《自選商場》識字練習
導語:做練習有利於我們的鞏固課堂知識,拓展課外知識,有益於我們的語文學習。下面是《自選商場》識字練習,歡迎過來了解。
一、出示練習
小學生 爸爸 媽媽 龍門花園小區 銀行 醫院 超市
我是個( )。我家有三口人——( )、( )和我。
我們住在( ),小區附近有( ),有( ),還有( )。生活可方便了。
(1)能把剛纔讀的這些詞語放在放句子中,使句子說通順嗎?自己試試看。
(2)誰願意說?
(3)我們一起來讀一讀,要求:讀正確。
過渡:我家附近有銀行,有醫院,還有一家大超市呢?
出示:超市
3、學習生字“超、市”。
(1)你家附近有哪些超市?你到超市去買什麼?
(2)多媒體:宿松縣的這些超市名稱你們認識嗎?認識的小朋友讀一讀。
(3)今天,老師帶你們一起去世紀華聯超市購物,好嗎?
二、大屏幕出示實物圖片,並在圖片下貼上相應的詞語。
洗衣粉 鉛筆 尺子 作業本
1、首先讓學生認識實物圖片。
2、讓學生交流認識以上生字寶寶的方法。
學生A:我是看了以上的圖片,猜的生字。
學生B:我是到超市購物時在商標上認識的。
學生C:我是媽媽教給我的。
學生D:我是通過拼讀拼音認識的。
學生E:我是在廣告上認識的。
學生F:我是在電視上認識的。 學生D:……
3、誰會讀大屏幕上的詞語,你能大聲讀給大家聽嗎?
4、(大屏幕出示填空):今天上午,我和老師到超市裏去買東西,我們買了( )、( )、( )、( )和( ),還買了些( )。
5、自己輕聲讀讀這段話,要求:不多字,不漏字,字字過目讀正確。
6、誰願意讀給大聽?
7、我們一起來把這段話讀正確。
三、學習課文,鞏固字詞。
1、把以上的生字寶寶送回家,你還認識嗎?讓我們打開書,跟着老師一起輕聲讀課文。要求:讀準每個字的字音。
2、學生自己試着讀一讀。同桌兩人互查。
3、齊讀課文。
4、遊戲鞏固生字、詞語。
四、鞏固拓展。
1、今天你們學習這些生字可真認真!正巧,元旦節都樂福超市也開張了,老師還想和大家一起上超市去購物,好嗎?
要求:每人拿一張購物單,先讀一讀購物單上的食品名稱,然後去購物、付款的方式時說一句話,可以說……,也可以說……。
(1)今天,我買了( )。
(2)今天,我到( )超市買了( )。我還認識了( )字。
2、“小當家上超市購物”遊戲。(讓學生在最短的時間內選擇1—2件你最喜歡的食品,然後分享這些食品。)分享: