文具盒裏的對話作文通用15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的文具盒裏的對話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒裏的對話作文1

夜深了，文具盒裏的文具們卻怎麼也睡不着，原來文具們在互相訴苦呢。

首先發言的是鋼筆，只見他穿着一身乞丐服，身上全是髒東西，只能看，不能摸，他開始發言了，“在前幾個月裏，小主人把我看成心肝寶貝，把我看成是世上最珍貴的東西，可是，時間長了，他便開始不愛我了，總是一不小心就把我摔在地上，經過檢查，我被診斷爲腿部嚴重粉碎性骨折。”說完，他便倒下了。

接着是橡皮，他比鋼筆更慘，滿身是“子彈孔”。他說：“以前，小主人特別疼我，每天都給我‘洗澡’，可現在呢，別提了！沒事兒就用‘槍’在我身上打上一個洞，現在我已經有１０８個‘洞’了，還好小主人的.媽媽看見了小主人的行爲，批評了小主人一頓，我才一直保持這個記錄。”

別的文具也紛紛哭訴起自己的苦處，最後，文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經過法官嚴厲的批評教育後，小主人改掉了壞毛病，又愛上了文具們。

從此，文具們又過上了幸福的生活。

文具盒裏的對話作文2

一天，文具盒裏突然熱鬧了起來。文具們正在討誰的本領大。

性格直爽的鋼筆說：“我會幫小主人把字寫得工工整整，還經常得到大家的讚揚。”勇於犧牲的鉛筆說：“上美術課時，我會主動向小主人招手，甘願付出。”調皮的橡皮聽了之後哈哈大笑地說：“如果沒有我，你畫錯裏，那小主人不是會責怪你？”活潑可愛的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒裏蹦了出來，說：“還……還有我，如果沒有我，一副再完美的畫，也還是那麼單調。”鋒利的削筆刀驕傲地說：“我是一位著名的醫生，只要鉛筆生病，我會立即讓她恢復健康。所以我的本領最大。”一直沉默不語的文具盒走上前說：“我們就像一個大本營，每天像士兵一樣幫助小主人完成學習任務。本領都是一樣的`，缺一不可。”

其實，世界萬物都是一樣的，沒有十全十美的。

文具盒裏的對話作文3

夜晚降臨了，文具盒裏再次熱鬧了起來。

軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經關燈睡覺啦，大家都起來聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問：“你怎麼累壞了啊？”她回答道：“小主人今天寫作業太不認真了，寫錯了好多字，老把我摁在紙上擦來擦去，我現在全身痠痛，身上都被磨出老繭來了！”鉛筆先生不滿的.說道：“你這點算什麼？你看看我，今天我的身子都短了三釐米了，看來我活不了多久了啊！軟尺弟插嘴了：“你們都別抱怨了，我還覺得我今天失寵了呢，小主人一天都沒用我幾次，我整天待在文具盒裏都快被悶死了！”

這時候，一陣巨大的咳嗽聲傳來，大家都嚇了一跳，原來是文具盒大叔開口了：“我已經跟了小主人三年了，這三年裏，他的學習有了很大的進步，這都離不開你們的功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進步，不就是我們存在的意義嗎？”聽到這番話，大家都沉默了，一致決定在未來的日子裏，全心全意的爲小主人服務……

文具盒裏的對話作文4

誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！

一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團。它們都覺得自己的本領最大，誰都不服誰。於是，它們比起本領來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領最大，我可以寫字。“橡皮很不服氣，就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領比你大得多，你算什麼呀！主人寫錯字了，我可以幫她擦掉。”聽這話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領纔是最大的呢，我可以打橫線。”文具盒也忍不住說：“我可以把你都裝進我的`肚肚裏，我的本領纔是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了。”“對不起，本子先生。”“沒關係，你們這麼吵吵鬧鬧，別人聽得心煩啊！你們都有自己的本領，我們也有自己的缺點，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……

本子的話音剛落，大家都停了下來，家裏頓時安靜下來！

同學們，每個人都有自己的本領，也有自己的缺點，不能小看他人。

文具盒裏的對話作文5

一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡着了，開始談起了對話。“哇，橡皮老弟，你長得可真漂亮，全身乳藍乳藍的。”“鉛筆老兄，你才漂亮呢，你平時爲小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的。”就這樣，它們每天都要晚上都要“對話”一番。

但是有一天，鉛筆發現小主人明明經常在同學面前誇讚橡皮，而不誇讚鉛筆。於是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好報復橡皮！

於是它的“報復行動”便開始了。最近，鉛筆總是故意寫錯字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點一點地消失。

