五年級創新作文15篇

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在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的五年級創新作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級創新作文1

每個人心中都有一個美好境界。可能有人認爲，那只是想一想而已，哪裏會有呢？卻有誰會知道，只要打破常規的思維方式、堅持不懈的努力嘗試創新，就可能灌溉出美妙的新世界！

魯約翰。洛克菲勒是一位非常富有的企業家。他曾說：“如果你要成功，你就應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路。”是呀，一個人只要開闢了新的道路，纔會勇敢地與風雨展開激烈的搏鬥，才能更加勇於面對事實和即將到來的風暴。但在風暴來臨之前，這將成爲一次鍛鍊：讓意志更加堅定，讓方法更加熟練，讓準備更加充分，讓信心更加飽滿……。我國古代，曾也有許多這樣的例子：魯班發明了鋸，畢昇發明了活字印刷，商鞅進行的變法等等，他們的成功無一不是打破常規的思維！

每一次創新都有它的背景、它的故事；每一次創新都有它的啓迪、它的內涵；每一次創新都有它的特點、它的作用；每一次創新的背後都有人們的願望，都有創造者的心血；每種創新的思維都值得大家的欣賞和重視，每位創新者都應該獲得大家的讚譽和鼓勵……

好的風景只有擁有堅持不懈努力精神的人才能看到，而更加美妙的境界，只有具有創新精神，並且經歷過風暴的人才能體會和感受。如果一個人努力的去觀察身邊的事物，他就會發現，創新時刻都陪伴在他的身邊。

五年級創新作文2

創新就是世界前進的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進。有了創新的精神世界就會前進。

有了創新纔有我們今天的科技時代，如果沒有創新世界就不會進步，也就不會有現在的一切。

古時候沒有傘，人們下雨的時候，身上沒有避雨的東西，身上總是被淋得溼漉漉的。於是魯班經過不斷的研究終於發明了傘。這樣人們下雨的時候就有東西來避雨了，這樣不僅美觀而且還很方便。

世界聞名的大科學家愛因斯坦，在讀小學時一次勞動課後，他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳，當老師看了極不滿意時，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時，爲何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認爲滿意時才交給老師？這是因爲它具有創新精神，正因爲有這種創新精神的支配，他才成爲了舉世聞名的大科學家，所以只要不斷的創新就一定不成功。

哥倫布發現了新大陸，但是很多貴族人並不服氣認爲他只是運氣好，並對他出言不遜，哥倫布沒說什麼，拿了個雞蛋，走到那個貴族人面前說：“你如果能讓這個雞蛋站起來，我就佩服你，並把我的榮譽讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布說：“同樣道理，誰都可能發現新大陸，但你不會創新，所以你做不到”。所以只要在創新的同時也應該，多動腦子。

創新不是靠自己的主觀臆造，去隨意的瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新纔會顯得更有意義。阿西莫夫說得好：創新就是科學房屋的性命力。

那我們一起來創新吧！

五年級創新作文3

創新是打開世界的一把鑰匙。

沒有創新，人類甚至不會直立行走，可能還在與其他動物一樣在地上爬行；沒有創新，人類也許不會學會飛行，雖然第一次試飛，僅僅只有12秒鐘；沒有創新，我們就不會有四大發明，就不會有電腦，宇宙飛船等等，也不會有人類文明的突飛猛進。記得德國詩人歌德說過：要成長，你必須要獨創才行。是啊，總是踩着前人的腳步前進，你不會有新的發現。

我們的人生中何嘗不需要創新呢？齊白石，中國近現代書畫大師，本是個木匠，靠着自學，成爲畫家。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，力求創新，不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因爲白石老人在成功後仍不走尋常路，不斷探索繪畫藝術，才形成獨特的流派與風格，成爲世界文化名人。

看完這則故事，我懂得了創新要勇於不斷嘗試，學會獨創。機械的模仿，永遠只能跟在他人後面跑；在學習中進行創新，則能從容地走在領域的最前沿，人才進行工作，天才進行創作，而庸才永遠在重複。我們在學習中，應不但要領會書本的知識，還要有一定的課外知識能力，作爲學習的輔助，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新學習方式和方法，逐漸養成會學習，能學習的本領。

五年級創新作文4

李可染大師曾說：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”讀了這句話，讓我想起了中國首富——馬雲。

1995年，互聯網還沒有進入中國，馬雲因爲一次偶然去美國出差的機會，見識並瞭解了互聯網。從此，他便下定決心要從事互聯網。但當時他的朋友都不願相信他，都說“這東西太先進”，馬雲沒有放棄，他就是要創新，做別人沒有做過的事。

