悶作文（通用20篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的悶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
悶作文 篇1
夏天是楊梅成熟的季節，也就是梅雨季節，可是人們卻都把它叫做“黴雨季節”。這時候的天氣非常悶熱，一絲風兒也沒有，稠乎乎的空氣好被凝住了。
就拿昨天來說吧，昨天上午，蔚藍的天空上懸着一個火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤。一些似雲非雲、似霧非霧的灰塵，低低得浮在空中，地面上像着了火似的發燙。讓人覺得透不過氣來，唉，真想整天泡在游泳池裏不上來。你看路旁的小樹都耷拉着腦袋，無精打采的。連小狗也躲在樹蔭下，吐着舌頭直喘氣。
悶悶得，一個上午過去了。下午四時左右，天忽然陰了下來。此時，我們正在教室裏上課，只見校園裏一片漆黑，不時從天際劃過一道道白花花的閃電，接着就是一陳轟隆隆的雷聲。大家都以爲要下大雷雨了，這下可以涼快些了。誰知，過了一會兒，天漸漸亮了，幾點小雨從天上落下來，就像是大地的酷熱蒸騰，升起了濛濛的煙雨。地面的熱氣隨着這煙雨蒸發出來，空氣顯得更悶熱了。放學回家後，我就躲進空調間，不肯出來了。
今天，太陽還是那樣的火辣辣，空氣也是那麼的渾濁。這個梅雨季節，讓我體會到了什麼叫“悶”。
悶作文 篇2
長日坐在店裏的人一定耐不住“悶”，如果不做些事兒就容易打瞌睡。現在可好了，市場裏流行了繡花。要知道繡花可是以前人常乾的活，現在條件好了哪兒還要做這種細活？再深入點，大家繡的是“十字繡”，夠有意思吧！
因爲最近生意不好，一些婦女包括女孩都來繡“十字繡”。媽媽和小姨也湊湊熱鬧，星期五帶我和表姐去選花樣。到了那家又小又神話般的小屋，我以爲是油畫，原來是“繡”出來的！牆上擺滿了格式的作品，左邊有竹子、牡丹花、蘭花、馬羣等，栩栩如生。右邊是動漫類的，有小美人魚、小姑娘、小夥子、小狗等，顏色亮麗，圖畫動人。媽媽讓我選，我怎麼也選不好，一張顯眼的圖案我很喜歡，但媽媽嫌麻煩，便讓我挑得既好看又簡單。按照這樣的要求沒有幾張，在一旁有一幅，我們便買了下來：上面是一個戴紅帽子、紅衣服、黃裙子的側面的小女孩，她旁邊有一個小雪人，腳上穿着滑冰鞋……
回到家裏，媽媽就拿出來幹針線活兒，她說：“那些人都在繡福字，很簡單，又大，紅底黑字很大氣。”我可不覺得，我想如果簡單了就沒意思了，說到底還是解悶的，要慢慢地來才能享受其中的快樂。這不，一天零一個晚上的時間，快繡好了，還是沒起到作用，但是我也很高興！
悶作文 篇3
夏天是楊梅成熟的季節，也就是梅雨季節，可是人們卻都把它叫做“黴雨季節”。這時候的天氣非常悶熱，一絲風兒也沒有，稠乎乎的空氣好被凝住了。
就拿昨天來說吧，昨天上午，蔚藍的天空上懸着一個火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤。一些似雲非雲、似霧非霧的灰塵，低低得浮在空中，地面上像着了火似的發燙。讓人覺得透不過氣來，唉，真想整天泡在游泳池裏不上來。你看路旁的小樹都耷拉着腦袋，無精打采的。連小狗也躲在樹蔭下，吐着舌頭直喘氣。
悶悶得，一個上午過去了。下午四時左右，天忽然陰了下來。此時，我們正在教室裏上課，只見校園裏一片漆黑，不時從天際劃過一道道白花花的閃電，接着就是一陳轟隆隆的雷聲。大家都以爲要下大雷雨了，這下可以涼快些了。誰知，過了一會兒，天漸漸亮了，幾點小雨從天上落下來，就像是大地的酷熱蒸騰，升起了濛濛的煙雨。地面的熱氣隨着這煙雨蒸發出來，空氣顯得更悶熱了。放學回家後，我就躲進空調間，不肯出來了。
悶作文 篇4
一到星期六星期天，我開始悶了。悶什麼？當然是沒人找我玩了。唉，一到那時，雖然表姐來找我玩，那除了逛街就是看電視嘍；有時還得忍受老媽的嘮叨，她每次一嘮叨，我就來氣，總想長大後也這樣對她。
不過，有一次，我卻不悶。那時，我正要去外婆家，我忽然在路上看見了表姐和她的同學，她們叫我去玩，我老媽同意了，我就和她們去文體廣場玩，到了那裏，我叫她們和我去一個很好玩的地方，就是一個太陽兩個月亮的地方，我先爬了上去，再叫他們上來。她們太笨了，我又下去給她們做了示範，並且告訴他們要領，她們聽從了我的教導，便爬了上去。嗯，她們也不算太笨。
玩累了，我們在上面半閉着雙眼，啊，多麼好的清風啊，使我們流連忘返。
悶作文 篇5
