【薦】書香伴我行作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的書香伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香伴我行作文1
天空中，一片雲兒飄過，淡淡的，那麼自在，這就是書；初升的朝陽，光芒萬丈，你覺得生機勃勃，心中溢滿了豪情，這也是書；如血的殘陽染紅了半邊天，那麼寧靜，溫馨，讓人無比留戀，別忘了，這也是書。
書像一位博學多才的老師，無時無刻地像一塊磁鐵石吸引着我。書，是智慧的源泉；書，也是開啓智慧的鑰匙。我五歲時被那搞笑可趣的漫畫書給迷住了，遇到不認識的字，我還會通過查字典來認識，七歲的我又迷上了故事書：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……都是我的最愛，每天晚上都要聽媽媽講好幾個故事，才能進入夢鄉。
通過書，我瞭解了中華民族漫長的歷史；通過書，我明白了恐龍爲什麼會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔的未解之謎。書使我的知識日益豐富，也使我的視野更加開闊。書還讓我瞭解許多美麗的景色。我沒有瀏覽過紅葉似火的香山，卻從書中欣賞過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的`美景。我沒有看見過氣勢雄偉的廬山瀑布，卻從書中領略了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉。
記得有一次，我在新華書店裏看書，看到傍晚都沒有感覺到外面太陽都下山了，直到媽媽來接我回家了，媽媽叫了我一聲，我回答倒：“別煩我，我正在觀看蛇呢！”媽媽聽了哭笑不得，我這纔回過神來。唉！原來我剛纔身臨其境，走到童話中去了。
我真想化身成一行行的文字，爲讀者留下幸福的永恆。
書香伴我行作文2
書是我們的老師，可以讓我們獲得許多知識知道許多道理。
我家有很多書，我最愛看裏面的一本革命故事書，題目叫《馬本齋》。故事的主人公馬本齋，1901年出生於河北省獻縣的一個回族農民家庭。早年當兵，逐級升至團長。1931年九.一八事變後，面對國土淪喪，報國無門，因不滿革命黨政府的對日抵抗政策，毅然器官卸甲，回到了故鄉河北省獻縣東辛莊。1937年7月，全國抗戰爆發後，馬本齋在家鄉組織民兵抗日勇隊，奮起抵抗日本侵略軍。1938年率隊參加八路軍，後來先後任命爲冀中軍區民教導總隊隊長、八路軍第三縱隊回民支隊司令員和冀魯豫軍區第三分區司令員兼回民支隊司令員。馬本齋作戰勇猛，身先士卒，在回民支隊和廣大羣衆中享有很高威望。在馬本齋的帶領下，改變後的.回民支隊戰鬥力不斷提高，他們奮勇殺敵、浴血奮戰，不怕犧牲，人員壯大發展到20xx多人，經歷大小戰鬥870餘次，殲滅日僞軍906萬餘人，在廣闊的冀中平原和冀豫大地上，所向披靡，屢建戰功，打的日本侵略者聞風喪膽。
這本書我反反覆覆讀了好幾次，每讀一次，都會更讓我珍惜眼前的幸福生活。之所以能有今天的美好生活，那都是革命先烈們用熱血爲我們創造的。我們作爲祖國的未來，更應該好好保護這勝利的果實，爲祖國變的富強而努力。身爲新世紀的小學生，我們目前要做的唯有好好學習，天天向上！
書香伴我行作文3
從小開始，各種圖書一直伴我成長。小時候，媽媽抱着我，唱着童謠。上幼兒園小班時，我讀起了《幼兒畫報》，看到我最喜歡的故事時，媽媽就會幫我剪下來，收藏起來。
在我五歲時，我已經在讀童話了。如果你在那時從窗外望去，可能會看到我對着《國王的新裝》上國王穿着他的“新裝”在遊行的插畫哈哈大笑呢；也有可能看到我在爲《阿里巴巴與四十大盜》裏的主人公，阿里巴巴的智慧而讚歎，是它們讓我懂得了許多做人的道理。
在我漸漸走出我的童年生活時，我被哈利·波特的魔法世界深深地迷住了。“飛天掃帚”、“魔法棒”、“活點地圖”和其他一切關於魔法的.東西都令我着迷。我常常幻想：如果我有一根魔法棒，我就可以變出一艘宇宙飛船，去探索宇宙裏的一切；如果我有一把飛天掃帚，我就可以隨時隨地去任何地方，再也不會受天氣的影響；如果我有一隻鳳凰，世界上就不會有任何人因事故而離開人世。麥格教授的嚴厲，鄧布多利教授的智慧，斯內普教授的捨己爲人，讓我開始認真地對待這個世界。
