教育範文讀後感

讀《你在爲誰工作》有感800字大綱

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  讀《你在爲誰工作》有感

這個學期,學校贈送兩本書給老師們業餘時間閱讀,一本是《你在爲誰工作》,另一本是《把信送給加西亞》。前段時間,我讀了《你在爲誰工作》這本書,感觸頗深,從中受到了很多啓發。

讀《你在爲誰工作》有感800字

“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活着的理由。工作的質量往往決定生活得質量。” ——約翰.洛克菲勒

上面這段話出自《你在爲誰工作》的卷首語。毋庸諱言,這本書討論的是一個大家都明白的問題:工作態度。涉及這個問題的書很多,但此書卻能通過提出“你在爲誰工作?”這個需要自我反思的人生問題,對這個問題通過具體事例進行了深刻細緻的解答,從而讓每一位讀者從內心深處承認並接受“我們在爲他人工作的同時,也是在爲自己工作”的思維理念。

讀完這本書,我靜下心來想了想:我到底在爲誰工作?想起剛參加工作時,那時的我是爲了有個好的職業而工作。報考師範學校時,爸爸和初中的班主任對我說:“女孩子當老師最好了,讀完師範出來就是城鎮戶口,而且是鐵飯碗,靠得住!工作環境也很單純!”確實,八十年代末初中畢業報考師範的我,是爲了將來不餓肚子而努力工作。年輕時的我很懂事,爲了不給家裏增添太多的負擔,所以在自己的工作崗位上辛苦付出,疲憊、無奈、受氣、披星戴月、流淚流汗......當時的工作只是謀生,謀生是每個人必需的本事,會謀生纔不會成爲社會的負累,才能擔當家庭的各種責任。剛參加工作的前幾年,年輕的我沒有太多思想,也沒有具體的工作計劃,只是一天又一天的重複着自己的教育工作,像機器一樣,這是爲了工作而工作。

隨着工作時間的延長和工作經驗的積累,逐漸讓我明白了工作是人性的勵練,惰性的考驗,感恩的回報,責任的答卷。有句話說得好:今天工作不努力,明天必定要去努力找工作。我們一定要珍惜現在的工作,即使是爲了生存。工作決不是爲了工作而工作的消極心理,重要的是對待工作的態度。

在我不斷學習逐漸成長的過程中,我漸漸的明白了,一個人對待生活,對待事物的態度,決定了一個人的價值取向,決定了一個人能否贏得成功。生活當中比如刷牙、洗臉、走路、上班、工作、休息、娛樂,每件事情,都因爲你的態度而決定。認真對待每一件事,你的生活和工作纔可能健康和順利,一切困難纔會在你眼前化爲過眼雲煙。作爲一名培育祖國花朵的辛勤園丁,對待孩子,對待教育工作的態度,就是對待自己人生的態度。不同的態度決定我們人生目標能否實現,決定我們教育工作的質量。而認真工作後的我們還要不斷追求更高的自我定位,從根本上說,是爲了自己不斷的進步。不斷進步的過程更是重塑自我的過程。這個新的自我所處的位置更高,必將會有更傑出的工作表現。當然,要想達到更高的位置,僅僅有強烈的進取心還是不夠的,我那還必須不斷增強工作所需的'能力,並付出巨大的努力。你需要付出相當大的代價才能讓自己變得更強壯。同時在近幾年的工作當中,也是我明白了一個道理:無論我們從事什麼樣的工作,其實都是處在一個團隊當中。只要團隊中的每一個人各司其職,才能使得我們的努力得到回報。在工作中,我們所採取的正確態度,應該是接受分工,並且全身心地投入到工作中去。在工作過程中,與同事和諧相處、密切合作,才能讓自己在團隊工作得更順利、更美好!

努力幹好自己現在所擁有的工作吧!它是一筆巨大的財富,珍惜眼前所擁有的,因爲它會讓你體會到成就感,工作之餘,多花一些時間反思一下自己,想想我還有哪些需要改進和提高的地方,看看自己的工作是不是已經做的很完美,如果每天我們都能懷着一顆感恩的心去工作,而不是抱怨,相信工作時的心情自然是愉快而積極的,工作的結果也將大不相同。帶着愉快的心情去工作吧,你將會有意想不到的收穫。

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