又是一個黃梅季，天依舊像一頁泛黃的古書。天上的浮雲不知去向，是飛進我的心裏了嗎？悶在了封閉的天空下。黃梅的空氣令人窒息。
對着窗外，視線模糊，雨一滴一滴，敲打着玻璃，是誰的思念滴滴答答？心中烏雲籠罩，好像化成了窗外那不知從何而來的透明的雨，心情無比低落。
雨又下大了，一道道透明的雨線彎彎曲曲地劃過車窗，這又是誰在哭泣呢？漸漸地，車上便披上了一層透明的，清晰的雨簾。透過那層雨簾望出去，朦朧之中，雨迅速地滴在地上，用力濺起來，地上像瀰漫了一層薄霧，這是傳說中的崑崙仙境嗎？
樹影婆娑，高大的樹木被困在這走不出的一片雨中，腳下的青苔流着淚，只能擡頭仰望那望不穿的層層陰雲。是誰家窗臺的含羞草感嘆着無邊無際的雨絲？又是爲什麼一切都那麼惆悵而憂鬱？
這雨何時能停啊？
雨又大了。茫茫一片雨界之中，有幾朵黑色傘花在慢慢地流動着。地面上匯成的淺溪上，到底有多少雙雨靴被浸溼呢？一個個奔跑的人早已被無情的梅雨濺溼了裙袂。公交車站邊，寥寥無幾的人在等待着，雨刮器不停搖擺着的公交車，黑白分明的瀝青公路上，一輛輛轎車艱難地行駛着。
終於，只剩下房檐上一滴一滴的雨水順着瓦片的紋路向下淌。一縷陽光吹開了一片陰雲，照耀着一個個水窪，會有彩虹嗎？還是，那七彩的虹光只存在於童話夢境中？
是不是今天的風雨還不夠猛烈纔不會出現彩虹？只有經過風雨，才能見彩虹，只有經歷挫折才能成功。
天空中，幾朵白雲像一葉葉潔白的風帆，在湛藍的天空逍遙自在地趣遊。
悶作文 篇6
這天溫度不高不低，卻讓我們感到悶熱，周圍陰沉沉的，給我的眼睛也蒙上一層灰色，看什麼都是灰色的。
“唉！你把你的語文二診卷子改了嗎？我剛去問了答案，選擇題錯完了。”她對我說。我聽了心裏好像被揪住了，難以呼吸。她成績不錯，也很努力，是我們都認爲能考上理想學校的人。要是她都錯完了，那我豈不是更糟糕？我不敢再想。但心中扔抱有一絲幻想，萬一呢？我心一狠，眼睛一閉，將試卷交給她。我趴在桌上，看着她眉頭皺得越來越緊。拿到卷子，選擇題全錯，就連送分的默寫也只對了兩三個。一盆冷水從頭上倒下來，我全身涼透了。這次考試該怎麼辦？
考完二診的第二週一來學校，老師便給我們說這次試卷改完了。大家一陣驚呼，我坐在位置上不敢出聲，看老師的臉色，這次一定考很差。老師讓同學把成績單放在展示臺上讓我們看。我盯在上面在前面的名單上找了又找，沒有我的名字，但以前那些考在我後面的同學全都在我上面。終於翻到了我的名字，看了排名，我一陣透心涼，這次比我三年來考得最差的一次還要差，在我們學校，這個名次連高中都考不上。我趴在桌上，眼淚就快流出來了。“怎麼樣啊？還有最後四十天了，你們玩開心沒有啊？全年級我們這個層次裏你們排最後一名，可以啊，你們大公無私，給別人騰位置，你們都不考高中了，要不要把我們班班名改爲快樂成長班？”老師說。大家都垂着頭，悶悶地說：“不要。”眼看要上課了，老師便回了辦公室，我看見她走到門前時失望地看了我一眼。
那節是語文課，語文老師是我很敬佩的老師，她進教室時笑容滿面，我悶悶的心情也被她感染了幾分。“恭喜你們，成功地戰勝了我。”她微笑着說，我們以爲我們這次至少語文考得還可以，結果老師卻說：“你們破我歷史記錄了，考得最差的一次，我被你們打敗了。”大家坐直的腰桿一下就彎了下去。眼淚就在我的眼裏打轉，這是我最難受的一科。一整天，班裏都比原來安靜十倍，教室裏十分低氣壓，包括下課。甚至原來上課睡覺的同學也在認真聽課，上課也沒人說小話了。
沒有哪次天氣比上週更悶了，但至少陰沉沉的天空中也破了一條裂縫，那裏面有光。
悶作文 篇7
誒誒誒，你別認爲我胖如豬，其實我骨瘦如柴。那我爲什麼叫龍悶呢？我想原因有。
其一是我力大如牛，武功蓋世，天下第一地“成是非”—胡長春，武當太祖“張三丰”—肖波……都是我的手下敗將。一次我和“成是非”比武，他使用了堪稱天下第一的“金鋼不壞神功”，他一拳打過來，我靈巧的一閃，然後使用“粉骨碎身拳”，一下把他打的鼻青臉腫。他使用渾身解數，連我的一根寒毛都沒捱到。最後只有跪地求饒。
其二是我的“子彈”有很多，我的爸爸，媽媽，十分疼我，我想要什麼他們就給我買什麼，爲此我十分的傷心，因爲爸爸，媽媽，掙的都是血汗錢，雖然我有很多錢，但是從來不亂花，我的錢大多數都存在銀行，具我統計我以有五多萬了，我的另一部分錢都捐給了這次發生8級大地震的災區。
爸爸，媽媽，請你們不要在給我許多的錢，這可是你們的血汗錢呀，我知道你們掙前不容易，所以我真誠地希望你能看到這文章，希望你能明白孩子的苦衷讓我和其他的孩子一樣，過着平凡的快樂的生活吧!
