生根據要求撰寫作文，讓學生學會觀察，善於思考，通過親身體驗瞭解家鄉和祖國的新變化，培養學生髮現問題和解決問題的能力，樹立正確的.科學態度和社會責任感。

3、各地、各中小學校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面。活動輔導用書以學生自願購買爲原則，有條件的學校可以統一購置一定數量的活動用書，作爲學校圖書館的館藏書提供學生借閱。

全省中小學“實踐與創新”主題徵文活動聯繫人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：

活動實施方案 篇3

一、活動前言: 父親是一隻船，載着我們的期待和夢幻。

父親是一棵樹，爲我們遮擋風雪和嚴寒。

父親是一盞燈，給我們光明和溫暖。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經對父親說出來？6月20日一個屬於父親的節日，拿起手中的筆，用真情真心，爲父親寫下對父親最真摯的祝福，爲父親祈禱最美麗的未來！敲破阻礙父愛流淌着歷史的、性格的.薄壁，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！

二、活動背景：爲迎接6月20日父親節的到來，弘揚中華民族的優秀傳統美德，真誠表達對父親的深情厚誼，抒發自己內心的感人故事，舉行這次“父愛如山”的主題活動徵文活動，用回憶再現親情，喚起人們對父親的關愛，倡導大家的尊老敬老的風氣，讓我們的生活更加和諧。

三、活動主題：“父愛如山”

四、活動目的：通過系列活動，豐富校園文化生活，關注日夜爲我們操勞的父親，重溫成長過程，感恩偉大父愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

五、主辦：藝術設計系

六、活動內容：

1、主題徵文：關於成長，關於父愛；

男大學生成長成才的故事；

爸爸的故事；

我與爸爸的故事。

2、“父親節”前安排觀看有關主題電影《父愛》。

七、比賽形式以及參賽作品要求：

1、字數不限，文體不限，小說、詩歌、散文、雜文、日誌、圖文等等形式均可。

2、徵文要求爲原創作品，嚴禁抄襲。內容以“父愛如山”爲主題，不得偏離主題。

3、參賽作品以南陽理工學院稿紙手寫爲主。

4、需在作品標明班級、姓名的相關信息，以便評選小組評選。

八、作品徵集：

20xx年6月15日下午五點上交至學生會辦公室。

九、作品評選：

本次活動評選分爲兩個部分。

首先，在完成全部作品的收取之後，由系學生會社踐部、學習部相關人員組織評選出優秀作品。

其次，優秀作品將送到有關領導及教師處進行評選：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎若干。

最後，參賽作品將在8號樓右邊道路上進行展示，供同學們交流學習。

十、獎勵：

獲獎同學將給予一定的精神和物質獎勵，參賽同學給予一定的精神獎勵。

活動實施方案 篇4

一、時間：

文明禮貌月時間：10月25日--11月26日

二、主題：文明禮貌從微笑問候開始

三、內容及要求：

上海世博會、鄭州綠博會、廣州亞運會的相繼召開，對人的文明禮貌素質提出了更高的要求，而體現一個大學生文明素養的`標誌就是養成好的習慣，主動微笑問候，感恩母校師長，不斷提高自身文明素養。爲此，結合本學期“文明禮貌月”主題--“文明禮貌從微笑問候開始”以及我係實際情況，制定活動實施方案如下：

1、充分利用系網站、展板、條幅、班級壁報等各種宣傳渠道開展宣傳，向全系師生髮出“文明禮貌從微笑問候開始”的倡議，大力宣傳“文明禮貌月”。

2、以“文明禮貌從微笑問候開始”爲主題開展一系列活動：

①認真貫徹執行我係“感恩周”活動方案；

②搞好我係“文明禮貌月”演講比賽；

③舉行“笑對人生，微笑面對每一天；知書達理，溫馨問候每個人”的承諾簽名活動；

④以我院17年校慶爲契機，在學生中進一步大力宣傳我院素質教育所取得的成就；

⑤組織入黨積極分子到河南省博物院開展義務勞動，將升達學子的微笑和問候傳播到校外，弘揚校譽。

3、活動結束後，認真總結，進一步擴大“文明禮貌月”系列活動所取得的成果。

活動實施方案 篇5

一、活動目的

通過“服務宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻資源和服務項目，增進讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻信息素養，提高員工的服務意識，更好地爲教學、科研服務，共建和諧文明的.書香校園。