有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說：“唉，鉛筆老兄，我老了。”鉛筆可得意了，它又蹦又跳地來到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個“矮老頭兒”他驚奇地問：“這個老頭兒是誰呀？這麼難看。”橡皮說：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我爲什麼會變成這個樣子呢？”橡皮說：“在你把我變小的.同時，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺得很對不起橡皮，從此再也沒跟別人斤斤計較了。

文具盒裏的對話作文6

一天，小主人在寫作業。寫着寫着，就迷迷糊糊地睡着了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。

鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我，就不能畫畫，寫字。”沒等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎麼辦?還不是我來擦掉的`!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工，看看到底誰的作用大。

第二天上午，老師讓大家練習。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又斷了。小主人只好用筆芯寫。一節課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時候，小主人拿鉛筆寫，這個字寫錯了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒黴日!於是，他用唾沫抹在手指上，當橡皮來擦。擦得紙上都是：“眼睛。”下午，老師讓大家在課本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿着尺子畫。可尺子就是不聽話，一會左蹭右蹭，一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。

晚上，文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說：“你們都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，互相尊重，和睦相處。”

文具盒裏的對話作文7

當夜深人靜的時候，大家都在睡覺了，這時，文具盒裏傳來了一陣對話聲。

你聽——-“小主人把我當玩具！”膠帶說，“他不是把我捆成球，就是把我當陀螺，整天摔來摔去。”“就是，就是。”水筆附和道，“他總愛拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒完沒了。”“我比你們都要慘，小主人總愛給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變越醜，嗚嗚…不信你們看。”鉛筆邊說邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時，橡皮開腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來扔去，我經常被摔在地上，痛死我了！”這時，文具盒發話了：“我們盡心盡力爲小主人服務，他卻這樣對我們，我們要想個辦法。”大家開始想辦法了。

“有了！”尺子激動地說，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫…”它們說起了悄悄話。原來，紙上寫的'是：請愛護我們——所有文具。

它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，並改正。

文具盒裏的對話作文8

我有一個漂亮的文具盒，裏面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子。可今天，文具們開了個大會。

首先說話的是鉛筆：“我告訴你們，我纔是最有用的，每次小主人把我一拿出來，就能寫出一手漂亮的字，老師誇讚她，同學們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的西洋樓，紅色的屋頂、藍色的瓦磚……你們說不是我最有用，還能是誰最有用？”

頂不服氣的是卷筆刀，他說道：“鉛筆，你別驕傲啦，我纔是最有用的，你的`芯斷了，誰幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我纔是最有用的。”

鉛筆還沒來得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎麼說，你們都比不過我，什麼東西留下的痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭，我纔是文具的霸主！”

橡皮的話引來尺子一陣嘲笑：“不會吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我幫主人連直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們三個——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我纔是這裏的霸主，哈哈！”

小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說：“你們別吵啦，每個文具都有自己的長處和短處，所以你們沒有一個是這裏的霸主。”

文具們聽了，都慚愧地低下頭。

文具盒裏的對話作文9

一天，小明文具盒裏的文具在爭論一個問題，就是誰的功勞最大。

尺子首先發話了，它說：“論功勞要數我的最大，因爲主人畫線或連線都離不開我。”尺子話音剛落，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不着你這把尺子了。” 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。

橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭了，功勞最大的應當是我！”“怎麼會是你？牛皮快被你吹破了。”鉛筆不肖的說。橡皮舉了個例子說：“如果你寫錯了字，就得用我吧。”鉛筆說：“對啊。”“這不了結了嗎，還是我的.功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。

鋼筆和簽字筆說：“現在小主人已經長大了，不怎麼用鉛筆和橡皮了，現在寫字主要靠俺倆。”

它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛。”

它們聽了修正貼的話後，全都羞紅了臉。

文具盒裏的對話作文10

晚上9點，做完作業、洗漱完後，我躺在牀上，想到今天在學校發生的事情，上課、做遊戲、踢足球，很快就進入了夢鄉……

鉛筆盒裏傳來了一陣爭吵聲，首先是橡皮的聲音：“這裏的大王應該是我，我可以幫小主人改正寫錯的作業，主人沒我可不行！鉛筆說：“不對，這裏的大王應該是我，沒有我小主人就沒法完成作業了”。卷筆刀說：“不對，不對，我纔是大王，沒有我鉛筆你也寫不了字了，橡皮就更沒有用武之地了，哈哈……! ”這時尺子站出來說:“好了，好了，你們別吵了，我們這裏沒有大王，在我們這個家裏，大家都有各自的作用，只要我們團結，有愛，才能發揮我們各自的作用去幫助小主人，讓小主人跟好的學習。”這時橡皮，鉛筆，卷筆刀慚愧的'低下了頭說：“謝謝尺子，以後我們大家一起齊心協力幫助小主人學習！”……