悶作文 篇8
手機啊，你閃動的屏幕，在我眼裏勝似所有美麗花捲；手機啊，你叮咚的聲響，在我耳邊堪比最美妙的歌聲；手機啊，你的外形，在我看來完全稱得上是完美。
自四年級時，手機便把我死死地拴住。
我想盡一切辦法，靠近媽媽的手機。“媽媽，我有道題不會，借我下手機。”可我明明能查步步高。“媽媽，學校要查資料，借我下手機。”可我完全可以查書籍。“媽媽，我想看一下手機上的文章，我很喜歡。”可我根本就不喜歡那文章……
日子漸漸滑過，想有部手機的想法卻俞演俞烈。春遊，看到同學們愉快地掏出手機拍照；運動會，看到同學們自由自在地聽歌……這一切，都使我越發對手機着了魔。我總是悶悶不樂地盯着手機，卻不敢跟爸爸媽媽提，怕被責罵。
幾周後，班裏開了個主題班隊會——溝通的力量。無數件感人的事例，加上老師的諄諄教導，我開始動搖，想着與爸爸媽媽商量商量。
吃完晚飯，我早早地寫完了作業，思忖了半日，躡手躡腳地走進三樓爸爸媽媽的臥室。
我儘量極輕地推開門，可那吱吱地一聲響，還是被爸爸發現了。爸爸打趣道“怎麼了，跟只貓似的，走路連個聲都沒有，有什麼事嗎？”我有些慌亂地看着爸爸，話到嘴邊卻又止住。“我……”爸爸坐直了身子，對我報以微笑。也許是微笑的力量感染了我，我有些語無倫次，但還是把自己想買手機的想法說了出來。
聽完我的話，爸爸媽媽沉默了一會兒。媽媽思索了好久，謹慎地說：“我們也曾考慮給你買部手機。”爸爸點頭附和，接口說：“對，可手機這東西，對你們小孩有百害而無一利。你們不需要用微信或是QQ與誰聊天，聯繫家長，電話手錶完全可以。而有了這一部手機，你每天能控制住不去瞧它？而且，手機的輻射也很大，對你沒好處。考慮到這些，我們纔沒給你買手機。”
回到自己的臥室，我一個人靜靜地想了半日，終於認同了爸爸媽媽的說法，心裏頓時豁然開朗。
“悶”—“門”=“心”。是啊，有煩惱悶悶不樂時，敞開心扉，你的煩惱定會煙消雲散。
悶作文 篇9
打開心門，敞開心扉，讓心衝出那扇阻礙我們溝通的大門！
記得那次，輪到我管紀律，同學們喧囂不止，任憑我怎樣“威脅”都無動於衷，充耳不聞，我急得直跺腳一一檢查人員馬上就要來了，再這樣吵下去肯定要扣分！
“啪一一”隨着一記清脆又響亮的聲音，教室裏頓時鴉雀無聲，所有人的目光都聚集在那把斷了的掃帚上一一我本想用掃帚敲桌子的聲音，蓋過同學們的喧譁聲，不想用力過猛將掃帚一分爲二。
慘了慘了，老師一定會批評我的。怎麼辦？我“急中生智”，把掃帚藏在窗簾後，這樣老師就不會發現了吧？我鬆了一口氣準備上課。
可是會不會有同學告密呢？上課時我根本無心聽講，提心吊膽的。若是有人告密，老師一定會加重“處罰”的。還有，如果老師發現少了一把掃帚，我不就露餡了嗎？怎麼辦呢？要不去和老師坦白？不行不行，搞不好連“官”都丟了，可不說吧，我心裏悶得慌。
終於，下課了，我再也憋不住了一一把心囚禁起來太悶太累了！我來到老師面前，把事情的來龍去脈講了一遍。沒想到老師非但沒有批評我，反而表揚我：“不錯，是個誠實的好孩子，掃帚破了不全是你的責任，如果同學們沒那麼吵，你也不會把掃帚敲斷，老師不怪你。”
聽了這席話，我心裏一下子輕鬆了許多，彷彿是衝過了那扇心門，敞開了心扉，讓人好不舒暢。
敞開心扉，學會溝通，犯錯並不是最可怕的，可怕的是沒有讓心掙脫束縛，衝出心門的勇氣！若是將心囚禁，那這一輩子該多無味啊！
悶作文 篇10
人與人之間的感情是通過語音傳遞的，所以，學會溝通十分重要。
記得，以前班上有一對非常好的朋友，不但是同學，還是同桌，家也離得近，放學總是一起打打鬧鬧着回家，好得別人都插不進話，有時好不容易說上話了，兩人又繞着那個話題滔滔不絕地聊起來。總之，他們該是班裏關係最好的一對朋友。
可是有一天他們突然不說話了，其實是因爲一件比芝麻還要小的事。兩人擡頭不見低頭見的，東張西望不小心對視，還要假裝沒看見，大夥兒看見他們這樣，爲之感到惋惜。全班都去勸過他們，包括老師，可都沒用。