這些年，馬雲和阿里巴巴都在經歷着劇烈的變化，無論是淘寶還是支付寶，都在業內掀起了一場又一場重大的變化，無人超市和無人加油站也將給我們的生活帶來新的變化。然而，馬雲的創新仍然在繼續，他說：“我們是一家創新的公司，我們要成爲國家創新的發動機。”所以，幾天前，馬雲宣佈成立達摩院，這個研究機構主要由三部分組成，分別爲全球實驗室、高校聯合研究所及全球前沿創新研究計劃。未來三年，將投入1000億元進行人工智能、智聯網、金融科技等前沿科技的研究和探索。可以預想，未來會有多少新鮮的事物在等待我們。

一個成功的人最看重創新，我們作爲一個學生，也應該重視創新，從我們身邊的小事做起。比如我們學校每個節氣，都要求學生做一幅關於節氣的作品，大部分同學都是畫一些花草樹木，有幾個同學就用粘土、摺紙等材料做成立體的圖畫，使老師和同學們都感到耳目一新。下一次，即便同學們都使用了這種方法，也不會再帶給大家驚喜了。這就是創新。當然，這只是一個簡單的小事，還有很多高科技、高水平的大事等着我們去探索。

我也要走在創新的路上，邀請你同行！

五年級創新作文5

踩着前人的腳印，新家結果也只能是亞軍——李可染

是啊！順着前人的目光望去，最佳的結果也是和別人看的一樣。這句話就是告訴大家，無論是做人或做事一定要注意創新。

就像以前市場上賣的汽車腳墊，一開始生意非常紅火，爲此有很多商家都開始效仿，還有一些商家也開始用劣質材料製作，使汽車腳墊越來越便宜，變得不再像以前那樣紅火，這就是不創新，踩着別人腳印前進的後果。

但是我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對自己已經取得了成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己的作品風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因爲齊白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認爲畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性的運用，不斷髮展，這樣才能賦予藝術以鮮活的生命力。

只有創新，生活才能多姿多彩；只有創新，世界纔會更加美麗；只有創新，人類纔會進步。

五年級創新作文6

創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。

這，也正如李可染所說：〝踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。〞爲什麼是亞軍呢？那是因爲，要勇於創新，不能只按照前人的方法，按照前人的道路，要有你自己的想法，勇於創新，才能是冠軍。我也聽說過這樣一個關於創新的名人例子。

這也是關於齊白石老爺爺的一個例子。在他以前的時候，本來呢是個木匠，靠着自學，成爲了一個著名畫家，還榮獲世界和平獎。然而，他面對已經取得的成功，永不滿足，而且不斷汲取歷代名畫家的.長處，改變自己作品的風格。

他也正是因爲這樣勇於創新，60歲以後的畫，明顯的不同於60歲之前的畫。還有，在齊白石以前畫蝦的時候畫得特別像，但墨線缺少變化，眼睛雖然畫得逼真但卻缺少半透明的質感。

可是後來，因爲勇於創新、勇於發現，將蝦的進退，遊的急緩等動態收於筆下，再加上筆墨的變化，使得他的畫更有進步了。

在以後，齊白石老人家，畫的蝦身似乎永遠都是溼淋淋，的好像真的生活在水中，惟妙惟肖，令人敬佩。他的這種勇於創新，堅持不懈的精神，值得我們學習。

〝推陳出新，是我的無上訣竅。〞齊白石老爺爺，正符合莎士比亞說的這一句話。同時，還有很多人有着這種勇於創新的精神，如，開一代山水畫風的張大千，和推翻了亞里士多德結論的伽利略，他們都有着勇於創新的精神。

歌德說過這樣一句話：〝要成長，你必須要獨創才能。〞我想，在我們的成長過程中，必須要獨創才能，有着自己的見解、看法，才能獲得成功。

五年級創新作文7

李可染曾說過“踩着別人的腳印，最佳結果也只是亞軍。”生活中也是這樣的，你一直去看去別人發現的，或者跑步比賽時，你一直跟着別人後面跑，從未想過超越或努力，那最佳結果也只是第二名罷了，但如果嘗試或努力過呢？所以一些事情或事物不可能只是一面性，其實要看人們從哪個角度去思考，從哪個地方去創新。只有自己去思考，去創新，纔會真正的瞭解這個事物。

從不同的角度思考，就會有不的發現，其實創新是認識新事物最好的方法。

一加一等於幾？聽到這個問題大家都可奇怪一加一當然等於二了！其實這只是從數學的角度來講，那如果換個角度，從語文上去思考的話就會發現，一加一等於王，然後再換一個角度去思考，英語單詞中一加一等於一，爲什麼呢？因爲呀一個字母加一個字母組合就等於一個單詞啦！最後從生活中來看一加一等於三或四，因爲一個爸爸加一個媽媽等於一個寶寶或兩個寶寶，最後將所有的人數加起來。

