【精華】五年級生活的作文集錦九篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級生活的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級生活的作文 篇1
生活是豐富多彩的，也是耐人尋味的。
生活中有許多耐人尋味的事例，有名人驚天動地的貢獻，也有平凡人不起眼的小事。
這天中午，興趣班下課了，我走出教室，來到公車站等車。不一會兒，公車就來了，人們搶着要上車，車都沒停穩，大家都擠了上去。原本比較空的車就被擠滿了，我好不容易站在了一位面容慈祥的老婆婆身旁。這時上來了一個孕婦阿姨，她站在我旁邊，一路上踉踉蹌蹌的，坐在她旁邊的叔叔阿姨卻無動於衷。坐在我面前的老婆婆卻看不下去了，連忙說要給孕婦阿姨讓座，可是，孕婦阿姨拒絕了老婆婆，老婆婆堅持要讓給她坐，直到那個老婆婆說她準備下車了，孕婦阿姨才肯坐下。孕婦阿姨感激的笑了笑，說：“謝謝您，阿姨！這麼老了，還給我讓座!”
老婆婆說：“年輕人也累啊！挺着個大肚子！路又不平，等下剎個車什麼的，很容易摔倒的！”在顛簸中，車子又走過了兩站，老婆婆提着大包小包的菜慢慢地下了車。其實老婆婆給孕婦阿姨讓座時還沒有到站。
車子又走過了幾站，到我家門口了，我下了車，我一邊走進小區，一邊在深思那個婆婆說的話，坐在旁邊年輕的叔叔阿姨們都不給孕婦阿姨讓座，卻讓一個年邁的老婆婆給她讓坐，這應該嗎？說到這，我不禁對那個老婆婆爲孕婦讓座的事心裏感到由衷的敬佩。這年邁的老婆婆今天給我上了一堂道德教育課，千百年來，我們中國都以禮儀之邦著稱，在繁華的今天，學校對傳統文化的講述越來越少，現在很多的年輕人都漠視了尊老愛幼的傳統文化，這讓我十分痛心，或許在遙遠的未來，我們中國將遠離禮儀之邦的稱號！
如果我以後坐着座位，我一定給老人或孕婦讓座！
五年級生活的作文 篇2
現在，全球都在宣傳倡導低碳生活，隨着知識的增多，我漸漸懂了，知道低碳是爲了保護地球，爲了保護我們的家園，於是，我也開始了低碳生活。
一天早上，我起牀發現：客廳的燈竟然一夜未關，連忙伸手把燈關了。心想：爸爸媽媽真粗心啊!睡覺前竟忘了關燈，真不好。又浪費了很多電，真可惜。我得馬上去勸爸爸媽媽，讓他們做一個像我一樣低碳的人。
爸爸媽媽剛起來，我大聲地指着燈炮對他們說：“爸爸媽媽，你們一定要做一個低碳的人啊！昨天你們睡前忘了關燈，白白浪費了電。產生了很多二氧化碳等，過多的二氧化碳會使地球本厚的臭氧層變薄了，太陽強烈的紫外線照在身上，會產生許多疾病。”“這麼小就懂得低碳，我們大人也不能落後啊！”爸爸媽媽異口同聲的說。
第二天，我看見媽媽開電腦只開了兩小時就關了，她走了過來，對我說：“電腦不要長時間開着，每開2小是時就要休息一段時間，這樣有利於低碳環保。”我點了點頭，心想：“我自稱爲低碳市民，卻不知道大部分關於低碳的知識，真得好好學習一番。
這時，爸爸走了過來，說：“現在你知道了吧！這幾年，我們一直不買空調，只吹電風扇，是爲了當低碳執行者，爲了地球將來的環境。”我聽後，心想：低碳生活，從我做起！
其實，低碳生活不僅僅關係到環境保護，又利於身心健康，還能節省生活開支呢!