我也去勸過他們，一個對我說："我覺得他和以前不一樣了。”另一個說：“他不理我了。”可當問他們是否還想和好如初時，雙方給予了肯定的答案，那爲何不和好呢？我想原因就是沒溝通，把心悶在了門裏，走不出來，互相猜測對方的心思。最後，兩人中的一個同學在期末離開了這座城市，同學們都很捨不得他離開，當然最不捨的一定是那個曾經最好的他。
可見，溝通是多麼重要啊！沒了它，社會就不會和諧，再好的關係再好的朋友也會置之不理。
從此，我明白了溝通，學會了與任何人交流，有事不能悶在心裏，要學會打開那扇門，用真心面對這個世界。
悶作文 篇11
心靈是一片純潔的沃土，而父母則是牛與犁，開墾着，勞作着，付出着，可是我與父親很少“合作”，也不聽他指揮，有一層隔閡般。
父親是個沉默寡言的人，也正因如此，每次溝通，我總會顯得不知所措，不知該聊些什麼好。父親也是嚴厲而又不苟言笑的人，我若稍有不慎，說錯了什麼話，便會被父親指責幾句，所以久而久之，我都對他避而遠之，甚至對他冷若冰霜。
可那年，我想錯了，我發着三十九攝氏度的高燒，臉頰通紅，天氣十分惡劣，大雪紛飛，母親急匆匆地陪我去看診，父親也伴其右，我迷迷糊糊的，臉頰泛紅，朦朧間我感着有人拍着我的背，撫摸着我，給我些安慰。隨後，我也在掛針臺漸漸睡着，那樣安穩，那樣舒心。掛完針早已是深夜了，早已沒了公交車，而出租車彷彿對我們視而不見，總從我們身旁擦肩而過，我們只好冒着風雪往前，不知我是累了，還是困了，竟然不知不覺地跪了下來，父親好心地說：“我來揹你”。我只好點點頭示意答應，昏黃的路燈佇立在一旁，父親與我的影子在地面上若隱若現，與泥土加雜着的冰雪被清掃到了一邊，父親一腳一坑地踩在地上，我的頭靠在父親的肩頭，雪花從天空中紛紛揚揚地落下，附在了他略顯銀白的髮梢，也是第一次感到他那寬大的臂膀是多麼溫暖，也想起了以往的事，不覺間我的眼睛模糊了。
從那時起我與父親便使用了肢體語言來溝通。走出門，不覺間從和風細雨變幻成了傾盆大雨，那雨點落在身上，冰涼冰涼的，一下子溼了一大片，腳也不小心踩入水坑，襪子上變得粘糊糊的，穿着就別提多難受了。突然，有人站在教室外，我定睛一看，原來是父親，他冒着風雨替我送來了潔淨的鞋襪，而父親則輕描淡寫地說了句：“我怕你着涼，纔給你送來的”。雖然此時我身上冰冷冷的，可心頭卻是暖烘烘的，有句話脫口而出：謝謝你，父親。
愛，是無私的，他如一把鑰匙打開了我的緊閉的心房，“悶”-“門”=“心”啊！
悶作文 篇12
暑假的一天，因爲媽媽和爸爸都去上班，要很晚纔回來，因此我的一天是在外婆家渡過的。
在外婆家，我做完作業，玩了一會兒兩隻小烏龜，覺得無聊，就打開電視。說來也巧，今天電視裏的主題是悶水，這個活動可是我的弱項。不過看着看着，也想練習一下。
我連忙把電視關了，跑進衛生間，拿着一個臉盆盛了點水，然後把臉盆放在桌子上，準備工作做完了。
當時，我看着清澈的水，不敢把頭埋進去，不過我並沒有放棄，捏着鼻子，閉着眼睛，小心翼翼地鑽進水裏。不知怎麼的，我覺得我和往常不一樣，今天的我最多能在水裏堅持10分鐘才擡起頭，我得意極了，心裏想：太好了，這樣就表明我能夠睜着眼睛，不捏鼻子，最多也能呆上30秒呢！於是我毫無“防備”地鑽了進去，沒想到無情的清水灌進我的鼻子和眼睛，害得我滿臉每個部位都是水，我後悔莫及，我外婆見了，連忙拿着毛巾爲我擦臉，邊擦邊說：“孩子，你不能一下子把頭鑽進，得慢慢來呀！”
我按照外婆的說法，一點一點，把頭埋進去，嘿！太棒了！我真的成功了，當時我心裏真的有說不出的高興呀！
通過這一件事情，我明白了一個人生中重要的道理：做事不能速成，應該要慢慢的，一步一個腳印地辦事，不然一定會吃虧的。
悶作文 篇13
我無奈地取出錢包，遞過往我的那部門錢，老爸好像爲了嘲弄我，特意氣派十足地抽出一張百元大抄，在我面前晃了幾下，以打擊我的自尊心，然後遞了過往。