創新，是認識一個事物最好的方法，創新就是要自己去思考，自己動手纔會真正感受到動手的樂趣，才能體會到創新給我們帶來的快樂。

吃自己做的飯那叫一個香，還記得:在一個風平浪靜的下午我決定親手做飯，做什麼好呢？米飯？我心想:我不會炒菜怎麼辦？正在苦思冥想的我終於有了答案那就是下面條！過了許久，我終於做好了！

創新的過程中難免會遇到困難，但是隻要用心去思考也許會有第二條出路！

五年級創新作文8

在新學期的校本課中，我在衆多的科目中選了電子雜誌，這也是我這個對電腦一竅不通的白板中學習和創新之路的開始。

我剛接觸電子雜誌的時候，對這個軟件還不瞭解，可以說不知道，沒聽過來形容。但是慢慢接觸到這個軟件後，發現這是一個非常有趣的軟件，並且在老師的指導下我還嘗試做了電子雜誌。這個軟件讓我開拓自己的視野，更富有想象裏，而且還讓我學習到了新的知識。

在學習這門課程的半年後我開始製作自己的雜誌，採用創新的的方法，製作一本與衆不同的電子雜誌。我做的雜誌的名字是《貝爾.格里爾斯》，他是一名荒野求生節目做這本雜誌採用的是組合模板，視頻，動畫插入，插圖等方法。把組合模板中的圖片刪掉，改成自己的圖片，再配上相應的文字，一張版面就大功告成了。

當然，也有一定的問題，比如，字體的問題。選擇字號只能挑選電腦上已經保存過得字號，不能根據自己的需求選擇字號。

互聯網時代是一個科技，創新的時代。當你學會運用它時，你會覺得它非常的有趣，生動。當你不會運用它時，你會覺得它非常的無趣，枯燥，乏味。

朗加明在《創新的奧祕》中說到，對於創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。只有思路明確了，才能創新，創作出更完美的作品。

五年級創新作文9

科技進步，正是因爲創新，有創新，才能不斷地改善與發現。

看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦勇於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，爲之後的量子學奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統治着人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成爲了新的權威。

在日新月異的現代，科技每天都在飛快地進步!每隔一段時間，我們總會聽到發明了什麼新的科技，或者開發了什麼新的技術。最令人爲之震撼的，當然要數當代的通訊產品了。

追溯到古代，人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞，時間長而且容易發生誤差;近代，莫爾斯和貝爾分別發明了電報和電話，通訊方式開始出現新的轉折;現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了;到了當代，電子計算機、智能手機成爲了人們必備的通訊產品，人們可以快捷地從互聯網或手機上查閱信息、觀看電視電影甚至購買商品。平時，人們用QQ、微信來通報自己的情況、瞭解身邊發生的事情;過年過節，人們通過手機互發短信問候。這對於古代人來說，簡直是天方夜譚。

正是因爲科技工作者的研究和創新，科技才能夠發展到今天，爲人們帶來輕鬆和便利。科學永無止境，讓我們不斷探索，不斷髮現，享受創新帶給我們的樂趣吧!

五年級創新作文10

創新，是一個新鮮的詞彙，它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門，那麼創新就是開啓這座大門的鑰匙；如果成長是一朵花，那麼創新就是一隻水壺；如果成長是一隻鳥，那麼創新就是一片蔚藍的天空，任它遨遊。

著名的發明家愛迪生之所以萬人矚目，就是因爲他學會了成長中的一個東西：創新。

德國的歌德說過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”

有一次，老師佈置了一項作業，做一個科技小製作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什麼。汽車？不行，太俗。火箭？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒勁兒。正當我着急時，聽見爸爸語重心長的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，於是，我走出家門，走在大街上，微風輕輕拂過臉頰，好像大腦也輕鬆許多…一個想法在我心中漸漸浮現，我二話不說，轉身跑回家中，開始製作我的獨創發明……

“哈哈！終於完工了。”隨着我興奮的喊聲，手中的小製作好像也隨着聲音的顫動而微微擺動，沒錯，是一個聲音傳播器。

看着我創作的小製作，我心裏美滋滋的。

創新果然是成長的法寶，從那以後，我很少爲科技小製作而煩心了。創新只在一念之間，而成長似乎也在一瞬之間。

每次提到創新，我就很開心，那樣成長的法寶，似乎已經在我的心頭種下了不可磨滅的東西。

五年級創新作文11

李可染曾經說過，“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”比如以前，有個人甲，游泳遊得非常好，另一個人乙看甲遊得那麼好，就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙，乙學得很好，平時也很勤奮。有一次他們參加了一個游泳比賽，他們倆都脫穎而出。到了決賽時，乙認爲自己肯定會是冠軍，可是，公佈的成績卻是甲。正因爲甲用的是自己的方法，不僅自己習慣了，而且自己還不斷創新提升。而乙用甲教的方法，憑着自己的努力，卻只能得個亞軍，如果他能有所創新，對甲教的方法再有所改進，而不僅僅是模仿，那樣的話，結果可能就不一樣了。