在我九歲時，我迷上了一套偵探小說。每本書的情節都是由幾種小動物引發的。故事的主人公杜納和他的寵物狗強普還有他的朋友湯米和本，一起幫助警察破了不少案子。他們通過對生活中的細心觀察一步一步地得到了警察的讚揚。
書教會了我很多。
書香伴我行作文4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沙士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我和他們可是英雄所見略同。
自小，我就特別喜歡看書，總是手不釋卷，因爲書中總有讀不完的新奇與樂趣，它授予我豐富的知識，教給我做人的道理，讓我一天天長大、成熟。但媽媽卻對它又愛又恨，爲什麼？請聽我道來。
我有個小小的、亮亮的手電筒。記得有天晚上，爸爸媽媽都睡着了，我趁着這個美好時機，摸索着找到了那個小手電筒。我小心翼翼地下了牀，踮着腳慢慢地移向書櫃，輕輕按下手電筒的按扭。哇！眼前一片明亮。書櫃裏的書像等待檢閱的士兵一樣整齊地排着隊，似乎在期盼着我的垂青。我的目光急切地尋找着《愛的教育》。《愛的教育》是一本日記本小說，裏邊記載着許多關於愛的動人故事。我第一次看就喜歡上了這本書。翻開書本，一頁一頁地看，我有腦細胞馬上活躍起來。我忘卻了身旁的一切，根本不知道媽媽已經生氣地站在後邊了。那天，媽媽狠狠地批評了我，說我不愛惜自己的身體。打那以後，我再也不在爸媽睡着時偷偷看書了，但一到學校，我就像壓在五指山下整整五百年的'孫悟空被解放一樣，拿出課外書不管三七二十一地看起來。有機會我是不會錯過的，爲了我心愛的書，我決不會浪費每一分每一秒。
書香伴我行。我願在書的海洋裏盡情遨遊，遊向知識的彼岸！
書香伴我行作文5
我從記事起就和書結下了不解之緣，從畫工精緻的故事書，到聲情並茂的選，到現在極富哲理性的文學名著……是書，見證了我一次又一次的成長蛻變，見證我如何從一個懵懂的小女孩成爲班裏小有名氣的“小才女”！
記得有一年，班裏掀起了一股“馬小跳”熱潮，我也跟着被捲了進去。從此，我就是常常手拿一本《馬小跳》，坐在位子上，屏蔽一切干擾因素，津津有味地看着，一本又一本……
沒想到，我對《馬小跳》的着迷還差點鬧出笑話來了呢。
當時，我正被《馬小跳》中的精彩片段所吸引，殊不知聲旁有一同學一直在叫我，他見我沒反應，便拼命地搖我的肩膀。終於，我火了，從書中擡起頭來，不耐煩地說：“幹什麼啊！”
“啊……”似乎被我嚇到了，他想了想才說，“老師找你。”
“啊……哦。”我抱歉地衝那人笑了笑，一邊暗罵自己沒禮貌，一邊急匆匆往辦公室趕……
就這樣，書陪伴我走過一個又一個春夏秋冬，見證了我一次又一次的成功與失敗，陪我一起品味了歡笑與淚水！
我常常被書裏的`主人公的情緒“牽着鼻子走”，他哭，我也哭；他笑，我也笑；他生氣，我也跟着生氣……彷彿，我和書已經融爲一體了。
讀着“美味”的書籍，聽着老師的教誨，聞着淡淡的書香，我在快樂地成長！
書香伴我行作文6
生活中，與書相伴，精彩無限！細細享受着讀書的樂趣，汲取着智慧的結晶，擁有夢想的我在知識的海洋盡情遨遊！
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這是《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫．凱勒發自肺腑的告白，她告訴了我們知識的力量是無窮的，知識能創造人世間一切奇蹟。正是憑着對生命的熱愛、對知識的渴求，生活在黑暗而又無聲世界的海倫．凱勒，付出了常人難以想象的艱辛，以驚人的毅力考入了哈佛這所人人夢寐以求的名校，並以優異的成績完成了哈佛大學的學業；又用生命的力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福……
讀了這本書，讓我看到了海倫無憾、完美的一生，她的樂觀、執着、堅強、博愛深深地觸動了我，身在福中不知福的.我，每天心安理得地接受着大自然的饋贈，不懂得感恩；對自己所擁有的，不懂得好好珍惜；在生活中，一遇到困難，就畏縮不前、怨天尤人、做事有始無終，現在想想，真是讓我汗顏！