二、活動主題：

貼近讀者，周到服務

三、活動時間：

XX.10.6—XX.10.31

四、主要活動內容

1．通過宣傳欄、條幅、宣傳板報、圖書館網站等形式進行多層次、全方位的宣傳活動。

2．10月13日~17日開展諮詢活動周，現場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。

3．向讀者徵集“文明閱讀

提示語”，採用後張貼館內適當地方或板報展示，併發給讀者“採用獎”獎品。

4．10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發放圖書館報刊推薦表。

5．10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”爲主題的徵文比賽，通過徵文，要求讀者反映對圖書館的認識，感悟及利用圖書館的收穫等。並評出一、二、三等獎。

6．10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。

7．“服務宣傳月”期間由信息科、流通科聯合舉行“有效利用圖書館”三場報告會。

活動實施方案 篇6

在平安夜送蘋果傳達祝福已成爲大家所熱衷的一種表達感情的方式，在這個特殊的夜晚送上一個蘋果，意義非比尋常，不只是一個可口的蘋果那麼簡單，它代表的是我們對朋友、同學、戀人、師長、親友等的祝福和慰問，同時也是一份驚喜。

鑑此，我們愛心協會爲同學們提供了一個平臺，在平安夜那天開展了濃情平安夜義賣蘋果、派送活動。爲你把祝福和驚喜送到你所關心或愛的人手中，在給你帶來方便的同時，也給你的那個他/她帶去不一樣的平安夜祝福。另外，義賣平安果所創造的利潤也將作爲愛心基金保留下來，我們將把此基金作爲華中農業大學愛心協會20xx年暑假雲南之行支教活動的資金。另一方面，我們也想借這次活動讓會員、幹事參與其中，包裝蘋果、宣傳愛心、傳遞蘋果，增強理事會與會員的交流，豐富會員活動以及鍛鍊各方面的能力。爲教員送蘋果，感謝他們一直以來堅持奉獻愛心，支持愛心協會。

這次活動一共用了5天的時間(20xx年12月20日——20xx年12月24日)。本次活動流程如下：

1，前期準備：寫好策劃、協調好內部成員分配問題，借活動

室包蘋果,提前通知會員並確定能參加活動的會員。宣傳部做好活動宣傳，在各樓棟貼出宣傳海報。外聯部與進貨商商討好貨源，保證貨源供應。

2，活動流程：20日(星期二)先包轉一部分蘋果作爲樣品。

在21日和23日中午又先後包裝了大批蘋果。20日晚上到23日期間到寢室進行宣傳。

3，活動後期：在23日和24日去派送蘋果，給教員、部分會員和志願者送蘋果和祝福。做好活動總結和相關宣傳工作等。

這次平安夜之約的活動圓滿結束了。在這次活動中，我們也看到了自己許許多多的優點與不足。

做的不足的地方：

(1)由於接近期末考試，大家的時間也很少，導致在這次活動在派送蘋果的環節上人手不夠，以至於在寫祝福語和地址的時候出了一些錯，導致送蘋果的時候出現名字和寢室對不上號的情況，而且因爲需要派送的蘋果數量較多，而人手又有限，導致人員的負擔過重。

(2)由於沒有批到擺點需要的場地和帳篷，所以原定在23日和24日的擺點沒有正常進行，可能導致義賣出的蘋果數少了很多。但慶幸的是，這些問題都及時的得到了解決，不僅按時完成了任務，義賣出的蘋果數也是非常可觀的，可是說是超出了大家預期的效果。

做的好的地方：

(1)前期的.宣傳很到位，比其他協會都早。

(2)因爲活動內容新穎，來參加包裝蘋果的會員和志願者很多，讓活動進行的更加順利。

對於我們愛心協會來說，舉辦一次這樣大的活動是很不容易的，能夠取得這樣的成功是非常值得高興的事。在包裝蘋果的時候，所有的會員、幹事、志願者的臉上都是帶着笑容的，這是因爲大家都體會到了奉獻愛心的快樂，都樂在其中。雖然說辦這次活動付出了很多的精力和時間，送蘋果的時候要一層一層樓的爬上去，一件一件寢室的敲門，很累很辛苦，但是隻要看到收蘋果的那個人臉上的笑容時，再多的疲憊都不見了，再多的辛苦都是值得的。總的來說，這次的活動不僅給大家帶去了平安的祝福和快樂，我們自己也學到不少，派送蘋果看似是一件小事，也很簡單，但其實不是，在送蘋果的過程中我們會遇到很多問題，比如說蘋果上的寫着地址的紙條不見了或有錯誤，收蘋果的人不在等等這些問題，都需要我們學着去解決，也是我們成長的過程。成功地舉辦一次活動不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定會有收穫，也許這就是所謂的“奉獻他人，快樂自己”吧!

