《天然動物園漫遊記》教案第二課時
一、教學目標:
(一)思想目標:能產生與野生動物和諧相處的興趣和願望。
(二)能力目標:能正確、流利地朗讀課文,背誦指定的語句。
(三)知識目標:理解課文內容,體會作者是怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的。”
二、教材內容簡介:
課文記敘了作者遊覽米庫米天然動物園的經過,生動的介紹了園內各種動物的特徵
和活動情況,表達了作者無比歡樂的心情。
三、教學重點、難點:
教學重點:正確、流利朗讀課文。
教學難點:體會作者是怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的。”
四、教學媒體準備:
多媒體
五、媒體的選擇與使用:
多媒體(課件)
六、教學過程:
教學環節
教師活動
學生活動
媒體使用
設計意圖
一、瀏覽課文
二、精讀品味
三、讀中探寫
四、小結
1.這篇課文的主要內容是什麼? 是按照什麼順序寫的?
1.(出示投影)“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的,無怪乎每年從世界各地前去遊覽的人絡繹不絕。
米庫米天然動物園之行有哪些樂趣呢?
2.想一想:哪幾種動物寫得比較詳細,哪幾種動物只是一筆帶過?
默讀描寫長頸鹿、基馬猴、河馬、大象、獅子的有關語句,想一想:作者是怎樣描寫這幾種動物的,寫出了它們怎樣的特點?
引導學生體會長頸鹿“亭亭玉立”的靜態美,基馬猴“頑皮可愛”的動態美,在朗讀的時候要注意對比。
小結:作者抓住長頸鹿、基馬猴、河馬、大象、獅子等動物爲我們進行了詳細介紹,給我們留下了深刻的印象。遊覽天然動物園,有緊張刺激的體驗。遊覽天然動物園,有着與參觀一般動物園迥然不同的樂趣。
課文爲我們描繪了一幅幅五彩繽紛,情趣盎然的圖畫。那麼課文中是怎樣把“米庫米天然動物園的樂趣表達出來的呢?
小結:
1.按遊覽的順序記敘。
2.描寫中表達、融情於景、直接抒發相結合。
3.運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。
4.由過渡句連接每一個部分。
5.不但寫出了看到的,而且也寫出了作者的感受。
6.詳略得當。
……
學了本課你有哪些收穫?
學生回答
自由朗讀課文第二、三段,劃出你認爲能表達出樂趣的語句。細細品味,並在書上作批註。
班上交流
學生交流(讀出充滿樂趣的地方,說明原因)
學生回答
說特點,體會其中的樂趣,有感情朗讀
(斑馬:泰然自若
長頸鹿:亭亭玉立
基馬猴:頑皮
河馬:龐然大物
水牛:兇猛
花豹:關愛小豹
大象:力大無窮獅子:滿不在乎
漂亮威武)
回讀課文,感悟表達方法。
小組討論
全班交流彙報。
學生談理解:
寫作不可能面面俱到,不然像流水賬
學生談體會
學習寫一篇參觀記或遊記。
課件
投影
米庫米天然動物園之行有哪些樂趣呢?
想一想:哪幾種動物寫得比較詳細,哪幾種動物只是一筆帶過?
複習引入新知。
讀書體會情感
培養學生理解課文的能力和清楚表達自己想法的口語表達能力。
有感情朗讀,豐富語言積累。
學習寫作方法
板書設計:
天然動物園漫遊記
斑馬:泰然自若
長頸鹿:亭亭玉立
基馬猴:頑皮
河馬:龐然大物 (樂趣無窮)
水牛:兇猛
花豹:關愛小豹
大象:力大無窮
獅子:滿不在乎、漂亮威武