書，不僅使我的知識日益豐富，還使我的視野更加開闊。我沒有到過雲霧繚繞的廬山，卻從書中領略了它那“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的千姿萬態；我沒有去過廣闊無垠的大草原，卻從書中欣賞了它那“極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈”的無限風光……
熱愛書吧！與書爲友，以書爲鑑，承載夢想，讓縷縷書香伴你我快樂同行！
書香伴我行作文7
古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。沒錯，只要你認真讀書古人說的這些話就一定能變成現實。
書是我們的良師益友，它伴我們在書的國度裏暢想，書的海洋裏遨遊，書的天地裏飛翔。書從我們讀幼兒園開始，就已經在教育我們判斷事情的對與錯，是與非。有些人會認爲，只要把書讀完就可以了，這完全是一個錯誤的想法，因爲有一句名言裏說過：學無止境。
我現讀六年級但卻不愛讀書。記得有一次寒假作業裏面有這樣的一道題，是要你把詩句填完整，可是我雖然填的來詩句，可卻不知道出自哪一詩人的筆下，這爲此還要大費周章的去找唐詩集，一首一首的找。這讓我明白了書的重要性，不認真讀書，不多讀書，你將會被殘酷的社會給淘汰。多讀書，多看書，這不僅讓你學習到了書中的知識，還可以陶冶你的`情操。
我買的第一本書就是水滸傳，在這本書裏我認識了各種各樣的好漢，讀這一本書我彷彿融入了書裏面的情景還認識了豪邁的、英勇的、暴烈的。人物的個性像滿天的繁星一樣多。隨後我買了許多書，這讓我認識了很多的人物，知道了這些書出自了哪些名人的筆下。
書香伴隨我，這豐富了我不少的知識。
書香伴我行作文8
我從小就喜愛讀書，閱覽世界上的全部好書是我最大的希望。我對書的期盼就就像一位在沙漠流浪的人對水的渴望一樣。
記得我十歲生日時，媽媽笑眯眯地問我：“寧寧，這次生日你要什麼呀？”“書。”我毫不猶豫地回答道。下午，媽媽去滸山給我買來了《安徒生童話》，一拿到書我便如醉如癡、廢寢忘食地看了起來。自從有了這本書，我的喜怒哀樂像酵母似的激發了出來，看到賣火柴的小女孩凍死街頭，我便氣得眼淚汪汪；看到海的女兒變成泡沫升向天堂，我就祝願她在天堂變得更加幸福；看到醜小鴨經過千辛萬苦變成一隻美麗的天鵝飛在藍藍的天空中，我感到十分欣慰……
現在，童話故事已不能使我滿足了，我開始看《看的教育》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這一類的`書像磁石一樣吸引着我。那些名著更是讓我愛不釋手，我把假日都花在了看書的時間上，只要我一天不看書，就像生活中沒有樂趣，真是“一日無書，百事荒蕪。”書讓我的生活更有樂趣！
愛書吧！它是你終身的嚮導，它是你飛翔的翅膀！
書香伴我行作文9
書，就像一把鑰匙，爲我們打開知識的大門；書，就像一個指南針，給我們指引通向知識的道路；書，就像一隻小船，帶我們遨遊知識的海洋。
讀書，已成爲我生命中必不可缺的部分。離開了書，就好似魚兒離開了水；離開了書，就好似太陽失去了光芒；離開了書，就好似小鳥沒有了翅膀……我熱愛讀書，因爲它陶治了我的情操，提高了我的道德品質。
清晨，睜開朦朧的雙眼，讓我們輕輕地捧起一本《假如給我光明》，細細品味。讓我們懂得了光明是多麼重要，擁有視力是多麼美好的一件事！！！但同時，我們也會爲海倫?凱勒的身世而感到悲傷，爲她難過，爲她落淚！！！
晌午，當太陽公公爬上我們頭頂時，再讓我們小心地拿起一本《草原》，慢慢品讀。讓我們領略草原的`風光，瞭解那邊的各種習俗。讓我們凝望着那些牛，那些羊，那些馬和草原上點綴着的氈包。
夜晚，當我們要進入甜美的夢鄉時，我們再慢慢地捧着一本《綠山牆的安妮》，仔細閱讀。讓我們與安妮一起進入奇妙的想象的世界，一起在“閃光的湖”邊嬉戲玩耍，在“歡樂的雪白之路”上散步，在“鬧鬼的林子”裏冒險。與安妮度過美好時光，在安妮的想象中緩緩入睡……
讀書讓我明白了什麼叫生活，讓我明白了什麼叫享受，讓我明白了什麼叫友誼，也讓我明白了什麼叫智慧！！！！！！在書桌前，捧起一本書，書香嫋嫋，書韻悠悠，讓我在一縷縷書的清香中走過人生的道路！！！
書香伴我行作文10
在我三、四歲的時候，我就迷上了書。我不喜歡玩玩具，也不喜歡學寫字，卻偏偏對各種各樣的書情有獨鍾，媽媽給我買了許多書，每當我拿起書的時候總是放不下，整個兒沉浸在書裏。
