一年級語文下冊《合起來認一認》的教案大綱
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教學目標:
1、教學“朋、觀、相、童、雷、香”6個生字,認識“立字旁”理解“觀看、相通、兒童、雷雨、香花”等詞語的意思。
2、初步瞭解兩個獨體字合成一個合體字的結構方法,並利用這種構字方法幫助識字。
課時安排:
兩課時
第一課時
教學目標:
學會6個生字,理解詞語,認識立字旁。
教學過程:
一、複習。
1、開火車認讀
2、認獨生字:月、見、木、目、立、裏、雨、田、禾、日。
二、自學生字。
要求:讀準字音,記住字形,想想詞義。
三、檢查自學情況,學習生字。
1、用卡片檢查讀音。 抽讀、帶讀、開火車讀、齊讀
2、說說你學會了哪個生字,是怎樣記住的'?
朋:什麼結構,偏旁是什麼?誰是你的朋友?
觀:什麼結構,又做偏旁註意什麼?
相:什麼結構,木字做偏旁有什麼變化?擴詞
童:教學“立字旁”幾月幾日是兒童節?
雷:什麼結構,“雨”字做偏旁要注意什麼?你能用“雷雨”說一句話嗎?
香:什麼結構,偏旁是什麼?擴詞。
四、複習鞏固。
1、卡片認讀。
2、抄寫生字。
第二課時
教學目標:
複習字詞,進行鞏固練習,聽寫詞語。
教學過程:
一、比一比,有什麼不同。寫出同偏旁的字(作業p1、3)
二、填一填(課堂作業第1題)
三、卡片認讀生子,在把結構相同的字寫在一起。(課堂作業第2題)
四、抄寫詞語
五、讀寫句子
(1)讀一讀兩句話。
(2)打開課堂作業,讀拼音寫漢字。
六、聽寫詞語。