最後，感謝社聯的支持!期待愛心協會下個學期更加精彩的活動!也提前祝大家新年快樂!希望20xx年愛心協會的雲南之行可以順利進行。

活動實施方案 篇7

一、 指導思想

我校積極實施素質教育，充分發揮寫字教學的育人功能，培養學生的基本素質和基本技能，讓學生能夠規範端正整潔地書寫漢字，爲有效進行書面交流，學好語文及其他學科，培養終身學習能力打下堅實的基礎。

二、 目標要求

1、提高學生寫字能力。首先，在學生中形成練字的良好風氣，通過多種形式的練字活動，使每位學生從書法中找到樂趣，並使學生的書寫質量不斷提高。其次，使學生養成良好的書寫習慣，逐漸提高寫字速度，努力使學生的寫字水平不斷提高。

2、陶冶情操。學生從小掌握漢字的書寫技法提高書寫技能，從寫好字到寫美字中發現美，進而去創造美，在創造美中體驗成功的快樂，在快樂中修身養性，陶冶情操。

三、具體措施

1、加強領導 建章立制

爲推動書法藝術教育在我校全面開展，提高寫字教學的實效性，我校成立了寫字領導小組並制定了開展寫字教育的`計劃和配套措施，爲寫字教學的全面落實提供製度保障。

胡家小學寫字領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

各學區校也要成立以校長爲組長的寫字領導小組，積極吸納懂書法愛書法的老師爲成員進行協助。

2、師生共同努力，整體提高寫字能力。

（1）建立教師兩字（鋼筆字、粉筆字）過關制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規範、工整、美觀並有一定速度的楷體粉筆字和鋼筆字。教師必須每天拿出時間練字，教師每週必須交兩篇練字作品（一張粉筆字圖片，一張鋼筆字）由書法領導成員批閱並分別劃出等級。粉筆字圖片每週四下午發到胡家小學公共郵箱，鋼筆字由校長開例會時交到教研室。

（2）各校每班每週設1-2節習字課。

（3）每生每天在下午上課前15分鐘爲專題練字時間，用專門的練字本，每生每天1頁。

（4）每月對各校進行專項檢查1-2次，隨意抽查數次。

（5）每學期組織2次學生書寫比賽活動（大型和小型各1次）和1次教師書寫比賽活動。

（6）每學期對各學區校的寫字活動做一次評估總結。

（7）各學區校建立寫字檔案，對好的作品進行存檔，有專人專管。

（8）要求書法任課教師有備課教案，一學期至少上一次彙報展示課。

四、獎懲

1、對在專項檢查中表現較好的學校給予表彰，表現出色的教師給予獎勵。

2、對在書寫比賽中成績優異的學校、指導教師、學生給予獎勵。

3、對在寫字活動中落後的班級要多做督查和指導，對在寫字這一專項工作中不積極不作爲的學校主要負責人給予通報批評。

4、對各學科在統一考試中均設卷面加分項，嚴格標準，專人負責。

5、抓好表率

（1）大力宣傳寫字好的學生，展示學生的優秀作品，獲獎證書，利用學校廚窗，進行專題宣傳，推動寫字教學。

（2）樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗，給予重獎，形成你追我趕，後浪推前浪的局勢。

（3）對學生作業每月進行一次展示，對班級大面積學生寫字質量高的教師進行表揚。

6、各學區校也可以根據本校情況制定科學合理的獎懲方案以督促寫字練字活動的開展。

五、展望

各學區校要高度重視寫字活動的開展進行，所有任課教師都要認識到寫字活動的重要性和必要性，積極參與並真抓實幹，堅持不懈，定能取得可喜成果。

活動實施方案 篇8

20xx年9月11—17日是第十六屆全國推廣普通話宣傳週，爲高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，根據株洲市、蘆淞區教育局的指示精神，我校決定在全校範圍內進行推普宣傳工作，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，並藉此項活動的開展推動我校的語言文字工作，淨化校園用字環境，爲構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動主題：