“要成長，你必須要獨創才行”這是歌德說的一句話。成長時，必須要獨自創新才行，如果你是沿着前人的道路走，那就學不會自己創新，雖然這樣就省去許多開創新道路的辛苦，但是，這樣對你的成長是沒有好處的，因爲路上的“財寶”都因爲走的人多而變得稀少了。其實，獨自創新就是成長。在獨自創新時，你必須自己開創新的道路，不只是走前人走過的道路。自己開創道路雖然辛苦，但是卻經常有很多意外的收穫，通過自己的不斷開創，就足夠讓你變得成熟，經得起考驗。不會像剛長出來的嬌嫩的花，經不起大風大雨。

“推陳出新，是我的無上訣竅”這是莎士比亞說的一句話。我們要把陳舊的辦法用過之後，再創造一種新的辦法，就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一，學會了就學習其他較難的；或者發明創造，這也是推陳出新。

讓我們一起創新，開創屬於自己的道路，發揚創新精神，一起創新吧！

五年級創新作文12

歌德，這位德國大詩人的名字可謂無人不知，無人不曉。他寫出的許多優美的詩句激勵着無數年輕人努力奮鬥，積極上進。我的座右銘就是他的一句詩——

要成長，你必須獨創才行。

當我剛剛看到這句詩時，我的心隨即一震。千百年來，許多哲學家就在思考人活在世上爲了什麼，我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時，傳遞的潛意識就是：孩子，你如果遇上一個人，你就要從他身上索取點什麼。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個人，你就要爲他奉獻點什麼。如此一來，孩子接受到的就是正能量，長大後不僅是爲某個人，可能把整個社會的情況都會改變。說這麼多，我的意思就是把孩子培養成奉獻人才，繼而變成創造性人才。

就說說我的創新經歷吧。當時正值寒假，我們班佈置了好多的作文，老師說開學檢查並評一評。我寫完作文後在畫畫，這是我最喜歡的事。畫着畫着，我腦子裏突然蹦出個想法：我能不能把作文與畫畫結合起來呢？我拿着彩筆，給作文畫上了插圖。有蔚藍的天空，潔白的雲朵和精細的花邊。畫的插畫我會根據作文的內容來決定。比如去動物園，我便會畫幾隻猴子啊，大象啊，長頸鹿之類的。我畫的猴子活靈活現，除了細緻入微的身體，還有精緻的五官。如果去郊遊，我就會畫上幾片軟軟的麪包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅遊，我便會畫上景點的建築，有的還會貼幾張照片等等。不管什麼內容，我都能輕鬆駕馭，很快地畫出插畫。

開學了，老師看過我的作文後說：“你們都應該向人家學習學習創新精神，多爲社會做出貢獻。”我想，我收穫的不僅是讚揚，而是一種成長的祕訣吧！

五年級創新作文13

創新是什麼，是滄海，是桑田？它是一個一份信念，創客的信念。

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解爲導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本着理想化需要或爲滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行爲。創新是以新思維、新發明和新描述爲特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語，有三層含義:第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。

創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。創新是指人們爲了發展的需要，運用已知的信息，不斷突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。

創新的本質是突破，即突破舊的思維定勢，舊的常規戒律。創新活動的核心是"新"，它或者是產品的結構、性能和外部特徵的變革，或者是造型設計、內容的表現形式和手段的創造，或者是內容的豐富和完善。

創新就是這麼重要，就如莎士比亞所說的：“推陳出新，是我的無上決竅”

五年級創新作文14

創新是什麼？創新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創新。

李可染說過：踩着別人的腳印最佳結果也只能是亞軍。意思是一直學別人的，不知道自己創新，他將可能永遠成功不了。

其實，書中就講過一些偉大的成功人士，比如:愛迪生髮明瞭檯燈，電影；萊特兄弟發明了飛機；貝尓發明了電話。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過上一個美好的生活。

是他們的愛動腦筋讓我受到了啓發，在生活中我也有過一種小小的榮譽：

有一次，上科學課，老師讓我們做實驗：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個手電筒和一張實驗結果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2釐米，前面放卡紙，用燈來照一個洞，再來看卡紙上有沒有一個圓形黑影，再把實驗結果填寫上去。

同學們將紙正着放又反着放，可是，還是沒有結果，我動了一下腦子，如果是太陽的關係呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關上，這是每組的實驗基本上都成功了，有一個小黑點出現在紙上。

你看，大家一致認爲有問題的是位置放錯沒，讓我換一個角度，變成是不是跟陽光的光照有關係，就截然不同了。

只要你換一個角度想，就會成爲你理想中的冠軍，而不再是你原來的位置—亞軍！