在我的書架上擺滿了書，有《十萬個爲什麼》、《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》系列等等……但我最愛看得還是《三毛流浪記》。
還記得一年級時的暑假，電視中正播放《三毛流浪記》，三毛坎坷的經歷把我給吸引住了，我一集都不肯落下。媽媽怕影響我的視力，特意從書店給我買了一本《三毛流浪記》帶回家給我慢慢看。
我一拿起書，就津津有味地看了起來，書中三毛悲慘的遭遇讓人深感同情。當我讀到三毛被主人痛打的時候，我爲他感到氣憤；當讀到三毛終於有溫暖的衣服穿的時候，我爲他感到高興；當讀到他在壞人的唆使下去偷別人的'東西時，我不由地爲他感到痛心……
雖然三毛很不幸，但他依然對生活充滿自信、嚮往，堅強地面對生活，同情那些貧窮的人們，甚至儘自己微薄的力量去幫助別人。
每讀一本書，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，也能讓我從書中汲取知識，啓迪智慧。我愛讀書，我願與書相伴一生。
書香伴我行作文11
“你真是個書蟲！”多次聽到別人這麼說我，我爲這個雅稱而得意。
實至名歸，當我還在蹣跚學步時，就表現出對書籍的熱愛。
“牡……丹……”我含糊不清地念着這兩個字。我手中有一本畫冊，上面畫着一朵牡丹花，寫着“牡丹”。輕輕翻過一頁，“荷……花……”
“桂……花……”
幼年的我，可以這樣坐一下午。
等我再大一些，捧着一本唐詩三百首，搖頭晃腦地讀着：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭……”本來不懂意思的囫圇吞棗，誰知時間一長，讀的'次數多了，彷彿悟出了一點惆悵的心情。
當我上小學了，認識了足夠多的字時，開始讀名著。經常的，我跟着唐僧歷經千辛萬苦，我隨着格列佛神遊天外，我陪着魯濱遜流落荒島……
我感覺自己登上了智慧的宮殿，還差幾級臺階就能觸摸智慧的大門了……
如今，我越來越熱愛閱讀，並且目光也放遠了。國內的、國外的、古代的、現代的……在書籍中，我與讓。瓦讓一起經受挫折，與湯姆。索亞共同冒險，與莎士比亞跨越時空對話。我收穫了堅強、勇氣和智慧。與此同時，我也能領略到“秦王掃六合”的威風凜凜，“我輩豈是蓬蒿人”的暢快淋漓，“古來征戰幾人回”的豪情壯志。
一串又一串妙語連珠，一次又一次引人入勝，一回又一回廢寢忘食，都伴着縷縷書香，一書，就是一世界！
書香伴我行作文12
伴着書香走到如今，眼前屹立的是一座金碧輝煌的知識殿堂，推開門，映入眼簾的是一個個金光閃閃的文字堆積成的“黃金屋”。
閉目深思，腦海中漸漸涌現出出入“征途”的畫面：我整天捧着幾本連環畫，愛不釋手，也只有它們能讓我靜下心來。漸漸的，那形象的畫面便將我的思緒帶入了五彩繽紛的童話世界，隨着神通廣大的'孫悟空一起懲惡揚善；隨着足智多謀的諸葛亮一起巧借東風；隨着武藝高強的魯智深一起爲民除惡。
光陰似箭，流水無情，如今的我已徹底沉醉於文學殿堂中，盡情領略古今中外名人筆下的英雄形象：《三國演義》中曹操的永不言棄和豪情壯志；《駱駝祥子》中祥子的自尊好強和吃苦耐勞；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強不屈和頑強毅力。他們的事蹟引領着我朝着光明邁進，對着未來微笑。
書香伴我，不僅有那些榜樣們激勵着我奮進，還有許多經典名句陶冶着我的情操。
茫茫神州大地，幽幽中華歷史，不知有多少千古佳作誕生。因爲有書，我能夠欣賞李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪氣；王之渙“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”的壯觀；晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈······不禁大聲感嘆：“妙哉！”
書香伴我，是你，讓我感悟到人生的真諦；是你，讓我領會到處世的哲學；是你，讓我體味到文學的博大精深。
徜徉書海，那泛起的陣陣墨香將我淹沒······
書香伴我行作文13
書是照亮黑暗的一盞燈，書是人類進步的階梯。