大家一起來當低碳生活的主人，共同保護人類負擔一的家園——地球。
五年級生活的作文 篇3
一次偶然地翻開一本書，上面寫着一句話：貧而無怨難，富而無驕易。這是古代有名的教育家孔子寫的。
“貧而無怨難，富而無驕易”，這句話是什麼意思呢？我一直深懷不解地想。
一天下午，我寫完作業後，翻開法國作家莫泊桑的小說《項鍊》細細品讀着。女主人公瑪蒂爾德是一位美麗動人的姑娘，但因爲生在小職員家庭，所以只得和一個小書記員結了婚。但在她的心中，卻嚮往着高雅、奢侈的生活，因而貧寒的家境使她痛苦不堪，她每次去看望有錢的朋友，回來就因爲失望、悔恨而整天哭泣。
這時，媽媽走了過來，好奇地問：“昕昕，你在幹什麼呀？”
“我在看莫泊桑的小說。”我的注意力全都投入在了書中，無意地瞥了媽媽一眼，輕描淡寫地回答道。
媽媽笑着坐在我身旁，說：“我給你講個故事吧！”我點頭同意了。
“人一生下來便是不平等的，”媽媽神情頓時嚴肅起來，她語重心長地說：“有這樣一個故事，醫院裏同一天出生了兩個寶寶，他們穿着同樣的衣服，睡在同樣的牀上，沒有任何區別。等到出院的時候，一個孩子的爸爸開着小車，給寶寶穿上最好的衣服，帶他去了溫暖舒適的家；另一個寶寶的爸爸從地裏趕來，用粗糙的大手抱着寶寶回到簡陋的.木屋裏。從那一刻起，他們的人生就走向了不同的軌道……”
聽到這裏，“貧而無怨難，富而無驕易”這句話又出現在我的耳邊，現在，我傾刻間恍然大悟，不禁讓我想到了生活中的兩件事。
記得幾天前，我在報紙上看到了這樣一則新聞：一位名牌中學的學生不幸跳樓自殺，他有着良好的家境，優越的學習環境，有着充滿陽光的前途，有着未來也許美好的生活，而且他的家人也陪伴在他的身邊。但他卻有着一顆灰暗的心，對生活沒有一點兒信心和熱情，上帝賜給了他多麼幸福的生活，可他自己卻不懂得珍惜，難道這就是他對生活的態度嗎？
還有一次，我和媽媽一起去買東西。過馬路的時候，我看見一位中年男子坐在馬路邊上的角落裏。走到他身邊，我清楚地看見，在那飽經滄桑的臉上，帶着一絲絲深深的皺紋。他的嘴角微微向上揚起，似乎有着一股不易察覺的微笑。他沒有了兩條胳膊，但他卻正用自己的雙腳寫下了一個個娟秀的字跡，後來，我才得知，這位中年男子無兒無女，前幾年，一場
突如其來的車禍奪走了他妻子、兒女的生命，也奪走了他的兩條胳膊。然而，面對重重打擊，他沒有在命運面前低頭，他對生活的熱情和信心依然不減，在他的眼神中，我分明看到那兒充滿了對生活的追求與嚮往，因爲他有一顆赤熱的心呀！走過那條馬路時，我還常常聽見他樂呵呵的笑聲，他的身旁還經常有人打趣道：“老王，你又聽什麼笑話了，成天樂得像個孩子似的！”
是啊！面對出生，我們沒有選擇權和決定權，我們唯一可以改變的是對生活的態度：即使出身微寒，也千萬不要像瑪蒂爾德那樣怨天尤人，要學會平靜地接受，通過自己的努力去改變自己的命運；即使面對挫折，我們也要學會用積極向上的態度去面對生活，而不是從此一蹶不振，這就是生活的態度。
五年級生活的作文 篇4
我的寒假生活就像一場舞臺劇一樣。不信啊？你看！
拉開序幕——懶。
清晨已過，都已經八點了，我才睜開朦朧的睡眼。這時媽媽進來了：“你不是要睡到自然醒嗎？怎麼醒了還不起來？”我卻不緊不慢地回答：“我是要睡到自然醒，但我又沒說要自然起啊！”
“好啊你，敢頂嘴了。快點起來，一會飯都涼了！”
得，這覺是睡不成了，乾脆起牀吧。
吃完早飯後，我就坐在沙發上看電視。那邊看報紙的爸爸在一旁說：“你不是要學習嗎？怎麼？還想玩一假期了？”我正看在興頭上，聽爸爸一說，不滿地回道：“假期還長着呢，你就讓我先歇兩天吧！”
“不是你說要利用假期‘瘋狂學習’的嗎？怎麼賴到我頭上了？”
“過幾天再說吧！”
隆重登場——勤奮。
“如果你要早點兒寫完作業，我就讓你去你三姨家玩兒。”
“真的？”
“嗯。”
“那我現在就寫！”
於是，你就看到了這樣的畫面：一個小女孩兒廢寢忘食，奮筆疾書，正在不知疲倦地寫着作業。當然，不費吹灰之力，作業早早就被我寫完了。
進入高潮——春節。
好不容易盼到了春節，可把我高興壞了！我跟着爸爸去買鞭炮和燈籠，又跟着媽媽去買菜、肉等年貨。到了中午，媽媽和爸爸做飯，我則在裝飾房間。不一會兒，熱氣騰騰的飯菜就端上來了：有美味的紅燒魚，寓意着“年年有餘”。還有好吃的可樂雞翅、爽口的涼菜、甜甜的罐頭、燉豬蹄和傳統的東北菜——小雞燉蘑菇。我的口水都快流出來了。不多說了，開飯！
轉眼間就到了晚上，到了放鞭炮的時間，我放了個魔術彈，爸爸放了個二踢腳。我們決定PK一下。至於媽媽嘛，她膽小不敢放，當然只有看的份嘍！
開始包餃子了。我不會包，媽媽一點點教我：“這樣托住，然後捏……”直到我也包出了像她包的那樣的餃子。吃餃子了，我一口一個地將餃子塞進嘴裏，旁邊的兩位一直都在說：“慢點，慢點……”到最後，爸爸吃到兩枚硬幣，媽媽吃到一枚硬幣，而我呢，竟然一個都沒吃到。不過沒關係，過年開心嘛！
謝幕——……
我的假期生活可不是用一場舞臺劇就能說全的。若想知道得更詳細，且聽下回分解。
五年級生活的作文 篇5
生活中，一定會有酸甜苦辣吧!我呢?也有，跟你說吧!我在寒假裏經歷了一件你們意想不到的事，要想聽，就往下看吧!
