【必備】五年級科學作文彙總5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的五年級科學作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級科學作文 篇1
今天有一節科學課，這節課學課讓我找回了自信。
上課的鈴聲敲響了，同學們聽到鈴聲，井然有序地回到自己的座位上。屋中很靜，只聽見嗒嗒嗒的腳聲，沒響幾下老師就來到了教室裏。上課已經五分鐘了，突然老師說起關於男生女生髮育問題。當時我們女生就很害羞，因爲害怕自己的祕密被男生知道，全班女生異口同聲地說：“咦！老師能不能不講啊！”雙手捂住臉頰。老是笑笑說：“只講一點點，有一些還是不會講的。”聽到這話，女生們才鬆口氣。
老師說：“如果女生臉上長有青春痘的話，不要害羞。千萬不要用手去擠它，不然會留疤的。其他人也不能瞧不起別人，長青春痘是表示自己已經進入了青春期，是件好事，每個人都會經歷的。可不能說“呀！你們快看那人臉上有好多痘痘，難看死了，太可怕了”等等這一類的話，尤其是你郭哲恆”老師說到中間時，我的臉就紅了起來，因爲我臉上有青春痘。就是因爲這個，我從開朗變得越來越內向了，恐怕別人嘲笑我、不和我做朋友，所以我的朋友很少。
老師接着說：“告訴你們一個好方法，長青春痘呢，不能吃那些垃圾食品，要合理飲食、加強鍛鍊、保證睡眠。不要因爲長青春痘，就不做自己了。對了，咱們班的同學不能嘲笑別人，到了一定的年齡每個人都會長的，這是人一生必須經歷的一個年齡段。”聽完老師說的話，我感覺自己從內心的陰影中走了出來，面前全是一片光明的世界。
自己開心了一點，可美好的事永遠不會長久__因爲我聽到有個男生對老師說：“她的臉上滿臉的痘痘。”雖然沒聽清說的是誰的名字，但是不用說在這個班上只有我自己臉上有痘痘，不可能說的是別人。霎時間，心中的'一絲喜悅的火焰被一句無情的冷水撲滅了。我再也高興不起來了，臉上被火燒一樣的紅。
快下課了，老師站在中央微笑着說：“同學們，記住不能吃垃圾食品，更不能嘲笑別人。等到自己也長痘痘，別人笑你時，那你心裏的滋味肯定不好受。要學會換位思考。”聽到老師的這話，心裏只是不那麼尷尬了而已，還是有一點怕見人一樣的感覺。
不過在這一節，科學老師的話給了我很大的鼓勵，現在我不那麼內向了，有些可以開朗的和同學一起玩了。我已經不再害怕了，因爲我有些喜歡青春痘了。我每天面對鏡子對自己說一句：“我很漂亮，痘痘也很漂亮，我是一個開朗、漂亮的女孩子，我不怕你們說什麼，我自己滿意就行，快樂的過完這一天，相信自己！”我能面對現實，大部分還是要感謝那些話，感謝科學老師！
老師我想對您說：“謝謝您！科學老師，我喜歡您，也喜歡您的科學課。”
五年級科學作文 篇2
科學知識，在生活中無處不在。可身爲“科學課代表”的我，從那一件事後，卻打心眼兒討厭起科學來。
記得那是兩年前，我第一次見到科學老師，第一次上科學課，看着科學書中的花花草草，聽着老師給我們講的一個個科學小故事，來到實驗室中做一個個有趣的小實驗，我變得喜歡起科學來。以後每每上科學課，我都會滿懷喜悅，也許是因爲我的努力，三星期後，老師將我評爲了科學課代表。獲得了這一點小小的榮譽後，我更加努力學習科學了。
臨近期末，我們掙扎在題海中，沒想到晚上做完語數試卷後，科學老師還特地爲我們準備了豐厚的“禮物”——科學複習資料，望着這厚厚一本複習資料，我眉頭一皺，滿臉無奈的神情，沒想到老師還要檢測我們背的成果，三天之內背完這麼厚厚一本，這根本不可能。我們個個垂頭喪氣，每天回家，我們除了應付語數試卷外，背科學資料都要背到10點多，第二天大家都打着哈欠來上學了，轉眼三天到了，我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍，。“這還有沒有一點人性啊！”我開始討厭起科學老師來，科學課代表的工作也常常是心不在焉，經常不是本子沒收齊，就是忘記發了。
現在，我們終於如願換了一個科學老師，可我仍是科學課代表，但俗話說“將心比心”，科學老師對我們好，我們也會用優秀的成績來報答老師的，我不想學科學的願望也這樣漸漸被我淡忘了。