過一會兒，服務員端幾個飯盒過來了，我心裏一陣懊惱，花了那麼多零花錢，就換來這個？哎，人心險惡！但我卻想錯了，服務員先打開了一個小盒，擠出一大塊黃油擺到鍋底，夾雜着奶油的清香撲鼻而來。緊接着服務員又把一盒洗過的綠色蔬菜倒在了鍋裏，我敏捷的鼻子又嗅到了蔬菜香甜的味道。隨後，服務員又把一大盒醃製進味的排骨放在了蔬菜的上面。最後把切好的江甲魚和蝦滑也放進鍋內，蓋上鍋蓋，打着了火。
玻璃鍋蓋上逐漸開始起霧，結了水珠，掩蓋住了擺得十分漂亮的食材。我邊望邊想，我的錢包減肥換這麼一鍋美食，也許並不賠本。不知不覺，水霧消失了，一股香氣已經讓我五休投地。
我迫不及待地掀開蓋子，夾了一大塊香噴噴的排骨送入嘴裏，但因爲過於心急，被直冒暖氣的排骨給燙着了，慌忙之下，我沒怎麼細嘗，就把它吐下了肚。好好的一塊排骨，就這麼被我鋪張了。第二次，我充分吸取了上次的教訓，小心翼翼地伸出筷子到鍋裏取了一塊排骨，牢牢用筷子夾住，緩緩地送到嘴邊，生怕出個差錯讓排骨掉下往。我對着那塊排骨吹了吹，最後，才把它送入了嘴裏。
當排骨完全被“關”在我嘴時，濃烈的肉香整理時在我的口腔中慢慢擴披髮開來。我放下一顆顆“尖利”且“勢不可當”的牙齒，咀嚼着鮮嫩的排骨，幾乎我的牙齒剛剛遇到排骨，肉裏的湯汁就不住地去外迸發，其口感堪稱“妙不可言”。我又品嚐了江團、蝦滑，那味道嘖嘖……
當我把那鍋大雜燴，殺得片甲不留，一絲不掛的時候，我真正地體會到了“一分錢，一分貨”。
悶作文 篇14
是上有一扇門是虛掩的，它不爲誰開啓，也不爲誰緊閉。那就是心門。敞開心 扉，世界未必白水煮一切。
——題記
上初中後，遇到了一個對我非常好，也很負責的英語老師。正當我們“打”得火熱的時候，學校同志給我們換老師。也不知是聽誰說的，說她不好。於是，我的世界開始變得如白水煮一切般淡然無味。
自從聽說她是走後門進來的之後，我就和同學商量怎麼欺負她。我早料到第一節課他忽讓我們自我介紹，我給同學們講：“記得說喜歡路老師，不喜歡她。”……到我了，我站起來，短暫的自我介紹後我說出了這麼一番話。我看到她的臉又紅漸漸暗了下去。但她仍然擠出了一個僵硬的笑。
之後，我又在聽些本上寫道：路老師從不皮頭髮，從不帶一大堆首飾，從不一個指甲一種花，也從不穿蘿蔔褲。那次我的聽寫得了一個大而紅的100。
有一次，我不經意地瞥見了她的身份證，我一下子火冒三丈：“你爲什麼要撒謊，爲什麼要隱瞞身份，‘娥’不好聽嗎？爲什麼要騙我們？”說完，我摔上門走了。回到班裏我就給同學們講了。於是我們嘲笑地叫她“打個嗝，娥”老師。她依舊笑着上講臺上課。
與往常不一樣的是：她今天上班會。課上，她坦誠的說給我們講，也有一個喜歡欺負她的女生，只不過和我們用的方式不同，可是她從不生氣，最後那女生被他打動了。那節課，我哭了，像其他同學一樣。只不過心中有另外一番滋味，我想起她僵硬的笑、一百分……我被她的寬容深深地打動了。
從那節課後，我們親密的很：到對方空間踩踩；相互買個棒棒糖交換……
在敞開心扉之後，我嚐到了淚的鹹，糖的甜，世界不再白水煮一切。
請記住：要堅信有愛存在，因爲它永遠蟄伏在人們的心中。只要敞開心門，會有更多的光亮射進去。敞開心門，你得到的將是一顆完整的心。
悶作文 篇15
教室裏，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響，原來明亮的教室頓時變得一片黑暗。老師停止了講課，大家不約而同向外看去，只見窗外的世界全是垃圾，同學們不禁“啊”的一聲，都跑到了走廊，又是一聲驚叫，我只感覺自己的身體飄了起來，眼前是一片刺眼的光，我立刻閉上眼睛。過了一會兒，我好像踩到了什麼東西，腳終於落地了。
我睜開雙眼，眼前簡直就是世外桃源。在我面前有一條大瀑布，青山綠水環繞，而且這個地方很大，可是老師和同學們爲什麼都躺在了地上呢？我趕緊跑過去，想把他們叫醒，可是叫了很長時間，用了許多辦法都不管用，他們都是無動於衷。沒辦法，我只好自己向前走，走着走着，我看見了一個長得特別漂亮的女孩，那女孩還穿着一件可愛的公主裙。我走過去問她：“這是哪裏呀？你是誰？我的老師和同學會怎樣？”那個女孩向我微笑了一下，然後說：“這是世界上的另一個星球，我是這個星球的公主，因爲你所在的地球垃圾太多，地球媽媽生氣了，想懲罰一下人類。