大力推廣和規範使用國家通用語言文字

三、活動時間：20xx年9月11---9月17日

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規範化示範校成果”，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的.語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理。學校成立推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：組長：顏鐵軍

副組長：胡瑛郭志明

成員：全體老師

（二）宣傳動員，營造氛圍。

1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語

2、各班分發有關“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

3、“推普”專題國旗下講話：利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

（三）做好系列活動

（1）開展一次主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚並肩”主題班隊。時間：週四下午班隊課（各班主任老師負責並把班會教案上交胡瑛老師）

（2）一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”爲主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：星期五前完成。

（3）開展學生書法展示、評比活動。

展示內容爲推廣普通話的有關文字。

時間：週五上交三至六年級每班推薦五份學生作品

（4）加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（學校組織少先隊幹部進行檢查納入紀律檢查項目，並記錄反映情況）

（5）開展“經典詩文誦讀”活動。（全學期）

整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。學期中組織開展一次“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。

蘆淞區白關鎮團山小學

20xx-9-12

活動實施方案 篇9

根據縣文明辦要求，爲培養幹部職工積極、健康、向上的生活情趣，創建文明和諧效率機關，特制定本活動方案：

一、活動宗旨

以“快樂、健身、團結、進步”爲宗旨，營造健康向上、文明和諧的機關文化氛圍，搭建相互交流、溝通的平臺，在運動中體驗快樂，在輕鬆、愉悅的環境中鍛鍊身體、以良好的精神狀態投入各項工作，助推文明機關、和諧社會的構建。

二、活動主題

內強素質、外塑形象、服務發改、共創和諧。

三、活動計劃

第一季度活動安排。

一是組織廣大幹部職工觀看優秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動，豐富文化生活，培養高雅情趣。

二是開展義務植樹造林，增強保護環境、建設綠色家園意識；

三是對幹部職工進行一次健康體檢。

第二季度活動安排。

一是開展“愛崗位、強素質、揚正氣、構建和諧單位”主題演講比賽，深入挖掘身邊的好人好事，弘揚時代精神，謳歌發改隊伍良好形象。

二是開展“五一”勞動節紀念活動，發揚艱苦奮鬥的優良作風和吃苦耐勞的`幹事創業精神。

三是舉辦一次演講。主題爲“增強政治素質，提升職業道德，做新時代優秀髮改人”，倡導積極向上的學習、生活理念，展現青春風采、精神風貌。

第三季度活動安排。

一是開展“唱紅歌、慶祝黨成立XX週年”活動，謳歌黨的豐功偉績，增強愛黨愛國之情。

二是開展一次讀書活動。推選一本內容健康、向上、教育意義強的好書，供大家在空餘時間閱讀，讀完後撰寫心得體會，在全委進行交流。

三是組織觀看奧運比賽，進行“奧運精神”大討論；組織幹部職工參加棋、牌比賽活動，鍛鍊意志，增強體質，提高參與和競爭意識。

第四季度活動安排。

一是開展一次送溫暖活動。春節來臨之際，組織看望慰問離崗、退休人員，帶去親切關懷，送上美好祝福。

二是開辦一期知識講座。內容涉及業務、法律、時事政治、廉政等方面的知識，各科室負責人輪流講課，加強學習交流，開闊視野，拓寬知識，增強業務水平，提高工作技能。

三是開展一次送一份生日禮物活動。爲過生日的幹部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福，爲離崗、退休人員送一束鮮花登門看望，慰問祝賀。

四、組織領導

爲使活動健康、有序開展，受到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室負責人組成的活動小組，研究解決活動中遇到的問題，不斷完善活動內容和方式。

五、活動要求

一是高度重視，精心組織。各科室人員要高度重視，踊躍參與，增強團隊意識；加強宣傳，營造“發改文化”氛圍，增強凝聚力和吸引力；加大投入，注意安全。

二是立足實際，搞好協調。互相配合，搞好協調，營造一個舒心舒服的文化環境，有效地激發愛崗敬業、爭先創優激情，促進發改事業又好又快的發展。

三是積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設。

活動實施方案 篇10

一、指導思想

認真貫徹落實縣局提出學校對標工作要求，我校將以各項活動爲抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，我們將以衡水中學爲標杆，開展對標趕超活動，我校要從師資建設、特色打造、教學管理、學生教育等方面，多方位、多層次、多角度對標定位找出差距，紮實有序的開展對標活動。認責承諾，制定趕超措施，確保對標活動取得實效。