甜：
今天，我表弟要來我家，我高興地說不出話來。不到幾分鐘，表弟就來了。
我讓老爸把我新買來的自行車搬到樓下，表弟也隨之跟來。
我坐上車鼓足氣，直向操場飛馳而去。表弟也不甘示弱直勾勾地盯着什麼東西發瘋似的跑去。我心想：弟弟是不是吃錯藥了?
來到操場我表演了幾個車技之後，他讚不絕口，直說我捧，我心裏比吃了蜜還甜上500萬倍。
酸：
沒到一分鐘，弟弟就說腿輪上樓了，我叫他等我偏不等。
看看自行車，心突然一驚：“呀!糟了，沒人把車搬上去!啊——!!!”
無奈我只好自己……真酸。
苦：
騎到樓下，我下了車，“嗨喲嗨喲”地叫着。
一開始，我搬一樓的時候輕鬆自如地搬了上去(因爲一樓只有三個臺階，可到了二樓的時候，情況就有些失控。
到了二樓，我伸出倆手臂握住手扶柄，使出吃奶的勁，撕心裂肺地叫着：“這輛自行車要‘減肥’了!”
最後，我連滾帶爬，差點連這冬小命都丟了，一步一個腳印，把它這個小兔崽子揹着上了樓。
辣：
忙活了一陣子，我又開始忙活展新的一陣子。
我駝着這免崽子吃力地上樓手都被拉得一塊紫一聲青。最後由於身體垮了，我不得不請來老爸助陣。
同學們，我這生活中的酸甜苦辣，你們也有吧!因爲有了這些酸酸甜甜的事情，我們纔有這豐富多彩的世界。對嗎?
五年級生活的作文 篇6
我們的課餘生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫國畫。
有一次，媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國畫，來到班級裏，我坐到我的位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。
上課了，老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完後，我好像聽見美術袋裏傳秋一陣聲音，說:“你忘了把我拿出來了”。於是我把美術袋拉開，原來我忘記把水桶拿出來了，我和老師說了我忘打水後就跑去水池打水了。打完水，我回到班級裏坐了下來，認真地聽老師講課。
聽完老師講的話後，我就拿墨水出來，在顏料盆裏調出了淡墨，然後我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來，我先把用淡墨畫的地方先畫了，之後我又加了一點的墨水在淡墨裏，這樣就變成了中墨。最後，我用中墨畫了枝幹後就完成了鉤線部分。
很快，我就開始上色了。我先調出了菊花的黃色，和枝幹的咖啡色。這時候，我發現我還沒有畫葉子，於是我又拿起鉤線筆，畫了幾片葉子。然後我就開始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來塗色，另一支用來分染。我把塗色筆粘上顏色，開始畫了起來，畫完後又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進行下去。直到最後一片的時候，我沒分津要了，於是我又分染了一僱工。最後我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝幹 。畫完後，我覺得很滿意!