我們也勸過她，但她已經下了看決心，所以我們準備先斬後奏，因此把你們救到這裏。記住，老師和同學們只是暫時昏迷，一會兒就會醒的，你不用擔心。不過我們只能救你們一次，等你們回到地球以後，該怎麼做，你們自己一定要想清楚！”說完這些話，小公主消失了。回頭看看同學們，他們也都醒了，等我和他們講了我剛纔的經歷，同學們也低下了頭，“是啊，我們的確應該保護環境啊！”這時那個小公主又出現了：“嘻嘻，你們通過考驗了，其實這是地球媽媽對你們的一個小考驗，不過，現在有些人不注意保護環境還肆意破壞環境這倒是真實的。”
忽然，我眼前又是一片黑暗，“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我睜開眼，原來這是個夢。老師走進了班級，我回頭拿起書本的那一刻，已經暗暗有了一個最堅實的決定，環保，就從自己做起，並帶動身邊人。
悶作文 篇16
“六一”節又快到了，不知道它還屬不屬於我。
——題記
最近看了韓寒的《零下一度》，對自己的童年也頗感懷念。但記憶力欠佳，想到山窮水盡也只是其中的一小部分。
小時候，人家都說我長得像小男孩。剪了個男式頭，成天穿着一條背心和短褲在大街上游蕩。有一次我和媽媽經過一家熟人開的店鋪，老闆娘向我們問好。第二天，我剪了頭髮，又經過那家店鋪，老闆娘驚奇地望着媽媽：“我本來以爲你只有一個女兒，怎麼還有個兒子？”孰不知兩個人都是我。
我表面像男孩，性格卻一點也不像。我很內向、文靜，不喜歡說話。特別是在外頭，更是少得可憐，甚至要用筆畫來記。我很難想像我在幼兒園是怎麼過的。我對幼兒園的記憶很少，只記得當時吃飯是我的一大難題。每次都排在倒一倒二。幼兒園的阿姨天天指着我的鼻子罵。有一次吃水餃，我只乘了兩個，排在第六名，害得我高興了好一陣子。幼兒園的飯真的很讓我反胃，上小學之後，我才擺脫了這種折磨。
在我純粹玩的童年裏，有三個重要人物。
一個是我堂弟阿豆，一個是我堂哥。我和阿豆住在一起，哥哥隔三岔五就到我們家。我們仨個最常做的事情就是在牀鋪上打架。通常是我各阿豆一國，對付哥哥。不是你掐我脖子，就是我騎在你身上。最終，我和阿豆之間必定要有一個人淚水汪汪，然後大家不歡而散，等待下一次報仇雪恨。不過因爲阿豆是個體弱多病的孩子，所以常常在我們進行到高潮的時候，會有人，比爺爺奶奶跑進來喊“卡”。
還有一個重要人物就是我表弟陽陽。我們家和外婆家很近。直線距離不超過300米。我爸媽又恰好都姓許，我真懷疑是不是近親結婚。外婆的孩子都離她家很近，所以常常一家人在星期天聚在一起。不過他們都別有目的。因爲我們家除奶奶外都是搓麻高手。什麼外公啦，爸爸啦，姨姨啦，舅舅啦。有的搓得背都駝了，乃“蹉跎”的真正意思。這時候就沒人管我和陽陽了。我們就自己去玩。一個男孩能安靜地玩幾個小時是不容易的，跟一個女孩子就更不可能了。但我和他就做得到。我們會在樓下的小花圃裏觀察螞蟻、花草，會在客廳比賽折飛機，看誰折的飛機最好，飛得最遠，會做很多很多我現在都記不起來的事，一玩就是一下午。而且在我的印象中，十四年來，我們從未吵架過。
有的時候，陽陽會到我家去，然後哥哥也在。我們四個年齡加起來還不到結婚法定年齡的孩子就在牀鋪上滾成一團，頭尾不分，忘記了所有的事情，自由自在，無憂無慮。
“吱——”刺耳的剎車聲打斷了我的思緒。夢醒了，我站在嘈雜的公交車上。等待我的，是一場與作業的約會。
一盞黃黃舊舊的燈，時間在旁悶不吭聲。
悶作文 篇17
教室裏，們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啊…啊…切”打破了一切原有的寧靜。