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘響了，新的一天開始了，我看見書桌上的鉛筆盒，心裏對它們說；“小夥伴們，我們一起出發吧。”我把鉛筆盒輕輕地放進了書包裏，背起書包上學去了。

文具盒裏的對話作文11

一天，我正在讀書，家裏很安靜，忽然，聽到了一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵。

首先發言的是細細的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒裏，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個呢，主人在寫字的時候，太用力了，經常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說：“嗨，你這算什麼呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動不動就用鉛筆在我的身上扎滿了密密麻麻的'黑點兒，把我都疼死了”。這時，尺子將軍開口說話了，你們那些根本算不了什麼，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫，差點沒把我整死。忽然，一個粗粗的聲音，不知是從哪兒發出來的，哦，原來是是鋼筆大嬸呀，她開口說話了：“我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時不時把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。

聽了文具們的話，我的臉紅了，以後我一定好好愛護我的文具們，不再損壞他們了。

文具盒裏的對話作文12

有一天，文具盒裏的用品，見小主人不在，就跳了出來。他們在爭吵，誰的本領大。

鉛筆說：“我的用處大，小主人用我的次數最多。”鋼筆說：“我的本領才大，有時候，一定要用我的才能完成作業。”橡皮說：“我的本領比你們都大，你們兩個寫錯字了，一定要用我，才能擦掉。”尺子說：“我的本領是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會連得歪歪扭扭了。”他們掙個不停，誰也不服誰。

這時，小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最後，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業才完成。

文具們你看看我，我看看你，不好意思地說：“硪，原來我們的本領都很大，我們應該團結起來，讓小主人的字、作業、美術等等，各門功課都優秀。”

後來，文具盒裏的'文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。後來，小主人的功課，都是優秀。

文具盒裏的對話作文13

小明的文具盒裏住着文具一家。

日子過得好好的`，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。於是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎麼老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說：“什麼呀，要是主人沒有我，你又有什麼用呢？所以應該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

“我厲害，我可以擦掉你的字。”

“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵着。突然，尺子來了，他說：“這是怎麼一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認。”尺子聽了他們倆的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之後，臉紅了，低下了頭。

從此，他們再也不吵架了。

文具盒裏的對話作文14

文具盒裏住着許多居民，有鉛筆，尺子，鋼筆，還有橡皮。

一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論小主人喜歡誰。

鉛筆說：“我的主人最喜歡我，你們看，小主人每天都把我的頭髮削的尖尖的，別的文具一看就誇我那時尚的酷髮型。”橡皮又說 ：“主人最喜歡我，你看主人每天都爲我洗澡，把我洗的乾乾淨淨，一塵不染，別的文具都誇我很乾淨。”尺子又提起高高的嗓門，大聲說：“主人最喜歡我，你們看。小主人從來沒有把我變彎過，讓我的'身才有高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看到我都誇我又幹淨又高大，又平整作用又大。”鋼筆說：“你們那是什麼本領？我可以幫主人畫一些擦不掉了的畫，還可以代替鉛筆寫出漂亮的字，你算什麼？這麼單調，”

這是，正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵鬧聲驚醒了。它說：“誰影響了我的好夢？”文具們說：“對不起，吵醒您了，”文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要吵了，主人都喜歡你們，因爲失去了你們，主人就無法正常學習了。”

文具盒裏的對話作文15

有一天，文具盒裏的小成員竟吵起來，它們個個都說自己最重要，誰也不讓誰。

鉛筆姐姐挺着苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說：“要是沒有我，人就寫不了字，肯定會被老師批評的，所以我重要。”粗魯的橡皮弟弟挺着小小的肚腩說：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒有我，人改正不了錯字，我重要！”直尺哥哥挺着筆直的腰板，滿不在乎地說：“這算什麼，沒有我，主人的線早已歪到了天邊，老師肯定會給主人畫上大叉，所以我重要。”

握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說：“你們別忘了我，如果沒有我，主人的手沒握好筆，看不清，會搞成近視眼的，所以我重要。”筆芯傲慢地說：“如果沒有我，主人考試時沒了筆芯，會考零鴨蛋的`，所以我重要。”

當它們吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，誰也離不開誰，少了一個都會給主人帶來困難，不能總想着自己，也要想想別人。”大家聽了，慚愧不已，紛紛向別人道歉。

文具盒爺爺見了，激動地流下幸福的淚，心想：“多麼聽話的一羣孩子啊！”

從此，大家再也不爭吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地爲小主人服務着。