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書香伴我行作文7篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的書香伴我行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書香伴我行作文7篇

書香伴我行作文1

人生之光澤與真諦,倘若沒有一顆善感的心,便會與我們的生活失之交臂,我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們被塵世蒙塵的心靈,細細地,每時每刻品那人生的滋味。

讀書對很多人來說是任務,是工作,但更是一種樂趣。讀書於我來說是一種享受,我一直以爲這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深,可能會成書呆子,愚不可及;緣淺,開卷無益,擲書而茫然。因此,讀書只要把它看成是一種消遣就行了,一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態去對待讀書,不能爲了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書,我們開心就行。或許,五柳先生的“好讀書,不求甚解,每有會意,欣然忘食”說的大概就是這個意思了。這樣讀書是不爲外物所滯,而求於內心,爲人所吸引的,我認爲,這就是讀書的真正樂趣了。

我心中的讀書是既沒有功利性,同時也是沒有指向性的,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文……似乎什麼東西都可以哪來讀,但不管讀的是什麼,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書,就像交了一個益友。書中必有同好者,以書會友,以友輔心,書中遇知音,書中遇知心,此讀書之一大賞心悅事也。

讀書是一種消遣,但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來,關於讀書的箴言是不計其數。古有顏真卿的“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”,陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”,李若蟬的“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”,也有蘇東坡的“好書不厭讀百回,熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”,普希金的“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠”,還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以爲,讀書的好處有三,陶冶性情,精神追求和啓蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華,黃庭堅雲:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。”讀書能改變人的氣質,林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨裏。

讀書可以修身養性,可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園纔是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,皆爲利來;塵世攘攘,皆爲利往”的社會,人們越來越失去自我,被喧囂蒙塵自己心靈的聖土。曾幾何時,我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無,“飄飄何所似,天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶着這種強烈的困惑,我們走進書香,那裏便是我們精神的後花園。

讀書可以不斷的啓蒙自我。有一本書曾經講過這樣一個道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的.道理差不多。我們雖然處在信息時代,但我們卻經常被矇蔽。這種矇蔽有時來自於外界,因爲我們長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己矇蔽了自己,因爲懶惰而不想思考,因爲無知而不能突破,從而淪爲現代媒體下的愚民,成爲大衆娛樂下的犧牲品。學問是光明,愚昧是黑暗,不讀書的人,思想就會停止,廣泛的讀書顯然是我們擺脫受矇蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之,讀書其實就是在樂趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啓蒙自己是求真。

光陰悠悠,歲月匆匆,時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者,不亦樂乎;不好讀書者,亦強求不來。古人說太上有立德,其次有立功,再次有立言,讀書作爲一種我們選擇的人生方式,我以爲是立德、立功、立言所絕不能少的。然而,“立”並不是人生的目的,心中只想要“立”的人,心靈也許註定是殘缺不全的,也肯定是不純粹的。因此,走進浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,彈指間信手拈來,尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天明日。

書香伴我行作文2

在我的成長曆程中,屬於我保持着非常密切的關係。如果說我是大地,書即便是雨露,滋潤着我。如果說我是花草,書籍便是陽光,溫暖着我。如果說我是大海,書籍便是魚蝦,充實着我。總而言之,書籍就像一位良師諍友,伴隨我成長。無論是童話書作文書,還是小說散文,他們都給了我無限的樂趣。

讀《格林童話

小時候,我總喜歡捧着一本童話書,看個沒完沒了。嚮往着白雪公主的美麗動人,宮殿城堡的神祕,渴望得到書中的一切。那種美好的生活令我深深的沉醉。每次讀書,就好像自己是書中的主人公,着急、欣喜、痛苦都被釋放。

賞《馬小跳》

相信每一位同學都看過楊紅櫻的馬小跳系列吧!但你有沒有仔細的去欣賞一番呢?馬小跳,是個調皮搗蛋,不愛學習的男生,據說一蹦能有三尺高。他父親爲他發明玩具成了著名人物——-馬天笑先生。我想,在當時三、四年級看這本書,覺得他很搞笑吧!但現在看來,似乎並不是這樣的,馬小跳在我眼中變成了一個有教育意義的人物。他貪玩無知,不愛學習。我應該從她身上找些經驗教訓。

品《紅樓夢》

隨着年齡增長我慢慢開始接觸到啊,紅樓夢,它真不愧是經典。我一次次徜徉在脂粉世界中不能自拔,爲書中人物的命運扼腕嘆息,在“金陵十二釵“中薛寶釵最令我心動。我羨慕她容貌豐美,更佩服她寬宏大量,當然有他的知書達理。她賢淑明達,贏得賈父上上下下交口稱讚,連心高氣傲的林黛玉都對她“暗服”。還有必不可少的賈寶玉,我覺得她天生就是一位哲學家,生來就有自己的人生觀。他的人生觀就是“愛”,得到愛就是得到幸福,你看,對於人生際遇,他毫不在意,而當面對柔情似水女兒們時,他又是何等的小心謹慎。有一次寶玉捱了幾個打,各人都憐惜悲感,他心裏想道:“我不過捱了幾個打,他們一個個就有這些憐惜之態,令人可親可近!假如我一時遭殃橫死,他們還不知是何等的悲慼呢?既然他們這樣,我便一時死了,得他們如此,一生事業,縱然盡付東流,也無足嘆惜了!”這就是寶玉的人生觀自白了。

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