不知咋的，那一聲悶響就像一顆炸彈，頓時個個人心惶惶。不少同學還被驚得捂住胸口，虛嘆一聲；有些嚴重的連手中的筆都掉下地。你還別說，這顆“炸彈”的威力還挺大的，就連一向不受外界干擾的語文，也停止他精彩的，生氣地向發聲處打量。不難找到“炸彈”的製造者，從語文那執着的眼神中，我知道了一切，啊！原來是他呀！我們班的“齊王”。
別說這個“齊王”還真是特別，只要哪個老師到我們班上課沒多大的工夫便能記住他，粗壯的身材富有磁性的聲音，就連名字中的三個牛也是與衆不同。儘管他十分特別，也並不是處處都會惹人歡心。瞧，這一聲悶響似乎點起了語文老師的小宇宙。
只見語文老師那雙細小的眼睛就像餓狼遇到小鹿一樣死死盯着，嘴裏還小聲地嘀咕：“這麼大學生，打個啊切居然這麼粗魯。”頓時，“齊王”耷拉着腦袋，臉紅脖子粗，就像塗了紅墨水一般。（觀察細膩，注重描寫，再現老師的惱怒，再現“齊王”的羞愧）
好景不常來，“齊王”的.老毛病又犯了，又是一堂語文課，當我們聽到他的“啊”時，趕緊堵住耳朵，身體離他遠遠的。直到那聲“切”落地時，我們才舒了一口氣。估計是因爲堵住了耳朵，感覺聲響小了許多，當然他的幅度也很小。我們堵住了耳朵，但語文老師沒有，他聽到的自然要比我們大得多，看來他還是免不了老師的一番“槍林彈雨”！
語文老師眯縫着兩眼，揚起小嘴角，還抖着小腿，高興地說“嗯，這次就打得很文雅！懂得把頭低下去。彆着急，我相信，你今後就會用雙手捂住了。”說完還做了個動作，大家都被語文老師幽默、詼諧的話逗笑了。此時“齊王”似乎也很得意，向周圍的同學揚了揚腦袋，活像一個得勝還朝的大將軍。
的確，“齊王”的悶響在進化，由粗魯變爲文明，由令人生厭到令人誇讚。放眼我們的教室，我們的，我們的社會，又何嘗不是如此？
地上的廢紙，在值日生輕輕揮舞的“魔帚”下，是不是到了應該到的地方？校園裏，哪個同學不下心摔倒在地上，是不是跑上來好幾個同學噓寒問暖？魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”文明、和諧之風，是不是在身邊悄然吹拂？（由“齊王”的變化，看到校園的變化，由校園的變化，看到社會的變化，昇華了主旨）
學做“齊王”，向他看齊，一點點的改變，一點點的進步。學做文明人，爭做文明人，從而成爲一個有教養的現代人。
悶作文 篇18
炎炎的夏日來了，我等待已久的暑假也來臨了，我又可以去游泳了，我既高興又激動，不由自主地想起了自己第一次來到泳池，第一次學習悶水的情景。
記得那是我四歲那年的暑假的一天，我和爸爸媽媽一起來到的浦東遊泳館。我們穿上了游泳衣，來到了游泳池邊。爸爸的膽子最大，他一鼓作氣得跳進了用尺，只見水花四濺飛了出來。媽媽幫我帶上游泳眼鏡和游泳圈後也下了水。我在水池邊四處張望，發現這水池有一米五十！我想：我只有一米十三，而水池有一米五十！那我下去不是要淹死？我靈機一動想到了身上的救生圈，我似乎平靜了一點。可有一想如果救生圈漏氣了該怎麼辦？於是我用把筆折斷的力氣抓住了下水的梯子爬了一格，我又用了九牛二虎爬下了第二格，接着是第三格，但在爬第四格的時候一不小心，我直接跳到了第五格，腳又打了滑。幸虧救生圈在身上，不然我就沒命了！爸爸看見了這種現象，就決定教我學習悶水。
爸爸先深深吸了一口氣屏住了呼吸，然後把頭埋進水裏。過了一二分鐘後爸爸擡起頭說：“看就是這樣，你也試試。”我一下子心裏忐忑不安起來，如果下去淹死怎麼辦？正在我猶豫時，爸爸把我的頭按了下去，我靈機一動耍小聰明把頭朝右邊一轉，可爸爸早知道我的小聰明，早就把手放好了，這一次我一下子喝了兩口水。頭剛出水面，我便慘叫連連，真想從這可怕的泳池逃出去。爸爸等我休息了一會，又開始了第二次，這次我不耍什麼小聰明，老老實實的把頭埋入了水裏，這次雖然喝了三口水，可我已經能在水中屏氣一會兒了。我非常興奮，立刻開始了第三次，這次我決定在第二次的基礎上有所突破。於是，我深深地吸了一口氣，用力潛入了水下。我開始屏住呼吸，慢慢睜開了眼睛，呀！