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【精品】五年級感悟作文彙編五篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的五年級感悟作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】五年級感悟作文彙編五篇

五年級感悟作文 篇1

皓月當空,皎潔的月光把我和爸爸不約而同地來到了窗前,開始了漫無邊際的對話。

“什麼事情都有得與失嗎?”我問。

“當然了!”老爸答到。

“如果我是神仙,得到了什麼?又失去了什麼呢?”

“你得到了超脫清淨,失去了人間樂趣!”

“如果我是皇上,得到了什麼,又失去了什麼呢?”

“你得到了國家,失去了安寧。”

“如果這兒有一把椅子,我坐下了,而你卻站着,我得到什麼,又失去了什麼呢?”

“你得到了板凳,卻失去了站着所看見的風景。”

“如果我努力了很久,還是沒有得到冠軍,我得到了什麼,又失去了什麼呢?”

“你失去了獎牌,但得到了下次成功的經驗!”

“如果別人送我一個大西瓜,又有什麼得失呢?”

“你得到了西瓜,失去了一杯清涼的水。”

“那乞丐呢?”

“得到了食物,失去了尊嚴呀!”

“如果我每天都很快樂,要什麼有什麼,無憂無慮。”

“得到了快樂,失去了很多悲傷。”

“這麼說,有得就有失嘍?”

“那當然了。”

“好了,不跟你鑽牛角尖了,我去看書了。”爸爸笑笑說。

爸爸走了,我站在窗前,沐浴着習習的晚風,思緒萬千。

是呀!如果我們努力了,付出了,難道還有必要在意這生活中的得與失嗎?

正所謂:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上雲捲雲舒。

五年級感悟作文 篇2

離開了相處五年的小學同學,我來到了新奇而陌生的集體。爲了鍛鍊吃苦耐勞、堅持不懈的精神,培養團隊意識,我們中預年級的第一堂“課”就是進行嚴酷的軍訓。我自小在優越的環境中長大,沒有經歷過艱難,沒有遭受過挫折,我帶着懼怕的心理開始了一週的軍事訓練。第一天,我們所有的同學都衣着白色汗衫、藍色運動褲,個個頂着火辣辣的太陽,邁着整齊的步伐來到了操場上。跟着教官的口令:“向右看齊!”同學們馬上向右看齊並調整了隊伍。“向前看”……隨着時間的推移,悶熱的太陽曬得我汗流浹背、頭暈眼花。

有些同學沒有戰勝炎熱的天氣,紛紛倒下了。眼前的狀況更加重了我原本就懼怕的心理,使我揹着這種感受進入了第二天的訓練。第二天,教官教我們學了一首歌。歌中唱到:“……一不怕苦,二不怕死,威名天下揚……”不一會兒,老天爺不做美,天上下起了濛濛細雨。雨越下越大,我臉上的水珠已經分不清是雨水還是汗水了。歌中的唱詞激勵着我,我暗暗思忖:“不能怕苦,要像軍人那樣堅持不懈、知難而進,不怕苦,不怕死,我一定要堅持到底,不經歷風雨怎麼見彩虹”。就這樣,我終於克服了困難,依靠堅強的毅力完成了這一天的軍訓。一週的軍訓結束了,我獲得了“優秀學員”稱號。獲獎並不重要,軍訓的經歷,使我懂得了紀律嚴明的重要性,理解了堅持到底就是勝利這個道理,體會到了團結的力量,練就了吃苦耐勞的本領,感悟到人生的酸甜苦辣。

五年級感悟作文 篇3

“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我愛讀書,能從中吸取精華,增長知識。

有人曾經說過:“歷史的長河奔流不息,沉澱下來的精華,如珠如玉,如瓊漿,芬芳香醇。聞之,香氣撲鼻;品之,甘冽欲醉。”那膾炙人口的佳作從歷史的長河中款款走來,文人的憂思,君臣的惆悵,依稀可見。讀之,有懷才不遇的憤恨,有國破家亡的感慨;思之,有古色古香的神韻,有青春現代的朝氣。

