【必備】五年級科學作文彙總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級科學作文6篇，歡迎大家分享。
五年級科學作文 篇1
前幾天，我在外婆家做了一次實驗，這次實驗使我受盡了皮肉之苦。
這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺得腿上癢癢的，原來是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水塗在腿上，擦着擦着，我突然想起科學課上，老師說花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒有酒精味，今天我就來驗證一下這個事實。
用什麼方法驗證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機來點。我拿來一個小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的着了，果然是含有酒精的!我的膽子逐漸大了起來，決定用打火機直接點瓶口。可是一不小心，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出來，火苗一下子躥了上來，我直感到右手的食指一陣鑽心的疼痛。一看，食指上起了一個包。我立刻把花露水放好，跑進廚房，把手身進水盆裏，總算好受了一點。
這次實驗，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。
五年級科學作文 篇2
有個星期天的上午，我看見奶奶把三件髒衣服丟進了洗衣機裏，再放一點洗衣粉，按動開關等着等着。過了十幾分鍾後，只見奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機裏拿了出來。
我問奶奶：“真奇怪呀，爲什麼你剛纔往裏放的三件髒衣服，而現在卻變成了三件新衣服呢？”
奶奶對我說：“不要一遇到不明白的事，就來問別人，你自己去查一查，找出答案再來告訴我。”話罷，奶奶到一邊去曬衣服了。
我疾步走到書架前，找了一本《少兒百科》，終於找到了關於洗衣機爲什麼能把衣服洗乾淨的問題了。我看了一遍，這才明白了其中的奧祕。原來在洗衣桶內底部有一個波輪，波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之後，電動機飛轉，帶動波輪，波輪可以順時針轉動，也可以逆時針轉動。轉動時，波輪表面上的凸棱使洗衣機裏的水形成不斷旋轉的渦流，渦流的力量很大，帶動衣服上下翻滾。這樣衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間，不停地產生搓揉、衝擊、振動，在洗衣粉的去污作用下，衣服上的污垢會脫離衣服，被捲入水中，衣服也就乾淨了。
原來洗衣機還有這麼多的奧妙，我趕快把這個答案告訴奶奶。奶奶誇我是個好讀書必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機還有這樣的奧妙，而現在才知道。
現在世界上的東西還有更多的奧妙，等我們來探索。
五年級科學作文 篇3
烈火來襲，這次，他不是單槍匹馬來單刀直入，而是帶來了他的得力助手—剪刀老二。“犯人”被剪刀殘忍地押上了“絞刑場”—碗，“譁”的`一聲，“絞刑場”裏露出了金黃的火焰，“犯人”—手帕正在痛苦掙扎，可仍被火焰燒得體無完膚，最後灰飛煙滅，就在這時，烈火老大發出了刺耳的笑聲……
另一個“犯人”在外邊看到了這個殘酷的現實，便絞盡腦汁想保全自己，最後便把一瓶“神奇的水”灑在自己的身上，便跟着剪刀一同去法場接受嚴刑拷找。
火，再次燃燒起來了，異常的強烈，瘋狂搖擺的火焰上，千千萬萬個火孩兒正在跳舞慶祝。
一分鐘，二分鐘過去了。可手帕仍安然無恙，烈火頓時滿腔怒火，爆發出全部力量，一道藍色的火焰映入眼簾，我們這些幼小無知的小孩子就在那一瞬間，被嚇得目瞪口呆了，一陣涼風拂面而來，我一看，原來是老師吹的，老師口中一陣風一下子吹滅了仍熊熊燃燒的火焰，並把唯一倖免的手帕捧在手中，彷彿在捧一塊玉一樣，並讓我們撫摸他堅強的身軀，我們一摸，一股陰涼的感覺一下子涌上心頭，這時，便有個陌生的問號又開始在我腦邊旋轉……
“酒精—就是那‘神奇的水’含有百分之七十的酒和百分之三十的水份，酒易發揮，只要水不幹，手帕就不會燒掉。”
聽了這句話，我恍然大悟，一個科學又刻入我的心頭。
五年級科學作文 篇4
開學那天，一回家我就迫不及待地翻開剛發下來的科學課本，看到書裏有篇文章說土豆可以發電。
我滿腹狐疑：土豆怎麼能夠發電呢?對了，去考考媽媽，看她知不知道。
我鄭重其事地走到媽媽跟前，問道：“媽媽，土豆可以發電嗎?”
“不可能吧?”媽媽一臉疑惑，“土豆怎麼可能發電呢?”