五年級科學作文 篇3
還有一天，我們即將小學畢業;還有一天，我將遠離我生活了六年的母校;還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不捨，可是……
假如，我能再做一次小學生，我一定不會覺得時間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的願望;我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心;我一定不會再認爲老師佈置的家庭作業太多而耽誤了我玩遊戲的時間，我一定不會……
假如，我能再做一次小學生，回到剛剛入學的那一年，那一天，我不會因爲害怕或懶惰而不敢邁進小學校園的一步，不會因爲老師的批評而躲在角落裏悄悄的哭泣。不會因爲……
一年級，我不會因爲自己小，在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身後……
二年級，我不會再在語文課上因爲怕答錯了問題而將自己早已想好並經過反覆確認的答案藏在心中……
三年級，我不會再因爲自己被叫起來之後回答不出老師的問題而哭鼻子……
四年級，我不會再因爲老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……
五年級，我不會再因爲分班了，而製造出一大羣麻煩留給老師處理，不會再因爲和五(二)班的矛盾使老師手忙腳亂……
六年級，我不會再因爲和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律，也不會因爲我們即將畢業而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……
假如，我能再做一次小學生，我一定會變得很好很好……
五年級科學作文 篇4
自古至今，科學家的手爲我們付出了多少？
瓦特的手發明了蒸汽機，諾貝爾的手發明了炸藥，愛迪生的手發明了電燈，伊恩·維爾莫特研究出了克隆羊多利，詹姆士·活森與法蘭西斯·克里克的手發現了dna結構……
科學家的手發明了各種東西，發現了人類進步的階梯，造福了人類。
人類有一個個未解之謎等待科學家解開。
科學家的手是神聖的手，爲人類發明創造、發現、探索。
科學家的手爲我們創造了許多，我們還小，現在只能用手來寫字、讀書、學習，將來有一天我們也會用自己的手建造起高樓大廈，製造出通向太陽的電梯，由此走向成功，貢獻出自己的一份力。
五年級科學作文 篇5
假如有人問我的理想是什麼，我會毫不猶豫的告訴他我長大後想成爲一名科學家，一名研究和發明新型汽車的專家。也許有人會說：現在大街上跑的各種類型的汽車那麼多了，你還要發明什麼新型汽車呀？對此，我的回答是肯定的，現在街上跑的那些車和我想要發明的新型汽車不一樣，如果我設計的車投入生產後，這些車就沒人再開了。
我意念中的新型汽車是這個樣子的：它的外形很酷，象變形金剛一樣，根據你的需要，你想讓它變成什麼樣子都行。如果你想莊重一點，它可以變成非常高檔的轎車，如果你需要上山或走泥濘的道路，它可以變成一輛霸氣十足的越野車，如果你要出去旅行，那麼它又可以自動擴大空間，變成一輛雍榮華貴的房車，裏面的生活用品應有盡有，你開着它出去旅行個三五個月一點問題都沒有，就像呆在自己家裏一樣。車身的顏色可任意變化，它可按你的心情和所穿衣服的顏色自動搭配着色；它的車速很高，安全性能很好，就算在時速一千公里的情況下不管碰到什麼障礙，車身都能變的象海綿一樣柔軟，既不會給別人也不會給自己造成一丁點的傷害。這種車更是一款節能環保型汽車，它的燃料不是柴油和汽油而是空氣，神奇吧？對，我就是讓它做到零污染，只要在有空氣的地方就能行走。
以上這幾點我都已經胸有成竹了，唯一沒有考慮成熟的就是怎麼給這種新型汽車裝上一對翅膀，好讓它能在堵車或路面上有障礙物的時候飛起來。我都想了好久了，一直沒有想好這對漂亮的翅膀怎麼加？加在那裏才能讓這種新型汽車既美觀又實用？
相信只要我好好學習，長大後一定會實現我的理想的。到時候，不僅全人類都能擁有我這款新型汽車來享受生活，而且對整個地球的環保事業也做出了貢獻。
