人教新課標語文一上《a o e》第二課時教案

中國的漢語拼音運動是從清朝末年的切音字運動開始的，下面是由小編爲你精心編輯的人教新課標語文一上《a o e》第二課時教案，歡迎閱讀！

教學目標：

1.學會單韻母o、e，能認清形、讀準音。

2.會在四線格內正確抄寫單韻母o、e。

教學重點：

會寫單韻母o、e。

學前準備：

1.製作拼音卡片。（師生）

2.製作多媒體課件。（教師）

教學過程：

一、複習導入。（用時：5分鐘）

1.出示ɑ的四聲卡片，引導學生開火車認讀。

2.指名在四線格中書寫ɑ。

二、學習單韻母“o”。（用時：15分鐘）

1.引導讀準o。

（1）引導學生念兒歌。

（2）出示o的四聲，引導學生練習讀。

（3）組織開火車認讀o的四聲。

2.引導認清o。

（1）出示四線格，教師範寫。並強調書寫要點：o要一筆寫成，從左上起筆寫成半圓後繼續往上寫，與起筆處相接。

（2）引導學生練習書空o。

三、學習單韻母“e”。（用時：15分鐘）

1.引導讀準e。

（1）課件出示大白鵝的圖片。

（2）引導學生念兒歌。

（3）課件出示e的四聲，引導學生練習讀。

（4）組織學生開火車認讀e的'四聲。

2.引導認清e。

（1）出示四線格，教師範寫。並強調書寫要點：一筆寫成，從中格里面的起筆往上，再接着寫左半圓。

（2）引導學生練習書空e。

四、佈置作業。（用時：5分鐘）

出示作業

在漢語拼音本上抄寫ɑ、o、e各一行。

教學反思：

“愛玩是孩子的天性”，一年級的孩子注意力難以長時間地保持，我們要盡一切所能讓孩子感覺到他們不是在上課，而是在玩，在享受課堂。關注每一個孩子的發展，這是新課程標準的基本理念。在教學中，我儘量把目光撒在每一個孩子的身上，採用大面積指名讀等形式，使每一個孩子都能參與到課堂中來，都有展現自我的機會。