而我對書的理解不同,我覺得讀一本好書,如同坐在微風和煦的三月陽光下,暖暖的感覺從心間慢慢盪開,笑彎了腰,溼潤了雙眸。讀一本好書,如炎炎夏日收到一份涼爽,觸手冰涼,卻能讓清爽在脣齒間迴盪,彷彿那如火的驕陽已經藏匿了它的光芒。讀一本好書,如秋日裏走在落葉繽紛的大街上,雖然看似淒涼,卻有着難以言喻的詩意,讓我加快了輕快的步伐,放鬆了心情。讀一本好書,如白雪皚皚的冬日裏圍着火爐,溫暖的不僅是身體,還有那顆火熱的心。讀一本好書,他們或立意深刻,或情深意切,或氣勢磅礴,或溫文爾雅,讓人從繁華的都市重歸質樸,感受文學的“雅”與“韻”,品味這場文學的盛宴。

讀書之美,如夢如幻,觸之無形,思之有意。

好書如一位江南美女,從喧鬧中緩緩走來,如一位許久不見得朋友,收集了一路趣聞,滿載着一眼美景,靜靜地與你分享。靠近她,你會忘記白日裏瑣碎的`事,沉溺於這片刻的寧靜。靠近她,你也會忘卻煩惱,還心靈一片晴朗。

讀書是一種享受,讀書是一門藝術。因爲讀書,生活更加精彩。

五年級感悟作文 篇4

平時,我就喜歡看書,朗讀。我喜歡用自己的聲音去朗讀優美的文章,這個過程很有趣,也能讓我更快、更深入地瞭解文章要表達的情感。我不僅讀有趣的小說故事,還讀優美的詩歌、散文。

幸運,我參加了市“親子誦讀活動”,這個過程讓我覺得誦讀更有意思了。以前參加各種講故事、演講比賽時,都是媽媽指導和幫助我,這次她也和我一起來參加,我覺得很有趣,也更有信心了。

最終我們選擇了一篇與我和媽媽生活十分貼近現代小詩歌——《媽媽,您知道嗎》,這首簡單的詩歌,讓我認識到自己從生命的由來,到自己的出生、說話、走路、上學……每一個成長的過程中,都離不開媽媽的辛苦付出與關愛。剛開始朗讀它時,我並沒有太大的感覺,可是在我反覆回味時,卻發現它寫得那麼細膩而又有深情。尤其,在每次練習時,我都能從媽媽看我的目光中看到她似乎在回憶我一天天長大的樣子,她比我更加投入和感動。爲了讓我體會到詩歌中的感情,媽媽還給我講了許多我小時的事情,看了許多我小時候成長的照片,讀了媽媽爲我寫的《成長日記》……

我覺得參加這次活動不僅讓我讀了一篇詩歌,而且使我明白了父母的辛苦。我要學會感恩爸爸媽媽,也要學會感恩所有給予我們幫助的人們。

五年級感悟作文 篇5

在期末考試來臨之際,所有人都在教室裏奮筆疾書,而這時候的我卻木然地看着桌面上的複習資料。教室裏安靜得能夠聽到鬧鐘在機械地走動,我瞬間沒有了繼續看下去的衝動。腦子裏有那麼一刻是白茫茫的空白,突然好想放縱自己,讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的慾望。可是眼前卻浮現了父親的靜默不語和母親投射過來關切的眼神,我內心餘留更多的是不知所措。

從小到大,我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線,以至於內心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水,逐漸平息下去。自己也很可悲地發現一個事實,我竟然習慣了這種生活模式,我遠沒有自己以爲的那般堅強和獨立。當困難迎面而來時,我就只能說,那時候的我不是自己終日吹噓的王者,所有的自以爲是都潰不成軍了。

我想我給自己的定位還不夠清晰,對自己的認識也停留在小時候的階段。儘管現在的我在成長的路上跌跌撞撞,但我要清楚認識到今後的路不能繼續依賴父母,都必須靠自己來走下去。

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