“那我去做個實驗啊!”我一邊跑去廚房，一邊喊到。
“可別浪費土豆啊!”媽媽大聲喊着。
我纔不管那麼多，拿起《科學》翻到了“土豆電池”那一頁。“還需要銅片、鋅片、導線和小燈炮……”我自言自語道。說着，我又馬不停蹄地去爸爸的工具箱翻找材料。
挑好了兩個新鮮的土豆，我把銅片和鋅片剪成合適大小的長方形，將兩根導線分別連接在銅片和鋅片上，再把它們插入土豆，另一端連上小燈炮。“哇，亮了，亮了!”我一邊大聲地喊着媽媽，一邊指着發出微弱亮光、一閃一閃的小燈炮，高興得一蹦老高。
聽到我的呼喊聲，媽媽“飛奔”而來……當她看到桌子上發亮的小燈泡時，嘴巴張得老大，兩隻眼睛瞪着像銅鈴似的，臉上一幅不可思議的表情。
我又想：“如果再多加幾個土豆，是不是燈炮就會更亮呢?”於是，我便把5個土豆串聯在一起。“哇!真的很神奇耶——”串聯後的小燈炮果然更加明亮了。
晚上，我把自己白天的試驗告訴了，爸爸他們都覺得不可思議。
通過這次實踐，我明白了一個道理：科學無處不在!只要我們用心去觀察，動腦去思考，動手去實踐，就一定會有新的發現!
五年級科學作文 篇5
科學，就在我們身邊，它既神祕又有趣。這是我讀了《讓孩子着迷的77×2個經典科學遊戲》後最大的感受。
這本書是去年聖誕節媽媽送給我的禮物。記得聖誕節的早晨，一起牀，我就迫不及待地打開牀頭的紅布袋子。哇！裏面有四本書！這可是我最喜歡的禮物！其中就有這本書。一翻開，我就捨不得放下啦！隨手翻到的一個實驗吸引了我——“相親相愛的碗”。看了題目，我心中充滿了疑惑：不是人才可以相親相愛嗎？碗是怎麼相親相愛的？伴着疑惑，我仔細看起了實驗過程。原來這是一個魔術實驗，可以表演給別人看呢！
晚飯後，我大聲宣佈：“今天我要當一回魔術師，給你們表演一個魔術！”看着爸爸媽媽驚訝的表情，我得意極了。不過，心裏還是有些緊張的，這個實驗還沒親自動手做過，能成功嗎？我把爸媽拉進廚房，先拿出兩個空碗，然後找來一張報紙，對摺兩次，用水浸溼，蓋在一個碗上，另一個碗中倒入半碗熱水，再倒掉，立刻扣在報紙上，上下兩個碗對齊。我儼然一副魔術師的派頭，“好！下面，就是見證奇蹟的時刻！”一分鐘後，我小心地提起上面的碗，奇蹟出現了！只見兩個碗就像一對好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起。看着爸媽驚訝的樣子，我得意地笑了。心裏真爲有了這本“寶書”而高興。
這本書一共收集了154個經典的科學遊戲，每一個遊戲都有詳細的步驟，操作也較簡單，我們學生基本都能做起來。更重要的是，每一個遊戲旁都用淺顯易懂的語言說明了形成這個現象的原因，讓我從中學到了不少科學知識。現在我已經知道了爲什麼易拉罐會自動變扁、怎麼做可口的“顛倒蛋”、怎樣纔可以用手掌吊瓶子等好多好多科學知識了。
以前，我看的課外書主要是校園小說、童話、漫畫，看了這本書以後，我的書架上又多了幾本科普書。是這本書讓我真切地感受到科學的神奇，同時，也讓我看到，它就在我們身邊。只要我們多觀察、多動手、勤思考，就會發現它又是那麼有趣！
五年級科學作文 篇6
我一直最討厭科學課，嫌科學背的東西很多。“叮鈴鈴——”唉，又開始上科學課了。
老師進來，我們翻開書，今天學擺鐘。擺鐘？這有什麼好學的？我靜靜地坐在位子上準備像往常一樣聽老師講課。
沒有想到，老師卻從包裏拿出一個小型的類似擺鐘的東西，再拿出另一個較大的鐘擺。(原創投稿 )
老師請同學上去，沒有想到竟抽到了我。我不安地走上去，一拿到鐘擺就不禁玩了起來。開始計時，我的眼睛不禁跟着擺錘一起搖動。老師一邊跟我們講解，使我知道一些道理，而且這些知識已經深深印在我的腦海中，因爲這是我親身體驗獲得而來的。
經過上一次實驗，我不再討厭科學課了，一聽下一節是科學課，就早早地拿出書來看，這次是學水鍾，會有什麼好玩的實驗呢？
果然不出我所料，科學老師又從包裏拿出東西，不過是兩個飲料瓶，會有什麼用呢？這勾起了我求知的慾望。
老師又請同學做實驗，不過這次請的不是我，雖然我爲旁觀者，但並沒有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看，只見同學把兩個飲料瓶剪開，鑽了一個小孔，剩下的部分組裝起來，標上刻度。這是個什麼？我心裏畫了一個大大的問號。“這是‘受水型’水鍾，它……”我把聽到的都記在心裏。“叮鈴鈴——”怎麼這麼早就下課了？我還沒聽完呢？是不是下課早了呀？我依依不捨地跟老師再見。
我擡頭望了望課程表，期待着下一次課會有什麼驚喜呢！