在我最開始接觸書籍的時候，都是媽媽讀給我聽。每天晚上臨睡前，我都在媽媽甜美的聲音中，枕着一個個有趣的故事進入夢鄉，當時我很好奇，爲什麼有一個會知道很多事的魔鏡呢？爲什麼一條龍被金蘋果打到就會消失呢？爲什麼王子親了公主，公主就會甦醒呢？……小時的我對書有着很大的好奇心。
童年時期的我看了《木偶奇遇記》，我以爲匹諾曹的.一生都是頑皮和不愛讀書的壞木偶。但是到了後來匹諾曹被感化了，開始認真學習。最後，匹諾曹見自己的仙女媽媽病了之後，把自己幸苦弄來的四十個銀幣長給了仙女媽媽。到了第二天它從木偶變成了一個真正的小孩，還有仙女媽媽回報他的四十個金幣。
隨着年齡的增長，我讀到的好書越來越多，遇到的故事也越來越多，我也越來越被故事裏的人物和故事所打動，書也成了我生活中的一部分，豐富了我的課餘生活，讓我感受到了讀書的快樂，也讓我結交到了很多的朋友。我時常與好朋友在週末的時候一起相約看書，分享書中的樂趣，我們所讀到的故事也越來越多，與好友間的友誼也越來越深厚。
在我的美好童年中，我覺得伴我最久的就是家人和書，書給了我很多驚喜、給了我很多溫馨、給了我很多知識。以後的歲月中，願書香永伴我左右，任我在書海中自由翱翔。
書香伴我行作文14
“書是人類進步的階梯”，“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣”……古今中外，有很多人認爲書是人類的精神食糧。確確實實，書無時無刻地伴我成長。
從幼兒園的時候，我就和書打交道。我認識了除惡揚善的孫悟空；知道了兇惡的妖魔鬼怪。那替天行道的武松，是我最崇拜的對象。我巴不得有十八般武藝，爲民除害。
自從上了小學以後，我走過祖國的名山大川，讀了許多古詩。走到池塘邊，我領略了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的韻味；在大沙漠中，我明白了“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境；茫茫大雪中，我體會到了岑參的`“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的朋友情誼。
隨着年級不斷升高，我讀了很多的經典名著。我要勸勸林黛玉“花落人亡兩不知”，並告訴她“落紅不是無情物，化爲春泥更護花”，叫她做人一定要開朗，不要做一個悲涼的人。我還崇拜一代英雄曹操。很多人以爲曹操是一代奸雄，但是我卻不這麼認爲。首先他重人才，認爲英雄不問出處；第二，他非常重情誼，對關羽情如手足，送他稀世寶馬赤兔馬一匹；第三，他重農田，不讓士兵破壞農民的莊稼。有一次，曹操的坐騎回了麥田，要以死謝罪，但大臣們個個都不同意讓曹操自殺。最後曹操只得割發代首。曹操還規定，一個人只要種田就不用當兵，只要當兵就不用種田。
書，散發着淡淡的清香，伴我慢慢成長……
書香伴我行作文15
如果我是一棵小樹，那麼書是燦爛的陽光；如果我是一隻小鳥，那麼書就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是我健康成長的家。
在我小時候，我總是向爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題，爲什麼媽媽可以生孩子，爸爸不可以？爲什麼地裏不可以種零食？爲什麼我要長大……每次爸爸媽媽都被我問得哭笑不得。每當爸爸媽媽回答不上來就會說：“快長大吧，書可以給你一切的答案。”於是，每天晚上我就纏着媽媽給我講故事，每當媽媽給我講故事時，我就像蜜蜂在花園中歡快地採蜜，盡情地享受着這其中的歡樂。
漸漸地，我長大了，可以自己讀書了，書讓我知道了恐龍原來這麼可怕，猿猴是我們的祖先……
有一次，已經是深夜了，我還在津津有味地讀着書，媽媽已經三番五次地催着我快睡覺。可是我總是在往後推着：“等一會兒。”媽媽見我不願睡覺，就自己先睡了。又過了“幾分鐘”，我正在爲小紅帽的`命運而擔憂，媽媽突然推門而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起牀的時候，你還沒睡。”我只好乖乖聽從媽媽的話，在夢裏，小紅帽和她的奶奶相見了。
書是我們進步的階梯，讓我們熱愛書籍吧！