在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理-興趣是最好的老師。
五年級生活的作文 篇7
小學生活的第三個暑假即將結束了，我覺得這個暑假過得個性有好處。
暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個小區。小區裏的環境真優美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹長得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的然而還有游泳池和羽毛球場、籃球場等鍛鍊身體的地方。
剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。但由於很久沒游泳了，心裏還然而有點害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過的動作要領，舉起浮板，遊向對岸。只一會兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時，天黑了，都還不想離開。
這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學，我們就一齊練習投籃。籃圈比我們平時投的要高許多，但我第一個球就投進了，心裏真高興，一下就有了幹勁。我又瞄準籃圈，投出一個球，但然而，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來。我想：再投一個，必須能中。但然而第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時，投進了第二個球。之後連續又投進了六個球，媽媽見了也很高興，接連誇獎我，還給爸爸發了一條信息息報喜。
假期快結束了，我不僅僅按時完成了老師佈置的作業，身體也比以前棒多了，不信，我們開學比一比？
五年級生活的作文 篇8
我家的洗衣機是橫式滾筒的，某一天，我突然發現，在洗衣機高速運轉時，無論衣服有多少，總是在中心留着一個空位。
我實在納悶，爲什麼洗衣機速度沒提上來時，裏面的衣服，就會從高處往下掉呢？我想這一定就是地心引力的作用。但是在速度提升時，每件不同的衣物被甩到高的地方，是緊緊的“抓”在滾筒壁上的，沒有一件例外，看到這場景，我的好奇心冒了出來，我一定要將衣服在桶內高速運轉時緊抓桶壁的原因調查出來，首先，我做了幾個假設，第一，是衣服在桶內吸收的水分，所以緊貼在筒壁上；第二，衣服的重量加在一起，使他們緊貼在筒壁上；第三，有一種無形的力量使衣服受到壓迫，而讓他們緊貼在桶壁上。
以上，是我做出的三種假設，我第一個排除的是一號假設，因爲在筒低速轉動時，衣服會在高空落下，但那時衣服也是吸收了水分的，我又排除了2號假設，因爲衣服重量加在一起會更重，那就更會從空中落下呀，而且衣服是不均勻的分散，所以這個假設本身就不成立，那麼3號，假設可以成立嗎？我不僅起了疑慮，再三思考過後，我還是去問了一下百度大哥。
原來，有一種名爲離心力的力度，是在某一物品高速運轉時而產生的力度，可以使被牽引物暫時不受地心引力的控制。我試着拿一個石頭，一根繩子，把石頭卷在繩子的一邊之後甩繩子，速度快了，也會產生離心力。
生活中有很多科學，在等我們發現，只要我們有一雙善於發現智慧的雙眼。
五年級生活的作文 篇9
時間的長河沖走了我對許多的往事的記憶，但唯有那一件事，讓我刻骨銘心
那是上次月考後的事了。我們的數學成績很不理想，很多同學的數學成績直線下滑，我也是其中之一。身爲地理老師的老班針對這一現狀，憂心忡忡，想方設法督促輔導我們提高數學成績，如在自習課上他爲我們出易錯的習題讓我們來做，認真批改我們的習題，讓我們背數學概念，他總是那麼精力充沛，細緻認真，用心良苦。
一天下午的自習課上，老班如平常一樣隨機挑同學背數學概念，當聽到老師喊到我的名字時，不好，中標了！我心裏嘀咕着。一陣緊張涌上心頭，我的腿微微發抖，嘴脣也有點哆嗦了，聽到同桌的嬉笑聲，我更加不自信了，背概念的聲音也不由自主的鬼使神差的低了下來。
你能大聲地再背一遍嗎？老班耐心地說。周圍哄地笑聲一片，我臉一紅，立刻窘地無地自容，像電線杆一樣杵在原地，一言不發。這下老班生氣的說道如果不大聲背，就罰抄吧，數學的所有概念公式、英語的所有單詞、語文的所有課下注釋，各抄5遍。一陣竊竊私語過後，換來的是寂靜，我呆呆地看看桌面，愣住了，繼而眼眶一陣酸澀
啊！終於下課了！
天哪，老班真能說，說了一節課，真能嘮叨！噢哈！那不是李佳欣嗎？哼，今天晚上該抄美了吧？！哈哈哈哈
我厭惡地看了她們一眼，我覺得她們這種挑釁令人討厭。走下教學樓，看着她們遠去的背影，我惡狠狠地踢飛了塊石頭，心想，不就是背數學概念聲音小了點嗎？女生誰的聲音是洪亮的？哎，看來今晚是睡不成了，還有她們，對我嘲笑，我憤怒的對着空氣拳打腳踢，引來了路人詫異地目光。曾經活蹦亂跳的小女孩哪兒去了？曾經無憂無慮、快樂和天真哪兒去了？哦！被內心空虛、憤怒和憂心忡忡所覆蓋。曾經兩分鐘就能走完的小路，現在看起來好漫長，不知何時，太陽早早地就下班了，月亮來接班了，但她好像不太喜歡這個工作，把冷漠的白光撒在地上，也撒在了我的身上在這條黑暗閃着幾點亮光的小路上，你會看到一個弱不禁風的女孩在暗暗地哭泣嗎？
經過這件事情，我深深地檢討了自己，以後，上課要積極回答問題，大大方方乾脆利落地回答好每一道問題，有有一句臺詞說的好:就當臺下的是蘿蔔白菜，這樣你就不會緊張了。又想起其實老師也是爲我們好，所以心中的怒火便無聲地平息了暗自決定，以後要加油向着心中的目標前進，決不辜負老師的期望！