二、目標任務

要按照教體局會議要求，進一步更新學校發展理念，完善推進措施、改進校風學風，努力營造比學趕超的濃厚氛圍。要始終堅持以“教育教學質量的提高”爲中心，做到“四規範”，即規範教學設計、規範課堂教學、規範作業設計、規範考覈評價。做到“四強化”，即強化教師隊伍建設、強化課堂教學改革、強化學生行爲規範養成教育、強化校際間交流活動。充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創建一整套先進的教育教學理念和行之有效的教育教學管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質量全面提升。

具體對標目標任務：

根據縣教體局文件精神，結合我校實際，確定我校向衡水中學對標學習的目標任務爲：

1、 書香校園創建：採取請進來和學回來的`方法，通過讀書節、經典詩詞誦讀活動，努力打造書香校園。

2、 加強學生德育教育及養成教育：進一步加強學校德育工作，提高工作的實效性。加強對學生品德、思想、行爲習慣等

方面的教育。以學生日常行爲規範養成爲重點，強化班級量化管理監督力度，以常規管理爲保障，狠抓養成教育。

3、 課堂教學改革：以新課標爲核心，以課堂教學爲改革重點，大力推廣導學案的使用，紮實抓好校本研訓，努力提高教師的業務素質和教育教學水平。

4、 大力推進多媒體電化教學：合理和充分使用多媒體電化教學設施設備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進行課堂教學。

5、 學校規範化管理：實行人性化管理，完善考覈辦法，建立健全各項管理制度。

對標要求：

1、超前謀劃，積極應對，從課堂教學入手，形成學校、老師、學生齊心協力、共同奮鬥、再攀高峯的良好氛圍。

2、努力造就一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業化教師隊伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍工程”、教師培訓等工作爲抓手，實現學校教師隊伍大發展的目標。

3、繼續深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化建設入手，努力形成極具特色的現代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現教師幸福工作，學生快樂成長的目標。

4、採取“走出去、請進來”等方式，加強與衡水中學兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現“借力發展”。

三、方法步驟

（一）廣泛發動，安排部署階段

1、廣泛宣傳發動。召開動員大會，對“全面對標”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結合活動要求，通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標”活動進行深入宣傳發動，活動要覆蓋所有教師。

2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創目標，制定具體的爭創措施。

（二）全面對標，認責承諾階段

1、深化對標定位。要緊緊圍繞實現爭創目標，結合工作推動落實進展情況，進一步深化學校發展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導幹部帶頭對標先進，帶頭用爭創目標宣傳發動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創目標要求，切實把思想統一到學校爭創目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。

2、選樹崗位標兵。突出學校特點，立足教師崗位要求，通過羣衆評議、業務競賽等多種途徑，選出教育教學成績突出、羣衆認可優秀班主任、優秀教師，在全校樹立標杆，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。

3、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據對標定位明確趕超目標

和措施，結合學習實踐活動整改落實後續工作，圍繞爲羣衆服好務、爲師生服好務，向社會公開承諾，接受監督。

（三）、活動時間

第一階段：對標定位，明確目標( 9月1日--9月30日)。我校按照全面對標的總體要求，以衡水中學爲對標先進典型，針對我校在工作中存在的實際問題，客觀分析我校自身現狀，查找差距不足，明確努力目標，制定對標工作計劃。

第二階段：科學分析，制定措施( 10月1日--10月31日)。針對查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時限，制定對標計劃，並以適當方式進行公開、公示。

第三階段：履責踐諾，落實提高( 11月1日—年12月31日)。認真落實趕超措施，努力“對標”，實現整體提升。要把對標任務和措施有計劃、有時間安排的逐項對照落實，形成全過程、全方位、全員參與的工作格局。同時要建立長期任務，樹立長期思想，明確長期目標和階段性任務，堅持不懈、持之以恆地開展好此項活動。

四、組織領導

（一）明確領導責任。充分認識對標活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進行安排部署， 成立學校對標活動領導組。

組 長：婁慶成

副組長：張書臣、劉彬

成 員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、

王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛

（二）加強分類指導。按照領導幹部、教師等不同羣體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使對標活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成任務。

（三）做好輿論宣傳。通過開闢活動專欄等形式，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，努力在學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

XX中學

20xx年9月