我在水下看見了許多人的腳。過了大約二十秒，我吸的氣快用完了，可我還想堅持，我對自己說：“堅持！我還沒有突破上次的時間記錄呢。”掙扎了一會兒，終於我聽見爸爸說：“28秒！比上次的時間長了。”“太好了，我終於突破上次的記錄了！而且一口水都沒喝，萬歲！”可當時的我光顧着大口大口地呼吸了，只能在心裏高興說不出一句話來。突然有個人在我耳邊說：“陳歆燁加油！你一定能行！加油！”原來是媽媽在爲我加油。這下我可有動力了，我又一次次地潛下了水下，我悶水的時間一點一點在增加，最後我的悶水時間達到了三十八秒。
這就是我第一次學悶水的經歷，在這短短的一場游泳的三十五分鐘的時間裏我學會了悶水，也知道水深並不可怕，只要有勇氣就能成功。
悶作文 篇19
我們的生活豐富多彩，每一個活動都很有趣味。不過對我來說，最悶蛋的還是聽講座。
這一天的下午，我度過了漫長地奔波，終於來到了位於杭州植物園中的科普樓。我已經跑得很累了，幾乎是我一年中最悶蛋的事情了。我一進聽講座的地方，就覺得講座的內容一定非常無聊。不久之後，講座開始了。
我本來認爲“觀鳥入門”講座是指去植物園裏面觀鳥，卻沒有想到是觀鳥時需要注意的事和需要準備的一些東西。我三心二意地聽着那一個老師講的內容，真的不是一般的無聊，是非常無聊。我心裏想了一下，如果把老師的話連起來，變成一篇作文，肯定一點兒也不順，不能讀出一點內容。無聊的我一邊聽着老師講，一邊把頭轉過去向後望。聽講座的房間裏面的人真少，這更加能讓我們感受到這一個講座的內容十分無聊，非常悶蛋。我發現一個祕密，旁邊的人都沒有人在聽講座，都在幹自己的事情。
終於快要結束了，我很早之前就坐不住了，不過我反而認真聽了起來。到了要介紹要必須要準備的東西了，老師越說越帶勁，彷彿他是一位百貨商人，一會兒介紹自己造的望遠鏡哪一個好，一會兒介紹自己寫的書，一會兒介紹迷彩服，都是觀鳥要用的東西。後來又讓我們“看圖識鳥"；，我只認出了一個鴛鴦，真是夠悶蛋的了。
最後，講座終於結束了，我痛苦的一次活動終於結束了，我以後永遠不要報名參加講座了。
悶作文 篇20
蝸牛不快樂，它埋怨自己整天揹着一個大房子，苦不堪言；寄居蟹也不快樂，它不喜歡居無定所，每天找房子。它們相互羨慕着對方，都悶悶不樂地生活着。可是我們都知道，它們因爲揹負着不快樂的想法艱難地前行，所以並改變不了什麼。仰望着被風善意推送到高空的風箏，我想：我們曾經是否也是如此呢？
緊緊握着剛剛發下的試卷，刺眼的分數剜着我的心。“79”分！史無前例！我簡直要發狂了！老師和同學說了些什麼，我一個字都沒聽進，只感覺置身於一個迴音爐裏，腦袋嗡嗡直響。
像逃跑一樣離開教室，孤獨地走在小徑上。初夏時節，青松比往日更加青翠，石榴花也吐出了花苞，有的已經綻放。綠，綠得晶瑩透亮；紅，紅得熱烈耀眼，我的心情也隨着舒展了許多。突然，我發現在路邊的石縫裏，鑽出幾棵不知名的小野花。它們是那樣嬌弱，沒有人爲它們鬆土、澆水、施肥，甚至爲它們提供生存的空間。但是，它們沒有氣餒，就靠着自己的努力，開闢着自己的新天地。就在這無人注意的角落，它們爲自己打開了一扇門。一陣微風吹來，小野花開始翩翩起舞，點着頭給我訴說着什麼。我豁然開朗，比起它們，我的困難算得了什麼呢？“79”分，什麼原因造成的？爲什麼不認真分析，而要一味地沮喪？這和蝸牛、寄居蟹又有什麼區別呢？想到這裏，我長長吁了一口氣：何不“悶”-“門”=“心”，讓自己滿懷信心地走出愁苦之門？
當心門打開，我發現所有的一切都是雲淡風輕。當我認爲自己受到了不公正的待遇時，當我失去心愛的東西時，當我抱怨上帝沒能給你一雙明亮的眼睛時……我只是換了個角度去思考——打開緊緊鎖住的心靈之門，讓心瀟灑地走出門，我驚喜地發現，經歷一些困難，原來也是這麼美好！
由於“門”的存在，“心”就“悶”了起來。打破了這道“門”，“心”就可以獲得解放。推開門，讓“心”走出“門”，改變自己，換種心態，就一定可以釋放靈魂的光彩！
